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初中生活作文400字

時(shí)間:2022-05-11 09:58:52 初中生活 我要投稿

【精選】初中生活作文400字錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的初中生活作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】初中生活作文400字錦集八篇

初中生活作文400字 篇1

  盼望已久的暑假終于到了,我終于可以瘋狂地玩一陣子電腦了,還可以痛痛快快地到水中去翻跟斗了。當(dāng)然,在這之前,我也會(huì)好好的把我的暑假作業(yè)安排好。

  每年暑假我都會(huì)回爸爸的老家。但是,今年有點(diǎn)特別,我回了媽媽的老家——嵊泗。

  嵊泗有許多好玩的地方(如:基湖沙灘、百步沙灘、南長(zhǎng)涂沙灘、大悲山、和尚套),大家可能都去過基湖沙灘,但我今年去的是百步沙灘,其實(shí)這里的沙子比基湖沙灘的沙還要細(xì),只不過基湖沙灘的 開發(fā)比較早,所以基湖沙灘的知名度比較高。在百步沙灘的海水里我舒舒服服地泡了一個(gè)海水浴,讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。

  在嵊泗我去的第二個(gè)景點(diǎn)是和尚套,據(jù)說這個(gè)景點(diǎn)是今年剛剛開放的。和尚套的景點(diǎn)比較簡(jiǎn)單,就是沿著陡坡建了一條棧道。這個(gè)棧道比桃花島上的桃花寨的棧道還壯觀。沿著棧道一直走,在棧道的左 邊會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)幾個(gè)洞洞。聽老媽的介紹,那是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遺留下來(lái)的至今保存完好的防空洞。再往前走就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)用鋼化玻璃搭建的半圓形的觀景平臺(tái),如果膽子稍微小一點(diǎn)的人根本不敢站上去, 而我竟然“膽大包天”地在玻璃上面又蹦又跳,嚇得一群“膽小如鼠”的人“抱頭鼠竄”。哈哈!這真是一次難忘之旅呀!

  到了八月份下半月,快樂的暑假生活快結(jié)束了,我回家還得掉到枯燥又乏味的題海中去游泳了,什么快樂、無(wú)聊都談不上了,心里只想著趕作業(yè),刷刷刷,我趴著奮筆疾書的身影隨處可見。好在這個(gè)暑 假有苦也有樂,而且是樂大于苦。

初中生活作文400字 篇2

  在初一的生活中,能讓我最難忘的就是認(rèn)識(shí)了一班好友,和學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。認(rèn)識(shí)到不同的新學(xué)校,不同教學(xué)方法的老師。

  初一是升上初中的第一步,也是我進(jìn)入新學(xué)校的第一天?赡苁俏易x的學(xué)校都沒有我以前母校的同學(xué)讀吧!當(dāng)時(shí),我想我的新學(xué)年就會(huì)變得孤單。還記得,我認(rèn)識(shí)第一位同學(xué),可能我是屬于被動(dòng)的吧!我從沒開口去認(rèn)識(shí)她,但他卻開口來(lái)認(rèn)識(shí)我。在這時(shí)候,我感覺到她的笑容很溫暖讓我沒有理由不認(rèn)識(shí)他。

  我們倆都是住宿舍的,還要是同房的。后來(lái),我認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué),讓我的初一有了更多的顏色。而老師呢!也有不同的教學(xué)方法。我最喜歡的就是華文老師,在上他的課讓我有一種很輕松的感覺.但他對(duì)我們的要求可高呢!

