【實(shí)用】初中生活作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生活作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活作文 篇1
最近有太多讓我愁眉緊鎖的理由:幾次考試的失利,老師失望的眼神,與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),跟同學(xué)吵架......我想不出有什么事情能讓我高興。我背著書(shū)包站在學(xué)校門(mén)口,抬頭看了眼灰蒙蒙的天空,咬咬牙,最終還是拖著似千斤重的腳步向家挪去。
這條路我走過(guò)無(wú)數(shù)次,每天早晨,晚上都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)大草坪,幾天的壞心情竟然讓我忽略了夏天的到來(lái),原來(lái)草坪上的花兒已經(jīng)開(kāi)了,可這些花貌似沒(méi)有往常美麗,我撇撇嘴,準(zhǔn)備離開(kāi),忽然聽(tīng)到一陣"叮,叮"聲,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩正在用彈弓打玻璃瓶,一位婦女安靜的坐在旁邊的草地上為他遞著石子,嘴角一直帶著安詳?shù)男Α?/p>
那一定是他的媽媽吧!我想?墒俏覐膩(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)彈弓打的這么差的人,男孩有時(shí)甚至能把石子打的偏離瓶子一米遠(yuǎn),我站在旁邊看著,他一直沒(méi)打中,我實(shí)在忍不住了,便走上前去說(shuō):"阿姨,讓我來(lái)教他打吧!"婦女一愣,男孩也抬起頭來(lái),但還是盯著瓶子的方向。婦女笑著說(shuō):"謝謝,不用了。"低下頭撥弄著石子,好一會(huì)兒,又輕輕的說(shuō)"他看不見(jiàn)。"我愣住了,眼里滿是不可思議。這怎么能打中呢?婦女好像知道我在想什么,笑了笑說(shuō):"別的孩子都這么玩,我告訴他結(jié)果不重要,關(guān)鍵看他做了沒(méi)有。"
我扭頭朝男孩看去,他額頭上掛滿了晶瑩的汗珠,動(dòng)作也慢了下來(lái),看得出來(lái),他已經(jīng)累了,婦女仍然安詳?shù)男χ,只是遞石頭的速度也慢了下來(lái)。多美!那微笑就像是春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,吹散了空氣中的薄霧,周圍的花兒也都鮮艷起來(lái)。
天色漸漸暗了,可是男孩仍在堅(jiān)持著,清風(fēng)吹過(guò),只聽(tīng)見(jiàn)瓶子與石子碰撞發(fā)出的清脆聲音。我想他今天應(yīng)該是打不中了,便與婦女告別轉(zhuǎn)身向家走去,剛走出幾步,身后傳來(lái)一聲清脆的破裂聲,我猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了男孩勝利的笑容,多么美麗的笑容啊!我的嘴角也不自覺(jué)的向上彎曲,抬頭發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了,天上的星星對(duì)我眨著眼睛,轉(zhuǎn)過(guò)身,我踏著輕快的腳步走向家去......
循環(huán)不變的四季,卻繁衍著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命;丑陋無(wú)比的頑石,卻包容著珍貴無(wú)比的寶玉;樸實(shí)無(wú)華的詩(shī)句,卻蘊(yùn)含著悠遠(yuǎn)深沉的意境......生活中,很多美麗都隱藏在平凡背后。生活,原來(lái)如此美麗!
