【精選】初中生活作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的初中生活作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生活作文600字 篇1
進(jìn)入初一,總是少不了一種成熟感,而我,更是因?yàn)樽约旱膶W(xué)校而驕傲。
有人說(shuō),剛進(jìn)入初一,作業(yè)一增多,生活猶如一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà),只有蒼白和陰暗。
可我卻說(shuō),生活告訴了我許多。
初一的我開(kāi)開(kāi)心心,猶如春天的嫩芽,勃發(fā)著春的希望。課堂上,老師在講臺(tái)上津津有味,當(dāng)我們聽(tīng)煩了時(shí),老師講一個(gè)幽默故事,讓我們放松片刻。我領(lǐng)悟到了老師的用心良苦,心里一陣感動(dòng):老師是愛(ài)我們的!
初一的我快快樂(lè)樂(lè),猶如含苞的蓓蕾,滿載著夏的激情。臺(tái)燈下,我在桌上辛勤地演算數(shù)學(xué)題,可剛做不久便煩了,爸爸送來(lái)了一杯熱茶,媽媽削好一個(gè)蘋(píng)果。我領(lǐng)悟了父母的濃濃愛(ài)意,心里一陣感動(dòng):可憐天下父母心!
初一的我活潑大方,猶如梨桔耀金,流瀉出秋的成熟。跑道邊,我坐在地上上氣不接下氣,動(dòng)起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下,說(shuō),別灰心,成功就像你的彼岸,信心是船,勤奮是帆,毅力是漿,它們能把你帶向成功的彼岸,奮斗才是你該做的,努力吧!我領(lǐng)悟了老師的一片愛(ài)撫之情,心里一陣感動(dòng):老師的勉勵(lì)催人奮進(jìn)!
初一的我瀟瀟灑灑,猶如皚皚白雪,映襯出冬的充實(shí)。演講臺(tái)上,我成功的演講完畢,朋友跑過(guò)來(lái),說(shuō),我太高興了,你成功了!她也要演講,我們是對(duì)手,也是朋友,但友情的力量超過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,我領(lǐng)悟了朋友的一份真情,心里一陣感動(dòng):友情是千金難買(mǎi)的!
走過(guò)初一,品味每一天,生活告訴我:生活是美的,是充滿了愛(ài)的,只要你用心去找,就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在你的身邊!
初中生活作文600字 篇2
“你也雅,我也雅,為人舉止要文雅……”一個(gè)初中生唱著《雅行歌》從我身邊一晃而過(guò),歌聲漸漸遠(yuǎn)去,但那美妙的旋律在我耳邊久久回蕩。雅,對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是可望而不可及。
記得有一次,不知為什么心情很不爽,只好低著頭到處閑逛。溫暖的春風(fēng)拂面而來(lái),可愛(ài)的小鳥(niǎo)開(kāi)嗓吟唱,多么美好的景物,卻怎么也提不起我快樂(lè)的情緒。走著走著,忽然聽(tīng)到“呼”的一聲響,接著是感到頭一陣暈,好像將要摔下去,但我最終還是站穩(wěn)了,仔細(xì)一看,才知道和一個(gè)女生碰到頭了。只見(jiàn)她邊摸頭邊向我問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”聽(tīng)了,我怒氣沖天,對(duì)她破口大罵:“怎么沒(méi)事,你走路沒(méi)長(zhǎng)眼睛,蠢貨!”“對(duì)不起,我不是故意的!彼忉尩。只看見(jiàn)她身旁的女友在和她說(shuō)話,雖然聲音很小,但我聽(tīng)得很清楚:“倩,明明是她先撞你的,你干嘛向她道歉,應(yīng)該她向你道歉才對(duì)!薄八懔,算了,人家也不是故意的!辟换卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了,臉漲了個(gè)通紅,頭好像被一個(gè)鉛塊壓住了,久久抬不起頭來(lái)。當(dāng)我抬起頭時(shí),她們已經(jīng)走了,我不禁慚愧起來(lái),真是恨死我剛才的所作所為。不久,我陷入了沉思:她真好,明明是我撞她的,她還向我道歉,這不正是雅的表現(xiàn)嗎?我在心中默默的立下了個(gè)誓言:一定要以她為雅行榜樣,做一個(gè)真真正正、實(shí)實(shí)在在的“雅”人。
有一次,一不小心將同桌的文具盒撞下了桌子,我連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!敝灰(jiàn)她微微一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!闭f(shuō)著,她蹲了下來(lái),和我一起收拾。她笑了,我也笑了。
雅,只要你做到了,你將會(huì)得到他人的寬恕與尊重。雅,可以化干戈為玉帛,更進(jìn)一步完善人與人之間的關(guān)系。
雅,創(chuàng)造出美好生活!
