寫(xiě)初中生活的作文600字匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)初中生活的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇1
很早就聽(tīng)別人說(shuō)，初三的每天都是同樣的單調(diào)的日子，同樣的兵荒馬亂。每天疲憊不堪地趴在書(shū)桌上睡著。醒來(lái)后又帶著自責(zé)奮戰(zhàn)。也有人說(shuō)，初三每天都在宿舍-教室-食堂三點(diǎn)一線(xiàn)中機(jī)械地穿梭。就是晚上加班，周末補(bǔ)課?
可是伴隨著紛飛的蒼白考卷，伴著頭頂轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇，伴著夏天雨后無(wú)盡的蟬鳴。初三卻給了我不一樣的感受。
我的初三就像是綠芽萌發(fā)的希望之春，每一天都朝氣蓬勃，富有活力。使我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我的初三就像是陽(yáng)光四射的熱情之夏，每一天都熱情洋溢，滿(mǎn)載希望。使我過(guò)得豐富多彩。
我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋，每一天都碩果累累，稻谷飄香，使我每一天都充實(shí)甜蜜。
我的初三就像是雪花飄飄的無(wú)瑕之冬，一個(gè)粉妝玉砌，亮冰潔雪的世界，使我每一天都紛飛希望。
當(dāng)然，我的初三也是一個(gè)勞累的季節(jié)。為了中考體育，我頂著似火的艷陽(yáng)訓(xùn)練，一次又一次地向50米的終點(diǎn)線(xiàn)奔去，咸咸的汗水淌過(guò)我們每一個(gè)人的臉龐，但是我們卻顯得那么堅(jiān)毅，永不放棄。
更多的，我還是愛(ài)著初三的。初三讓我受益匪淺，它讓我明白了珍惜時(shí)間的真諦，它讓我懂得了用心學(xué)習(xí)的重要性。分分秒秒，時(shí)時(shí)刻刻，初三總是給予著我知識(shí)的甘露，讓我能夠不斷地充實(shí)著自己并在充實(shí)中不斷地感悟著人生的美好。初三也讓我心曠神怡，當(dāng)我苦思冥想而終于茅塞頓開(kāi)時(shí)我會(huì)品嘗到成功的喜悅。當(dāng)我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)聊上幾句“閑話(huà)”時(shí)，我會(huì)感到一時(shí)的輕松。當(dāng)我回到家，看到父母為我準(zhǔn)備的點(diǎn)心時(shí)，我會(huì)感受到生活的幸福??????
總而言之，我的初三給予了我很多很多。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一幅色彩艷麗的水墨畫(huà)，一片充滿(mǎn)著幻想的云朵，一枝充滿(mǎn)生機(jī)與嫵媚的花兒，一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)機(jī)??????
我愛(ài)我的初三!