初中生活作文 篇2
幸福是撐啟的傘撐開(kāi)了我頭底一片小小的地空。
小時(shí)候的我最愛(ài)的是雨天,淅淅瀝瀝的小雨柔柔地?fù)粼谖业谋羌馍稀㈩^領(lǐng)上,又趁勢(shì)輕盈的跳到我的足尖,令人有著說(shuō)不出的驚喜。每當(dāng)我踩著清涼的雨水,在街路上奔馳時(shí),總有一個(gè)微微曲折蒼老的腹影擔(dān)憂地觀望著我。每應(yīng)我在雨中貪玩感冒時(shí),又總有一把大傘在我頭頂撐開(kāi),遮住了我頭頂上細(xì)稀的雨點(diǎn),把本人廣大的外套罩在我的身上,蹣跚著前言。那集體,就是我的祖父,固然時(shí)隔已久,但每該我單獨(dú)撐著傘走走在潤(rùn)滑的小路上時(shí),總會(huì)想起祖父那寬厚暖和的大衣和去從天邦的微笑,好像聽(tīng)到了祖父那一字一句簡(jiǎn)短卻鼓露蜜意的叮嚀。
幸福是一句真摯的鳴謝,卻催開(kāi)了人們心靈中殘暴的奇葩。
繁榮的街講,我穿梭在繁忙的己群中。余光中,偶爾望到一個(gè)束著欠馬尾的小父孩正用稚嫩的小手拾起地上散漲著地書(shū)原。她一次次地哈腰卻又仍是不警惕的把書(shū)利撞降,熙攘的我群擁擠而功,惡幾回險(xiǎn)些踏到這些早未混亂的書(shū)標(biāo)。我心頭不禁一緊,微微地走上前往彎下腰丟伏一本書(shū)微啼著遞給她。她跌紅的掛著汗珠的臉上閃過(guò)了一絲驚奇跟感謝,隨便也含沒(méi)了一排雪白的牙齒歸我以微笑明澈空靈的聲音在我耳際響訖:“謝謝你,姐姐!”我一愣,看著她甜甜的沐浴在斜陽(yáng)面的微笑,我登時(shí)感到陽(yáng)光洋溢,熱人口頂……
霎時(shí)間,我清楚了這種甜絲絲的滋味,這種幸福的味道不僅傳遞在疏人之間,也傳遞在生疏人與陌生人之間,回蕩在心靈取心靈的接匯處。
幸福就像空氣,你觸不到它卻能覺(jué)得它的存在。它輕易被疏忽,卻永遙陪同在你我身邊。
初中生活作文 篇3
初中生活是什么?開(kāi)學(xué)伊始,爸爸告訴我“晚睡一小時(shí),早起半小時(shí)”;老師告訴我“人大領(lǐng)巾大,人大責(zé)任大”;學(xué)長(zhǎng)告訴我“書(shū)包漸重,學(xué)科漸增,考試漸多”……轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期已悄然而過(guò),回味這八十多天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想說(shuō),初中生活告訴我:
要用娛樂(lè)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)
盔入附中,明顯感受到與小學(xué)的學(xué)習(xí)有諸多不同:上千字的語(yǔ)文課文比比皆是,奧數(shù)型的數(shù)學(xué)難題屢見(jiàn)不鮮,還有英語(yǔ)SSP,每周2篇課外精讀雷打不動(dòng)。加上新增的地理課和課后的興趣班,每一天的課程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng),隨之而來(lái),每一天的作業(yè)也是滿滿當(dāng)當(dāng)。
我一度把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成,總覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了,壓力山大。有一天,數(shù)學(xué)老師在課上講了一個(gè)笑話:同學(xué)問(wèn)學(xué)神,你平常最喜歡做什么?學(xué)神回答:玩。同學(xué)又問(wèn):玩什么?學(xué)神回答:玩數(shù)學(xué)題。那一刻,我醍醐灌頂:學(xué)習(xí)的質(zhì)量取決于對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事、一種享受,你就能感受到快樂(lè),并心甘情愿為之付出。
學(xué)習(xí)依然緊張,可我甘之如飴。
要用學(xué)習(xí)的方式來(lái)娛樂(lè)
在初中生的字典里,娛樂(lè)也許是一個(gè)奢侈的字眼?烧缫痪溆⒄Z(yǔ)諺語(yǔ)所說(shuō),“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書(shū)呆子?稍鯓硬拍茏龅綄W(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤呢?