初中生活作文600字 篇3
還是那間教室,還是那些令人熟悉的面孔,還是那些陳舊的桌椅,還是那個(gè)坐了兩年的座位?墒俏覅s驀然感到陌生,而且是陌生得令自己吃驚
記得當(dāng)時(shí),周?chē)耐瑢W(xué),或許是因?yàn)楫?dāng)上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”,不愿再像原來(lái)那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲,大家仿佛一下子長(zhǎng)大了許多,從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來(lái)。
我心中黯然,卻極清楚地意識(shí)到那懷念的童年和少年階段已一去不復(fù)返了。那些充滿童趣的歲月,已變成愈來(lái)愈遠(yuǎn)的回憶,塵封在心之一角。
大家都學(xué)乖了,都懂事了。課間談?wù)摰,不再是海闊天空,奇聞(shì)W事。不再是幽默的笑語(yǔ),而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話,從不知愁為何物的快樂(lè)少年變得“深沉成熟”起來(lái),喜?憂?正常?扭曲?無(wú)人告訴你,不過(guò)大家心里可能有一個(gè)默契:這是初三學(xué)生“成熟”的標(biāo)志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉(zhuǎn)變?cè)掝},多少次熱情倡導(dǎo)效游,卻引來(lái)皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔(dān)心,自己那根脆弱的神經(jīng)會(huì)在一夜間崩斷。
我越來(lái)越覺(jué)得壓力的實(shí)實(shí)在在。同學(xué)們那從來(lái)沒(méi)有過(guò)的拼勁,讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識(shí)”論的高明——人的潛能真是不可思議,每個(gè)人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風(fēng)吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說(shuō),初三的書(shū)包裝滿沉沉的秘密,初三的心靈寫(xiě)滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩(shī)化的語(yǔ)言,是準(zhǔn)確的。但又是極不完全的,它無(wú)法全面描述初三學(xué)生的生活。
初中生活作文600字 篇4
我是個(gè)陽(yáng)光男孩,臉上總是掛著燦爛的微笑。為什么我能笑得這么開(kāi)心?因?yàn)槲矣X(jué)得生活中充滿了陽(yáng)光。
一天下午,班上正在競(jìng)選班干部,因?yàn)槲疑蠈W(xué)期的職務(wù)是班長(zhǎng),所以由我和原來(lái)的一個(gè)班長(zhǎng)主持。上臺(tái)時(shí),老師對(duì)我說(shuō)了一句話:“你們也要競(jìng)選嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“是的!薄澳蔷蛶ь^演講吧!崩蠋熣惺质疽馕蚁壬。于是,我第一個(gè)走上演講臺(tái),班上響起了熱烈的掌聲!拔蚁敫(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)課代表……”過(guò)了幾天,競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了,謝老師宣布:“莫寰宇——班長(zhǎng)!蹦菚r(shí),我的心都要跳到嗓子眼了,興奮的勁兒充滿全身。我決定這個(gè)學(xué)期要干得更出色。
一天晚上,爸爸的朋友帶著女兒(妹妹)來(lái)我家吃飯。晚飯過(guò)后,我就和妹妹玩起了“捉迷藏”。我藏在一個(gè)角落里,結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了,便迅速逃跑,竄向陽(yáng)臺(tái),因?yàn)殛?yáng)臺(tái)和客廳間的玻璃門(mén)是透明的,我一大意就撞了上去,鼻子被重重地撞一下。后來(lái),我又和妹妹玩了一個(gè)新的游戲,還是她捉我逃。跑到剛才撞我的玻璃門(mén)那兒,我吸取了上一次的教訓(xùn),走另外一扇門(mén)了,沒(méi)想到,不知道是誰(shuí)把這扇門(mén)也關(guān)上了,害得我的鼻子又撞了一下,差點(diǎn)撞出鼻血來(lái)。我摸著可憐的鼻子,心想:為什么受傷的總是你呀!