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇2
似水流年，我從小學(xué)那扇大門(mén)走出，即將踏入初中生活的殿堂，眼中有著不少的期待與好奇呢？
總希望自己能好好的讀書(shū)，不辜負(fù)爸爸媽媽?zhuān)蠋焸儗?duì)我期望，無(wú)倦的做筆記，把所有知識(shí)裝進(jìn)我的腦袋。總渴望在新的班級(jí)里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來(lái)，對(duì)朋友真誠(chéng)就好。總希望每一天都是陽(yáng)光燦爛的。看一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，任思緒飛揚(yáng)，無(wú)限的暢想，讓眼中哼起一曲快樂(lè)之歌。
我為我的初中生活沉浸在無(wú)限的憧憬之中。初中生活在我的眼中是那樣的美好、歡樂(lè)，讓我更對(duì)我那即將來(lái)到的初中生活充滿(mǎn)無(wú)窮的期待……我時(shí)�；孟胫@樣的情景：我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺(jué)�？罩蟹路鹉塘�，一種前所未有的莊嚴(yán)，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開(kāi)來(lái)了，“叮鈴……”一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，輕輕撫過(guò)我的臉頰。一張柔和的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上，她也就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風(fēng)一樣，可以化解我眼中所有的緊張與矛盾。初中的生活也可以如此的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
在中學(xué)中，我也會(huì)珍惜學(xué)校為我敞開(kāi)的這扇知識(shí)的窗戶(hù)。從外面照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，就是那片真理之光。我開(kāi)始相信，我將看到一個(gè)動(dòng)人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。開(kāi)學(xué)后，我會(huì)慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到文博這個(gè)大家庭中。
昨日的車(chē)輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，一定會(huì)長(zhǎng)出一片生命的綠洲！
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇3
“歲月如梭”真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，上了初中以后，我有深深的體會(huì)，想起剛上初中一年級(jí)時(shí)，有些都還不太能適應(yīng)，但轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。
在讀的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現(xiàn)在想想，這些回憶，都是初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得一上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我上初中后的第一次校慶，也因?yàn)檫@樣，我希望可以?shī)Z得好成績(jī)，所以很努力的在練習(xí)。那個(gè)時(shí)候，全班的同學(xué)都很認(rèn)真的在練習(xí)每個(gè)比賽項(xiàng)目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優(yōu)異的表現(xiàn)。雖然練習(xí)很累也很辛苦，但那種快樂(lè)是平常不會(huì)有的。在知道所有比賽項(xiàng)目的成績(jī)之后，我們很開(kāi)心，也很高興大家可以?shī)Z得這么亮眼的成績(jī)，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。
第一次月考，是我第一次感到成績(jī)的落差，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復(fù)習(xí)和背過(guò)了嗎？為什么成績(jī)會(huì)是這么的令我不滿(mǎn)意？”那也是上初中以來(lái)，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時(shí)的我，告訴我自己：“這次雖然這次的成績(jī)不是很理想，但下次一定要比這次的成績(jī)更好。”畢竟要跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無(wú)意義 。第二次月考，我總算替自己爭(zhēng)了一口氣，成績(jī)回歸以前的標(biāo)準(zhǔn)了，那時(shí)我真的很開(kāi)心。
初一是初中最輕松的時(shí)候，也是我最沒(méi)課業(yè)壓力的時(shí)候，我很開(kāi)心，我的初一生活可以這么的充實(shí)與豐富，這些回憶，將會(huì)是我以后最美好的回憶。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇4
