初中生活作文

時(shí)間：2021-12-31 11:02:05 初中生活我要投稿

精選初中生活作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選初中生活作文錦集10篇

初中生活作文篇1

　　16年前，一聲啼哭宣告我的降臨。帶著純真帶著好奇。16年來(lái)，我疏與勤奮，荒于學(xué)業(yè)，游戲了十六年的人生，16年后的今天，我決定自己重新來(lái)一次我要向所有輕視我存在的人宣告：我能行！因?yàn)槲也恢粸樽约憾睢Ｗ哌^(guò)的歲月留下了我深深的足跡。往昔是我人生路上最好的證明。在并不富裕的一個(gè)家庭長(zhǎng)大的孩子，我深深的明白自己是那默默無(wú)聞的父母心頭的一份沉甸甸的希望，也許只有我成功才能換來(lái)他們的安慰。我永遠(yuǎn)記得六歲那年由于我的逃學(xué)一向堅(jiān)強(qiáng)的母親滴在我臉上的淚，那無(wú)言的淚水讓我一生難以忘懷。我可以舍去流水舍棄金銀財(cái)富，惟獨(dú)舍棄不了這份刻骨銘心的親情。因此，在我選擇的今天，我放棄了可以自由消遣的工作，放棄了向往已久的“自由”生活，選擇了單調(diào)而繁忙的生活。

　　我曾害怕做夢(mèng)因?yàn)閴?mèng)醒時(shí)分是更多的感慨和心痛，但我始終明白父母的恩情，我是永生難涌泉相報(bào)的，又怎忍心讓父母帶著心痛來(lái)理解自己沉淪世俗的追求呢？所以我坦然的放棄了浪漫的追求，開(kāi)始平靜的接受現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲抑溃何以跒橛H情而活。再大的風(fēng)雨，再大的困難，我不會(huì)退縮，我不能退縮。除了生命中至高無(wú)上的親情，還有那人間最美麗的友情。整日穿梭與浩浩的書(shū)海中，在這苦澀的生活中尋找一份屬于自己的特殊韻味。離開(kāi)了美麗紛呈的外界，只把自己禁錮在一個(gè)特殊的環(huán)境中沒(méi)有精力去滿足自己那顆年輕而好奇的心，沒(méi)有無(wú)奈，沒(méi)有抱怨，因?yàn)槲以缫褜W(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)承受。有人說(shuō)只要努力去做，不需要為一個(gè)結(jié)果付出太大的賭，可我不在乎。我努力追求友情，盡管我沒(méi)有太多資本。

　　我不希望身邊的每一個(gè)人都悲傷，我不愿讓別人憐憫自己，更不愿讓朋友為我失望。有時(shí)我無(wú)法理解和接受這種生活，但我知道再多的苦我都能忍受，都能面對(duì)。因?yàn)槲沂窃跒樽约旱挠亚槎�。在追求中那躁�?dòng)的心向往繁華充滿情調(diào)的都市，但回頭看看朋友眼中期待的目光，我留下了。并非我多麼高尚，強(qiáng)烈的愧疚感讓我明白該干些什麼！盡管我流淚，雖然我傷悲，可我的心靈是充實(shí)的，當(dāng)我看到我愛(ài)得人和愛(ài)我的人那期盼的目光一種從未有過(guò)的滿足感，又使我那疲憊的心充滿力量。因此，我無(wú)怨無(wú)悔并且我要大聲說(shuō)：我能行！因?yàn)槲也恢粸樽约憾睿?/p>

初中生活作文篇2

　　生活中有快樂(lè)、幸福，也有悲傷、憂愁，對(duì)我而言，我的生活更多的是充滿快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)遇到一些不順，但我覺(jué)得，我的生活是豐富多彩的，是值得細(xì)細(xì)回味的。