一個(gè)周末,我和爸爸、媽媽到農(nóng)場(chǎng)度假。晚上,我坐在沙發(fā)上看電視,突然發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽蹲在門(mén)外,不知在干什么。我想看個(gè)究竟,馬上跑了過(guò)去。原來(lái)他們?cè)诜N西瓜呀。西瓜吃了不少,可是怎么種呢?我決定學(xué)習(xí)種西瓜。爸爸、媽媽告訴我:先把一盤(pán)有六十個(gè)小杯子的育苗盤(pán)裝滿基質(zhì),用手指分別插入小杯子的基質(zhì)里弄個(gè)洞,洞大約杯子一半那么深,然后把瓜苗放入洞中,最后在上面蓋一層干基質(zhì)就做好了。我一共種了六盤(pán),三百六十顆種子,才用了二十五分鐘。大人們都夸我手腳快。聽(tīng)到這些話我心里美滋滋的,像吃了蜜糖似的。
競(jìng)選班干、玩游戲、種西瓜,生活中充滿了這樣有趣的事情。它們就像溫暖的陽(yáng)光一樣,讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng)。
初中生活作文600字 篇5
轉(zhuǎn)眼間,我的初中生活已經(jīng)一個(gè)月了。
記得剛上初中時(shí),因?yàn)槌踔械纳钚W(xué)有很大的差異,一時(shí)無(wú)法適應(yīng),一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。初中與小學(xué)相比,有很大的不同:
1。課程增多,容量加大。小學(xué)時(shí)只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文最重要,其次是英語(yǔ),可初中一上來(lái)就是語(yǔ)數(shù)外史地生和政治。
2。初中任課老師一共有11個(gè),而每個(gè)人的教學(xué)各具特色,我只有去適應(yīng)老師。
上個(gè)星期,我們學(xué)校舉行了歌詠比賽。通過(guò)這次比賽,我懂得了一個(gè)深刻的道理。每天下午,我們都會(huì)去音樂(lè)教室排練,每天排練到很晚,但是,都是值得的!我們是第一個(gè)上場(chǎng),要站的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些,但我們67位同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)一動(dòng)。到最后,我們說(shuō)完:“愿祖國(guó)母親蒸蒸日上,繁榮富強(qiáng)!”兩個(gè)條幅一甩出來(lái),臺(tái)下響起熱烈的掌聲。那一刻,我覺(jué)得之前付出的努力都沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然,我們?nèi)〉昧艘坏泉?jiǎng)。我懂得了一個(gè)深刻的道理:只要功夫深鐵杵磨成針!
