【精選】初中生活作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初中生活作文10篇,希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
晚春,一朵泛著粉紅的桃花探出枝頭,地下的片片青草如同幼時的孩童,伸手撫摸那桃樹的紋路,飽經(jīng)滄桑又孕育著新生命的快感,似有若無的花香,氤氳。
明媚的清晨
清晨伴隨著春天美好的氣息,讓人不免浮想聯(lián)翩。我狂奔進(jìn)教學(xué)樓,在早讀鈴聲的催促中匆匆推開教室的門!斑@道題怎么寫。亢秒y啊,能不能教教我?”“這道題嗎?是這樣解得!薄斑@個單詞怎么讀?”“哦,是這樣的!泵恳粋清晨都這樣忙忙碌碌,書聲瑯瑯中一個美好的清晨過去了。每次當(dāng)我在清晨急匆匆地跑進(jìn)教學(xué)樓,一顆心總是浮躁不安的跳動,可是當(dāng)進(jìn)入書聲瑯瑯的教室中卻不知怎么就平靜下來了。褪去身邊的雜念我拿起英語書大聲的讀了起來。桃花開了,滿樹的芬芳落到窗邊,我笑一笑,盡情享受這美好的早晨。
溫暖的下午
操場邊一個個并不是很矯健的身影在奔跑著,在落日的余暉中構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。運(yùn)動會馬上就要到來,素以“頭腦發(fā)達(dá),四肢簡單”的我們班不甘再背負(fù)倒數(shù)第一的成績,操場邊跑接力的同學(xué)還在賣力的跑著,頭上的汗珠一滴滴滾落下來,一位胖胖的同學(xué)奮力地用不是很快的速度向?qū)γ媾苋,對面的同學(xué)努力的加油鼓勁,他那似灌滿鉛的雙腿賣力的抖動,大口大口的喘息聲落在耳邊,在吶喊聲中越來越近。桃花開了,滿樹的芬芳落到身邊,淡淡的粉紅色花苞正在等待,等待一個開放的機(jī)會,綻放獨特的美麗。
溫馨的夜晚
那個晚上,學(xué)校莫名的停電,放下手中的作業(yè),我甩了甩酸痛的手,在黑暗中感受這個特殊的夜晚。不知是誰,點亮了一點燭光,燭光微弱的照著黑暗的教室,也不知是誰提議大家一起唱歌,在那一點燭光的照耀下,悠揚(yáng)地歌聲傳遍整個校園,也溫暖了每個人的心。桃花樹下歡快的旋律跳動,與絢爛的花朵融為一體。我竟不知一點燭光竟有如此大的魅力,特別的夜晚構(gòu)成了屬于我們六十個人特別的回憶。那一次桃花開的愈發(fā)盛了。
坐在窗邊看著身邊初三的學(xué)生們快步從這晚春的美麗邊走過,行色匆匆,滿懷各自的心事和憂愁,心里突然有一種莫名的緊迫與辛酸。明年的這個夏天,我們也會像這樣走過,走過我們彼此最美好的三年。明年晚春,桃花又開了,只是站在樹下的賞花人卻不在了。下一個夏天,我們要散了,可是屬于我們彼此美好的回憶不會散去。
初中生活作文 篇2
我的初中生活要說多姿多彩,那倒也沒有;要說乏味,似乎也不會;我只能說,它很自然。
表達(dá)能力不是很好的我,也想大言不慚的闡述我的初中生活。
還記得初一剛來學(xué)校時羞澀的模樣,在同桌跑腿的幫助下,便很快結(jié)識了前后桌。然后嬉笑般的度過的一學(xué)期。第二學(xué)期竟奇跡般的轉(zhuǎn)到了重點班,也奇跡地和同鄉(xiāng)同桌。我似乎也快記不得中間究竟發(fā)生了什么,只是覺得很奇妙的就這樣度過去了。
夾在輕松和倉促的中立者初二來了。是該輕松呢,還是倉促呢?我們?nèi)徊恢。就只是想著中考不遠(yuǎn)了。
魔鬼初三始終來了。這時的我們才知道原來這不是倉促,而是拿刀子口往脖子上逼的感覺。
我說的對嗎?很自然。
初中生活作文 篇3
倏忽就上了初一,小學(xué)時那快樂的時光已經(jīng)消失。在跨進(jìn)新校園的
同時,仿佛回到了剛上一年級,還是同一名女孩,如今,一高一矮,一大一小。還是臉上粘著羞澀,那樣保守的找了一個女同學(xué)坐在了她的身邊,和小時候一樣,我倆不一會聊的投機(jī),成了朋友。
倏忽就上了初一,有一段時間后,我們又像小時候一樣,(.)打打鬧鬧,男女同桌,似乎不再羞澀!反而時大時鬧,沒有小時的幼稚,高年級的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業(yè),相互交談著,似乎初中生活是那么的艱辛。
倏忽就上了初一,我不能再像小學(xué)時那樣放松了,要去嚴(yán)格要求自己,讓自己的生活有規(guī)定。每天按時去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí);按時去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣,不是那么的無憂無慮,不是那么輕松,初中是我的起跑點,真真正正的起跑點。
倏忽就上了初一,日子卻是一幅幅生龍活虎的畫卷!在一起學(xué)習(xí),一起歡笑,一起去回味那愉快的課堂。
初中,是畫卷,是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文,不是一張張行云流水而草草的散文!