　　記得是在一個(gè)星期四，凌晨四點(diǎn)左右，我突然發(fā)起了高燒，而且燒得很厲害，同時(shí)還伴有不止的咳嗽�？人月曮@醒了睡夢(mèng)中的媽媽，她趕快拿藥給我吃。當(dāng)時(shí)我全身發(fā)燙，媽媽摸了摸我的額頭后，焦急地對(duì)我說(shuō)：“你的頭怎么這么燙？”雖然我當(dāng)時(shí)有些迷糊，但媽媽的手在摸我額頭的那一瞬間，我頓時(shí)覺(jué)得母親的手好大好溫暖。此時(shí)，有體貼、細(xì)心的媽媽照顧我，我就是世界上最幸福的人，所以，我說(shuō)我的生活中處處充滿幸福。

　　在母親悉心地照顧下，我很快就好了，兩天后，我重新回到了學(xué)校。在校園里，我見(jiàn)到了熟悉的身影：可親可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)。我又與同學(xué)們一起打起了羽毛球，看著羽毛球在半空中時(shí)而飛上，時(shí)而飛下，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，嘻嘻哈哈，此時(shí)我覺(jué)得我是最快樂(lè)的，所以我要說(shuō)，我的生活時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)。

　　不過(guò)，生活不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)生活中也有一些憂愁。記得有一次，爸爸媽媽因一點(diǎn)小事吵架了，結(jié)果爸爸好幾天不回家，媽媽的心情也極不好，每天放學(xué)回家后，媽媽就沖我撒氣，我心里覺(jué)得很委屈，眼淚不由得奪眶而出。此時(shí)，我覺(jué)得生活中也有許多無(wú)奈。所以，我也會(huì)說(shuō)，我的生活有時(shí)也有一些憂愁。

　　這就是生活，就是這種情感編織了豐富多彩的生活，也才使得我們的人生變得多姿多彩，所以我要感謝生活！

初中生活作文篇3

　　兩天前，我很反感他，兩天后的今日，不得不說(shuō)，我很尊敬他……

　　初中的第一節(jié)體育課，很糟糕。

　　當(dāng)風(fēng)在悄悄地吹，鳥(niǎo)兒在歡快地叫的時(shí)候，我迎來(lái)了與他的第一次接觸。雖早間體育教師似“魔鬼”，但期待總比害怕多。微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰，也拂起了我的一絲發(fā)。不經(jīng)意的一個(gè)舉動(dòng)是我反感他的源頭。當(dāng)我將吹亂的發(fā)別到耳后時(shí)，也“有幸”地獲得了他的目光……

　　理解完懲罰調(diào)整呼吸時(shí)，我不禁想，為什么撩一下頭發(fā)會(huì)受懲罰，他太小題大做了。第一絲不甘涌上心頭，緊之后，便是對(duì)他的不滿，……反感體育課，反感他……

　　當(dāng)起床鈴響起的時(shí)候，我極不情愿地爬下床，穿上鞋子。忽然，下傳來(lái)一聲洪亮的吼聲。有人大喊：“劉教師在催啊，快點(diǎn)快點(diǎn)……”手上的動(dòng)作從不緊不慢變成匆匆忙忙�；蛟S這就是他的震懾力，一句話便讓所有人慌了神。

　　匆匆跑下樓，第一次這么早到達(dá)操場(chǎng)。早操時(shí)，感覺(jué)到了他的目光，便不敢有一絲松懈，強(qiáng)打起精神，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　因?yàn)樗覍⒁磺信ψ龅阶詈�，慢慢地，從反感到尊敬他。身為一個(gè)體育教師，他的身材可謂一點(diǎn)兒也不瘦，身為一個(gè)教師，他給學(xué)生的，僅有嚴(yán)厲要求……

　　他用他的方式改變著學(xué)生，或許不被理解，或許不被理解。在所有人眼里，他是魔鬼，卻不曾想過(guò)，這個(gè)“魔鬼”給我們帶來(lái)了什么，又幫我們帶走了什么。