我的困惑在媽媽參加的一次學(xué)校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。
不要再把追劇、打游戲、無(wú)所事事當(dāng)作娛樂(lè)和休息,那些就是在浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)累了,就拿起書(shū)來(lái)閱讀吧。書(shū)中的世界是精彩紛呈的,你可以去天南海北游玩,可以聆聽(tīng)古今中外智者的教誨,可以上天入地、穿越時(shí)空,還可以解密世界難題、探索宏觀與微觀的未知世界……即使是碎片化閱讀,也是的“開(kāi)卷有益”的。
讀書(shū)、學(xué)習(xí),一張一弛。
禮貌,是發(fā)自內(nèi)心的尊重
美麗的校園里,有我們尊敬的老師,可愛(ài)的同學(xué),可還有一些人卻總被我們有意無(wú)意地忽視。他們,就是門(mén)口的保安叔叔們。進(jìn)入初中的第一天,我們就被告知工作不分貴賤,只有內(nèi)容不同。門(mén)衛(wèi)的工作也許簡(jiǎn)單,可他們的敬業(yè)卻給了我們一方安全和踏實(shí)。向門(mén)衛(wèi)叔叔們行鞠躬禮,這是禮貌,更是發(fā)自內(nèi)心的尊重。小學(xué),我們未曾做過(guò);初中,我們不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。每一天,我們恭敬地行禮,快樂(lè)在每一個(gè)微笑間流動(dòng)。
初中生活,教給我的不僅僅是更多的書(shū)本知識(shí),還有如何做一個(gè)品德高尚的人。
漫步在芳香四溢的校園里,我用先哲屈原的話自勉:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
初中生活作文 篇4
每當(dāng)看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過(guò)時(shí),我心中總有一些不同的感覺(jué)。
初一,初入初中,茫茫然然,小心翼翼,嬉嬉鬧鬧,稚氣未除。
初三,重如泰山,穩(wěn)穩(wěn)重重,步履匆匆,眉頭皺皺,成熟果斷。而我正值初二,不再是初一那個(gè)不知憂愁的快樂(lè)的小女生,當(dāng)然,也沒(méi)有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴(yán)肅的面孔。
初一的臉上,總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑;初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。
初一的早操隊(duì)列是整整齊齊、精神十足的;初三的隊(duì)列卻是凌亂的,給人以校園“老大”的感受。
初一的`輸了籃球賽,總是咬牙切齒地發(fā)誓報(bào)仇,初三的卻一笑而過(guò)。
初一的午飯后愛(ài)去操場(chǎng)逛逛,常曰:“飯后百步走,活到九十九!背跞囊(jiàn)了,大都搖頭:“金錢(qián)在流逝!
學(xué)生會(huì)的活動(dòng),往往是初一的最賣力,而“百呼無(wú)人應(yīng)”的往往是初三的。
上課時(shí),初一的總愛(ài)趁老師不注意,偷偷地說(shuō)幾句笑話;初三的,即便老師不在,也沒(méi)有人打破“夜的寂靜”。
課間,初一的話題不是明星,就是電視。怀跞牟皇菭(zhēng)論著某一道數(shù)學(xué)題,就是討論著化學(xué)方程式。
每到考試,初一的總抱怨:“考試真苦!”初三卻能夠神色自然,自我安慰曰:“習(xí)以為!。
考卷發(fā)下來(lái),初一的愛(ài)找老師批錯(cuò)的地方;初三的卻常常尋找自己的錯(cuò)誤。
初一的同窗在路上遇見(jiàn),往往能談?wù)摯蟀胩欤┝诉加一句:“小學(xué)真難忘!”初三的卻大多打一下招呼,頂多感嘆一句:“明年會(huì)更好!
初一的雙休日排滿了聚會(huì);初三的雙休日卻排滿了“5+2”。
初一唱的歌是最流行的;初三哼的調(diào)卻是最為老套的。
初一的常抱怨“作業(yè)太多!”初三的卻常常說(shuō)“多多益善!”
初一的黑板報(bào)多姿多彩,就如同他們的生活;初三的黑板報(bào)簡(jiǎn)潔明了,往往畫(huà)著一份倒計(jì)時(shí)的表,日日讓人觸目驚心啊。
初一有初一的快樂(lè),初三有初三的充實(shí),初二同樣有初二的瀟灑。
嗨,初一,記憶中有你!嗯,初二,正在伴我同行!唉,初三,你在明天招手!但我更相信,總有一天,初中生活會(huì)珍藏在我的記憶深處!