初中的生活是美好的、快樂的!
初中生活作文 篇4
三年的歲月就這樣飛一般的流逝,光陰也是絕情得很,除了腦海里星星點點的片段什么也不曾留下。
在剛剛踏入校門時,一陣嘈雜迎面撲來,步入眼簾的竟是人山人海,宣布完班級后,接著的就是班主任與同學(xué)們的自我介紹了。年齡的增長不再允許我們放任,于是我們將要面臨軍訓(xùn)。在烈日的考驗下,我們依然堅挺著。我們的教官很是嚴(yán)厲,一會兒也不允許我們停下歇息,那個低沉而又有力的聲音不敢忘。一周過后,那個皮膚黝黑、個子不高的男人朝我們敬禮過后,就匆匆上車了。本想留給教官一個堅強(qiáng)的好印象,卻還是濕潤了臉龐。此時的我并沒有做出任何挽留的動作,只是抬頭仰望,卻只將一抹余暉收進(jìn)眼底。
初二之際,我們那位教歷史的漂亮的老師生病了,請了一周的隊伍,就不來帶我們班了,至于是什么原因,就不曉得了。在代課老師費勁口舌之時,我早已沒了耐心。于是,有一次將無奈的眼神望向了窗外,這時那一抹余暉好似化作了她的模樣,朝我笑著,依稀記得她飄柔的長發(fā),苗條的身材,唇紅齒白,站在三尺講臺柔情似水地講歷史的樣子。眼角不禁泛起了淚花,便讓那一縷思念跟隨著那抹余暉代我去看望老師。
轉(zhuǎn)瞬即逝,三年就這樣在我們的奮斗中度過了,誰的青春不曾拼搏?誰的青春不曾瘋狂?誰不曾在青春留下汗水與淚水?
一班人,就這樣在一場考試之后就散了。此時爭做在考場的我心中猶如有人悄悄扔了顆石子,卻泛起了無盡的漣漪,不曾平靜。
愿我們在考罷再遇之時,抬頭依舊能仰望到那一抹余暉。那一抹余暉見證了我們的離別。
初中生活作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)從懵懵懂懂的小學(xué)生變成了一位成熟穩(wěn)重的初中生了。
我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這美麗的校園時,我發(fā)現(xiàn),初中校園原來會有那么多的一種不同,環(huán)顧操場四周,大門旁的光榮榜上,貼著眾多學(xué)長學(xué)姐的照片,比這人行道兩旁,一棵棵青翠欲滴的大樹郁郁蔥蔥,草坪里的小草綠茵茵的,像一塊塊碧綠的大翡翠,多么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!我想在這里我一定要好好學(xué)習(xí)。
我可以交到更多的良師益友不可以有更好的未來可以得到更多的樂趣,我們班的班主任,姓劉,所以我們都很親切地叫他劉老師,劉老師是一位數(shù)學(xué)經(jīng)驗豐富善解人意和藹可親的老師,學(xué)習(xí)上遇到了什么困難都可以跟他訴說,她都會慢慢的開導(dǎo)我們,所以,老師是我們身邊最好的朋友。在這些優(yōu)秀能干的老師的教導(dǎo)下,我的成績一定會不斷提高的。
初中生活是多姿多彩的,是別具一格的,是回味無窮的,而我的初中生活,更像是一杯苦咖啡,苦澀中帶有淡淡的哀愁,只有細(xì)細(xì)的品味,才能察覺它的香甜。
我將看到一個動人的新世界,在那里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望學(xué)習(xí),我會成為我的人生生涯,譜寫一曲壯麗的樂章,我會慢慢適應(yīng)到新環(huán)境中,努力融入到這個學(xué)校的大家庭中,盡快認(rèn)識全班同學(xué),呢和他們做好朋友,做知己。
我希望我在嶄新的學(xué)校,嶄新的學(xué)期,嶄新的起點,有更新的進(jìn)步。
初中生活作文 篇6
生活的長廊中,總會亮現(xiàn)出許多異彩紛呈的畫作,那些閃著亮光的顏料折射給我們夢幻般的生活,呈現(xiàn)給我們繽紛的生活料理。
