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告別初中生活作文（精選45篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的告別初中生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
告別初中生活作文 篇1
無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的'詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
告別初中生活作文 篇2
當(dāng)我走出校門的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天，我們?cè)?jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的疲苦，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的`飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開了，你們會(huì)想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過歡樂，走過悲傷，走過那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買來(lái)兩大桶雪糕，說把不開心溺死在食……
告別初中生活作文 篇3
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的'圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長(zhǎng)歷程！
告別初中生活作文 篇4
從春風(fēng)微拂到窗外蟬鳴，從保暖的沖鋒衣到?jīng)鏊亩绦�，轉(zhuǎn)眼間，我們已悄然來(lái)到八年級(jí)下學(xué)期的最后兩個(gè)月。這一學(xué)期本就是一個(gè)要為初三奠基礎(chǔ)的學(xué)期，隨著年級(jí)的升高，學(xué)業(yè)逐漸繁重，大小的考試伴隨著壓力接踵而至，當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，也許有同學(xué)會(huì)感到迷茫，找不到前進(jìn)的方向；當(dāng)成績(jī)還不錯(cuò)時(shí)，也許有同學(xué)會(huì)驕傲炫耀，但總而言之，無(wú)論什么情況，遇到什么困難，亦或是取得多么優(yōu)秀的成績(jī)，同學(xué)們當(dāng)下能做的，都不過是踏下心來(lái)，不要浮躁，安穩(wěn)的在這兩個(gè)月里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為初三更加緊湊的學(xué)習(xí)節(jié)奏打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
兩個(gè)月，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。你當(dāng)然可以散漫的虛度它，但以后的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)相應(yīng)的報(bào)復(fù)你，它對(duì)誰(shuí)的都是公平的`。所以我們定要利用好這兩個(gè)月，把知識(shí)學(xué)會(huì)記牢。
隨著時(shí)間的流逝，再過一年多，同學(xué)們也要經(jīng)歷一場(chǎng)分別，并且有些考上一加三的同學(xué)還會(huì)在兩個(gè)月后離開班級(jí)，邁入一中的校園。所以同學(xué)們也要珍惜這兩個(gè)月與一些同學(xué)相處的時(shí)間。
再過兩個(gè)月，我們便將與初二揮手告別，告別這一學(xué)期的努力與挫折，困難與成就，轉(zhuǎn)而踏上初三的路途，讓我們繼續(xù)努力，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去追求屬于自己的成就。
告別初中生活作文 篇5
這是最后一封信，從此以后永不再見。
—————————題記
你還記得嗎，我們的開始。說起來(lái)不太遙遠(yuǎn)，2月份，草木開始復(fù)蘇，而我也度過了最喜歡的季節(jié)。那時(shí)我和小馨走得很近，你們是同桌，于是我認(rèn)識(shí)了你。你很可愛，于是我們成了好朋友。而且，我也開始發(fā)自內(nèi)心的愛上了春天，因?yàn)�，我想我們�?huì)永遠(yuǎn)在一起。
我們是最輕率和沖動(dòng)的年齡，那天，我寫了封信，給了老師，請(qǐng)求讓我們?nèi)齻�(gè)坐在一起。老師答應(yīng)了。我很高興，你們也是。
我有太多的不安全感，可是為什么你每次都會(huì)很輕易的松開了我的手，那是讓我害怕的事。
于是我們吵架，我不哭，我答應(yīng)過我自己不哭。我冷冷的'看你和別人說話，和別人游戲。我不哭，翻開筆記，飛速的畫圈，上課了。
鈴聲成了一面墻，把我和你隔開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我沒看你，雖然我答應(yīng)自己不哭，可我怕把持不住。
我安慰自己，為什么要哭，哭給誰(shuí)看，誰(shuí)會(huì)心疼？
后來(lái)我們和好了，那時(shí)春暖花開，美的無(wú)可言喻。
但是我想，我們是回不到從前了。不能一天給對(duì)方寫幾封信，我們都害怕提起那段時(shí)光，畢竟他已經(jīng)過期。
告別初中生活作文 篇6
告別父母，我們?cè)趯擂蔚慕?jīng)歷中成長(zhǎng)；告別朋友，我們?cè)诓磺樵傅慕?jīng)歷中成長(zhǎng)；告別昨天，我們?cè)谶z憾的經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
—銘文
告別，是通行，也是收獲。
從進(jìn)入初中門檻的那一刻起，我們告別了父母，告別了家庭的溫暖，進(jìn)入了班集體的大家庭�；氐郊�，媽媽把我叫醒，吃了好吃的，第二天有衣服穿。但是現(xiàn)在不一樣了。你要做好自己的事。也是在告別中，我學(xué)會(huì)了做飯洗衣的日�，嵤隆�
其實(shí)上課是家，老師是父母，同學(xué)是兄弟姐妹。
告別了家，也收獲了家。
畢業(yè)后，你往左，我往右。課桌上的名字早就捋平了，操場(chǎng)上再也沒有貪玩的身影，連電話號(hào)碼早就忘了。已經(jīng)被孤立到這種地步。
現(xiàn)在呢？課桌上刻著交心，操場(chǎng)上留下了我和舍友幸福的腳印。
告別朋友，也收獲朋友。
沐浴晨光，想：今天怎么努力？走過夕陽(yáng)，問：今天有進(jìn)步嗎？也許，這句話是對(duì)的，也許，今天才是最重要的！告別昨天，告別昨天的不快。昨天已經(jīng)過去，今天是新鮮的，不要讓昨天的壞心情侵蝕今天的.好心情。
用今天的彩筆填滿昨天的灰色，勾勒出今天的畫面，描繪出明天的輝煌。
告別昨天，收獲今天和明天。
在告別中失去，在告別中收獲，在告別中成長(zhǎng)。
告別初中生活作文 篇7
告別，如秋風(fēng)中的紅葉告別枝頭；如月亮告別旭日東升，如人的生命終結(jié)長(zhǎng)辭世界；它更似一場(chǎng)美夢(mèng)的結(jié)局，醒了，告別了夢(mèng)中的一切。
記得初入小學(xué)，那一張張稚嫩的笑臉，游蕩在眼前�；顫姎g笑回蕩耳邊，天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮。友人們，你可否記得，秋風(fēng)中你我追逐歡笑，你可否記得上課時(shí)你們那一種種幼稚可笑的解答？我還記得，也適時(shí)告別。
記得臨近畢業(yè)，那一張張成熟穩(wěn)重的臉映入眼簾，熱情純樸，仍不改當(dāng)年。友人們，你們可否記得春風(fēng)中蕩漾著你我的親切交談，你們可否明白，我的心潮為此洶涌澎湃，我仍然記得，也適時(shí)告別。
記得你們的一切。你的笑，你的.淚，你的怒，你的喜，顫動(dòng)當(dāng)時(shí)剔透的童心，隨你的笑，哭，怒，喜，你們會(huì)忘記嗎？我定不會(huì)，只是說了一聲“再見”，揮手告別。
今昔何昔，芳草依依。明月送君千里，等來(lái)年春風(fēng)扶柳，與你共吹笛……
紅葉落下來(lái)年會(huì)回來(lái)與枝頭重聚，即使明月與太陽(yáng)晝夜交替，但還有冬季初晨幾分鐘的深情對(duì)視。人走了，會(huì)有新生降臨，美夢(mèng)醒了你還可回味萬(wàn)千，長(zhǎng)記于心，告別了你們，期待下一次相聚。
告別初中生活作文 篇8
它是我最討厭的東西；它是令我傷心的東西；它是我這輩子最不想見到的東西，它就是媽媽的'淚。
小時(shí)候，我雖然是女孩子，卻像男孩子一樣調(diào)皮，總是惹媽媽生氣，有一次竟然把媽媽氣哭了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，覺得無(wú)聊的我決定趁媽媽不在去附近的軍營(yíng)玩。由于玩心太大，竟然沒注意軍營(yíng)旁邊的一塊標(biāo)語(yǔ)，跑到了犬舍去摘一朵野花。在我毫無(wú)防備 的情況下一只軍犬誤認(rèn)為我是小偷，竄出來(lái)將我撲倒在地。由于當(dāng)時(shí)太小，除了哭我也不知道該怎么辦。幸好當(dāng)時(shí)有一名解放軍叔叔在巡邏，將軍犬喚回了身邊，我 才逃過一劫。可是迎面卻碰上找我的媽媽，解放軍叔叔向媽媽一五一十說出了事情的經(jīng)過。
媽媽氣的直接將我拽回家里，到了家媽媽便潸然淚下。我急忙去用小手去擦媽媽的眼淚，媽媽用教育的語(yǔ)氣對(duì)我說：“你今天如果被狗咬了，媽媽該多傷心你知道嗎？”
“媽媽對(duì)不起，我下次不敢了�！�
“知道就好�！�
從這件事以后，我變得懂事起來(lái)，因?yàn)槲也幌肟吹綃寢屃鳒I。媽媽，你放心我一定會(huì)保護(hù)你的。長(zhǎng)大后，我要找一份好工作，讓你不再為我傷心，不再為我流淚。最后說一句：媽媽我愛你。
告別初中生活作文 篇9
時(shí)間匆匆，不等人。六年，就這樣過去了。那些人，那些事和那些物，也從此成為了過去。被埋在心靈深處那最純凈的地方，好好地珍藏著。然后，調(diào)整心態(tài)，迎接那燦爛的明天，美好的未來(lái)，忙碌而歡快的初中生涯……
小學(xué)生活，是充滿歡笑聲的，是貪玩的……兒時(shí)，那一張張燦爛如花的笑臉，那一聲聲歡快的笑聲，那一雙雙炯炯有神的大眼睛……小學(xué)的一切一切，都已刻在我單純的'心上，讓我每每想起，嘴角總是勾出一抹明朗的笑。
既然，小學(xué)生活已經(jīng)過去，那么，便不用再執(zhí)著，就讓它慢慢過去。燦爛的明天，美好的未來(lái)，正在向我招手。沒錯(cuò)，我真的該向過去告別，笑著迎接未來(lái)了。
就這樣，笑著揮手告別過去;就這樣，笑著迎接未來(lái)。不在為過去哭泣和煩惱，不在為前途感到迷茫，只需要邁出一小步，再一小步，就能看到美好的未來(lái)。
所以，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不再哭泣，不在煩惱，反而是，讓自已接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)如何堅(jiān)強(qiáng)，如何調(diào)整好自已的心態(tài);讓自已在中學(xué)生涯中繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)，繼續(xù)自已的輝煌。也不會(huì)再停留在昨天，而是展望燦爛的明天!