29日我們班主任劉老師為我們班組織了一次有意義的勵(lì)志活動(dòng),讓我們徒步去少昊陵,然后再徒步返回。既鍛煉了我的意志,又讓我對(duì)我的同學(xué)有了更深的了解。一開(kāi)始,我們還是興沖沖的,可是越走越?jīng)]有開(kāi)始的那份興奮干勁,但一直沒(méi)有人上車(chē)——因?yàn)檎l(shuí)都不想當(dāng)“孬種”。好不容易到了少昊陵,有一些精力還比較充沛的男生想躍躍欲試爬“萬(wàn)石山”。我不記得是誰(shuí)第一爬上去的了。但東閣和馮曉薇給我的印象最深,他們兩個(gè)是女生中最早爬上去的,并且不費(fèi)一點(diǎn)吹灰之力。返回時(shí),早已沒(méi)有來(lái)時(shí)的高興勁,一個(gè)個(gè)像霜打得茄子—蔫了。我也越走越慢,差不多到了隊(duì)伍的末尾。早已看不見(jiàn)誰(shuí)是“領(lǐng)頭羊”,只看見(jiàn)兩桿大旗在風(fēng)中搖曳。后來(lái)才知道是東閣和賈雙寧。用劉老師的話來(lái)說(shuō),他倆真是女漢子中的女漢子。
初中生活,有快樂(lè),有苦惱,有笑聲,有哭聲,初中是生活的一部分,是豐富多彩的一部分。
初中生活作文600字 篇6
有夢(mèng)的季節(jié),似一首雋永的詩(shī)篇,流淌著濃郁的馨香。因?yàn)閴?mèng)在,萬(wàn)物皆揮灑著迷人的光輝。
——題記
剪下一段時(shí)光,裝入玻璃杯中,映出我們的模樣,不老的青春,那瞳仁深處閃出一片星光,此生若如三月花,看得見(jiàn)開(kāi)始,猜不透結(jié)局,而那些夢(mèng)將點(diǎn)亮生活。
校園里又一次掛滿了“全力以赴,爭(zhēng)取考上理想的高中”之類的口號(hào)的橫幅,提示著我們這些在青春的旅途上奔波的孩子要為夢(mèng)想而努力,不要做“思想的巨人,行動(dòng)的矮子。”那些振奮人心的口號(hào),讓我突然想起即將離開(kāi)初中校園,心里充滿了心酸之情,也讓我突然有些茫然不知所措,我的夢(mèng)想是考上一高,可是我的'夢(mèng)想能順利地實(shí)現(xiàn)嗎?
一個(gè)上午的飯后,班主任輕輕地?fù)崦夷且蚱谀┛荚嚩∏揖趩实拖履X袋的頭說(shuō):“雖然這次失敗了,但是心中總要有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才能有前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想,生活才能變得更加地有趣!
我恍然大悟,是的,有夢(mèng)想,是我們這個(gè)年紀(jì)最美好的事,無(wú)論我們?nèi)绾位钪疾豢梢员撑炎约旱膲?mèng)想,青春來(lái)過(guò),努力過(guò),奮斗過(guò),也許最后會(huì)傷痕累累,以失敗而收?qǐng),可是我依然在辛苦地?jiān)持著,因?yàn)橛袎?mèng)想,總是好的,有夢(mèng)想,才在奮斗的目標(biāo),雖然夢(mèng)想不切實(shí)際,會(huì)失敗,可是我們至少為有自己的夢(mèng)想而努力過(guò),如果沒(méi)有夢(mèng)想,只會(huì)連失敗的資格也沒(méi)有,就會(huì)被命運(yùn)像拂一片落葉一樣地被淘汰。
老師又說(shuō):“只要追逐夢(mèng)想,命運(yùn)總是會(huì)給你一些驚喜。”
我的心平靜了下來(lái),我明白了,我決定使出追逐重點(diǎn)高中的的勁頭去學(xué)習(xí),不去想命運(yùn)會(huì)給我什么樣的驚喜。
多少人因?yàn)閼延袎?mèng)想,不再平凡,多少人因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想,不再碌碌無(wú)為,多少人因?yàn)樾闹袥](méi)有夢(mèng)想,頹廢一生,多少人因?yàn)榉N種原因心中空懷夢(mèng)想,只能渾渾噩噩地過(guò)完一生。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了設(shè)定自己的夢(mèng)想,學(xué)會(huì)了追逐自己的夢(mèng)想,而不想夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),讓我們實(shí)實(shí)在在在擁有自己的夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活,讓我們的中國(guó)夢(mèng)如煙花般地燦爛綻放。
初中生活作文600字 篇7
一個(gè)稚氣十足的小男孩,在經(jīng)受不少磨難后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里的日子里,飽帶好奇心,悄然踏入了一個(gè)新的“世界”初中。開(kāi)始他猶豫不決,隨后便豁出去了,索性以心相許……
這個(gè)小男孩就是我。
小時(shí)候,常常聽(tīng)人說(shuō)初中生活是快樂(lè)的,也是憂愁的。當(dāng)我踏入初中之后,我深有感觸初中生活和初中學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的。
學(xué)習(xí)中的苦:繁忙和壓力成為了堅(jiān)不可摧的好兄弟,時(shí)刻死纏爛打的糾纏著我。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)所壓倒,它們鼓勵(lì)我站起來(lái),可又像是譏嘲我,嘲笑我被一點(diǎn)點(diǎn)難題壓倒。不久,我又站起來(lái)了……
