實(shí)用的初中生活作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼某踔猩钭魑�10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活作文 篇1
航船緩緩駛離海岸，投入浩瀚大海的懷抱。我們手扶欄桿，如饑如渴般飽覽著由深沉的海面，蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵交織起來的畫面。這應(yīng)該是生活的寫照吧，是的，我生活，我快樂。
還記得初中畢業(yè)那一天，有的同學(xué)手中緊握相機(jī)，激動(dòng)又不舍的心情在“喀嚓”聲中一下下起伏不停，有的三五成群地帶著沉重感在聊天說笑，有的在走廊里安靜地看著樓下的風(fēng)景，似乎想把它們都印在腦海里，有的互相擔(dān)心地詢問對(duì)方的分?jǐn)?shù)，希望能再在同一所學(xué)�！@一切，鏤刻在我的心上。是不是，人們都喜歡在將要失去或已經(jīng)失去的時(shí)候才會(huì)懂得更加地珍惜呢？
三年里，我們互助互勉，一起漸漸地變得成熟。
我沒有忘卻，夜里，鄰床的你跑到陽臺(tái)里看星星，我陪著你，傾聽你把心事娓娓道來。接著我們互吐不著邊際的理想，分享白天的趣事哈哈笑；我沒有忘卻，自習(xí)課上，同桌的你悄悄把零食分給我，還告訴我奇怪又吸引人的新鮮事。那時(shí)違紀(jì)的我們的心情，我想跟小偷沒什么兩樣，既開心又害怕；我沒有忘卻，班會(huì)里，口齒伶俐的班長(zhǎng)主持得有聲有色；辯論會(huì)里，一位位才華橫溢的同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，激烈交鋒；體育課里，揮汗如雨，活潑好動(dòng)；我沒有忘卻，輸?shù)艋@球聯(lián)賽時(shí)，我們的低落神情；拿到文明班時(shí)，我們的歡呼雀躍；合力大清潔時(shí)，我們的熱火朝天；我沒有忘卻，迎接中考的日子里，大家坐在圖書館，共同奮斗，迎接噴薄旭日，觀賞詭譎晚霞。而結(jié)果出來了，我們班獲得喜人豐收，知道就可以了，還要在乎那么多嗎？
不知道那天的舉動(dòng)代表著什么，是對(duì)同學(xué)或者朋友關(guān)系的祭祀，還是對(duì)分離無能為力而無謂的掙扎呢？三年的相處，我們的感情之墻筑得好高好高，高得連對(duì)方的臉都看不到了，于是很快地忘記了，難道這就是我們想要的結(jié)果嗎？
紀(jì)念并沒有張力，它終有一天暗淡下來，隱逝不見。當(dāng)我們翹首回望過去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么彌足珍貴。畢竟三年成長(zhǎng)的整個(gè)過程，不是紀(jì)念所能承受起的重量。那些定格，記錄，回憶……都不能讓往事重演。
這就是生活。我們采擷路上海鷗的啼囀，也無可避免地碰上礁石。不管我們?nèi)サ侥睦�，都比不上路上我們聞到的芬芳與心靈蕩氣回腸的歌唱。因?yàn)�，每一次的停泊都是航海旅程的一部分�?/p>
初中生活作文 篇2
（壹）彩虹
“彩虹，又稱天虹，簡(jiǎn)稱‘虹’，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象�！边@是對(duì)于彩虹的官方介紹，聽上去很死板很木訥的樣子。幼兒園里，是我第一次聽到了這個(gè)詞也是第一次聽身邊的人見過彩虹，她就在飛機(jī)上，靠著窗邊的位子，觸手可及的模樣。她說彩虹很好看，我很羨慕她。從那次之后，我做了好多個(gè)關(guān)于彩虹的夢(mèng)，幻想它從我身邊降臨。聽人說，對(duì)著彩虹許愿會(huì)成真。好棒啊，我也好想許個(gè)愿，可是我都好沒有見過彩虹。長(zhǎng)大后，這件事也就擱淺了。