告別初中生活作文 篇10
此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚。回頭，淚濕眼角……
童年，從我們呱呱墜地時(shí)，他就注定有一個(gè)美好的`旅程，而他卻稍縱即逝。
一條條青磚古瓦的破胡同，蜘蛛網(wǎng)正肆無(wú)忌憚的蔓延著，泥沙慢慢，枯草遍地，到處散發(fā)著糜爛的氣息。
回想以前，媽媽總是騎著破舊的黑白相間的自行車帶著我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陜西涼皮的香氣混合著空氣的清新，總是令人禁不住流口水。
小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是為這安靜的古鎮(zhèn)譜寫了一首華爾茲。
夕陽(yáng)西下，老人在樹下的石桌上下棋，爭(zhēng)論不休。調(diào)皮的小孩敏捷的爬上大樹，使勁搖晃著，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽著纖細(xì)的風(fēng)箏線，無(wú)止境的向前奔跑著，身后的風(fēng)呼呼作響。載著夢(mèng)想，一路向前。
一陣涼風(fēng)吹過，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。搖曳著的樹枝撥動(dòng)著我的心弦，內(nèi)心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。
告別，童年;展望，青春。
告別初中生活作文 篇11
“黯然銷魂者，惟別而已�！焙退鶒壑烁鎰e不是很難，但和自己告別卻是一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。
“歲月不居，節(jié)時(shí)如流�！睍r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，又步入了新的學(xué)校和年級(jí)，我要重拾包裹，調(diào)整自己，及時(shí)“歸零”告別以前的自己。
我想告別以前內(nèi)向，慢熱的自己。
記得以前剛讀初中的時(shí)候，面對(duì)陌生的環(huán)境和面孔，我很內(nèi)向，很少主動(dòng)和別人講話，總是獨(dú)立獨(dú)往的，沒幾個(gè)朋友，很少與別人敞開心扉。但我想告別這樣的我。人總要去適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)融入環(huán)境，而不是以性格內(nèi)向去借口去躲避社交。內(nèi)向只會(huì)帶來(lái)孤獨(dú)，喪失更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。而當(dāng)今社會(huì)青少年需要的正是展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，全面發(fā)掘自己。
告別內(nèi)向的“我”是展現(xiàn)“我“的開始。
我想告別以前的'快節(jié)奏，懶惰的自己。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人人手機(jī)不離手甚至遺忘了時(shí)間作息。手機(jī)讓人懶惰，失去耐心。本來(lái)充滿生機(jī)的世界，在以前我眼里就只有虛擬的世界。我告別了以前的自己，靜下來(lái)，慢下去，去體驗(yàn)生活。雖“心有猛虎“但也要靜下來(lái)去體驗(yàn)”心嗅薔薇“的韻味。即使疲憊不堪，也要實(shí)踐”實(shí)干“。
告別以前的“我“，一定會(huì)收獲更多更好的”我“。
告別初中生活作文 篇12
時(shí)間如風(fēng)，它會(huì)比陽(yáng)光都和煦;時(shí)間如水，它會(huì)比刀刃都犀利。
風(fēng)過無(wú)痕，卻很真實(shí)地改變著我們身上的細(xì)節(jié);濤聲若鼓，用無(wú)情的節(jié)奏讓我們重拾那些或暖或痛的回憶。
兩年光陰，讓我們成功完成了從最初的帶著狂野與不羈的天真到現(xiàn)在的融合著低調(diào)與理性的成熟的完美轉(zhuǎn)變。時(shí)間，就像一縷風(fēng)，把藏著夢(mèng)的種子帶進(jìn)我們心里;時(shí)間，就像一捧水，糅合了嬉笑怒罵，成為養(yǎng)料，讓藏在我們心里的`種子生根、發(fā)芽，最終長(zhǎng)成參天大樹，用他茂密的枝葉和虬根，將我們彼此的心緊緊地纏在一起，讓我們這個(gè)大家庭的成員有了最堅(jiān)貞的情感、最可靠的寄托。于是在面對(duì)高三分班的小別之時(shí)，便會(huì)心酸，便會(huì)不舍。
當(dāng)時(shí)間走到了盡頭，刻意的低調(diào)和無(wú)畏的放縱都無(wú)法掩飾離別的神傷�；叵雰赡陙�(lái)大家在一起的點(diǎn)滴，或許，我們應(yīng)該用一種最有愛的方式—微笑，來(lái)告別……
微笑如河堤，讓時(shí)光與師恩之河在最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎濺起最別致的浪花;微笑如畫筆，讓時(shí)光與友誼之手在最后一張畫紙上夠了出最絢麗的景致;微笑如陽(yáng)光，讓時(shí)光與夢(mèng)想之路在最后一站綻放出最爛漫的花朵!