小時候,童真賜給我們奇幻的童年;上學(xué)后,小桌子里的新書,五顏六色的.,彰顯出我們幼稚的幻想;長大后,人與人之間的各種情感,便給我們花樣青春
當(dāng)我們?yōu)榭臻e所迫而靜坐遠(yuǎn)眺時,我們會發(fā)現(xiàn)前方的小山坡上,又比過去多出了幾棵陌生的小樹正搖曳在清風(fēng)之中,這才發(fā)現(xiàn),它們已經(jīng)在風(fēng)雨中磨練了有些時候啦;這才發(fā)現(xiàn)歲月的飛艇已經(jīng)載著我們飛逝出有段距離啦。鳥兒的婉轉(zhuǎn)啼鳴,風(fēng)兒的優(yōu)柔輕撫,花兒的婆娑身影,已為我們編織出生活的花樣。
當(dāng)我們帶著專注,全身心都栽倒書海之時。書中的絢爛內(nèi)容令我們心曠神怡,這才發(fā)現(xiàn)我們的知識還如此淺薄,才明白生活的動力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,才懂得深深地汲取萬物。
當(dāng)我們輕舞著身姿,躍動在人山人海之中時,人們的心思深邃得讓人心慌無措。這才發(fā)現(xiàn)世界的內(nèi)心都已經(jīng)扣上了鎖鏈,雖近在咫尺,心卻遠(yuǎn)如天涯
在我們牽著時光,隨它一同成長的同時,我們的四周也在不約而同地變化著,當(dāng)我們重新回頭張望之時,年輕的清心早已沉淪在歲月的消磨中,世界的外貌也逐漸面目全非。
小時候,家里是樂園,是心靈的慰藉,而現(xiàn)在,家里是囚牢,是苦悶;小時候,門外的世界是天堂,是瘋狂中的無憂無慮,而現(xiàn)在,門外再也沒有世界了;小時候,學(xué)校是童年的居所,是孩子的居所,而現(xiàn)在,學(xué)校里就只有好好學(xué)習(xí),天天向上的豪情壯志啦
最后,才發(fā)現(xiàn),生活需要顏料,需要用心靈去涂繪,去渲染,去創(chuàng)造我們所需要的美麗!
求你時光,求你為我們留下一片清晰開闊的天地;求你時光,求你留住我們的真心,求你加賜給我們涂染生活的顏料,求你教我們留住一份真心,留下一份童真,來共同譜寫人生的篇章!
初中生活作文 篇7
生活中充滿了矛盾,但面對矛盾,我們一要辨明方向,二要知曉利害,三要分清是非。面對生活中的種種矛盾,我們要以自信的心態(tài)去勇敢面對,要以持恒的意志去努力破解,要以寬容的度量去點滴消融。直面生活中的矛盾,需要用勇氣堅定自己前行的方向;直面生活中的矛盾,需要用堅強(qiáng)守衛(wèi)自己不滅的夢想;直面生活中的矛盾,需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對生活中的種種矛盾,請不要畏懼退縮,搪塞推脫,而應(yīng)抱之以樂觀與自信;面對生活中的種種矛盾,請不要狂暴急躁,感情用事,而應(yīng)抱之以理智與坦然;面對生活中的種種矛盾,請不要唯我是尊,偏執(zhí)自私,而應(yīng)抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾,我選擇“為民請命”;面對屈從厄運(yùn)與艱難抗?fàn)幍拿,我選擇“艱難抗?fàn)帯?面對個人生死與國家大義的矛盾,我選擇“國家大義”。面對與父母的矛盾,我們要學(xué)會交流與溝通;面對與朋友的矛盾,我們要學(xué)會信任與寬容;面對與社會的矛盾,我們要學(xué)會融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖,鎖住了我們的溝通,鎖住了我們的信任,鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖,我們要用理性、用責(zé)任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠,用寬容之心去面對矛盾;放下卑劣,用感恩之心去面對矛盾;放下失意,用從容之心去面對矛盾。人生如路,矛盾就是路上的坑洼和荊棘,“如影隨形”,這就需要我們學(xué)會樂觀與堅定;人生如河,矛盾就是河中的暗流與礁石,“隨波逐流”,這就需要我們學(xué)會自信與機(jī)智;人生如山,矛盾就是山間的峭壁與霧瘴,“漫山遍野”,這就需要我們學(xué)會理智和從容。
