初中生活的作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中生活的作文5篇,希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
雖說實際年齡不大,常被人說看著要比我實際年齡大好多,一開始我以為是自己成熟了而自喜,久而久之這種感覺沒有了,隨之代替的是麻木的回應,皮笑肉不笑!這一切算不算是每個人不同的生活成長經歷所帶來的影響呢,從我個人來說,這二十個年頭讓我曉得些許事情和道理,只是曉得,因為我仍然處理不好自己生活中許許多多的事情。
愛,父愛,母愛,戀愛,這三種愛或許足以概括人這一生所有的愛,這三種愛相加才足以成為一個完完整整的溫暖的家!雖然快二十出頭的人了,我如同未記事的孩子一樣說不清到底何為愛,在我現在的認知中,對一個人好就是愛?墒欠催^來想,在我們的生活中我們會遇到許許多多的人,若我們對他們都好,難道就都是愛嗎,顯然是否!這沒有任何人可以給你答案,是否是我的生活經歷還不夠多,不夠深刻,哪怕心里很明白,仍是說不清。但我感覺愛不具有普遍性,而是有特殊性的,我所愛的人在我眼中是與這個世界上任何人都不同的,她就是最特殊的一個,我無法用對待別人的語氣態(tài)度去對待她,她的一字一句,一言一行都讓我為之深深牽掛,她的一點點不高興都會讓我不安,她的一點點小受傷更會讓我心疼不已,恨不得自己去代替她的所有不幸,只愿她一切都安好!
靜下心來,深呼了一口氣,恍然發(fā)現,這一切的一切都融入在自己與所愛的人的生活中,有相處的生活經歷。爸媽給了我一個無憂無慮的家,用十幾年的時間,含辛茹苦將我們慢慢培養(yǎng)成人,又陪著我共度大半輩子的生活,用無微不至無私的愛潤育著我,生活中父愛母愛無處不在:真正所愛的人出現在彼此的生活,便是生命中又一次美麗的綻放,生活中的相處讓我們更加深入的了解彼此,愛到無以復加,此后朝著組成又一個小家的目標義無反顧且堅定中伴隨苦與樂,一步步的走著。在這兒,寶貝我要和你說,若你累了咱們就走慢點,咱們不急,我會一直牽緊你的手不放開,一如既往!
生活當然不是什么都如人所愿,否則那也不叫生活,我不擔心生活中會遭遇任何的不幸,我只怕生活中沒有愛,沒有妳,沒有家!
說了這么多,才恍恍惚惚感覺,是否愛不一定就能清清楚楚說的出來,愛在生活中,生活中你,那就是愛!
初中生活的作文 篇2
太公今年已九十有余,拜年時,太公笑呵呵的招呼我們坐下,起身為我們倒開水泡茶。
爸爸媽媽去外采野菜了,說是要讓我嘗嘗鮮,矮小的四方桌上就只剩下了我和太公,以及兩杯香氣彌漫的茶。
裊裊茶香中,我感覺自己變輕盈了,貪婪的呼吸著茶香,太公看我一副餓死鬼的模樣,只笑不語。待我滿足的舒了一口氣后,太公問起我的學習生活。一提到學校生活,我頓時像霜打的茄子,焉了下去。太公看我表情如此之大的反差,不禁問我有這么苦嗎。我吐了吐舌頭,一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯,喝了一口說:“茶可以喝了!
我端起茶杯輕抿一口,馬上吐了出去,好苦,好苦。以前喝過的茶雖然苦澀但是尚能下咽,喝著茶比起來著實有些小巫見大巫了。
抬頭看太公鎮(zhèn)定自若地喝茶,還一副享受的模樣。我在心底郁悶地吐槽:估計太公沒味覺了吧。
太公無視我喝茶的反應,說:“其實生活就像一杯茶,只有……”“我知道啊,可是這茶真的很苦!蔽铱迒手!澳懵c喝試試,不要吐出來。”我又喝了一口,極力控制才沒有吐出來!笆裁锤杏X?”“還是苦”太公看著我皺的不成樣子的臉,倒掉茶水,小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉,嚼了起來,滋滋有味?吹梦倚捏@肉跳:“茶葉能吃嗎?苦嗎?甜嗎?”太公笑瞇瞇地說:“試試!
我拾起一小片茶葉,放入口中,嚼了一下正準備吐出來!安粶释隆!碧珖绤柕暮浅,我被嚇了一跳,很少見太公板著臉說話。“慢點嚼”苦味溢滿我的口腔剛開始味蕾還在抗議,嚼著嚼著就麻木了,也不覺得哭了,不知嚼了多久,嚼了多少次,一絲甜味,極淡的甜味在口腔中游走,突來的甜味喚醒了被苦麻痹的味蕾,味蕾發(fā)出了喜悅的歡呼。我嚼地越發(fā)細致,越來越多的甜味也被味蕾捕捉到,突出殘渣我意猶未盡。
不知怎樣,我想起太公的身世,幼年喪母,父親再娶,太婆早逝。太公一人孤苦伶仃,九十有余仍耳清目明,一雙眼睛藏滿滄桑和睿智。太公幼時估計也和我現在一樣吧。先是受不了,再是麻木,再是苦中作樂。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉,無非也就是想讓我明白生活是什么。
生活是什么?我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦,怨天尤人,自暴自棄。再嚼就被它的苦麻痹,麻木地日復一日年復一年。只有極少的人會仔細的嚼,入微地嚼,去尋找生活的真味。
生活如茶,真味是被千萬遍嚼出來的,認真對待才能嚼出生活的真味。
初中生活的作文 篇3
初中生活就像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣,盡在其中!}記
苦
臨近考試,同學們都在書山辭海中遨游。你看整日想著泡在網吧的小a把書上寫的對聯(lián):春去秋來穿越這邊風光好夏暖冬涼沒幣沒票砸墻。改成了:書林漫步學海泛舟。沒想到小a也學得這么認真,看到小a的認真勁,我也在書上題了一副:橫眉冷對卷子紙低頭怒視鋼筆頭。繼而鉆進書山辭海與大家碰頭。唉,學習雖苦,但也學會了苦中作樂!