用微笑告別最后的時(shí)光，給即將分別的我們留下最暖的回憶……
告別初中生活作文 篇13
沒有膠帶的日子真是苦到頭了！不管是一份作業(yè)，還是一張?jiān)嚲恚蚴且黄魑�，打開一看，到處都是錯(cuò)別字，到處都是小叉，到處都是修改符號(hào)，這日子“沒法兒過”。
自從新的學(xué)期開始后，我們一直用著各種各樣的膠帶，來(lái)維持我們的功課，無(wú)論是上課，還是下課，總之無(wú)時(shí)無(wú)刻都能聽到膠帶“滋滋滋”的聲音，一會(huì)兒把本子粘破，一會(huì)兒又在作文紙上拉破一個(gè)大洞。雖然我們這種“技術(shù)”的'確不太好，可是又不給膠帶過日子，那就實(shí)在是太難過日子。一會(huì)兒把“竹”字寫成“饤”，甚至把“今”字寫成“令”……這不，一會(huì)用叉叉，一會(huì)兒用修改符號(hào)，一會(huì)兒又用交換符號(hào)，本子失去原本那潔凈的面孔，不被批評(píng)才怪呢！
有一天，班主任終于忍無(wú)可忍了，把同學(xué)們的膠帶統(tǒng)統(tǒng)沒收。膠帶離開我們班級(jí)即將兩個(gè)月了。同學(xué)們已習(xí)慣了沒膠帶的日子，無(wú)論是我的作文本，作業(yè)本錯(cuò)別字少了，干凈了。我的好習(xí)慣多了。
膠帶雖然能幫我們隱掉錯(cuò)字或者錯(cuò)詞，但是沒改正我們馬馬虎虎、粗心大意的壞習(xí)慣。讓我們一起說：“讓膠帶滾蛋吧！”
告別初中生活作文 篇14
一片，兩片……當(dāng)雪花就快要被狂風(fēng)帶走的時(shí)候，那些小小的冰粒舍不得我們。便紛紛從云朵上跳下來(lái)與我們做最后的告別。
它們的身體是那樣?jì)扇酰⑽⒌卮鴼�，用纖細(xì)的小手抓住一團(tuán)軟綿綿的云彩，俯身看著地上的我們。她把一切都拋置腦后，緊緊地閉上眼睛縱身一跳……
可是她又怕砸到我們將我們弄疼了，便抱住風(fēng)隨著風(fēng)搖搖晃晃地飄下來(lái)。雪花又是那樣?jì)尚撸灾劣趧倓偱龅轿业拿骖a就埋起頭，變成一珠冰粒。留給我的只有點(diǎn)點(diǎn)清涼。
這幫雪花叫輕柔。
有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁顛屁顛地跟在風(fēng)的后面晃啊搖啊。這時(shí)的太陽(yáng)雖被棉花似的云塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。可它最終還是通過“棉花”散發(fā)出了點(diǎn)光芒，只是少了夏天的銳氣。這些暖和的.陽(yáng)光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光輝，也折射到了我的眸中。
這群雪花叫奪目。
當(dāng)雪花們?nèi)柯涞酱蟮厣蠒r(shí)，世界映得我滿眼都是白色。
胖墩墩的雪花趴在樹枝上，把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。
世界仿佛一下子靜下來(lái)，它在仔細(xì)聆聽，聆聽著雪花對(duì)我們的告別。
告別初中生活作文 篇15
今天，可能會(huì)和往年不同，因?yàn)檫@是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，就在這一天，我們將告別童年，擁抱青春。
告別我們的童年，走出了幼稚，走出了無(wú)知，跨入了花季，跨入了一片真正屬于我們的天地。沒有了童年的天真，也沒有了童年的單純，我們告別童年，走向成熟! 告別童年，但要記住童年時(shí)的歡樂，那些嬉戲打鬧，無(wú)憂無(wú)慮，幼稚單純的日子，是多么難忘。這些難忘的日子，會(huì)被我們永遠(yuǎn)地記在腦海中。 童年是一個(gè)溫馨多彩的夢(mèng)，充滿幻想，充滿甜蜜;童年，凝結(jié)著我們歡樂的笑語(yǔ)，凝結(jié)著我們成功的喜悅;童年，是我們生命之旅的開端，更是我們走向成熟的搖籃。
告別童年，我們走向了屬于我們的青春道路，也許我們會(huì)為童年的離別感到惋惜，但我們更應(yīng)該慶祝青春的到來(lái)。這到來(lái)，意味著我們由稚嫩轉(zhuǎn)向成熟;意味著我們將告別童年的'花園，步入青春的殿堂;意味著我們將走上一段嶄新的征程!
青春在這里邁步，新的夢(mèng)想從這里開始。我們站在浩瀚的大海邊，告別童年，擁抱青春。
告別初中生活作文 篇16
對(duì)你初中三年的回憶你有什么想法？其實(shí)我們的想法可能很少，更多的是一種意難平是一種感受。我們?cè)诔踔腥甑南才�，更多的是一種不舍的感受，對(duì)校園的一花一樹一草一木，皆是一種不舍的感受，對(duì)同學(xué)和人是一種不舍的感受。不管怎樣，我的感受更多想法雖然很多，但是卻不及感受的多。既然要離開，為何我們不好好告?zhèn)�別？
初中三年必定是要離開的最后，所以好好告?zhèn)�別給當(dāng)初初一那個(gè)傻傻的自己告一個(gè)別，現(xiàn)在迎接自己的將是一個(gè)更好的自己，更加優(yōu)秀的自己，經(jīng)過這三年的蛻變，自己終于變成了一個(gè)少女，這里面的回憶是值得我們所有人珍藏的。
初中三年必定是離開的最后，所以好好告?zhèn)�別吧給當(dāng)初那個(gè)魯莽不優(yōu)秀的`自己告一個(gè)別，大聲對(duì)他說再見沒有任何留戀之情，因?yàn)槟銓?huì)迎來(lái)更優(yōu)秀的自己。彼時(shí)你將會(huì)在舊的山頂里就的自己相見，雖然說遺憾一定是有，但是沒有遺憾的青春，怎能叫做青春呢？就好好告?zhèn)�別吧！
最后的離開，必定我們是含著淚水走的。既然含著淚水，就好好告一個(gè)，為自己初中三年的回憶告一個(gè)別，這天下沒有不散的宴席，送君千里終須一杯酒而結(jié)束好好告?zhèn)�別吧！
告別初中生活作文 篇17
快樂的暑假生活已離我遠(yuǎn)去，迎來(lái)的是繁重的學(xué)習(xí)生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無(wú)限的煩惱。背著嶄新的書包，穿著潔白的校副服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著輕快的腳步，邁進(jìn)了久別重逢的校園。
母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來(lái)；母校，您宛如一縷清風(fēng)，摩挲著我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽(yáng)，溫暖著我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開的日子里，您是否寂寞、孤獨(dú)？
現(xiàn)在我們這些孩子回來(lái)了，您一定非常高興吧！因?yàn)槟挚梢月牭轿覀冎赡鄣淖x書聲，又可以聽到我們的歡聲笑語(yǔ)，又可以與我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，又可以……
我走進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，那曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們依然在一起談笑風(fēng)生，兩三個(gè)新生獨(dú)自一人地坐在一邊。我心里有說不盡的.話想與同學(xué)傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，我也只好閉上自己的嘴巴。
在老師的一番長(zhǎng)篇大論之后，我陷入了沉思……
前方坎坷的道路，不知道有什么危險(xiǎn)在等著我，可是，我不會(huì)害怕，因?yàn)橛信笥训南喟闀?huì)一直陪著我走下去。
時(shí)光如流水一樣，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，我要更加地去珍惜它。
告別初中生活作文 篇18
哪有無(wú)終的曲，哪有不散的席�！}記
初奏-寂靜的教室
電扇已經(jīng)停轉(zhuǎn)，咸味仍在空氣中彌漫，空曠里友情很短暫，三年后的消散，無(wú)法扭轉(zhuǎn)。寂靜的.教室里很陰暗，中考考完，如鳥獸散，就像音樂高潮后的平淡。中考考完，暫無(wú)惱與煩，笑容卻也不燦爛。還沒習(xí)慣，一個(gè)人的孤單。三年的牽掛與榮華，鈴聲也很沙啞。不能繼續(xù)在課上心猿意馬，只余下考卷上的紅似朱砂。我好像很傻，本應(yīng)到樓下，該回家，卻覺得眼里有沙，淚如雨下。
序章-無(wú)聲的宿舍
回到了十二號(hào)樓，尋找失落的離愁。床頭，屋漏，窗銹，一年的生活如流，灰色的地板似乎不再讓人難受，回眸，308其實(shí)沒有那么丑，看了好久才回頭，回憶像詛咒，這種時(shí)候，本應(yīng)醉酒，才可銷愁。意料到的冷清，太過安靜，臉上的淚水很晶瑩，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，天空很晴，萬(wàn)里無(wú)云。很是零丁，很是傷心。
終曲-孤單的校園
平靜的操場(chǎng)，冷清的籃筐，在最后的時(shí)光，我和它們都很迷茫，不再有初一的囂張，初二的瘋狂，中考的沖刷下，我們?cè)缫颜巯鲁岚颍邏ν獾牧骼�。三年后的我們很累，很慚愧，中考的真諦，我沒能領(lǐng)會(huì)。心事如重重?zé)�，迷了夏和秋，是離愁；
眉頭有層層鎖，拘了心與口，難回眸�！笥�
告別初中生活作文 篇19
寵辱不驚，閑看亭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
——題記
攢歲月一紙信箋華夢(mèng)，縱流年離斷世間塵落。流水匆匆的舊時(shí)光，凝聚了多少青春別去的偶然？青春遠(yuǎn)去的韶華，傾付了我無(wú)數(shù)的感傷。詞賦深處，那凝聚的暗香，朝暮憂思；殘歲逝去，那些色彩斑駁的煙朦，呢喃的碎語(yǔ)，荒年的巡影，枯萎了夢(mèng)的寂寥。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！睍r(shí)光就像一扇門，關(guān)閉了我與童年的糾葛；時(shí)光也像一把鎖鏈，把我與未來(lái)緊緊連在一起。當(dāng)懵懵懂懂的我踏上這條充滿希望的陽(yáng)關(guān)大道時(shí)，就應(yīng)該想到過去的早已逝去，現(xiàn)在要開始一個(gè)贊新的生活，去擁抱美好的未來(lái)。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！比缃裎覀円逊指魞傻�，而我們的心卻始終糾纏在一起。朋友，你是否還記得，我們最喜歡的一句詞：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蹦阏f，我們就是這樣相遇的。而今我的身邊沒了你的陪伴，郁悶不散。記得，年少的'我們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，無(wú)話不談，是多么的愜意啊！可是，現(xiàn)在我的心中有千許衷腸，卻無(wú)法再對(duì)你話思量。