20xx．8．10，同學(xué)發(fā)來了一張照片，他說是在他家的陽臺(tái)上拍到的彩虹。細(xì)看有兩道，掛在半邊天上。“你看，我拍到的彩虹，告訴你，見到彩虹的人會(huì)有好運(yùn)。哈哈�！焙眠\(yùn)。嗯。當(dāng)我再拿起手機(jī)，滿屏都是朋友們發(fā)的彩虹的照片，雖然顏色很淡。從平地上生氣，像蘸了顏料的畫筆，從下往上，顏色越來越淡，末端消失在了云層里。真的好美。我在手機(jī)上打下一行字：仿佛全世界都看到了彩虹，就我沒有看見。
幼稚的我，如一個(gè)賭氣的孩子。他隨即安慰：“你會(huì)看見的，畢竟很幸運(yùn)呢�！�
翌日，在房間里看書的我，被父親叫了出去�！伴】斐鰜砜�！彩虹！有彩虹！”我穿著拖鞋，就往樓道跑，生怕錯(cuò)過。彩虹！真的彩虹！像個(gè)幸福的，還 未長(zhǎng)大的小女孩。入了迷，“你怎么還 不拍照？”“��？拍拍拍！”聚焦，快門，三張照片。那天云好厚啊，從二十五樓眺望到遠(yuǎn)方的虹，躲在楊府山后的虹。
真心好看。天地有美而不言。
20xx年8月11日下午18:00 第一遇見彩虹。我的小確幸。
（貳）粉一紅色的天空
兒童時(shí)期的繪畫作品，天空永遠(yuǎn)都是一成不變的藍(lán)色。然后很隨意又很刻意的添上白云。再長(zhǎng)大些，用水粉畫的天空，還 是藍(lán)色，只不過有了漸變，我啊，好奇怪啊，越長(zhǎng)大越拒絕講話，也越來越喜歡看天空。幸運(yùn)的是，家住在二十五樓。在陽臺(tái)，一抬頭便可以看到天。
對(duì)著天空發(fā)呆，聽著音樂�？丛频娜兆右蝗缂韧Ｄ菐滋斓呐_(tái)風(fēng)，也照看不誤。關(guān)上窗，看雨水撕心裂肺地拍打著。其實(shí)也挺好看的。晚飯過后，雨停了，不由自主走向陽臺(tái)�！巴郏》奂t色的天誒！”今年的天真的是變化多端，各色的天。偶爾還 有淡紫色在頭頂掠過。出現(xiàn)紫色應(yīng)該是正常吧，畢竟是藍(lán)色的間色�？墒欠奂t色呢？好像和藍(lán)色搭不上邊噢。下意識(shí)打開相機(jī)，拍了照片。我欣喜地跑去叫爸媽，可是他們好像不感興趣。那算咯。
云也隨著天空改變了色彩，像極了中國(guó)畫里的積水法。官方的介紹，是先以清淡略有變化的墨水或植物色點(diǎn)染樹石形象的大部或全部，水份要飽和。趁其未干分別點(diǎn)于稍濃的植物色和礦物色，任其自然滲化，不要移動(dòng)�？上н@種畫法的弊端就是很容易與旁邊的顏色混在一起。可是沒有想到天空撞上粉色卻意外地好看。讓人心里覺得暖暖的。唔，少女心的天空。
20xx年9月17日 下午18:00
（叁）手拉手
這張照片是姑姑拍的。我把它作為壁紙。
那天陽光正好，趕上落日。我牽著弟弟的手，在前往酒席的路上。照片上是一個(gè)十三歲的女孩子牽著一個(gè)四歲男孩是手。女孩穿著白色T恤，白色牛仔短褲，背著一個(gè)黑色的背包，散著頭發(fā)。一只手撥一弄著頭發(fā)。小男孩也穿著白色T恤，但褲子卻是黑色的。他東張西望，一直看著人行道旁的車輛來來往往，腳下的步子倒是一直不停地往前走，毫無顧忌地往前走。他似乎很信任身邊的人呢。
照片中還 有大棚，樹，草叢，以及斜照在兩人臉上的夕陽余暉。人好看，景也好看。
20xx年8月8日 下午17:30
一陣風(fēng)吹進(jìn)了世界；一朵云飄進(jìn)了生活；一場(chǎng)雨驚醒了夢(mèng)鄉(xiāng)。
喜歡拍照的人，是我。
初中生活作文 篇3
生活，原本就是過著平平淡淡細(xì)水長(zhǎng)流的日子，當(dāng)一個(gè)妙齡少女過渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無非是自己用心、用雙手打造出來的，普通人的生活里沒有那么多的驚喜等著你，也沒有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫面等著出現(xiàn)，其實(shí)浪漫就在你再平凡不過的點(diǎn)滴生活之中，它確實(shí)是存在的，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋懷！