　　懶惰、依靠、懦弱從我的世界消失，留下的，僅有堅(jiān)強(qiáng)、提高……他是一位真正的好教師！

　　逆著光，仿佛看見(jiàn)了他瞇起眼，咧著嘴大笑的樣貌……

初中生活作文篇4

　　剛踏進(jìn)學(xué)校的那一刻是快樂(lè)的，因?yàn)閷⒁蔀橐幻踔猩耍瑒傞_(kāi)始上課的時(shí)候是好奇的，因?yàn)橛行┱n程從未接觸過(guò)。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然對(duì)以后的生活充滿了信心，我相信初中的生活會(huì)五彩繽紛的，會(huì)是奇妙的。

　　初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然無(wú)味的；可是，要是放進(jìn)去一些調(diào)味品那就是不一樣了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是鹽，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋還來(lái)一些鹽……它就是怪怪的味道，細(xì)細(xì)地品味非常奇妙。

　　一開(kāi)始軍訓(xùn)就是甜的，軍訓(xùn)既能鍛煉身體，還有許多的樂(lè)趣。軍訓(xùn)時(shí)，每天都能在戶外活動(dòng)，雖然比較累，但我認(rèn)為軍訓(xùn)時(shí)快樂(lè)的。

　　正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書(shū)，晚上寫作業(yè)也要寫幾個(gè)小時(shí)，比小學(xué)增加了幾門課程，還增加了許多的作業(yè)。課前要預(yù)習(xí)，課后還要復(fù)習(xí)，每天都會(huì)很累。

　　有時(shí)發(fā)了試卷后事酸的，我第一次英語(yǔ)考試沒(méi)考好，第一次語(yǔ)文考試成績(jī)也不太理想，初中的生活便充滿了酸味。

　　初中的生活還有咸的，有時(shí)我一些題不會(huì)，有時(shí)一些內(nèi)容沒(méi)有掌握；有時(shí)一些課文背的不熟；此時(shí)的初中生活又是咸的。

　　雖然如此，但甜的時(shí)候也有許多，而且我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，磨練自己，還要在忙碌，辛苦、勞累中找到樂(lè)趣，有一個(gè)奇妙的初中生活。

　　總之，這些融合起來(lái)便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。

初中生活作文篇5

　　有人回想過(guò)去會(huì)羨慕歷史的繁榮昌盛，有人會(huì)驚嘆元朝的版圖遼闊；有人憧憬未來(lái)，幻想著以后過(guò)上高智能的生活，構(gòu)思著當(dāng)人們成為擁有先進(jìn)文明的種族后的情景，而我只想生活在現(xiàn)在，生活在這個(gè)溫暖熟悉而又有活力的現(xiàn)在。

　　我想生活在現(xiàn)在，雖然現(xiàn)在有許多令人寒心的事，但那溫暖人心的事也很多。

　　因?yàn)槿祟惖呢澬囊l(fā)了許多問(wèn)題：溫室效應(yīng)、物種滅絕、食品安全問(wèn)題，甚至老人都開(kāi)始利用人的善心“碰瓷”。這些問(wèn)題和社會(huì)現(xiàn)象每個(gè)都讓人看了寒心，讓人感到這個(gè)世界竟是如此的險(xiǎn)惡。但更多新聞讓我覺(jué)得這個(gè)世界上是溫暖的，為了應(yīng)對(duì)環(huán)境問(wèn)題，各種公益性的組織迅速出現(xiàn)；“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美教師”和“十大孝心少年”的事跡，讓每個(gè)人都感動(dòng)得熱淚盈眶。前不久，廣州一中的巫同學(xué)發(fā)生事故后，各方校友、她的同學(xué)以及愛(ài)心人士紛紛向其伸出援手，有人為此舉行了街頭賣唱募捐，在短短幾天內(nèi)，不靠其他專業(yè)組織很快就籌到了錢，交上了那天文數(shù)字的醫(yī)療費(fèi)用，由此可見(jiàn)社會(huì)的溫暖，所以我只想生活在現(xiàn)在，感受這溫暖的現(xiàn)在。