時(shí)光，給我?guī)?lái)了五彩的生活。多彩的世界，讓我對(duì)未知的生活充滿情趣。我知道，一個(gè)人的舞臺(tái)是孤獨(dú)的，無(wú)數(shù)人的舞臺(tái)才會(huì)呈現(xiàn)出別樣的精彩。人生就如同這個(gè)舞臺(tái)，一定要用心對(duì)待。
告別初中生活作文 篇20
六年的小學(xué)時(shí)光已從我的指尖緩緩流過，但我仍想留住那最后的回憶……
告別那塊黑板。春夏秋冬，老師用一支支潔白的粉筆，在那塊黑板上譜寫著知識(shí)的樂章，每一個(gè)音符都是那樣的流暢，那樣的美妙……它們演奏出了世界上最動(dòng)聽的音樂——知識(shí)交響曲！而老師就是技藝高超的演奏家，你看她時(shí)而如高昂激越的山峰，時(shí)而如婉細(xì)膩的溪流，時(shí)而如胸懷博大的海洋……這知識(shí)的樂章充實(shí)著我，鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)，一次次登臨更高之巔！
告別那張課桌。它用那樸實(shí)的黑色桌面，為我支撐起一片知識(shí)的小天地。它是學(xué)海里的諾亞方舟，舟上滿載著無(wú)窮的知識(shí)；它是任勞任怨的黃牛，默默的幫我馱起形形色色的課本；它是一張舒適的安樂床，我可以躲在書堆后面做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)；它還是一堵安全的掩體，我可以趴在掩體后面跟同桌竊竊私語(yǔ)……
告別那個(gè)校園。六年的時(shí)光，校園里的一草一木都跟我一起成長(zhǎng)，校園里的`冬青越長(zhǎng)越高，校園里的故事越來(lái)越多，校園里的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀……直到今天，終于要離開你，卻滿心不舍無(wú)處訴……我知道，這次告別必是永遠(yuǎn)的失去，可是，終究還是要走的，因?yàn)�，中學(xué)的大門已經(jīng)為我打開……
再見了，我的小學(xué)時(shí)光，告別你卻不會(huì)告別發(fā)生在你身邊那一串串美好的回憶……
告別初中生活作文 篇21
亭外古道旁，綠草如茵，夜風(fēng)助柳笛聲殘，夕陽(yáng)在山外。
——銘文
揮手告別，告別青春的憤懣，告別靜靜流淌的時(shí)光。告別曾經(jīng)刻在心里的笑臉，告別曾經(jīng)的真面目，告別逝去的歲月。
那些編織在六瓣雪花里的歲月，給我們留下了無(wú)限的回憶。在過去的幾年里，我們生活在這個(gè)多彩的世界里，有著年輕的心和年輕的眼睛。
那段時(shí)間，我們有過倔強(qiáng)，有過固執(zhí)，有過遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但也許有一天，我們會(huì)承認(rèn)自己平凡而年輕的夢(mèng)想，會(huì)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的'一天，但還是要堅(jiān)持。
成長(zhǎng)總需要一些痛苦讓我們流淚，總需要一些傷痕證明我們成長(zhǎng)的痕跡。
站在空曠的草地上，看著天空飄著淡淡的云，天空那么遙遠(yuǎn)，就像我們的未來(lái)，伸出手卻不觸碰，然后告別我們的青春和單純，更加成熟；告別曾經(jīng)天真的夢(mèng)想，期待現(xiàn)實(shí)；告別過去的固執(zhí)，多一些體貼和理解。
揮手告別過去，打開塵封的門窗，讓陽(yáng)光雨露灑滿每一個(gè)角落，正在走向人生的袁野，將踏上另一段新的征程。
告別了那段時(shí)光，告別了我們當(dāng)時(shí)的青春和懵懂，告別了昨天，告別了現(xiàn)在，告別了滿是樹和枝的春天，告別了五顏六色的紀(jì)光片，告別了過往的流水，告別了轉(zhuǎn)瞬即逝的春天和凄風(fēng)。
我總想在樟樹下讀一讀我們以前的故事，把那段時(shí)間放在口袋里，靜靜地坐在陽(yáng)光下，看著多年后那段時(shí)間含在嘴里。
——終究可以說再見，說再見過去的日子，說再見那段美好的時(shí)光，悄悄的放在心里，去更美好的距離，不再有更多的言語(yǔ)。
告別初中生活作文 篇22
記得那是一個(gè)陰天，天空陰郁郁地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導(dǎo)。與同學(xué)在一起是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想應(yīng)對(duì)的一天，還是靜悄悄的走過來(lái)了，奪走了我與老師同學(xué)們六年的感情。他如同一個(gè)殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學(xué)校。那里有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場(chǎng)夢(mèng)幻華爾茲。
最后到了學(xué)校了，“某某小學(xué)畢業(yè)典禮”這八個(gè)字在我看起來(lái)卻那么的耀眼。整個(gè)學(xué)校一片寧?kù)o，似乎也在抗拒著這一天的到來(lái)。到了班級(jí)后，同學(xué)們互相派送著同學(xué)錄，有悲痛的，有安靜的`，呃，盡然還有一個(gè)開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這么的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發(fā);老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了云朵，選取了奉獻(xiàn);流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳。”我頓時(shí)醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標(biāo)志著新生活的到來(lái)。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長(zhǎng)不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時(shí)終須去，再三留不住�！�，讓我化悲痛為力量，給大家默默地祝福吧，并且在新生活中適應(yīng)吧。
告別過去，迎接未來(lái)吧。只有告別了過去，才會(huì)有新的開始。
告別初中生活作文 篇23
離開了親愛的母校，離開了六年的朋友，離開了敬愛的老師，這一切來(lái)得太突然，讓我有點(diǎn)依依不舍。
在我童年那輝煌的時(shí)光，陪伴我的是教書育人的朋友，是一起成長(zhǎng)的鏡子，和包容智慧的大海；時(shí)間不停的過去，給我信心的朋友最讓我難忘；學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，直到我慢慢成長(zhǎng)，才懂得了學(xué)習(xí)室為了自己的將來(lái)更加燦爛，更加輝煌！而教我學(xué)習(xí)的人是那讓人敬佩的——老師。我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我發(fā)現(xiàn)老師的眼角中寫出了一絲皺紋，為了我和同學(xué)們操碎了心的人卻在慢慢變老！日復(fù)一日，年復(fù)一年；一晃，六年過去了！老師，謝謝您，您辛苦了，我將要踏上新的旅程；告別了，敬愛的老師！
朋友，是生命中不可缺少的人，是可以包容你，接納你的，也是你的一面鏡子，陪伴你一起成長(zhǎng)。親愛的朋友，我們一起走過了童年那段美好的時(shí)光，留下一些美好的回憶；你就像我成長(zhǎng)中的一個(gè)動(dòng)力，幫助我一起走向成功，我們互相幫助，彼此包容，在我童年的.時(shí)光里，你是我記憶中最重要的人，我們一起歡笑，一起分享每一件酸甜苦辣的事，一起承擔(dān)我們犯下的錯(cuò)。朋友，我多想和你在一起享受學(xué)校的快樂�。】墒俏覀兙鸵謩e了，也許在多年后的某個(gè)大方，我們能再次相見，希望我們?cè)谟龅綄?duì)方時(shí)，不要忘記了對(duì)方，一起加油，一起努力。朋友再見了！
告別了，我敬愛的老師，親愛的朋友，讓我們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)，去迎接未來(lái)，迎接夢(mèng)想吧！
告別初中生活作文 篇24
告別是什么？是一段友誼的分別，是經(jīng)歷風(fēng)雨后的美麗，是失敗后新的開始。
分別
六年如一劍，轉(zhuǎn)身，消失得無(wú)影無(wú)蹤，站在學(xué)校門口，望一個(gè)個(gè)熟悉的身影遠(yuǎn)去，搖頭，嘆息。天一如既往陰沉，春雨輕輕落下，“嗨！”有人拍我，回頭，一把白傘，是A要“走了��！”“是��！”我倆坐在路邊，往日一幕幕又浮現(xiàn)在眼前，春暖奮斗，夏熱打球，秋涼奔跑，冬暖歡笑。
“走了！“一滴淚落下，分別了，雨打在臉上，一切又要從零開始。
美麗
夏雨淅淅瀝瀝，蟬鳴嘶嘶啞啞。“為什么？”我，一位穿著紅衣的.少年，落坐街頭，滿臉落魄。雨水打在我的臉上，雨珠順著頭發(fā)低下。考試，失利，挨吵，郁悶，一塊塊巨石壓在身上，仿佛像這場(chǎng)雨，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止。
烏云散開，雨停下，一道五彩繽紛出現(xiàn)，我一驚，與挫敗告別，與希望攜手，像這道彩虹，立于心里。
開始
秋，告別的季節(jié)，涼涼細(xì)雨，拍打臉頰。我踱步野外，一片金黃的樹葉悄然離開，與樹分別，躺在樹下。我嘆息樹的孤獨(dú)，葉的離開。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽宜查g明白了分別的意義，分別是為了更好的開始，更好的重逢。樹與葉分別，葉為樹做肥，正是為了明年新的開始。
分別是“再見”，也是“你好”。
告別初中生活作文 篇25