初三學(xué)生馬上就要離校了，回想起這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心中感慨頗多。尤其是臨近畢業(yè)的這段時(shí)間，真是親眼看著這群孩子由幼稚一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，很欣喜的見(jiàn)證著一些同學(xué)走上自己的人生之路，當(dāng)然，也見(jiàn)證著更多的迷�！�
L班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，學(xué)生活潑、熱情、集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，到了臨近畢業(yè)，雖然有些有一些微妙的變化，但還是非常積極的，每次總是在我焦慮的時(shí)候，他們反過(guò)來(lái)會(huì)安慰我。第一次面臨人生的抉擇，他們比我預(yù)想中要沉著、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有目標(biāo)。在全校對(duì)職業(yè)高中都不看好的`情況下，三個(gè)女生毅然開(kāi)啟了上職校的先河，她們平時(shí)在班里的表現(xiàn)不算是特別突出，但面對(duì)自己的人生抉擇時(shí)的這種堅(jiān)毅果斷，是我不曾料到的；女生小s和小c則剛好相反，小s喜歡音樂(lè)，平時(shí)自己寫(xiě)寫(xiě)歌詞，普上自己的曲子，唱的很好，可家人就是不讓繼續(xù)上學(xué)，小s開(kāi)始和我說(shuō)的時(shí)候我還勸她努力向家人爭(zhēng)取一下，后來(lái)也只能勸她在以后的人生道路上自己去創(chuàng)造繼續(xù)自己愛(ài)好的條件了……而小c的家里十分支持她上學(xué)，只是她自己不愿意再學(xué)習(xí)了，兩個(gè)人開(kāi)玩笑的說(shuō)要能對(duì)換一下多好，可我感覺(jué)到她倆都有自己的無(wú)奈；“豪哥”曾經(jīng)非常堅(jiān)決的對(duì)我說(shuō)不上高中，我非常驚訝于他的堅(jiān)決，因?yàn)檫@時(shí)候大多數(shù)人都在猶豫不決。他告訴我家里還有兩個(gè)雙胞胎的弟弟，我明白了，這個(gè)孩子太懂事，不想為父母添負(fù)擔(dān)�？蓻](méi)過(guò)兩天，他又問(wèn)我職業(yè)中專(zhuān)的學(xué)歷可不可以去當(dāng)兵，因?yàn)樗氘?dāng)兵，可是現(xiàn)在當(dāng)兵需要高中學(xué)歷，我告訴他應(yīng)該行，因?yàn)閮蓚�(gè)學(xué)歷是同等的，沒(méi)想到第二天班主任就告訴我他也要去上職高了，等我看到他時(shí)，他已經(jīng)打好了行李準(zhǔn)備出發(fā)了。
我知道在這抉擇的里面有太多太多班主任和家長(zhǎng)的支持，但是孩子自己也一定是下了非常大的決心的。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇5
今天，懷著激動(dòng)忐忑的心情我們開(kāi)始了軍訓(xùn)之旅，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，討論著各種軍訓(xùn)可能發(fā)生的有趣的事情，到了軍訓(xùn)基地。教官們已經(jīng)在門(mén)口排成一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，拍手歡迎我們大家的到來(lái)，讓我們感受到了威嚴(yán)和親切。
軍訓(xùn)正式開(kāi)始了，我們這些小伙伴分成了幾個(gè)組，一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐，那雄糾糾氣昂昂的氣概，一定會(huì)讓我們的爸爸媽媽們大吃一驚吧;“一——二——一，一——二——三——四”，這些震天動(dòng)地的口號(hào)聲，傳到了爸爸媽媽的耳中，他們一定會(huì)想：“是誰(shuí)發(fā)出這么響亮的聲音呀?”我們一定會(huì)不假思索地告訴他們：“當(dāng)然是我們啦!”
軍訓(xùn)結(jié)束后，教官開(kāi)始帶我們做游戲了，有玩板球、有大風(fēng)吹、還有水果燈……這些好玩的游戲中，我最喜歡大風(fēng)吹這個(gè)項(xiàng)目了，大風(fēng)吹就是需要三個(gè)人一起玩，一個(gè)代表熊爸爸，一個(gè)代表熊媽媽?zhuān)�有一個(gè)是熊孩子。當(dāng)教官說(shuō)：“大風(fēng)吹�！蔽覀円又f(shuō)：“吹什么?”然后教官會(huì)說(shuō)：“吹×××”，那個(gè)×××就要到別的家里去了。開(kāi)始游戲了，我、黃宇琛、還有鄭懿行三人一組，黃宇琛是熊爸爸，鄭懿行是熊媽媽?zhuān)覄t是熊孩子，教官突然大聲喊：“大風(fēng)吹”。于是我們異口同聲的回應(yīng)：“吹什么?”教官說(shuō)：“吹熊孩子”。然后我就被吹到別的家去了……這回我是和胡曾皓還有朱立濤一組，教官說(shuō)：“再吹熊爸爸。”熊爸爸就飛快地跑了起來(lái)……
晚上，我們繼續(xù)玩著集體游戲，其中愛(ài)心傳遞這個(gè)游戲最刺激了，教官和家長(zhǎng)們最累人了，感謝你們的愛(ài)心!教官還教我們做感恩的心的手語(yǔ)，雖然只有學(xué)了半個(gè)小時(shí)，但我們都很用心很認(rèn)真，所以表現(xiàn)都很好，我想爸爸媽媽肯定會(huì)對(duì)我們刮目相看的，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!
