精選初中生活作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的初中生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
人的一生讓自己陶醉的是很多，有人說(shuō)：“母愛讓我陶醉�！庇腥苏f(shuō)：“友情讓我陶醉�！倍覅s說(shuō)：“生活讓我陶醉�！�
生活總是多姿多彩，五彩的生活帶給我五彩的夢(mèng)，紡織我五彩的人生，享受五彩的情。
景
生活處處好風(fēng)景。不論你是生活在喧鬧的都市，還是長(zhǎng)在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，身邊總會(huì)有好的風(fēng)景，或許只是因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)而已。春天，關(guān)碧波萬(wàn)頃的長(zhǎng)江滾滾東去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的愁思；夏天，聽枝頭喧鬧的知了叫，看父母在赤日下勞作，便感嘆“農(nóng)夫心內(nèi)知湯煮，公子王孫把扇搖”的不公；秋天，賞一輪明月，思念親人，便能體會(huì)到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆蓋的田間小路上，聞叱侘風(fēng)云，便有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的喜悅。那景，那充滿生機(jī)的柳芽、那活潑可愛的風(fēng)箏，那金黃豐碩的果實(shí)，那漫天飛舞的雪花，就是那五彩生活的真實(shí)寫照。
情
生活處處見真情。情，一個(gè)暖人心田得字；一種動(dòng)人心扉的感覺；一手催人淚下的詩(shī)。親情是偉大的，母愛使過(guò)之而不及的，每當(dāng)看見母親在燈下紡織的情景，心里總是默默地念著“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”眼角總是有那么一顆淚珠。是呀，親情總是那么偉大、無(wú)私，親人每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，無(wú)不是親情最好的展現(xiàn)。如果哪一天，世界上缺少了親情，會(huì)變得多姿多彩、令人陶醉嗎？
夢(mèng)
生活，因有夢(mèng)而精彩，人活著就是要有理想，有追求。無(wú)夢(mèng)的生活將黯然失色，生活將無(wú)任何意義，將失去它五彩的光芒�！鞍笥谛乃溃钅笥跓o(wú)志�！鼻f子的觀點(diǎn)是顯而易見的，最悲哀的事莫過(guò)于去死，最憂愁的事莫過(guò)于沒(méi)有志向，對(duì)人生沒(méi)有夢(mèng)。記憶里，模糊的記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)愛追夢(mèng)的女孩每一天都為她追求美麗的夢(mèng)而奮斗，她的人不為夢(mèng)的破碎而放棄過(guò)夢(mèng)，因?yàn)樗X得這樣也是一種幸福。雖然她的命運(yùn)充滿坎坷，但他因?yàn)橛袎?mèng)而快樂(lè)，他不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，只因?yàn)橛袎?mèng)而微笑，不因?yàn)閴?mèng)的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一個(gè)美麗而多彩的夢(mèng)，就會(huì)有一個(gè)五彩的人生。
生活因景而美麗，因情而真切，因夢(mèng)而精彩！
初中生活作文 篇2
皎潔的月光下，發(fā)出微弱的光芒。 …… ——題記
記憶寶盒 ①
還記得曾經(jīng)第一次上幼稚園，便是大哭。 出來(lái)的是一位中年阿姨，高高的，長(zhǎng)得挺漂亮的。她便是我的幼稚園校長(zhǎng)。說(shuō)真的，我很喜歡她。在我的記憶中，她是個(gè)和藹的人，從來(lái)不會(huì)發(fā)火。
上學(xué)后，每天都可以看到她。她總是時(shí)不時(shí)的在學(xué)校里轉(zhuǎn)，東看看，西看看�；蛟S她最喜歡雞冠花了，學(xué)校的花壇里全都是。每次吃完西瓜后，老師便會(huì)帶我們?nèi)シN西瓜。其實(shí)，所謂的種西瓜，不過(guò)是將西瓜籽撒在花壇里罷了。不過(guò)，每次當(dāng)我撒完籽后，猛的一抬頭，總會(huì)看見她正在二樓笑呵呵的看著。
她說(shuō)話從來(lái)都是和藹的，即使你做錯(cuò)了事也一樣。她會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的和你說(shuō)道理。不向?qū)W校里的一位保健阿姨，小朋友一做錯(cuò)事，便會(huì)發(fā)火。總之，她在我的記憶中便是一位代人親切，和藹的好校長(zhǎng)。
記憶寶盒 ②
談起學(xué)校里的老師，那影象最深的要算一位男老師了（他姓什么我忘了）。他是學(xué)校里唯一的一位男老師，最擅長(zhǎng)的便是畫畫了。因此，我最喜歡幼稚園時(shí)的美術(shù)課。因?yàn)�，一般上課時(shí)，都是老師先畫一幅填在黑板上，再讓同學(xué)畫的。同學(xué)畫完后，老師總是會(huì)把畫送給一個(gè)上課時(shí)最認(rèn)真的同學(xué)了，往往，這是一節(jié)課中最熱鬧的了。老師最喜歡畫動(dòng)物了，從他手中畫出的小動(dòng)物總是活靈活現(xiàn)的，眼睛總是亮閃閃的（我們畫的一般是屬于四不像）。他圖色是很棒的，即使你的畫在難看，經(jīng)過(guò)他用筆的修改，也會(huì)成為一幅好看的畫。他還會(huì)給我們講故事呢！他的故事一點(diǎn)也不單調(diào)，每天一個(gè)，總是不同的。同學(xué)們問(wèn)他為什么有那么多的故事，他總是神秘的笑笑。第二天，便帶來(lái)了一本故事書。大家頓時(shí)便明白了。每次休息時(shí)，他的身邊總是圍著一大堆的同學(xué)纏著他講故事。