伴隨著悅耳的歌聲，泥土的馨香，我踏進(jìn)了一座學(xué)習(xí)的殿堂。嶄新的青石磚，快活的噴泉，明亮的教室，無(wú)處不洋溢著我對(duì)新學(xué)校的好奇。穿過迷宮似的教學(xué)樓，來(lái)到了整潔美觀的宿舍樓，真有“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”之感，整潔，干凈，看著忙上忙下的家長(zhǎng)們和同學(xué)們，無(wú)不透露出對(duì)新生活的喜悅。一幢幢高大的建筑，加上統(tǒng)一而肅穆的風(fēng)格，體現(xiàn)了蛟川書院嚴(yán)守紀(jì)律的良好品質(zhì)。翱翔于金色之巔翱翔于金色之巔以前，我們是溫室里的花朵，有著“暖房”的保護(hù)。而來(lái)到這里后，一切生活都得靠自己了。過慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活的我們，一雙雙稚嫩的手在新環(huán)境面前開始束手無(wú)策。但正是蛟川書院的這次機(jī)會(huì)，讓我們自力更生，了解父母的辛勞，感受生活的考驗(yàn)。一張張陌生的面孔，一條條陌生的樓道，少了父母的叮嚀，卻多了朋友的關(guān)照。幽默的老師，真誠(chéng)的同學(xué)，嚴(yán)格的制度，代替了嬌生慣養(yǎng)的`生活。任性，脾氣和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都封存在紀(jì)律下。
嶄新的學(xué)期大門為我敞開著，這里的一花一草，一言一語(yǔ)，似乎都是在歡迎我們的到來(lái)，這里的每一寸土地都在歡迎我們。學(xué)習(xí)的氣氛似乎灌溉了整個(gè)學(xué)校。只是，只是這一切的一切都會(huì)負(fù)逝東去，光陰似箭，日月如梭，在如水的日子里，只有抓緊學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。
我們默默期待著，期待著……
告別初中生活作文 篇26
小溪離開了大海才有了獨(dú)有的幽靜；幼鷹離開了母鷹才能自由的飛翔；蠶離開了保護(hù)她的軀殼才能變成美麗的蝴蝶。其實(shí)，有時(shí)的乖巧依賴，也并不意味著你會(huì)成長(zhǎng)。
每天，我都是由媽媽甜蜜的聲音中醒來(lái)。迎著清晨的陽(yáng)光去上學(xué)。放學(xué)后，總有那一抹熟悉的背影，在等候著我。
但那一天，沒有了媽媽的聲音。太陽(yáng)早已睡醒，而我卻還在睡夢(mèng)之中。果不其然，那天我遲到了�；氐郊依�，我生氣的質(zhì)問媽媽為什么沒有叫醒我。回答很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，要告別依賴，有獨(dú)立生存的能力了。
從那以后，我每天自己起床，自己解決問題，自己面對(duì)困難。我不禁想到。到這個(gè)世上已經(jīng)有14個(gè)春秋。每一天的一點(diǎn)一滴早已清楚。我應(yīng)該勇于面對(duì)一切了。我應(yīng)該告別依賴了。
狐貍請(qǐng)我是非常殘酷的。母子甚至?xí)茨砍沙�。到了一定年齡，小狐貍會(huì)被母狐貍毫不留情的.趕出家門。有的小狐貍不愿離開母親的懷抱。但不是被母狐貍要成殘疾趕出了家門，就是被母狐貍活活咬死。有人說這是狐貍兇殘的天性。但我卻認(rèn)為，這是為了小狐貍好。如果母狐貍不把小狐貍趕走它就無(wú)法獨(dú)立生存，甚至被同類當(dāng)成玩物。終究是要被自然所淘汰的。所以，才會(huì)有這么殘忍的清窩來(lái)幫助小狐貍成長(zhǎng)。
所以，其實(shí)有時(shí)的乖巧依賴也并不意味你會(huì)成長(zhǎng)……
告別初中生活作文 篇27
可能朋友走的太匆忙，忘記了離開我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂。于是我在悲傷的海洋里走來(lái)走去，只覺得眼前一片迷霧，看不到前進(jìn)的方向。
我經(jīng)常翻出和她一起買的.飾品、留言、照片整理，一遍又一遍的看，心里增添了很多感觸。小時(shí)候幼稚的話，朋友之間的約定，即使在緊張的學(xué)習(xí)中失去了一起旅行的時(shí)間，我依然覺得那份友誼是自己陪伴了很久，共同的目標(biāo)成了我前進(jìn)的動(dòng)力。但在她走之前，她匆匆道別，我措手不及，仿佛之前的時(shí)光如夢(mèng)初醒，一覺醒來(lái)，整個(gè)暑假都很壓抑。
夜涼如水。我獨(dú)自走在陽(yáng)臺(tái)上。似乎黑夜吞噬了一切。好像有陣陣暗香向我撲來(lái)。我尋找香味，發(fā)現(xiàn)月季開花了，但昨天它還在發(fā)芽。為什么今天會(huì)開花？心里的疑問忍不住脫口而出，“因?yàn)橐呀?jīng)告別萌芽期了�！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)在我身后響起，我不禁感到震驚。然后我品味著醉人的香味。是的，我和她的友誼就像這個(gè)蓓蕾，充滿了幻想和期待。但是如果我學(xué)會(huì)了說再見，我身邊那么多人不是都充滿了友誼的芬芳嗎？
時(shí)間的變化我把握不了，但雨過天晴，紅云微露，卻告訴我要學(xué)會(huì)隨時(shí)都有好的心態(tài)，告別一段過去，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，笑對(duì)人生，所以處處充滿希望。
這個(gè)暑假，我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)說再見，學(xué)會(huì)釋懷，假裝開心，開始新的旅程。
告別初中生活作文 篇28
面朝大海，春暖花開，是告別麻木的明朗；只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)華，是熱情奮斗的注腳。驅(qū)趕心中的麻木，保持積極向上的心態(tài)，建立對(duì)周圍事物的熱愛，我們才能為更美好的事物熱情奮斗。
漫畫中，當(dāng)周圍的人感概于飛鳥的美麗花朵的芳香，景色的美好，眼里閃著光，嘴角帶著笑，而主人公卻一個(gè)人走在路上，無(wú)精打采，仿佛對(duì)一切都不關(guān)心，不在意。麻木、空洞的內(nèi)心使他的目光越來(lái)越渙散，使他的腳步越來(lái)越紛亂，最后，只能在無(wú)力的哀嘆中度過每一天。
告別麻木，熱情奮斗，熱愛生活的人終會(huì)被歲月溫柔以待。史鐵生在最好的年紀(jì)遭遇了最大的磨難，失去雙腿，罹患腎病，他體會(huì)到最痛苦難熬的生活，卻勇敢地告別內(nèi)心的絕望與麻木，拖著病弱之軀，用最堅(jiān)定的文字，書寫著生活中所看到的'明朗與歡樂。三毛的心一直在流浪，她愛生活，愛地球，愛世界，她用文字燃燒自我，用熱愛燃燒世界，然而，最后她卻失去了對(duì)生活的熱情，對(duì)這個(gè)世界漸漸麻木，最后，她又何以去尋找更美麗的生活？
天地之心，生民之命，萬(wàn)世絕學(xué)，是每一個(gè)華夏兒女的責(zé)任；實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是當(dāng)代青年的使命。從現(xiàn)在起，讓我們熱情面對(duì)生活中的一切，為了夢(mèng)想努力奮斗，如此，我們的眼神會(huì)更加明亮，我們的笑容會(huì)更加燦爛，我們的藍(lán)圖會(huì)更加清晰，我們的明天也一定會(huì)像漫畫里一樣，山明水秀，鳥語(yǔ)花香，散發(fā)出蓬勃生機(jī)。
告別麻木，熱情奮斗，方可創(chuàng)造出美好的生活。
告別初中生活作文 篇29
正當(dāng)我們剛從炎熱的夏天走出，享受著秋高氣爽的日子不久，一場(chǎng)連綿數(shù)日的蒙蒙細(xì)雨，不知不覺地已將秋天的身影沖刷得面目全非。
前段時(shí)間，我和小伙伴一起去采集銀杏葉。我們?cè)诼淙~堆里找了幾片黃色的“小扇子”，回家洗凈曬干，夾在書里。幾天后黃燦燦的葉子變成了精美的標(biāo)本。我把它貼在紙板上，放在書架顯眼的位置。我真希望我能通過這薄薄的`葉子將秋天也一同收藏在我的書架上。這樣，等秋天過去了，我也就不用著在漫長(zhǎng)寒冷的冬天苦苦思念秋天了。
記得有一次獨(dú)自在樹林里走著，不知不覺地下起了雨。小雨滴在我的雨傘上跳起了歡快的舞蹈，我卻在傘下聆聽著美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了霧，這可是我第一次站在秋天的朦朧霧海中。遠(yuǎn)處的景物若隱若現(xiàn)，只有暗紅色的楓葉通過煙雨，像是交通信號(hào)燈似的，指揮著我前進(jìn)。我像進(jìn)入了夢(mèng)境一樣，在霧中穿梭。而偏偏這時(shí)腦子和眼睛是迷迷糊糊的，總也看不真切這眼前的景象。我想，神話傳說中的仙境，大概也就是這樣的吧！真希望此時(shí)自己能變成一個(gè)攝影師，手頭有一架高級(jí)的照相機(jī)，拍下這夢(mèng)幻般的秋天的美景，永遠(yuǎn)保存住這秋天奇特的風(fēng)光。
一片秋葉，一場(chǎng)秋雨，一陣秋霧，那該都是秋天最好的身影了。盡管她已經(jīng)悄悄離我們遠(yuǎn)去，指不定下一個(gè)秋天會(huì)有更精彩的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！
告別初中生活作文 篇30
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影，成長(zhǎng)是左手邊的冒險(xiǎn)，右手邊的蛻變。他帶我領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，而后我向它們一一揮手作別，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。
春花秋月何時(shí)了，往事知多少。成長(zhǎng)是一個(gè)人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時(shí)的`我，打故鄉(xiāng)走過，等待季節(jié)里的容顏如蓮花的升落。等待伙伴們呼喚我一起在麥田里你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲，盛一勺魚兒的洗澡水，打濕在童年的時(shí)鐘上，遺忘了時(shí)間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不舍的相互告別。我打故鄉(xiāng)走過，但終究我不是歸人，是個(gè)過客。