  在初一,可說是我人生中新的起點(diǎn)——青春。在青春洋溢的生活里,我可會(huì)度過一些后悔的日子,會(huì)度過快樂的時(shí)間。為我的夢(mèng)想,為青春的稍縱即逝,我愿意用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點(diǎn)綴我的人生起步點(diǎn)。

  在學(xué)校里,有些同學(xué)為了化解讀書的悲傷和苦惱,就會(huì)做一些古怪的動(dòng)作來(lái)制造輕松的氣氛,好讓大家的緊張放下。上課時(shí),同學(xué)們似乎跟上了老師和課本里的較勁,互相比拼,不分上下。有時(shí),我們會(huì)做做習(xí)題,然而發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是我們想象中的難;有時(shí)讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;有時(shí)看看英文報(bào),英文雜志,才發(fā)現(xiàn)可以現(xiàn)在就翻譯。

  這就是我初一的生活,雖然我的欣喜之中帶點(diǎn)累,單累中有了大有的豐收,這何樂而不為呢!

初中生活作文400字 篇3

  時(shí)光飛逝,歲月如梭。

  從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知,到現(xiàn)在的略帶成熟,我經(jīng)歷了三年。

  在這里,我笑過,瘋過;也哭過,煩過。三年前的我們,帶著純真青澀,一同跨進(jìn)初中的大門;經(jīng)過三年的奮戰(zhàn),如今的我們,卻要面對(duì)著那些熟悉的不能再熟悉的臉,默默的流淚,輕輕地?fù)]手,說出那些不愿說出的話:“再見。”

  忘不了,那可親可敬的老師!

  有人說,老師是閑逸的,因?yàn)橛袝r(shí)間讀書看報(bào);也有人說,老師是輕松的,因?yàn)槊恐苡袃蓚(gè)假日。但我要說:“老師,您辛苦了!”

  忘不了晨讀時(shí)的朗朗書聲,忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬,忘不了您誨人不倦的神情,更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。

  別人有八小時(shí)工作制,您的工作又何曾只有八小時(shí);別人每年有足夠的休息時(shí)間,您又何曾有過真正的假期!

  您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的,所以無(wú)法用“工作”來(lái)衡量!您的付出是無(wú)窮的,所以無(wú)法用“時(shí)間”來(lái)衡量!如果要問世界上誰(shuí)最偉大,那么我要說是您,我們可親可敬的老師!

  忘不了,那同舟共濟(jì)的同學(xué)!

  上課時(shí),我們仔細(xì)專注,認(rèn)真聆聽;下課后,我們討論題目,互助和諧。

  我們總是以一顆真誠(chéng)的心去善待每一個(gè)人;我們總是將自己所擁有的予以他人;我們總是共患難,同享福。

  我走在記憶的沙灘上,看見了一個(gè)特別耀眼的貝殼。我三步并作兩步,快速跑過去將它拾起,啊,那是我的初中生活……

初中生活作文400字 篇4

  微風(fēng)輕起,帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃,正鼓勵(lì)著我前進(jìn),望著那緩緩升起的紅日,我知道,迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。迎著朝陽(yáng),踏進(jìn)那“三味書屋”,或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。

  初一,破土的萌芽。

  進(jìn)入校園難免有些羞澀,不與同學(xué)談?wù),只顧自己?nèi)心的獨(dú)白,望著窗外那抹斜陽(yáng),竟有些孤獨(dú)。軍訓(xùn)時(shí),大家開始了相互了解,展現(xiàn)個(gè)性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個(gè)初一,都是與同學(xué)瘋鬧中度過,想到初一,臉上還帶有一絲微笑,一笑生花……

  初二,萌芽的成長(zhǎng)。

  進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期,面對(duì)堆積成山的作業(yè)竟有些懷念。同學(xué)之間少了玩笑,少了交流,或許在課堂上少許的討論,整日被繁多作業(yè)所壓迫。有時(shí)為了放松,便邀請(qǐng)朋友出去玩耍,回家之后都是父母的責(zé)備。一場(chǎng)考試,幾多歡喜,幾多愁,是等待成績(jī)的焦急,又是擔(dān)心來(lái)自父母老師的教訓(xùn)教導(dǎo)。是多么希望趕快迎來(lái)畢業(yè),離開這罪惡的地獄。

  初三,等待那樹的茁壯。

  進(jìn)入了最為緊張的階段,曾經(jīng)瘋玩的同學(xué)都收拾了心情整裝待發(fā),程度好的同學(xué)開始了沖刺練習(xí)。課間摻雜了一些不經(jīng)意的玩笑都能引起哄堂大笑,這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力,每日在跑道上揮灑的淚水和汗水,都將一一化作那滿意的.分?jǐn)?shù),努力過,不再后悔!

