【精品】我的初中生活作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的初中生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
我的初中生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過去了。在這三周內(nèi)，我認(rèn)識了我的老師，認(rèn)識了同學(xué)，還交到了好朋友。
進(jìn)入了初中，我就是一名正式的中學(xué)生了。有人說，初中是人生中的一個(gè)重要階段，因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上，既承接了小學(xué)簡單的內(nèi)容，又引出了初中困難的內(nèi)容，它為我們奠定了重要的基礎(chǔ)。所以，我們要好好珍惜中學(xué)的時(shí)光。
進(jìn)入了初中，我覺得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué)，只有語、數(shù)、英三科主科，而初中不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語，還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門主科。我要努力學(xué)習(xí)，像老師說的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹木，如：石榴樹、枇杷樹、木槿樹等，還有許多其他的生物。在這金色的秋天，漫步在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聞著各種花的香，所有的'煩惱都在一瞬間煙消云散了。
通過跟老師和同學(xué)們的相處，我學(xué)到了許多新的知識。遇到不懂得問題要像老師或同學(xué)請教，要勤學(xué)好問。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹诔踔�，要努力學(xué)習(xí)，爭取取得好成績。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀儾荒芤�?yàn)槌煽兒枚湴磷源�，要虛心向他人請教。面對新的老師，新的同學(xué)，我們要取長補(bǔ)短，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。
在初中，我們要隨時(shí)報(bào)著一種競爭的心理狀態(tài)，因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去，所以時(shí)刻都要緊張起來。任何時(shí)候都不能松懈。
我相信我能做到最好，也能讓我們的班級更加輝煌！
我的初中生活作文 篇2
六年的時(shí)光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走，我也離開了我的母校，滿懷希望地邁進(jìn)新的學(xué)校——西機(jī)學(xué)校，開始了全新的初中生活。
在開學(xué)的那天，我懷著無比激動的心情，踏入新學(xué)校的大門。我心想：從今天起，我就是中學(xué)生啦！剛剛走進(jìn)校園，仔細(xì)觀察：這座學(xué)校真美啊！教學(xué)樓把校園圍成一個(gè)大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學(xué)校！
不過期待歸期待，激動歸激動。本以為初中生活和小學(xué)差不多的我，在發(fā)書之后才知道什么叫作“痛的領(lǐng)悟”——24本書呀！幾乎是小學(xué)的兩倍，每天背在肩上，那叫一個(gè)“酸爽”呀！書的重量且不說，就光是每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還有各種作業(yè)讓人一想就頭大。不過，我心想：面對這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動力，雖然一切都是未知的挑戰(zhàn)，但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的！
于是，在開學(xué)的第一周里，我便開始發(fā)奮努力。數(shù)學(xué)課上，無數(shù)的幾何體在我腦中變幻著，展開、折疊、切開、重組；語文課上，我沉浸在《春》與《濟(jì)南的冬天》的優(yōu)美詞句當(dāng)中，不可自拔；英語課上，我又認(rèn)識了單詞的要好朋友——音標(biāo)；歷史課上，我仿佛穿梭到了危機(jī)四伏的遠(yuǎn)古地球，結(jié)識了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認(rèn)識了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒上新課呢，不過我期待在地理課上可以有更多新的知識和發(fā)現(xiàn)。每天回到家后，做完當(dāng)天的功課，我就開始復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)所學(xué)的和要學(xué)的內(nèi)容。
一周的學(xué)習(xí)生活，使我感到充實(shí)又快樂。不僅收獲了很多新知識，也認(rèn)識了幾位新的老師。我們的班主任——語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她會嚴(yán)厲地教育我們，讓我們懂得先苦后甜的道理；我們的數(shù)學(xué)老師就像是一杯提神的咖啡，隨時(shí)提醒著在課堂上走神的同學(xué)；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說與眾不同呢——因?yàn)樗拖褚槐鹛鸬目蓸罚哪L(fēng)趣，常常引得全班同學(xué)捧腹大笑；至于地理老師，聽說他是我們的校長，我估計(jì)他應(yīng)該對我們挺嚴(yán)厲吧！
這是一個(gè)新的開始，我要珍惜初中時(shí)光，向著新的目標(biāo)全力進(jìn)發(fā)！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)會游刃有余，滿載而歸！
我的初中生活作文 篇3
尚未離別，已依依難舍。
（1）
前方傳來一陣悠然的音樂聲，我的心隨之一緊。手上的面包被我扔在一邊，腳下步伐更快樂，我直奔教室門口。終于在我前腳踏入教室門口時(shí)，鈴聲愕然而止。我用手隨意臉上的汗水。心中因?yàn)槔蠋熯�沒來而偷笑。嘴角不自覺的揚(yáng)起了一絲笑容。
但我準(zhǔn)備坐回座位時(shí)，一陣輕快的女聲在耳邊響起，臉上的笑容頓時(shí)僵硬了：“給我站到外面去�！�
我低下頭輕輕走到門邊，陽光灑在我身上，我抬起頭，望著太陽傻傻的笑。
初中，我的生活像向日葵班對著太陽傻傻的笑。
�。�2）
“對了，等一下就測驗(yàn)?zāi)銖?fù)習(xí)了沒？”同學(xué)A問�！皽y驗(yàn)？復(fù)習(xí)？！”我瞪大了眼睛，腦海里劃過昨天老師說今天測驗(yàn)的畫面�！霸懔耍∥視紱]碰過！”我手忙腳亂地找出書來。
突然，我瞄見了旁邊的同學(xué)B，驚訝的發(fā)現(xiàn)，他還在玩。我就問“你不用復(fù)習(xí)嗎！”“復(fù)了！”這?劭臁
“我昨晚就復(fù)習(xí)了”
“你…”“同學(xué)們，上課…”一段音樂聲響起打斷了我的講話。我突然想起了還沒復(fù)習(xí)！我苦笑地望著老師。
初中，我的生活像一杯濃濃的茶。
（3）
晚上，教室里安靜得只有筆尖與紙接觸的磨擦聲。我埋頭于亂葬崗般的課桌，被一道道難題難道的我呆呆地望著課本。我抬頭就看見在奮筆馳書同學(xué)的，只有我不會。
想問別人，卻不想吵著其他人，所以只好靠自己了。
在我苦拼了30分鐘后我終于都做出來了！
我望著題目，松了一口氣。心中有一股叫自信的東西，引著我繼續(xù)埋頭于作業(yè)，越挫越勇，越做越開心！
初中，我的生活像怒放的歐石楠，帶著自信與勇氣。
�。�4）
我的初中生活不如無知的幼兒園，不如小學(xué)的天真，卻像蒲公英那樣…。
不為藍(lán)天，只為飛翔！
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