當(dāng)我再沿著舊路，尋找兒時(shí)的伙伴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們?cè)缫驯粫r(shí)光的洪流浩浩蕩蕩地沖走，徒留我一個(gè)人在原地神傷，而時(shí)光的洪流中，我總會(huì)長(zhǎng)大。他們就這樣無(wú)聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應(yīng)臺(tái)冰雪般的透徹，有些事，只能一個(gè)人做，有關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走。我開始學(xué)著勇敢，向過去的流年說聲謝謝，道聲再見，即使是陪我走在時(shí)光里的人，學(xué)著一個(gè)人活得像一支隊(duì)伍。
芳?jí)m去，錦瑟華年誰(shuí)與度，成長(zhǎng)是兩個(gè)人的事情，一個(gè)不知不覺，一個(gè)后覺。曾經(jīng)的第一偶像也不過過眼云煙，我開始懂得，當(dāng)偶像淡出生活，我已然為更好的自己。沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。成長(zhǎng)是揮手作為昨天，相忘于江湖，開啟另一種燦爛生活。
告別初中生活作文 篇31
北方的冬天，是凝聚在片片雪里。
我們期盼下雪似乎是從一開始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的贊歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然后在長(zhǎng)久的歲月里醞釀成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
所以最后一場(chǎng)大雪的`融化，引起了我們的傷感和留戀。原來(lái)告別冬天，同樣是一件牽動(dòng)肝腸的事。這種意猶未盡的情感里透露著我們太多的期待。因?yàn)槎煲苍杏覀兲嗟南Ｍ?/p>
大自然在這個(gè)季節(jié)里為新一次的輪回積累。盡管大雪過后的寒冷會(huì)讓許多生物無(wú)法生存，但這就是自然運(yùn)行的法則。然而這樣一場(chǎng)大雪卻覆蓋著一株株承載人類無(wú)限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農(nóng)民們期待的瑞雪豐年。
冬天，寒冷干燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發(fā)人類身體里潛在的能量。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诙炖镎归_冬訓(xùn)，期待在來(lái)年的競(jìng)技中收獲甜美的果實(shí)；莘莘學(xué)子掀起冬學(xué)的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。
這個(gè)季節(jié)本該是靜默等待的季節(jié)，但自然和人類卻沒有停下腳步。幾千年來(lái)，我們都已適應(yīng)了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存著。
大雪融化，堅(jiān)冰破碎，陽(yáng)光正好。冬天運(yùn)行到了最后一節(jié)，就像是轉(zhuǎn)盤緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的同時(shí)，所有積攢的希望又在溫暖中成長(zhǎng)壯大。
窗外，春光正好，不如趕快出發(fā)。
告別初中生活作文 篇32
童年，每一個(gè)人都擁有過童年，每個(gè)人都會(huì)告別童年。不同的人對(duì)童年有著不一樣的理解，我對(duì)童年的理解為：快樂、無(wú)憂無(wú)慮，屬于我的一個(gè)夢(mèng)。
童年，多么美麗的兩個(gè)字，就是在這兒我上了小學(xué);在這兒我學(xué)會(huì)了寫字;在這兒我學(xué)會(huì)了我最愛的舞蹈;在這兒我學(xué)會(huì)了怎么做人;在這兒我認(rèn)識(shí)了許多朋友;也是在這兒我正真的長(zhǎng)大了。
童年，沒個(gè)人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過的，一部分是在外婆家過的，還有一部分是在快樂中度過的�？偟膩�(lái)說我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告別，多么傷感的兩個(gè)字，也許是從小就換過不少地方生活，賦予了我一個(gè)多愁善感的'性格。我對(duì)告別的理解為：傷感、再見還有可能在永別。
告別，這兩個(gè)字從小我就討厭，因?yàn)樗倳?huì)讓我一丁點(diǎn)兒的寂寞，變成一大片的孤單。
告別，是悲傷的，因?yàn)樗偸桥c我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個(gè)字。
告別童年，這四個(gè)字對(duì)我來(lái)說并不陌生，因?yàn)樵谝荒昵�，我就與童年說了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見，而是永遠(yuǎn)不見。
初中——我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，意味著我告別了童年，走向了成熟。是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我與童年永遠(yuǎn)說再見，也是這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我長(zhǎng)大了。
也許，隨著時(shí)間流逝，我要學(xué)會(huì)告別、適應(yīng)告別，因?yàn)榻窈笪疫�要告別青春、青年老年甚至生命。
童年，我的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，我們應(yīng)該說聲再見了……
告別初中生活作文 篇33
告別童年和兒童節(jié)是人一生必須經(jīng)歷的過程。雖然他們不想永遠(yuǎn)和它說再見，但隨著時(shí)間的推移，這一刻終究會(huì)到來(lái)。意味著我們將告別充滿歡笑和歡笑的童年，成為社會(huì)上的少年。因?yàn)槊魈斓牧灰呀?jīng)不屬于我們了，我們?cè)僖膊荒艽髦r艷的紅領(lǐng)巾，和同學(xué)搶糖果，和小熊天真的睡在一起，只是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
也許，未來(lái)真的像一個(gè)有著無(wú)數(shù)答案的話題，總需要我們從更多的角度去思考；未來(lái)就像一個(gè)不斷變化的魔方，需要我們有更多創(chuàng)新的想法。今天，在這座間接通向過去和未來(lái)的橋梁上，我們需要有一定的'信心和不屈不撓的毅力。
人越長(zhǎng)大，就越會(huì)受到考驗(yàn)，經(jīng)歷更多的波折，這已經(jīng)成了定局。在成功的路上，充滿挫折和困難的荊棘需要我們?nèi)財(cái)�。是的，我們都希望自己的青春像霞一樣爛掉，所以需要我們不懈的努力。在以后的生活中，會(huì)有更多意想不到的波折和考驗(yàn)。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)他們，坦然面對(duì)他們，勇敢戰(zhàn)斗，堅(jiān)持不懈地奮斗！我們應(yīng)該相信“風(fēng)雨后總有陽(yáng)光”這句話。每一次挫折和困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的、更寬闊的陽(yáng)光大道！
今年的兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說是一個(gè)結(jié)束，一個(gè)全新的開始！從現(xiàn)在開始我們就不會(huì)像以前那么幼稚了？弱？無(wú)知，卻逐漸成熟？強(qiáng)勢(shì)？獨(dú)立。讓我們以最忠實(shí)的心態(tài)和理念，告別六一，告別童年。我堅(jiān)信有一天我會(huì)長(zhǎng)大。
告別初中生活作文 篇34
山如聚，浪如怒，中華大地英雄之路，望古今，苦而苦，悲而勇而悲，英雄多死。
汨羅江上，陰風(fēng)呼嘯，濁浪排空，群星閃耀，群山潛行。在河岸上，他穿著華麗的儒服，逆風(fēng)灌酒。他對(duì)排斥奸臣不滿，對(duì)楚王昏庸失望，對(duì)楚國(guó)的滅亡痛心，對(duì)自己的無(wú)能感到慚愧。然后，他跳進(jìn)洶涌的河水里，風(fēng)撕破了他的衣服，試圖留住這個(gè)忠誠(chéng)的人，但他失敗了。他想用死亡喚醒君主、人民和國(guó)家，但他也失敗了。唉，忠臣?jí)咽浚銈儾辉诹耍銈兊木裼来�，端午�?jié)我向你們致敬。
同時(shí)，為了國(guó)家，在水邊，毫不猶豫。他手里拿著一把藏劍，背上頂著一股強(qiáng)風(fēng)，唱著千古名句“風(fēng)蕭蕭，水寒，壯士去xi不歸”，和朋友們告別。喝完，風(fēng)吹起來(lái)，送走了那個(gè)再也沒有回來(lái)的`英雄烈士。風(fēng)嗚咽著，卷起灰塵，以減輕他心中的憤怒。那個(gè)壯漢的身影漸漸沉入沙地。唉，烈士啊，義士啊，你走了，你就長(zhǎng)不大了，我在蕭旁邊給你插了一束白菊花。斬華雄，戰(zhàn)呂布，斬顏良，殺文丑，何其威武；獨(dú)騎千里，過五關(guān)，伐六將，何其忠；一個(gè)人去吃飯，洪水七軍，多勇敢；刮骨療傷輸給麥城是多么悲哀。你是中國(guó)不屈的兒女！悲壯的，動(dòng)情的，含淚的，我會(huì)在桃園種一棵桃樹，欣賞引領(lǐng)你走向榮耀與死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
滾滾長(zhǎng)江向東，海浪沖走英雄的眼淚，成敗是非，青山不變，夕陽(yáng)幾度紅。舔，英雄血，聽，英雄唱，吟誦，英雄賦，滋味，英雄淚，情懷，英雄情懷。英雄們，歷史還在發(fā)展，中國(guó)在變強(qiáng)。安心去吧。
告別初中生活作文 篇35