當(dāng)有一天，你推開窗戶，外面下著淅淅漓漓的小雨，呼吸著清新空氣，仿佛是北國(guó)中的江南；
當(dāng)有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥飛來飛去，看著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的多姿多彩；
當(dāng)有一天，晴空萬里，艷陽高照，嚴(yán)冬里多了一份溫暖與溫馨；
當(dāng)有一天，枯萎的樹枝悄悄地長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強(qiáng)與不息；
當(dāng)有一天，自己精心做了一盤小點(diǎn)心，喝一杯下午茶，讀一本書，豈不是愜意！
當(dāng)有一天，……
初中生活作文 篇4
最向往的生活，還是隱居。
隱居這種文化情結(jié)已然扎根于我心里。向往著傳統(tǒng)的生活，羨慕高潔的隱士，恐怕是無可救藥了。
傳統(tǒng)的文人大都有兩種選擇；出仕與隱居。飛黃騰達(dá)固然令人傾羨，但更令人神往的還是那杯酒醉花前的灑脫與那若隱若無的仙氣。
大概也唯有神奇瑰麗的自然才能孕育著等無拘無束的靈魂，引誘著他們深深沉淪。這類迷醉于自然的人，便是隱者。
隱者何其之多，從穎水洗耳的許由，到掛冠而去的陶潛，再到近代的弘一法師，抽身紅塵的文士們只輕輕一筆，便在此岸蕩開了彼岸的倩影。只是驚鴻一瞥，就見；怪石清泉、茂林修竹、月華松濤，更有著孤傲的性格、閑適的意志和瀟灑的人性。
時(shí)常想著有朝一日當(dāng)攜一壺青茗，登山問道，尋僧品茶。但轉(zhuǎn)念一想，而今的古跡怕是都沾染了銅臭，這想法竟只能想著了。
還好，老家尚好。屋后便是山，山上有松，有高崖，有云霧，更兼著一江綠水輕繞，總還可以聊慰心情。
入山最好是清晨，霧靄未盡，松林之外便可聞見清香。步入山林，自有一股涼意。更妙的是山風(fēng)盡起，松濤滾滾而來，攜著亙古的呼號(hào)，一陣陣沖擊你的心房。閑彈綠琦琴，所聞?wù)咭嗖贿^如此。人便乘著風(fēng)撲閃著在林間穿行。臨近那高崖，極目而視，依稀可見人家。著實(shí)是隱居的妙處，只可惜少了仙鶴、梅花。
還可惜的是，從未在這山上留宿過，也未曾在此山上觀日升日落，月圓月缺。否則，自當(dāng)是另一番風(fēng)景。
隱居或者是一種無奈，但文化隱居卻是一種情結(jié)，一種沉迷而不可自拔的情結(jié)。隱者未必要通文，卻必性情高潔。李太白一句；相看兩不厭，唯有敬亭山。就道盡了隱士的孤高。更欣賞的是柳宗元的；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。這已不是人間之境了。
隱者之樂，在于滿目自然皆在我情懷，興起而飲，飲酣而眠，在于可以任意揮毫，坐而論道。末了，累了，還可以斜倚桂樹嘆一句；人謝桂花落啊。
初中生活作文 篇5
太幸運(yùn)了，終于進(jìn)入了這所好學(xué)校，而且還擁有了一個(gè)特別好的新班級(jí)，我迫不及待地想跟同學(xué)們成為好伙伴、跟和藹可親的老師們成為好朋友。
第一次踏進(jìn)教室時(shí)，心情特別激動(dòng)。教室干凈明亮，地板拖得锃亮，桌椅擺放的非常整齊，上面的桌布全是嶄新的。
班主任徐老師是教歷史的，她非常年輕，特別關(guān)心和照顧我們，經(jīng)常鼓勵(lì)和教育我們，讓我們學(xué)會(huì)在課堂上尊重老師，課下認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)。