  初中生活,是萌芽至大樹的過程,都會(huì)經(jīng)歷一段孤獨(dú)的生活,畢竟,每個(gè)高手都有一段孤獨(dú)的時(shí)光,靜心等待,那花開之時(shí)。

初中生活作文400字 篇5

  小學(xué)已經(jīng)結(jié)束,初中三年生活即將開始。就在幾天前,我被邀請(qǐng)到了自己即將就讀的中學(xué),提前在那里住了幾天,熟悉同學(xué),校園與課程。

  過去通過別人的描述,感覺初中的作業(yè)量會(huì)很大,老師也會(huì)很嚴(yán)厲,罵人十分厲害。聽到這些傳聞,我對(duì)初中生活感到有點(diǎn)害怕。

  暑假結(jié)束,終于,我迎來(lái)了我的初中。一開始,我覺得老師們都挺和藹可親的,作業(yè)也不算多。每天下午都還會(huì)發(fā)棒冰給我們吃,解暑。我想:原來(lái)中學(xué)生活也不過如此嘛。

  但后面幾天,我就感覺到了與前兩天的不同。老師變得嚴(yán)厲了,同時(shí),作業(yè)也多了不少,本來(lái)可以1分鐘完成的數(shù)學(xué)作業(yè),后來(lái)竟然要寫到第二節(jié)晚自修,由此可見作業(yè)不僅量增加了,連難度也要比以前高出不少。

  后來(lái),我還從那些初二的學(xué)長(zhǎng)們口中得知,這次夏令營(yíng)結(jié)束之后,正式開學(xué)時(shí),我們的作業(yè)量還會(huì)增加!他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢!

  夏令營(yíng)末尾時(shí),學(xué)校還進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次考試不僅是為了給夏令營(yíng)畫上一個(gè)句號(hào),也是為了檢驗(yàn)一下自己這十天來(lái)的努力學(xué)習(xí)的成果,我考的還不錯(cuò)。

  我對(duì)開學(xué)后,正式的初中生活可是十分期待呢!我認(rèn)為,自己一定能在學(xué)習(xí)上超過別人的!

初中生活作文400字 篇6

  我的童年像一塊糖果,只要吃了那塊糖,心里的不開心全都煙消云散,童年就像一陣風(fēng),當(dāng)你流下汗時(shí),它就會(huì)給你吹一吹,給你帶來(lái)涼爽,童年讓我開心,讓我快樂!

  我的童年里有許多趣事,比如我和我哥去爬樹,那時(shí)我才6歲,我哥把我?guī)У洁従蛹遗赃叺男÷飞,那有一棵大樹比我們學(xué)校升旗臺(tái)還高,只不過那些樹上有許多岔口,可以跳上去,我哥指給我看,最中間的那有一個(gè)鳥窩,我哥說:“你要不要那個(gè)鳥窩?”我說:“要!蔽乙詾槲腋鐣(huì)幫我去拿,沒想到他說:“想要自己去拿,你要鳥窩我要鳥蛋!蔽疑鷼獾恼f:“要拿你自己去,我才不會(huì)幫你呢!”我哥說:“怎么啦?妹妹是不是不敢了啦怕了。”最后我哥還小聲的說了一句,女漢子認(rèn)定是我妹了,我聽見后說:“去就去,我爬上去時(shí)你不許拍照,明白了嗎!”我哥點(diǎn)點(diǎn)頭。

  于是,我走上前去,手抓樹枝,腳用力往上一蹦,我心想好簡(jiǎn)單呢,加油,沒過多久我就爬到了樹中間,還差一點(diǎn),不過,我已經(jīng)可以拿到鳥窩了,但這個(gè)時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)我哥正在用手機(jī)偷拍我,我生氣地折斷了一根樹枝,朝著我哥扔去,他被我嚇得撒腿就跑,可把我樂壞了!