“天下沒有不散的宴席”，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒有遺憾。 告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實(shí)情感。人的一生中必定要經(jīng)歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)告別也意味著新的開始。 你是否還在眷戀著孩童時(shí)代的`快樂，不過那早已成為記憶。告別童年，告別那浮想聯(lián)翩的記憶，是難以抉擇的。童年帶給我們溫馨與快樂。當(dāng)我們孤獨(dú)、憂傷時(shí)，那記憶溫暖我們的胸膛。在告別它時(shí)，我們終會(huì)不舍，多希望時(shí)針在那個(gè)時(shí)候多停幾分鐘。 小時(shí)候我們只知世間的美，不知道還有丑的存在；只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無(wú)知的童年時(shí)代，只能懵懂地一步一步向前走，長(zhǎng)大后我們將告別童年的天真、無(wú)邪。 直到有一天，一切被塞入書包，開始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的開始，告別雖然痛苦，它同時(shí)會(huì)讓你的心靈更上一個(gè)臺(tái)階。童年的經(jīng)歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會(huì)為你插上理想的翅膀，讓你飛得更高。 童年，雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，引領(lǐng)我走上成功之路。 告別昨天，直面今天，展望明天，將告別轉(zhuǎn)化為成功的力
量，永遠(yuǎn)堅(jiān)信著一切都會(huì)有新的開始。 告別不相信輪回，只在祈盼新的美好出現(xiàn)。
告別初中生活作文 篇36
坐在窗前,明月依舊。月光揚(yáng)揚(yáng)灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢……
不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無(wú)比惆悵。
我對(duì)著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分?jǐn)?shù)擊打著我的'心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。
噢！我突然明白了什么，月亮正是經(jīng)歷了弦月才贏得現(xiàn)在的滿月啊！在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜她不停的奮斗，默默而努力地奮斗著，用自己的行動(dòng)和美麗敘述著滿月的故事。
自古以來(lái)，有多少人望著這輪明月飲酒做詩(shī)，是誰(shuí)舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰(shuí)站在清樓上對(duì)著月亮等待夫君？又是誰(shuí)沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應(yīng)信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的沉寂。
我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。
我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細(xì)端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來(lái)的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原來(lái)月亮是不沉寂的，她是成功的。
月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。
“君不見，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，看千古風(fēng)流，看花開花落，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗！”
我告別月夜的沉寂，我會(huì)變成一輪滿月！
告別初中生活作文 篇37
告別小學(xué)，迎接初中日月如梭，光陰似箭，我已經(jīng)從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。六年，對(duì)于一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友來(lái)說，是漫長(zhǎng)的，是充滿期待、充滿歡樂的；而對(duì)于我，這六年，已經(jīng)是我的童年的美好回憶，它承載著我的夢(mèng)想，帶給我許許多多的經(jīng)歷。
可是，再美好的時(shí)光，總是要過去的。小學(xué)生活，已經(jīng)永遠(yuǎn)成了我記憶中一顆最耀眼的星。隨著而來(lái)的是緊張充實(shí)的中學(xué)生活。小學(xué)，現(xiàn)在成了一個(gè)細(xì)微精致的美好回憶，我即將開始我自己的中學(xué)生活。有的同學(xué)的初中生活在快樂中開始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開始。然而，我的初中生活是在懵懂中開始的。在大姐姐的眼里初中是繁忙的，初中是充實(shí)的，但在我眼里初中時(shí)有趣的，是值得憧憬的，我知道初中的同學(xué)們不會(huì)像小學(xué)一樣天真，初中需要我們付出加倍的努力。
老師對(duì)我們說初中是一杯，澀澀的，但咽下去才會(huì)感受到它甘甜……初一的我，走進(jìn)即將陪伴三年的3班，我的喜悅早已經(jīng)消失了，迎面而來(lái)的是更多不安。在陌生的`班級(jí)里，面對(duì)著的是陌生的同學(xué)，陌生的老師。第一次返校，我才發(fā)現(xiàn)我的老師平易近人。小時(shí)候初中在我們的眼里是神秘的，現(xiàn)在才知道初中原來(lái)是神圣的，初中我們需要付出加倍的努力，才能取得成功。初中的我不再幼稚；初中的我不再天真；初中的我不再像小學(xué)那樣成天嬉戲打鬧。
告別初中生活作文 篇38
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來(lái)！
六年前，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)母校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶；你也教給了我做人的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是忍讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們?cè)跄茌p易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢(mèng)幻的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的'小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
母校是每個(gè)人一生難忘的地方，這里有親愛的老師，有摯愛的同學(xué)還有很多難以忘懷的故事。作者在這篇文章中用充滿濃濃的感情回憶母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)言真摯熱烈。
告別初中生活作文 篇39
鳥兒告別鳥巢,為了去擁抱廣袤無(wú)垠的美麗的藍(lán)天；落葉告別大樹，為了尋找美好的歸宿；大雁告別南方，為了去尋找更溫暖的美麗。告別之美，美在付出；告別之美，美在人格。告別之美，在文成公主入藏途中。
她有傾國(guó)傾城的美貌，卻未在大唐江山上開出絢麗之花，而是看見那嫵媚的江山漸漸離她遠(yuǎn)去，聽著家燕的呢喃漸漸消散，看著親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮，告別了富貴，她帶著和平的種子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼淚爬在臉上漸漸風(fēng)干，黃沙為她哭泣，蒼鷹為她落淚。
她的告別是一段流傳千古的史話，她的告別換來(lái)大唐與吐蕃的平安。
告別之美，在茅廬菊海中。
一座茅廬，一園菊花，那是陶淵明的.天堂。他看清官府，無(wú)非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗，煙云舒展，楊柳依依，他活似神仙。烏紗換布衣，佳肴換米酒，在他的眼里，繁華富貴、位高權(quán)重都如鏡花水月般轉(zhuǎn)瞬即逝，滾滾紅塵不過如此，一陣輕風(fēng)拂過，不留絲毫。做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的田園詩(shī)人，做個(gè)充滿智慧
又快樂的荷鋤老翁——一切證實(shí)，他的告別是正確的，他昭示著美好的未來(lái)屬于一切熱愛生活的人�！安删諙|籬下，悠然見南山”“奇文共欣賞，疑義相與析”他的告別，留下了一段段悠揚(yáng)的文字。
告別不是悲傷，告別不是眼淚。不是告別，我們難懂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的相知；不是告別，我們難懂“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的壯美。
讓我們的告別更精彩，生活更精彩！
告別初中生活作文 篇40
秋天的雙休日，我獨(dú)坐在學(xué)校的廣場(chǎng)上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯傾，時(shí)而像利箭一般向前飛云，時(shí)而在空中盤旋……
有人說我們小學(xué)生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動(dòng)范圍窄小，從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，只能在兩點(diǎn)一線之間活動(dòng)。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護(hù)下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。