語文劉老師有一頭棕黃色的頭發(fā)，愛穿花衣服，顯得特別年輕。她每次進(jìn)班，總是面帶笑容，給我們講課非常認(rèn)真、仔細(xì)，我聽的特別入神，對(duì)語文課產(chǎn)生了越來越濃厚的興趣。她教我們?cè)鯓影盐恼赂膶懗稍?shī)歌；閱讀一篇文章時(shí)怎么做摘抄、評(píng)價(jià)還有仿寫；看完同學(xué)們的小練筆，每次都會(huì)有許多人被老師請(qǐng)上講臺(tái)朗讀；在作文講評(píng)課時(shí)，她先讓我們四人小組交換閱讀，然后選出最好的.或者最有特點(diǎn)的文章上臺(tái)朗讀，在指導(dǎo)我們進(jìn)行修改，既提高了我們的寫作水平，又培養(yǎng)了我們上臺(tái)大膽發(fā)言的能力。除了上課，我們每天還有十分鐘練字時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，相信我的字會(huì)越來越漂亮。
我們的體育楊老師，身材微胖，看上去非常強(qiáng)壯有力，他教我們武術(shù)操，練得非常辛苦，現(xiàn)在，我們班打起拳來個(gè)個(gè)都充滿了力量和節(jié)奏感。
這就是我的初中新生活，我熱愛它，我會(huì)愛護(hù)校園的每一角每一落，珍惜每一天的時(shí)光，努力和可愛的同學(xué)們、可敬的老師們一起生活、成長(zhǎng)。
初中生活作文 篇6
昏暗的天空下著毛毛細(xì)雨，時(shí)不時(shí)有幾股寒風(fēng)吹過，讓我的毛孔都收縮起來，全身打著哆嗦。
放學(xué)后走在路上，背著沉重的書包，冷風(fēng)讓我不禁將身子縮成一團(tuán)，口里念叨著：“這天氣也真是的，要么不冷，要么一下子突然降溫，心情真不好。”
走到家，把一周的緊張和壓力都拖了進(jìn)去，來展開這煎熬的“筆戰(zhàn)”。堆積如山的作業(yè)擺在面前，讓我哀嘆連天。寫著寫著，我的眼皮時(shí)不時(shí)地被強(qiáng)拉下，感覺就像吃了個(gè)酸葡萄。我實(shí)在是受不了了，趴在桌上不一會(huì)就呼呼大睡了。
“汪！汪！汪！”迷迷糊糊地仿佛聽到了有狗叫。我睡眼惺忪地尋找著，看見有一團(tuán)黑乎乎的東西在我腳下。那小家伙用溫暖的舌頭舔著我的腳踝，我一驚，快速低下身子，將它抱了起來，大呼道：“好可愛的狗�。 毙」繁惚晃冶У綉阎�，軟軟的，好舒服。
我抱著它跑到外公跟前，問：“外公，這是你新買回來的小狗嗎？”“是啊，看你學(xué)習(xí)壓力太大，把它拿給你娛樂娛樂�！蓖夤吲d地回答著我。“我?guī)鋈チ镞_(dá)溜達(dá)�！蔽倚老驳谋е�，向外跑去，中之前的疲倦和困倦全都煙消云散。
我把它牽到屋外的樹下，它上完廁所就一直待在我腳邊，像個(gè)膽小害羞的小女孩。我便開始逗它玩，一會(huì)兒摸摸它那水靈靈的鼻子，一會(huì)兒摸摸它的小耳朵，一會(huì)兒摸摸它柔軟的毛發(fā)。它膽子也逐漸大了，開始亂跳來舔我的腳，它剛要觸到了，我腳靈活地一抬，它落空了。我就好像是詭計(jì)得逞一樣，哈哈大笑。他依舊不放棄，接二連三地靠近我，我一邊喚著它一邊小跑著。這時(shí)我心里不由得這樣想：生活再也不像以前一樣，似白開水，有了小狗的陪伴，我的生活都甜滋滋的，似奶茶一般。
這只小狗便是我生活中的奶茶，是給我枯燥的學(xué)習(xí)生活添加甜味的糖。
天空中的烏云被那甜甜的太陽驅(qū)散，一朵朵似棉花糖的白云被鍍上了金邊。
——后記
初中生活作文 篇7