短暫的軍訓(xùn)生活結(jié)束后，我們都依依不舍地回家了。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇6
期末考試的分?jǐn)?shù)揭曉，轉(zhuǎn)眼間，初一生活安然度過(guò)。在這短暫的一年里，我感覺(jué)我進(jìn)入的不僅是武珞路這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，還看到得是一個(gè)新的環(huán)境，一些新的同學(xué)�？赡苄碌纳罹痛藛⒊獭�
不應(yīng)該說(shuō)初一就此畫(huà)上句號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)旅途還長(zhǎng)，這只不過(guò)是第一個(gè)休息站，沒(méi)必要終結(jié)。
初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的朋友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經(jīng)也許見(jiàn)過(guò)面卻無(wú)言以對(duì)的另些人結(jié)識(shí)了；因?yàn)橛辛似呤噙@個(gè)班集體，我們大家互相走入彼此的世界從此在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！
花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。也許我和一些同學(xué)合不來(lái)，但朋友畢竟是朋友，不當(dāng)朋友，同學(xué)這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。
同樣，學(xué)習(xí)也是件煩心事。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，這句話(huà)用起來(lái)容易，做起來(lái)難。
也許初一課程不會(huì)太難，但考個(gè)好分?jǐn)?shù)對(duì)于我卻難上加難，面對(duì)成績(jī)的不穩(wěn)定，讓我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法的重要性。但要想像 孔子說(shuō)的那樣，將“學(xué)”變“樂(lè)”，好像這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。
而這最大的痛苦便是那鋪天蓋地的卷子。期末后我家的試卷正應(yīng)了那“泰山壓頂”，都堆積成堆了，平時(shí)也沒(méi)想著清理，結(jié)果，好家伙，初一的卷子嚇?biāo)牢夷�！看著這多多的卷子，我發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這初一生活就像人生彩排，只不過(guò)在這學(xué)習(xí)中添加一個(gè)符號(hào)。但是開(kāi)拍便是下一個(gè)階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著初一的留戀，向你奔來(lái)。
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇7
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一天，我都覺(jué)得無(wú)比歡快。
早晨，金*的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開(kāi)的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書(shū)聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的書(shū)本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來(lái)了，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪*，語(yǔ)言很出*，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽(tīng)得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開(kāi)始了，老鷹來(lái)了個(gè)忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂(lè)，我們學(xué)得很歡快。
不知不覺(jué)的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校，有的看書(shū)，有的晝寢。午寫(xiě)時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來(lái)上課。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫(huà)法，各畫(huà)各的，有的同學(xué)畫(huà)了就擦，畫(huà)了就擦，總畫(huà)不好。下課了，我們把畫(huà)交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ)。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛(ài)我親愛(ài)的母校！