　　我想生活在現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在的一切都是我所熟悉的，也是我喜歡的。過(guò)去的時(shí)代，從這個(gè)省到其他省份，要幾天甚至幾十天，或許更長(zhǎng)，但是現(xiàn)在我們有飛機(jī)，半天時(shí)間就能到達(dá)。未來(lái)的時(shí)代，可能科技日新月異，出門不會(huì)堵車，食物不用自己烹煮，可是堵車時(shí)我們會(huì)停下來(lái)，才能有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花盛開(kāi)了，開(kāi)的是那么鮮艷美麗；做飯的過(guò)程中，才能享受到自己親身動(dòng)手的快樂(lè)，知道飯菜的不易，明白美好的事物是要等待的，要有耐心。我想生活在現(xiàn)在，是因?yàn)楝F(xiàn)在的一切都是我所熟悉的，也是我真心喜歡的'，所以生活在現(xiàn)在是我最真實(shí)的選擇。

　　我想生活在現(xiàn)在，現(xiàn)在正值國(guó)家飛速發(fā)展的時(shí)候，社會(huì)需要人才的時(shí)候�，F(xiàn)在的中國(guó)，到處充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這樣的現(xiàn)在，催促我們每一個(gè)人去努力、去奮斗，也讓我們有機(jī)會(huì)為我們國(guó)家的騰飛增添一把力。我可以為了國(guó)家和自己，去設(shè)計(jì)我的未來(lái)，所以我想生活在現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在我們有許多機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，就會(huì)讓自己乘上時(shí)代的列車，奔向美好的未來(lái)。

　　綜上所述，我想告訴所有人：我想生活在現(xiàn)在，現(xiàn)在是美好的，現(xiàn)在能催促我們成長(zhǎng)，能給我機(jī)會(huì)，能讓我成為國(guó)家未來(lái)的棟梁。

初中生活作文篇6

　　升初中后，科目不但變多，課程深?yuàn)W、難懂。我們是學(xué)生，就應(yīng)該盡好學(xué)生的本分，所以，我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是：“把書(shū)念好，把握時(shí)間，自動(dòng)自發(fā)”。

　　學(xué)生就是讀書(shū)，老師就是教書(shū)，每個(gè)人都有自己的本分�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品過(guò)度繁榮，造成學(xué)生認(rèn)為玩電腦、看電視，打手機(jī)是基本的，其實(shí)，先把書(shū)念好才是基本的，至于打點(diǎn)動(dòng)那些是其次。現(xiàn)在，很多的初中學(xué)生，書(shū)都顧不好了，整天還是打電動(dòng)，被電腦給誘惑。很多是因?yàn)橐恢贝螂妱?dòng)，打字只需要選字，造成很多字都不會(huì)寫，有的人沒(méi)有掌握時(shí)間，打電動(dòng)打的很晚，或則一天打5、6小時(shí)，這些生活事件，是學(xué)生不該有的行為。初中了!不像小學(xué)一樣，有很多時(shí)間去發(fā)呆、玩，所以時(shí)間要自己掌控，能的話，就寫時(shí)間表。俗話說(shuō)：“時(shí)間就是金錢”，浪費(fèi)時(shí)間等于在丟棄錢。自動(dòng)自發(fā)是初中要學(xué)習(xí)的，很多事情要用腦袋去想，不要都別人說(shuō)一句，你就做一樣，如果還是這樣，你就可以在回去讀小學(xué)了!不要等到老師開(kāi)始罵人了你才慢慢的動(dòng)手，那時(shí)就太晚了。

　　現(xiàn)在是學(xué)生就要念好書(shū)，盡好學(xué)生的本分。不要什么都要?jiǎng)e人提醒才去做，要學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)的精神。也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不讓電腦誘惑你!