  童年時(shí)光里的這一件事,一直都讓我印象深刻,每當(dāng)回憶起來(lái),嘴角總會(huì)不經(jīng)意上揚(yáng)!

初中生活作文400字 篇7

  時(shí)間,給了我經(jīng)驗(yàn),更給了我壓力。不知不覺,初三已駐足在我身邊,而壓力也在我身邊“安居樂業(yè)”。

  初三的功課多,學(xué)業(yè)繁重,壓力在無(wú)形中加在我身上。面對(duì)于自己朝夕相處的同學(xué),面對(duì)對(duì)自己辛勤培育的老師,面對(duì)每日起早貪黑的母親……隱約間,仿佛有許多不知從何而來(lái)的煩惱?傆X得生活像一杯咖啡,苦澀中帶著淡淡的苦惱。

  記得大人們常說:“壓力就是動(dòng)力!钡牵(dāng)自己被壓得喘不過氣的時(shí)候,又怎么把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力呢?“拜不完的師,考不完的試。”似乎已經(jīng)成為一種生活模式,定格在那里。每一次面對(duì)新面孔,總要懷揣擔(dān)憂:這個(gè)老師的教學(xué)水平怎么樣?對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格么?我能和他處理好師生關(guān)系嗎?一個(gè)個(gè)打問號(hào)緊緊地鉤住了我的心。每一次拿著墨香四溢的試卷,心中都不免忐忑不安?纪旰螅峙驴嫉牟焕硐氡焕蠋熂议L(zhǎng)責(zé)備。

  天天念著ABC,日日想著方程式,這些知識(shí)在不斷給我加壓。可我明白,在學(xué)海中航行,若一遇到壓力,就收起船帆,那我永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。

  人生不是夢(mèng),遇到困難如果放棄,絕不能從頭再來(lái)。金剛石的形成,少不了巖石的擠壓,缺不了風(fēng)霜的磨礪。而金剛石要想成為鉆石,更不能沒有技術(shù)的雕琢。

  站起來(lái),做壓力下的鉆石!

初中生活作文400字 篇8

  “我想睡,等下再去吧!”我有點(diǎn)困!拔蚁热チ恕标惱谡f。我愣了一下,因?yàn)槲以缟峡戳艘槐竟淼墓适拢圆桓宜透诉^去。

  我第一眼看到的是鄭昌豪和他的同學(xué)在玩卡。我就隨便找了個(gè)床上睡了下去?此麄兺娴暮荛_心就也想玩。但他們不讓我玩,我就使出必殺技:死纏爛打。終于“打“了進(jìn)去!翱次业慕谍埵苏啤蔽铱隙ǖ卣f,“哎呀媽呀!”只翻了倆。玩著玩著就去廁所玩了。 “發(fā)大財(cái)了”。我第一翻就全部翻了,發(fā)了,果然發(fā)了,45張啊。真爽啊。他倆投來(lái)羨慕、嫉妒的眼神。我看了一下他們,裝慈悲說:“看你們‘窮’我就給你們點(diǎn)。”我就給了他們每人五張。

  鄭昌豪說“回去玩不?”我倆都答應(yīng)了他,于是我倆就回去了。玩別的我就“垃圾”了,是拿著卡用力往地上一拍看誰(shuí)翻的多誰(shuí)就贏。無(wú)語(yǔ)了。這陳磊‘富’了,我倆‘窮’了。我說:“玩老K哪,這多沒意思!”其實(shí)是我玩不過才說的。我剛要睡就被他倆吵醒了。就玩老k了,嘎嘎我贏了3把,陳磊贏2把,鄭昌豪贏1把。嘎嘎嘎爽!

  不知什么時(shí)候,老師站在門口說:“什么時(shí)候了,還玩!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)裝睡,可惜我的技術(shù)還沒有到家。

  為了認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,故以此文記之。

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