驀然回首，我們已走過許多路... ---題記 “哈哈哈哈....瞅你那傻樣兒吧！你那pose要拍喜劇片啊哈哈哈哈~~”三年前，我們?cè)沁@個(gè)樣子，肆無忌憚地笑，無所畏懼地瘋，不顧后果地吵，十一二歲正當(dāng)無知的我們?cè)鯓右膊粫?huì)想到原來時(shí)光匆匆，一千多天的時(shí)間，說沒，就馬上要飛逝盡了�？v使有千言萬語，到嘴邊，卻也無從說起，不知如何表達(dá)�；蛟S真如那句話：最真實(shí)的感受往往最無法用語言來表達(dá)。 平日里我們一起歡笑打鬧與奮斗的畫面現(xiàn)在都?xì)v歷在目，我不會(huì)忘也忘不了，那是我們?nèi)陙碜蠲篮玫幕貞洝，F(xiàn)在真的到只剩下幾十天的時(shí)候，我越發(fā)舍不得這雖累但也充滿快樂的時(shí)光�；蛟S原來有過矛盾，或許原來吵過許多次架，或許原來甚至有動(dòng)手的時(shí)候，可現(xiàn)在，全都隨時(shí)光消散了，我記憶中留下的，都只是可愛的同學(xué)們的好，我不知道最后一次的考試過后我們會(huì)不會(huì)各奔東西，從此再無聯(lián)系，我不希望結(jié)局是這樣的。我所向往的，是不論多長(zhǎng)時(shí)間以后，我們?cè)谖桎摰拇蠼稚吓加�，還能彼此給一個(gè)大大的擁抱，眼里噙著感動(dòng)的淚水說：“老同學(xué)，好久不見！”可那些畢竟還很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們要做的，就只是好好學(xué)習(xí)而已。 總是大大咧咧的我現(xiàn)在也覺得有些拘謹(jǐn)羞澀，總是沒心沒肺什么都不放在欣賞的我現(xiàn)在也開始覺得有緊迫感，在中考臨近的時(shí)候?qū)W習(xí)壓力肯定會(huì)越來越大，我知道最重要的是要調(diào)整心態(tài)，今年將要高考的一位學(xué)長(zhǎng)告訴我說：“考試30%考的是知識(shí)，70%拼的是心態(tài)�，F(xiàn)在知識(shí)只是需要鞏固復(fù)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)之談，以你的情況，重在基礎(chǔ)和拔高...做題要細(xì)致認(rèn)真讀題...”我就在想人家面臨的轉(zhuǎn)折比我重要的多，成績(jī)?cè)趯W(xué)校也是比較拔尖的，還能這樣耐心開導(dǎo)我，真正的榜樣��！我還有不好好學(xué)的理由么？一位將軍說過：“讓你前進(jìn)的理由只有一個(gè)，但后退的理由卻有一百個(gè)；人們總是找許多的理由來說自己不會(huì)后退，但很少有人做真正的事情來證明自己不是個(gè)懦夫�！弊�，永遠(yuǎn)比說更重要。
不覺已進(jìn)入暮春，大自然中該開花的開花，該長(zhǎng)葉的長(zhǎng)葉，萬物都有自己的使命，我們何嘗不是？箭在弦上已不得不發(fā)，只是要在燥熱的天中保持恬淡的心態(tài)，“一花一世界，一葉一菩提，閑看花開，靜待花落。我的世界只應(yīng)平淡但不平凡。加油吧，為美好的明天而戰(zhàn)！
初中生活作文 篇8
笑是希望的源泉。
——題記
生活中難免會(huì)有挫折，但人們不會(huì)向他屈服，正如劉偉、司馬遷。
劉偉是一個(gè)普通人家的孩子，在10歲的一次意外中失去了雙臂。但他并沒有因此而消沉，而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個(gè)小時(shí)的練習(xí)，一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級(jí)的水平。劉偉還在20xx年加入了北京市殘疾人藝術(shù)團(tuán)，并開始自己編曲填詞。
當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后，所有觀眾和三位評(píng)委都起身鼓掌。