生活中充滿了矛盾,取與舍,得與失,義與利,愛與恨,等等。面對諸如此類的矛盾,我們要堅持不懈,用信念敲破矛盾的堅冰,無私奉獻(xiàn),用愛心驅(qū)散矛盾的陰霾;恪盡職守,用責(zé)任消散矛盾的迷霧。
初中生活作文 篇8
生活就似一片瀚海,風(fēng)平浪靜時,海面的波光粼粼令人心醉,每個人都甘愿沉淪在這深沉、濃郁的幽藍(lán)中,但,同時不要放松警覺,誰又能料到這咸濕的海風(fēng)中正醞釀著一場血腥風(fēng)雨。你是航行的舵手,是生活征服你,還是你征服生活,都在你的掌舵中。
天晴,順風(fēng),揚(yáng)帆起航。
生活中并不缺少機(jī)會,就像這萬里無云的湛藍(lán)天空保佑你風(fēng)雨無阻,陽光明媚的海平面令你視野開闊,順路同航的風(fēng),讓你可巧借東風(fēng),旗開得勝。放眼望去,機(jī)會無處不在。何必拘謹(jǐn),小心翼翼?不如大膽嘗試,抓住機(jī)會的尾巴。興許,今天音樂課上的一展歌喉,鑄就你明日的音樂夢;講臺上的落落大方,成就未來的希望新星。無疑,這些天時地利人和,將會將你推送得更遠(yuǎn),更深,令你涉足新的“海域”,飽覽各色美景。
大風(fēng),陰霾,加速,避難,回路生天。
生活一波三起難免,唯有提前預(yù)知,沉著應(yīng)對,才能將傷害降至最小。老師上課的批評,父母眼中的詢問狐疑,自己時常的眼皮打架,嗜睡成性,就像航行中的霧霾,大風(fēng),海面上隱隱露出的礁石一角,海下生物的虎視眈眈。它們是一種危機(jī)的警告,讓你驚魂不定,反省自己原先的錯失,提升警戒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有回力生天的余地,何不返回原路,調(diào)整心態(tài),待到天晴,再整裝出發(fā)呢?興許,你的及時發(fā)現(xiàn),避免了撞擊礁石,傾末海中,成為海怪們果腹之餐的下場。
急風(fēng),驟雨,降帆,沉錨,沉著應(yīng)對。
假若生活和你開了個玩笑,那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴風(fēng)雨中,急急的怒濤撞擊,幾乎撕碎風(fēng)雨中無助的你時,何不擦干眼淚,微笑應(yīng)對呢?面對生活中的一波未平,一波又起,縱觀這幾經(jīng)磨難,又幾經(jīng)承受住磨難,重新煥然一新的船體。不如勇敢地接受住考驗,堅強(qiáng)沉著地去應(yīng)對。笑對生活,生活也會給你一個微笑。
風(fēng)平浪靜,雨過天晴,觀覽壯麗美景。
風(fēng)雨過后,四周都是一派新生。瑰麗的風(fēng)景如畫。天與地的銜接柔和得讓人心生陶醉,即使沒有夕嵐萬丈的廣闊、博大,沒有小溪輕涌的靈動、小巧標(biāo)致。立身于廣漠的碧藍(lán)中,天宇底下,只有單單自己一人的欣喜,心吞萬象,這份美景帶給人們的震撼卻是誰也無法給予的。咸濕的海風(fēng)中氤氳著一顆朝氣蓬勃的心,一種樂于生活的感動。既然風(fēng)景無限好,何不全身沉醉在這份美中,無法自拔?學(xué)會釋然,活在當(dāng)下,似乎也不失為生活中的一種樂趣。
生活如海,我是想駕馭海洋的一名小小的舵手。我愿意在無時無刻不危機(jī)四伏的航路上,唱著歡快的歌。
初中生活作文 篇9