學(xué)習(xí)中的樂(lè):成功的喜悅。它使我?jiàn)^發(fā)向上,不懈努力。好多次,多少時(shí),我在難道中駛船,欲到彼岸,當(dāng)我到達(dá)時(shí),身心舒暢了,又感受到了成功的喜悅,但還不知道在這成功之后還有無(wú)數(shù)的失敗與成功。我?jiàn)^力前行,愿永遠(yuǎn)成功,不碌終生……
學(xué)習(xí)中有苦更有樂(lè)。如果放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇,我們將會(huì)明白,享有學(xué)習(xí)權(quán)利和機(jī)會(huì),這是多么快樂(lè)。
學(xué)習(xí),對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷地發(fā)現(xiàn)不斷超載自己的快樂(lè)。
當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí),是否知道在世界的一些地方,還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì),他們的眼睛里充滿著求知的渴望,失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。
當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時(shí)候,當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候,當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候,學(xué)習(xí)的快樂(lè)就洋溢在我們的心中。留心周?chē)氖澜纾覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題,需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。
在初中生活中,我完全體會(huì)到了我,終于長(zhǎng)大了。
初中生活作文600字 篇8
當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我驚愕,我何時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大?仿佛新入學(xué)的小朋友中,還摻雜著我那小小的影子;但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候;我驚喜,我何時(shí)已經(jīng)獨(dú)立?看那擁擠的大門(mén)口,有我獨(dú)自一人的身影;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我驚慌,我何時(shí)已經(jīng)成熟?在那夜深人靜的時(shí)候,把心事細(xì)密地鎖進(jìn)抽屜;當(dāng)我跨入初中大門(mén)的時(shí)候……
時(shí)間就是這樣匆匆,不給我們一點(diǎn)向老師告別的時(shí)間,六年前我什么都不懂,是老師用她那無(wú)盡的愛(ài)心和耐心,吹開(kāi)了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時(shí)的淚眼,那是包含了老師對(duì)我們的愛(ài)!
時(shí)光就是這樣匆匆,是我們來(lái)不及向同學(xué)做一番深切的告別,成績(jī)一項(xiàng)較好的我考到了班級(jí)的十幾名,是同學(xué)用他們的安慰和歡笑撐開(kāi)了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時(shí)開(kāi)心和不開(kāi)心的往事!那些事包含了我們的同學(xué)情誼呀!
歲月就是這樣匆匆,為什么就不能給我們一點(diǎn)時(shí)間去追憶,去懷念我的老師,我的同學(xué),我的朋友……為什么就不給我們一點(diǎn)回憶那桌椅,那墻報(bào),那黑板的過(guò)程!它們還記得是誰(shuí)在教師節(jié)到來(lái)之際,把它們裝飾一新的么?時(shí)間啊,請(qǐng)你停一停,留戀一下我們一起走過(guò)的歷程吧!
可那畢竟已是過(guò)去,那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當(dāng)我看跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我懂得,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我已不再是那個(gè)脆弱的小女孩;但我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我明白,自己已經(jīng)獨(dú)立,不再是那個(gè)衣來(lái)伸手的小寶寶;當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候,我清楚,自己已經(jīng)成熟,是不再依賴媽媽的大孩子,當(dāng)我跨進(jìn)初中大門(mén)的時(shí)候……
朋友啊,過(guò)去只適合我們懷念,我們必定要在新的旅程里,乘風(fēng)破浪,勇往直前!
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