辣
星期一早上,課代表急收作業(yè),本人因一時貪玩,早已把作業(yè)拋之腦后,課下被班主任叫到了辦公室。我本以為:(風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。)沒想到,班主任對我說:愛玩之心,人皆有之,下不為例。走出辦公室時我感到臉上火辣辣的。咦?原來這就是辣呀!
甜
過了幾天,考試成績出來了,同學們各科成績都很理想。一個個臉上都洋溢著充滿朝氣的微笑。老師在黑板上寫了一句話:但求付出,莫問前程。小c驕傲的說:智慧源于勤奮。小b道:身無半文心憂天下,書破萬卷神交古人。難道這就是甜?滋味不錯嘛,全都拽起來了。
老師每次幫助我們勞動時都會出大把的汗水,我們給老師擦汗時,一滴汗水不知怎的掉在我的嘴角,咸咸的同時夾帶了幾分莫名的酸楚。原來這就是咸與酸。
初中生活就像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣。盡在其中。
初中生活的作文 篇4
已是秋至,冷冽的風夾雜著寒意在游樂園里橫沖直撞。但這里依舊人聲熙攘,各種笑聲與尖叫充斥在每個角落,仿佛連這陣寒風都要被驅逐出去。相比之下,外面似乎冷清的有些過分。安置在墻外的長木椅上佝僂著一個裹著斗篷,帶著黑色兜帽的身影。風經過時,便跟斗篷發(fā)出“簌簌”的聲音。他不時的抬起頭隔著墻望過去,渾濁的眼里是高低起伏的軌道。然后,慢慢的在一本筆記本上寫著一大段一大段的字。
他寫:生活中最精彩的,或者說那些深刻到能讓我們銘記一生的,莫過于令我們人生發(fā)生重大轉折的高峰與低谷。就像過山車一樣,可能在我們攀上頂峰的時候猛然跌入谷底;在最絕望失意之時又將我們捧至云端。無論眼下是好是壞,都只是暫時的。
我去過江南,那里的巷子頗多,鋪著青石板的道路,冗長曲折。不是常年在這里居住的人,恐怕一個晃神就會迷路。在此之前,我從未來過這里,對這些繁紛的巷子有著莫名的惶恐與迷茫。但每條巷子的行人很多,我小心的跟在別人的身后,亦步亦趨。但當他們都走到目的地,卻不是我想去的地方時,一種巨大的茫然向我襲來。但總是要走下去的,我不能滯步不前。只好自己慢慢的摸索前行。生活就是這些小巷,冗長曲折。誠然,每個人在生活上都會惶恐與迷茫,大霧漫漫,遮擋住通往未來的路,我們小心翼翼的不愿意伸出腳走自己的路,但卻愿意沿著別人的腳步前行。沒有誰的生活可以成為別人的復制版本,你的生活得由你一步一個腳印的踏實走下去。當你勇敢的走下第一步時你會發(fā)現,下一步是如此清晰。
生活是什么,每個人都有自己不同的見解與看法。而我說,生活更像是湖泊。你可以是那透徹輕靈的水,與生活融為一體;你也可以是站在岸邊的投石人,于你或于他人的`生活帶來一場不小的驚喜。之于我來說,生活就是這一潭清水,無論是怎樣的風浪或是偶爾泛起的漣漪,最后總要歸于寂靜和平淡。人世的所有浮華繁亂,都將被時間碾為灰塵。這所有的一切,都只是過眼云煙,不過爾爾。童年的天真無邪,年少的叛逆不羈,青年時的自由與闖蕩,中年時的穩(wěn)重與平和,以至于我們垂垂老矣頭發(fā)花白,坐在藤木椅上,慢慢的拼湊著那些回不去的時光與經歷,才能感到平淡生活的幸福。
生活就是如此。我只能以此筆來記錄一些我對生活的感悟。
合上筆記本,他再一次的隔著墻望著不遠處的鐵軌,緊了緊衣服,在蕭瑟的冷風中蹣跚而去。
初中生活的作文 篇5
她常常一個人呆呆的坐在窗外,像只受傷的小鳥,兩眼憂郁而茫然地凝視著窗外:凝視著窗外悄然飄過的白云,凝視著窗外陣陣撲面的冷風,凝視著窗外偶爾飛來的麻雀,陷入了沉思。似乎是在回憶吧……
她是家中的老幺。父親是鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的干部,所以她家在村中是生活條件最好的。但她很怕生,對父母都有隔閡。在她6歲、最大的姐姐21歲時,她離開了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤獨。
直到她初二那年,在她生日那天,同學送了她好多禮物和祝福賀卡,她盯著這些禮物,眼淚在眼眶里打轉――她感到她好幸福,她知道了自己不會再孤獨了。為了報答同學的祝福和期望,她在生日蛋糕前許下心愿:做生活中的強者。
她在日記本的扉頁上寫道:“雖然我沒有超凡脫俗的容貌,也沒有出類拔萃的成績,但我有努力上進的勇氣和動力,這正是一個強者用來磨練自己的意志所不可缺少的――做生活中的強者!
她正是我的媽媽。
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