有人說生活如詩,有時婉轉(zhuǎn)清麗,有時惆悵悲苦;有人說生活如藤,永遠(yuǎn)那樣攀援著,不知何時會有因緣際遇,生出可愛的嫩芽;有人說,生活如畫,素筆勾勒,墨淡則朦朧,墨深則奔放。但,生活到底是怎樣,我要說,生活如酒。
生活是一樽高貴典雅的紅葡萄酒。慢慢的托起高尖酒杯,在靜如流水的音樂里,穿梭于大廳的每一個角落,一小口一小口地品,品出酒的色味,品出生活的韻味。生活這杯紅葡萄酒,有時容不得快節(jié)奏,做個優(yōu)雅的人吧,聽一兩首名曲,看一兩本名著,不求一心,但求用心。靜心回味酒后的余香,愛上飲酒后雙唇的血色。
生活是一壇古色古香的女兒紅。千年之前,你款款而來,依如那多情的宋朝女子,一望,便盡知你眼底的溫柔。千年之后,佳人不再,只留那深埋地底的女兒紅,似見那一日,你一揮手,了卻了心中的欲念。女兒紅,女兒香,F(xiàn)代生活有太多繁雜的東西,攪得我們失望以至覺然無望。但懂得生活的人,卻能飲起那壇女兒紅,從茫茫人海中找到迷失的自己。偶爾翻一卷古書,誦一卷黃經(jīng),調(diào)一首素琴,攜一群友人盡情山水,豈不快哉。
生活是一碗辛辣的白酒。入口便如刀刺,直逼你的喉嚨。但卻不要抱怨白酒的烈氣,若生活總?cè)绨拙颇前阈⌒囊硪,總(cè)缗畠杭t那般兒女情長,豈不太過于單調(diào)以至無味了。要我看,白酒,甚好。要辣,要烈,要辣得人雙淚并流,要烈得人頓悟警覺。人生面臨諸多挑戰(zhàn),平庸,太過無味。要飲,便如東北大漢那般暢快,一碗接一碗,不要害怕 酒性太烈人會受不住,要記得,許多年前,毛澤東毅然接過拯救中國的酒,一飲而盡,有前人做例,豈敢獨做懦夫。
生活如酒,性情溫和之人一小口一小口的品,性情豪爽的人一大碗一大碗地飲,惟獨懦弱膽小怕事者,始終躊躇不前,生怕醉倒。生活之酒,要飲,可該如何去飲?
生活之酒容不得你紙醉金迷,泡在酒缸里欲罷不能,你要從酒中品出它的性情,品出屬于你自己的真滋味!
生活之酒,敢飲否?
初中生活作文 篇10
幸福是老師一個充滿愛意的眼神:幸福是爸爸不善言辭的愛:幸福是媽媽關(guān)愛的嘮叨:幸福是朋友聆聽你的苦惱:幸福是……
臨行密密縫,意恐遲遲歸。當(dāng)我們呱呱落地時,大多都是母親照顧我們的吃喝拉撒,母親把她的一生都給了我們!岸啻c衣服,多喝杯牛奶,少看會電視……”這是母親嘮叨的愛,而我們卻覺得煩,我們一定要像小草以一點點的愛報答陽光無私的揮灑。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。時鐘敲了十二下了,老師還在批改作業(yè),而我們卻在寫作業(yè)的時候瞎胡鬧!皩懺嚲頃r先寫上名字,做完了要檢查。”考試前老師一遍遍的叮囑。老師每天都陪伴在我們身邊,跟我們一起學(xué)習(xí)、生活,一個學(xué)期下來注入了老師多少心血啊!老師說:“家長們把你們送來學(xué)校,只希望你們能多學(xué)一些知識,我會盡我所能的讓同學(xué)們都滿載而歸……”每每此時我們都會覺得老師在和一年級的小學(xué)生說話。老師!請您放心,我們一定會努力,也一定會有出息,您對我們有信心嗎?當(dāng)我們拿著大學(xué)錄取通知書來到你面前時,您一定會比吃了蜜還甜。
山河不足重,重在遇知己。當(dāng)我們有了自己的小秘密、考試考砸時,我親愛的朋友會聽我訴說,并耐心開導(dǎo);每當(dāng)我有一肚子的委屈,我的朋友會想方設(shè)法讓我敞開心扉,并把我心中的委屈趕走;每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到阻礙,我的朋友總會及時出現(xiàn)來幫助我……在我今后的人生中,我不會忘記你——我的朋友。
幸福是生命的體驗,幸福是天上的繁星,幸福是大海里的水滴,幸福就在我們身邊。
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