初中生活作文 篇5
生活中有快樂(lè)、幸福,也有悲傷、憂愁,對(duì)我而言,我的生活更多的是充滿快樂(lè),有時(shí)也會(huì)遇到一些不順,但我覺(jué)得,我的生活是豐富多彩的,是值得細(xì)細(xì)回味的。
記得是在一個(gè)星期四,凌晨四點(diǎn)左右,我突然發(fā)起了高燒,而且燒得很厲害,同時(shí)還伴有不止的咳嗽。咳嗽聲驚醒了睡夢(mèng)中的媽媽,她趕快拿藥給我吃。當(dāng)時(shí)我全身發(fā)燙,媽媽摸了摸我的額頭后,焦急地對(duì)我說(shuō):“你的頭怎么這么燙?”雖然我當(dāng)時(shí)有些迷糊,但媽媽的手在摸我額頭的那一瞬間,我頓時(shí)覺(jué)得母親的手好大好溫暖。此時(shí),有體貼、細(xì)心的媽媽照顧我,我就是世界上最幸福的人,所以,我說(shuō)我的生活中處處充滿幸福。
在母親悉心地照顧下,我很快就好了,兩天后,我重新回到了學(xué)校。在校園里,我見(jiàn)到了熟悉的身影:可親可敬的老師,可愛(ài)的同學(xué)。我又與同學(xué)們一起打起了羽毛球,看著羽毛球在半空中時(shí)而飛上,時(shí)而飛下,同學(xué)們也一個(gè)個(gè)活蹦亂跳,嘻嘻哈哈,此時(shí)我覺(jué)得我是最快樂(lè)的,所以我要說(shuō),我的生活時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)。
不過(guò),生活不是一帆風(fēng)順的,有時(shí)生活中也有一些憂愁。記得有一次,爸爸媽媽因一點(diǎn)小事吵架了,結(jié)果爸爸好幾天不回家,媽媽的心情也極不好,每天放學(xué)回家后,媽媽就沖我撒氣,我心里覺(jué)得很委屈,眼淚不由得奪眶而出。此時(shí),我覺(jué)得生活中也有許多無(wú)奈。所以,我也會(huì)說(shuō),我的生活有時(shí)也有一些憂愁。
這就是生活,就是這種情感編織了豐富多彩的生活,也才使得我們的人生變得多姿多彩,所以我要感謝生活!
初中生活作文 篇6
人生如同逆水行舟,不進(jìn)則退。退則順?biāo)兡嫠M(jìn)則逆水變順?biāo)?/p>
題記
縱觀歷史,古之成大事者,必會(huì)歷經(jīng)風(fēng)雨磨難,他們身處逆境卻能不改其心,在哪里跌倒就在哪里爬起,如此方顯英雄本色。
跌倒,培養(yǎng)毅力。古人云:古之成大事者,不唯有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志。春秋時(shí)期,左丘明博覽群書(shū),學(xué)識(shí)淵博,常年與書(shū)為伴,使他晚年患有眼疾,后雙目失明,面對(duì)混沌一片,他曾一度絕望,但強(qiáng)烈的使命使他重新振作起來(lái),最終寫(xiě)成價(jià)值不可估量的為歷代史學(xué)家和文人所推崇的《左氏春秋》;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,孫臏因受龐涓迫害,被處以臏刑和黥刑,即便失去行動(dòng)能力,但他仍不屈不撓,最終成為一代軍事大家;西漢時(shí)期,司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,即便遭受宮刑,他仍不改初衷,忍辱負(fù)重,寫(xiě)下了千古流傳的史學(xué)巨著《史記》。
跌倒,是風(fēng)雨,把他們歷練。
跌倒,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)!睹献印酚性疲禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,餓其體膚,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。清代曹雪芹,少年得志,無(wú)奈家道中落,在經(jīng)歷人生百態(tài)之后,仍不忘心中理想,寫(xiě)下極富中華民族文化的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》;海倫凱勒,因一場(chǎng)疾病,喪失聽(tīng)覺(jué),視覺(jué)和語(yǔ)言能力,但她仍不改對(duì)生活的熱愛(ài),最終成為一代文學(xué)大家;霍金,即使生活讓他癱坐于輪椅,但他也不曾放棄,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,成為人人稱贊的科學(xué)家。
跌倒,是礪石,把他們打磨。
跌倒,培養(yǎng)樂(lè)觀。有人說(shuō):即使有人給了你一顆檸檬,也要把它榨成汁。唐代劉禹錫,因革新多次遭貶,被貶至巴山楚水凄涼地,也不頹唐,反以積極的心態(tài)寫(xiě)出了沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春玄都觀里桃千樹(shù),盡是劉郎去后栽種桃道士今何處,前度劉郎今又來(lái)等樂(lè)觀詩(shī)句,還有宋代蘇軾,多次被貶,卻仍希望西北望,射天狼,最終,他們都迎來(lái)了事業(yè)上的春天。
跌倒,是火焰,把他們淬煉。