特別是在老師的管教下，規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，根本沒有時(shí)間去放松，分?jǐn)?shù)也以成了我們努力奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)沒有了自立的能力，心甘情愿地認(rèn)為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會(huì)成為雄鷹搏擊長(zhǎng)空的`，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對(duì)不知的坎坷和磨難會(huì)不會(huì)害怕？躲避那些不利的條件，會(huì)不會(huì)舍不得這個(gè)學(xué)校、老師、同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)經(jīng)不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會(huì)不會(huì)還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業(yè)了，我不禁要問自己，你準(zhǔn)備好了嗎？是做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業(yè)了，我們應(yīng)該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學(xué)雛鳥”時(shí)代�。�！
告別初中生活作文 篇41
凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，遐想著未來(lái)人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去
從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。
小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。
曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的`飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。
直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長(zhǎng)的開始。長(zhǎng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。
告別初中生活作文 篇42
又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過時(shí),我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想
是啊,時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班。
六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次;六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的'培育之恩。
在這個(gè)即將分開的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說些什么，更要對(duì)老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功，祝愿尊敬的孫老師身體健康。
母校，老師，同學(xué):珍重”。
告別初中生活作文 篇43
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生涯稍縱即逝，我們?cè)谶@間20平方多米的小屋里匯合，卻又即將在此分別。
每天放學(xué)的情景都無(wú)多大差別，那天也是如此，教室里熱熱鬧鬧，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打鬧的，聊天的……五花八門，樣樣都有，喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的，我也是其中一員。一個(gè)同學(xué)正催促著我，回頭一望，不知為何，我感覺整個(gè)教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未來(lái)，也看到了過去。
40多個(gè)矮小的朦朧的孩童手拉著手，一起往前走。他們一路上走走停停，有過爭(zhēng)吵，也有過不和，漸漸的，他們成長(zhǎng)了，但卻少了許多原來(lái)一起從起點(diǎn)出發(fā)的玩伴，有多了一些臨時(shí)加入到他們這個(gè)龐大的隊(duì)伍的朋友。他們也學(xué)會(huì)了隱藏，隱藏自己的心事，這次，他們還是會(huì)發(fā)生不愉快，但他們也學(xué)會(huì)了緩和，一路上，歡笑多了，爭(zhēng)吵少了。后來(lái)，他們都變成了青春洋溢的少年，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主。但是他們也不在團(tuán)結(jié)，大隊(duì)伍被分成零零散散的`小隊(duì)伍，在后來(lái)，他們即將到達(dá)終點(diǎn)，他們向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，他們不舍對(duì)方，不舍過去，不舍一切。之后，他們分別了，帶著滿懷的希望，踏上了自己的旅途。為他們開始的旅程，也為我的遐想，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的幻想結(jié)束了，時(shí)間又開始運(yùn)行，在不知不覺中，我的眼眶濕潤(rùn)了，我有些不甘心，可時(shí)光不會(huì)因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜現(xiàn)在與大家相處的每分，每秒，只是希望，我的以后與未來(lái)，都有你們……
告別初中生活作文 篇44
還有一個(gè)多月，我們初三的同學(xué)們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們?nèi)甑睦蠋�，告別朝夕共處三年的同學(xué)，告別二中的一草一木，告別在這里度過的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進(jìn)學(xué)校時(shí)充滿好奇，校園，老師，同學(xué)，一切一切，滿是好奇。老師們?yōu)槲覀兊纳畹陌才偶?xì)致入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風(fēng)格不樣知識(shí)豐富的老師讓我應(yīng)接不暇，羨慕不已。學(xué)校的.活動(dòng)豐富多彩，我們?cè)谶@里德、智、體、美、勞都得到前所未有的進(jìn)步，我們?cè)谶@里經(jīng)歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個(gè)懵懂的小孩變成朝陽(yáng)般中學(xué)生。一頁(yè)頁(yè)，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉(zhuǎn)眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經(jīng)，我喜歡在教室與同學(xué)們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學(xué)的背后，用手蒙住她的眼睛讓她猜猜我是誰(shuí)。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會(huì)’。曾經(jīng)害怕又期待考試，曾經(jīng)勇敢又懦弱，曾經(jīng)彷徨又堅(jiān)定……
曾經(jīng)的一切都將遠(yuǎn)去，同學(xué)們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經(jīng)，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是后悔不夠努力嗎？說不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現(xiàn)實(shí)。我想說“今天的離別，是為了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠(yuǎn)的天空吧！
告別初中生活作文 篇45
當(dāng)我走出校門的那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的.腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
已記不起在哪一天，我們?cè)?jīng)在校園的哪張墻上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載著我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的�？�，給予我重新的信心；那空曠的操場(chǎng)，那揚(yáng)起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動(dòng)，給予我前進(jìn)的信心，我要離開了，你們會(huì)想念我嗎？
又一天，又一年，原先以為很漫長(zhǎng)的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來(lái)得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學(xué)們?cè)?jīng)和我一起拍手說要做一輩好朋友的，在這離別的時(shí)刻，為什么所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴著我，走過歡樂，走過悲傷，走過那絲絲的感動(dòng)，那時(shí)我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時(shí)光撒在墻上映出回憶的畫面：記得那年夏天，阿勇叫我去東海島玩，已經(jīng)第三次叫我了，可每次都沒空，注定我與東海島無(wú)緣；那年圣誕，清清送我一個(gè)小豬玩具，祝我學(xué)業(yè)進(jìn)步；失落時(shí)，小浩買來(lái)兩大桶雪糕，說把不開心溺死在食……
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