他說：“我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會(huì)不到擁抱別人的幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福�！本瓦@樣，他笑著走了下去，走向了成功。
無獨(dú)有偶，司馬遷為了一種精神飽羞人辱，于獄中仍堅(jiān)持著述《史記》，不失為我們的英雄！出身史家世家的司馬遷，二十歲開始遠(yuǎn)游，東到泰山，西至空峒，南達(dá)長(zhǎng)沙，北抵長(zhǎng)城。在交通不發(fā)達(dá)的漢朝，出身不富裕的家庭，能身體力行其精神可敬可佩！“讀書破萬卷，下筆如有神”，他深入民間，了解社會(huì)，對(duì)人生的體察有了認(rèn)識(shí)；遠(yuǎn)游名山大川，陶冶性情，提高了文學(xué)表達(dá)力。正是讀萬卷書、行萬里路使得后來他把《史記》寫得栩栩如生，人物活靈活現(xiàn)！正因?yàn)樗抉R遷有了準(zhǔn)備，三十六歲那年，父親病重叮囑他要完成他未完成的心愿——作為史家的歷史責(zé)任。帶著歷史使命，帶著父親的重托，三十八歲擔(dān)任太史令，過了不久動(dòng)筆寫《史記》。不料，在他四十七歲那年，卷入“李陵之禍”。他為李陵辯護(hù)盡了史官的責(zé)任，卻因此身陷囹圄，慘遭腐刑。文人之不幸乃是文學(xué)之大幸！司馬遷命運(yùn)多舛，屢遭坎坷。終成一部氣勢(shì)恢弘、史家絕唱的《史記》。
劉偉和司馬遷這倆位偉人都笑著向愿望與使命前進(jìn)，我們應(yīng)以他們?yōu)榘駱�，不屈不撓，笑�?duì)生活！
初中生活作文 篇9
初中三年很快就過去了，回想過去的時(shí)光，不覺有些感傷，初中三年是快樂的，是郁悶的，是感傷的。
還記得剛從小學(xué)到這個(gè)班來的時(shí)候我們大家都還不認(rèn)識(shí)，那時(shí)候我們的純真，那時(shí)候是多么的天真�。〈蠹叶紵o拘無束的再一起，沒有任何的意見，為什么到了后來就變了，難道人是這么的善變嗎？
到了初二的時(shí)候班上那個(gè)開始有點(diǎn)不安靜了，如同平靜的湖面起了漣漪，起因是因?yàn)榘嗌系募o(jì)律的事情，都是班干部的一些事情，班干部都在勾心斗角，我們都是平民還好一點(diǎn)大家依舊是下課瘋瘋癲癲的玩。
到了初三的時(shí)候，班級(jí)又大變樣了那時(shí)候似乎班級(jí)里面的每一個(gè)人都監(jiān)視別人一樣，每次班會(huì)的時(shí)候總是我們幾個(gè)玩得好的人被批評(píng)，因?yàn)槲覀儙讉�(gè)沒有特意的去和那個(gè)班干部玩得很好，大概每次班會(huì)的時(shí)候，班干部找不到人來說就說我們吧，雖然我們并沒有做這樣的事情，但是總是我們受到了懲罰。
呵呵，每次我們哥們幾個(gè)站在外面都在苦笑，難道現(xiàn)在的學(xué)生都已經(jīng)懂得大人的那一套了，我不明白為什么他們要這么做，難道就只是因?yàn)榘鄷?huì)上不被批評(píng)嗎？雖然我們被批評(píng)了，但我們的成績(jī)依然很好，難道和班干部之間拉關(guān)系能幫助我們學(xué)習(xí)嗎？
中考很快就結(jié)束了，畢業(yè)的那一天我們照畢業(yè)照的時(shí)候，發(fā)生了一幕及其諷刺的一件事情，班干部全部在一邊，其他同學(xué)在另一邊，當(dāng)我看見畢業(yè)照的時(shí)候，我不禁一笑，居然有這種事情，難道他們班干部只和班干部玩嗎？
中考過后我們就要走了，希望大家在分離的時(shí)候能夠更快樂一點(diǎn)，不要留下不快樂的回憶讓自己和最后一段初中的歷程能夠快快樂樂的度過初中階段的最后那一點(diǎn)的時(shí)間，等到上了大學(xué)還可以慢慢的回憶。
留不住還剩一張照片，慢慢去紀(jì)念。
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