初中生活作文篇7

　　生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。

　　我們常常因?yàn)榭荚嚨氖�，父母的期望，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落里哭泣……為何上帝如此不公平？為何我們努力了也得不到回�?bào)？心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好東西。其實(shí)不是這樣的，我們要認(rèn)真找出自己不足的地方，努力補(bǔ)上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，就會(huì)多一份感激，少一分抱怨。

　　生活的片斷猶如點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無(wú)影無(wú)蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺(jué)得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來(lái)，生活從此平淡，與世無(wú)爭(zhēng)。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨(dú)與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無(wú)法逃避，只有面對(duì)。

　　生活，真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī)；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。有人因無(wú)所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無(wú)所用心，而讓生活變得毫無(wú)意義；有人因無(wú)動(dòng)于衷，而讓生活變得麻木；有人因無(wú)所適從，而讓生活變得無(wú)可奈何……一萬(wàn)個(gè)人便有一萬(wàn)種生活。因?yàn)椤吧畹恼嬷B”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的，每一個(gè)人對(duì)生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式，去經(jīng)歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進(jìn)行下去吧！

　　生活是一個(gè)無(wú)法破譯的謎，一萬(wàn)個(gè)人就有一萬(wàn)個(gè)謎；生活是一部無(wú)字的書(shū)，每個(gè)人都有自己的讀法；生活是一道無(wú)解的題，無(wú)論怎么演算都是徒勞。

　　突然想起曾經(jīng)看到的一篇文章的標(biāo)題：愿你盡享世間的美好。我從那短暫的凝視中，看出了老太太愿天下所有好心人盡享世間的美好，而我，也愿她：盡享世間的美好!

初中生活作文篇8

　　走在路上

　　一輛單車，一張地圖。

　　出發(fā)。

　　最喜歡學(xué)校門口的那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡。騎車飛奔下去，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺(jué)像是在飛。

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。是因?yàn)閷?duì)于身邊的景色太熟悉了。所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會(huì)有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼�，去探索�?/p>

　　看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標(biāo)。讓人有種莫名的收獲的快感。

　　走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對(duì)比一下自己走過(guò)的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢?回望，是很好的方式。可以避免自己走錯(cuò)路，走錯(cuò)了方向，甚至走反方向。

　　路上的景色也是很值得留戀與回味的。人生就是一場(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地。而沿途的風(fēng)景也要仔細(xì)欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色。看著路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)。或都市，或鄉(xiāng)土。都會(huì)讓我們感到有種熟悉的味道的。

　　川流不息的人們，訴說(shuō)著每一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。

　　不斷行走的人是因?yàn)樗麄冊(cè)谧穼ば闹械哪繕?biāo)。麥田守望者唱到我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著一片金黃。如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么?

　　我們?cè)诼飞�，我們�(cè)谧穼ぶ?/p>

　　我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。

　　它就在前方。

　　風(fēng)景在路上

　　清晨，我走在上學(xué)路上。涼爽的風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢里透著露珠的溫潤(rùn)，采擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的溫度，迎著青澀的晨光，散發(fā)著淡淡的香。陽(yáng)光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹(shù)葉間傳出鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的啁啾，于是，陽(yáng)光終于醒來(lái)，綻開(kāi)燦爛的笑臉。藍(lán)天，大地，融為自然美麗的畫(huà)卷，我如墜入畫(huà)中。

　　清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風(fēng)景。大街上，兩位熟識(shí)的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風(fēng)干的花兒，分外動(dòng)人。大街上，還有背著書(shū)包騎車的同學(xué)，像一縷“七彩”的風(fēng)輕快地從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì)走路的嬰兒，瞪著清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時(shí)，口水從小嘴里流出來(lái)，他就舞動(dòng)著小手，搖晃著身體，似乎想要快快長(zhǎng)大，掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、溫馨、動(dòng)人的一景。