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇8
大土，大大的自留地，肥沃的土壤，這里是靜謐的村莊，是四季花開(kāi)的樂(lè)園。在這里，你能從清晨的炊煙里感受到家的溫暖，你能從田野的禾苗中收獲到滿(mǎn)眼的喜悅，你能從夕陽(yáng)的余暉里捕捉到最美的靈感，你還能在螢火蟲(chóng)飛舞的夜空下任思緒如清風(fēng)般自由翱翔。
炎夏，雖沒(méi)有秋季那一片金黃的累累碩果，但田野里一大片的玉米穗兒卻能明確地告訴你——這是一種期待，一種守望，是對(duì)成長(zhǎng)乃至收獲的頂禮。有時(shí)，田野里還會(huì)竄出一個(gè)個(gè)飛翔的“小精靈”，看！他們的衣裝多么鮮艷呀，或紅、或黃、或藍(lán)、或黑，在田野上游蕩著、徘徊著、來(lái)往著、忙碌著，神出鬼沒(méi)地從這兒沖下，那兒飛出，讓人見(jiàn)了就興奮不已。偶爾，有幾個(gè)調(diào)皮蛋鉆進(jìn)田野，他們要干什么？“噓——給大人看見(jiàn)可吃不了兜著走！”只見(jiàn)幾個(gè)黑影沖出來(lái)，手里 還 分 別 擒著一根根鮮美可口的東西——黃瓜！
農(nóng)家生活本就是有趣的，大人們?cè)谔锢锩Φ貌豢砷_(kāi)交，而小孩呢？三五成群來(lái)到村莊不遠(yuǎn)處的小河里，盡情的嬉戲。有時(shí)碰的巧，遇上小魚(yú)小蝦也不是難事。小河邊有一顆大榕樹(shù)，玩累了，孩子們又跑到樹(shù)下談?wù)撝白鳂I(yè)”、“西瓜”之類(lèi)的話(huà)題�；丶�，大人們又開(kāi)始催促著小孩做作業(yè)，然而，在無(wú)休止的嘮叨中長(zhǎng)大，也不是件壞事，畢竟，父母不都這樣嗎？這邊是小孩們的一天，充實(shí)，快樂(lè)，知足，忙碌，遠(yuǎn)離城市喧囂的天空，煩躁的車(chē)水馬龍，都市小孩手里的掌上電腦，但他們依然能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)！
炊煙沒(méi)散，高而遠(yuǎn)的天空格外明凈，猶如一幅朦朦朧朧的水墨畫(huà)，靜靜地，使人迷醉。平靜的天幕下，人們依舊保持著農(nóng)耕的生活，田里的禾苗，綠油油的一片，如花、如絮、如柳、如雪的小麥穗，游蕩在田野之間，隨風(fēng)而揚(yáng)。白墻灰瓦的房屋錯(cuò)落有致密布地在這美麗的地圖上，叮叮咚咚的流水總能將你帶入悠遠(yuǎn)的幻想……
寫(xiě)初中生活的作文600字 篇9
二零xx年八月，我懷著期待激動(dòng)的心情走進(jìn)西山，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)不再是一個(gè)小學(xué)生了，而是一名初中生。在這里我將認(rèn)識(shí)新同學(xué)新老師新科目，這一切將是新的起點(diǎn)，未知的開(kāi)始，一切都是個(gè)迷。
地理生物政治歷史這些新科目，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太新奇了，等著我去探索。從沒(méi)接觸過(guò)的地理，讓我看到神奇的宇宙；充滿(mǎn)生命力的生物，讓我解剖生命的奧妙；教我怎樣適應(yīng)初中生活的政治，詳解人類(lèi)社會(huì)的歷史。僅僅是學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么用的，而在于我們主動(dòng)去熟悉了解。
重要的是我有一群有趣各異的同學(xué)，大家相聚在一起也是冥冥之中的緣分。默默無(wú)言的林志強(qiáng)，數(shù)學(xué)優(yōu)秀的江財(cái)蜂，語(yǔ)出驚人的晏玥，和能說(shuō)會(huì)道的王霄。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儼嗉?jí)課堂變得豐富多彩起來(lái)；正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們班�?jí)充滿(mǎn)笑聲；正是以為優(yōu)秀的他們，我有著努力進(jìn)步的動(dòng)力。我清楚的明白三年很短暫，時(shí)光易逝，讓我們好好地享受屬于我們活力四射的青春。
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，很難得回家看一看。離開(kāi)家的這段時(shí)間，沒(méi)有父母的照顧生活和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)感到孤單無(wú)助，但這也說(shuō)明了一件事，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，一個(gè)人去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)然事情不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有一些磕磕絆絆，這是很正常的事，我想，只要我?guī)е活w理解、寬容的心，我就會(huì)很開(kāi)心地度過(guò)這三年。
初中是一個(gè)新的開(kāi)始，它將是我幼稚無(wú)知生活的結(jié)點(diǎn)，是我成熟求知的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我會(huì)好好珍惜這美好的三年，因?yàn)樗探o我太多太多，最后請(qǐng)?jiān)试S我熱情地向它打聲招呼：“你好，初中！”
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