縱觀歷史,每一位我們所熟知的人物,無(wú)一不經(jīng)歷過(guò)跌倒再爬起的過(guò)程,面對(duì)人生的大起大落,他們披荊斬棘,不畏風(fēng)浪,心愈戰(zhàn)愈勇。是跌倒,磨礪了他們的意志,讓他們更堅(jiān)強(qiáng),更樂(lè)觀的面對(duì)生活。
跌倒,無(wú)論是誰(shuí),都會(huì)遇到,關(guān)鍵在于跌倒之后,要迅速站起,拍拍灰,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的繼續(xù)向前。
初中生活作文 篇7
九月的天空,就像我們的心情一般明朗,懷著一份對(duì)未來(lái)美好的憧憬,我們踏進(jìn)了初中的門(mén)檻,真沒(méi)想到,我已經(jīng)上初一啦。轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在初中學(xué)習(xí)了一個(gè)多月的時(shí)間。要問(wèn)我這一個(gè)多月來(lái)的印象怎樣,一句話,初中生活緊張、繁忙、艱苦,但苦中有樂(lè)。
進(jìn)入初中的頭幾天,我可以說(shuō)是充滿好奇,抱著那一大摞課本愛(ài)不釋手。語(yǔ)、數(shù)、英,史、地、生……那優(yōu)美的課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看,真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺(jué)。我像只百靈鳥(niǎo)似的,一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事,偶爾還在他們面前賣弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來(lái)的英語(yǔ)單詞。
可是好景不長(zhǎng)。老師布置的作業(yè)漸漸加多,英語(yǔ)單詞、詩(shī)詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書(shū)桌上一摞書(shū)和練習(xí)冊(cè),我不得不每天天還沒(méi)亮,就迷迷糊糊地起床,嘰嘰喳喳地朝著書(shū)本背個(gè)不停;晚上,又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。
于是,我又不得不告別了明星冊(cè)、CD機(jī),就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克ABC,家里買(mǎi)了一部復(fù)讀機(jī),我每晚都寶貝似的捧著,直聽(tīng)得燙滾滾的才讓它休息。
初中的生活雖苦,但苦中有樂(lè)。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞,解了一道道的數(shù)學(xué)難題,學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí),我便會(huì)感覺(jué)到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償,心里甜絲絲的,它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望,使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上,老師那入情入理的講課,更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫(kù)、求知的天地,讓我不斷地開(kāi)拓視野,豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀!
啊!初中生活,看來(lái)真是一段苦樂(lè)年華。
親愛(ài)的同學(xué),你認(rèn)為呢?
初中生活作文 篇8
生活,這就是我的生活?
沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有幸福,沒(méi)有希望,沒(méi)有被人疼愛(ài)的一種悲觀生活。這就是我的生活。
呵呵,朋友問(wèn)我為什么生活的這么累,這么悲。這只能說(shuō)是被自己的生活所逼迫的吧!
在生活中,有愛(ài)就有幸福!有幸福就有愛(ài)情!而愛(ài)情,不管幸福不幸福,終究是一種生活。
一種渺茫的、毫無(wú)頭緒的生活。
在一個(gè)人的生活中,有喜有悲!
有時(shí),你會(huì)覺(jué)得,這世界太可惡,太沒(méi)有人性了!為什么倒霉的總是我,為什么失敗的總是我!
有時(shí),你會(huì)覺(jué)得,這世界太美妙,太讓我幸福了!有你的陪伴,有你的支持,更有你所給我的那一點(diǎn)點(diǎn)安慰!
呵呵,這就是生活,一種自私,一種感嘆。
世界上有兩種生活,一是幸福,二是悲傷。
可憐的我,卻總是那么悲傷,所以才會(huì)找到你,懇求你給我那么一定幸福!那么一點(diǎn),!滿足!
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