　　中午，鄉(xiāng)間的小路上，靜悄悄的。太陽(yáng)靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望著小路�？涌油萃莸穆访嫔戏e存著塵土，當(dāng)一雙腳走過(guò)，塵土?xí){(diào)皮地躥起來(lái)，鉆進(jìn)鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽(yáng)中，成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

　　傍晚，放學(xué)了，校園里熱鬧非凡。甬路上。同學(xué)們背著書(shū)包，吹著口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁著輕松的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個(gè)同學(xué)的身后，然后，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現(xiàn)調(diào)皮的笑容，發(fā)梢也被夕陽(yáng)染成紅色，燦燦生光�！鞍�?!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲……操場(chǎng)上�？茨且粋€(gè)個(gè)籃球健將生龍活虎。操場(chǎng)四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊(duì)扯開(kāi)嗓子大吼“加油，加油!”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過(guò)天際，不偏不倚投進(jìn)了球籃中，一個(gè)絕妙的“大灌籃”，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)興奮得跳起來(lái)，有的擁抱在一起，有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

　　從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風(fēng)景，深深地感受到：生活真美好!

初中生活作文篇9

　　“你幸福嗎？”如果你問(wèn)我，我會(huì)不假思索的告訴你：“我很幸福！”不久前的一次考試，成績(jī)出來(lái)以后讓我大吃一驚，速度比波音747都要快，不過(guò)是下降，不是上升。連同學(xué)們都一樣吃驚。而我的心就像僅有的一支筆突然沒(méi)有了筆水，那樣的無(wú)奈。而我的身體也正像那一支筆，沒(méi)有了血液，沒(méi)有了支柱，身子軟的搖搖晃晃的。內(nèi)心覺(jué)得對(duì)老師、父母、同學(xué)都無(wú)顏面對(duì)了，老師的批評(píng)，同學(xué)的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)那消失已久的江湖武功都相繼透過(guò)我的大腦皮層進(jìn)入了我的腦海里，回到家里后，爸媽知道了我的成績(jī)，我等待著男女混合雙打的時(shí)刻，可事情并非這樣，父母卻是認(rèn)真的安慰我，當(dāng)然那是很嚴(yán)肅的，認(rèn)真的跟我談了一場(chǎng)話分析了一下我考試失利的原因，而并沒(méi)有重現(xiàn)“降龍十八掌”等失傳的武功。家長(zhǎng)這邊算是放下心了，我睡覺(jué)的時(shí)候覺(jué)得有一種莫名奇妙的感覺(jué)。

　　第二天去學(xué)校，老師發(fā)下了考試的卷子，我多想地上馬上開(kāi)個(gè)縫，讓我鉆進(jìn)去，我極不情愿讓同學(xué)們看到我畫(huà)滿大圈小圈的卷子。我同桌看到我在試卷上改題，一個(gè)勁的涂抹，我尋思他肯定要嘲笑我，可我又錯(cuò)了，它不僅沒(méi)有笑我，而且還用溫柔的語(yǔ)氣給我講題，下課后，同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，“不就一次考試嗎！這次考不好還有下次，下次考不好還有下下次，只要你努力，成功早晚屬于你！”“是呀！”我同桌又說(shuō)，“你這一次失敗的原因就是前一陣沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)！”他又用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)，我羞愧的低下了頭，而在這時(shí)，我又感受到一種陌生的滋味，說(shuō)不出是什么。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，我振作了起來(lái)，老師同學(xué)的幫助，父母的嚴(yán)厲要求，成為了我的動(dòng)力！

　　終于，在期末考試，我又回到了前線。這時(shí)我才知道，那種讓人暖心的感覺(jué)就是幸福！

　　幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在眼前。生活中我們每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人關(guān)懷、幫助的時(shí)候，在傷感流淚的一刻，如果有朋友老師同學(xué)的問(wèn)候的給予，那你此刻就被幸福環(huán)繞著。

　　我好幸福！