記憶寶盒 ③
這是學(xué)校里的保健員，我們稱她為麗麗阿姨。她在我們眼中是很兇的一個(gè)人，只要她一來(lái)，教室里在怎么吵鬧，也都會(huì)剎那間沒(méi)了聲音。我們最討厭午睡了。但是還是被—逼的躺在床上裝睡。每班有1個(gè)老師看著，老師一般都四周看看。誰(shuí)沒(méi)睡就得挨罵。記得一個(gè)中午，我們大班的同學(xué)終于熬不住了。集體在一起完。結(jié)果李老師一來(lái)，我們依舊沒(méi)有乖乖睡覺。李老師見此，竟找來(lái)了麗麗阿姨。大家一見麗麗阿姨，便不管什么就沖上了床……于是，教室里頓時(shí)一片混亂。
從前的一幕幕，
如今的幻想。
渴望回到從前，
那個(gè)天真的我。
曾經(jīng)的朋友們，
你們現(xiàn)在各在哪里？
回憶從前，
我的記憶寶盒。
悄然躲在角落，
記憶的枷鎖。
何時(shí)會(huì)打開？
我迷失了方向，
是誰(shuí)牽著我的手？
關(guān)上寶盒，回想的一切又再次消逝……
再美好的夢(mèng)境也會(huì)破碎。
記憶的深處—那個(gè)離別的過(guò)去……
初中生活作文 篇3
幸福就藏在日常生活中，關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過(guò)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福；當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí)，你會(huì)在友情中感到幸福；當(dāng)你在路上失足跌倒時(shí)，一位陌生人將你扶起，你會(huì)在和諧中感到幸�！腋＞筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你不細(xì)心感受不到的。我記得那是我一年級(jí)的暑假，我突然發(fā)高燒，媽媽幫我量了量體溫，一看39.5度，一直不說(shuō)話的爸爸開口了，說(shuō)：“去醫(yī)院吧！”這時(shí)，我已經(jīng)睡著了。第二天，我的燒已經(jīng)只有37.6度了，我醒來(lái)第一眼看到的就是一夜沒(méi)睡的爸爸媽媽，他們的眼里全是血絲，頓時(shí)一股幸福的感覺涌上我的心頭.幸福是什么？幸福有時(shí)是一種給予，有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種期待。幸福是收獲，幸福也是付出；幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮……幸福就在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。有時(shí)，他像一縷溫暖的陽(yáng)光，有時(shí)就像一個(gè)微笑，有時(shí)就像一句簡(jiǎn)單的叮嚀.夏天，和爸爸媽媽一起到海邊玩耍，躺在柔軟的沙灘上，吹著海風(fēng)，聽著海浪聲，你會(huì)感到生活是多么美好！在生活日常中，到處是陽(yáng)光明媚的，只要你用心去感受，你就會(huì)感到生活中處處.幸福只是一句輕聲的問(wèn)候，只是一個(gè)細(xì)心的動(dòng)作，只是一個(gè)淺淺的微笑。
有歡樂(lè).生活是每個(gè)人的樂(lè)園，生活是多么美好.幸福像空氣，看不見，摸不著，但它卻無(wú)處不在。
初中生活作文 篇4
我們的美好生活來(lái)之不易，生活不僅需要微笑，而且需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)能夠讓我們?cè)诖煺壑杏赂业卣酒饋?lái)，能夠在我們失望的時(shí)候得到振奮。
初二暑假的到來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是一件好事，我的期末考試成績(jī)非常的不理想，這意味著我的暑假旅行計(jì)劃徹底泡湯了，我只能夠到補(bǔ)習(xí)班去參加補(bǔ)習(xí)。但是我并不是喜歡到一個(gè)陌生的環(huán)境中去學(xué)習(xí)，在那里沒(méi)有人和我玩，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題的時(shí)候害怕沒(méi)有人能夠及時(shí)給予我?guī)椭�，為此我還和媽媽大吵了一架。這個(gè)時(shí)候姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“其實(shí)你不用擔(dān)心的，等到了新的環(huán)境你會(huì)遇到更多的小伙伴，你可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)和老師，有不懂的問(wèn)題他們都會(huì)給我解答的，何況你的交際能力還不錯(cuò)�！�
在姐姐的鼓勵(lì)和贊美之下，我欣然接受了暑假去補(bǔ)習(xí)的計(jì)劃，憑借著自己的交際能力在補(bǔ)習(xí)班中認(rèn)識(shí)到了許多小伙伴和老師，在他們的幫助下我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜�(wěn)步增長(zhǎng)，在補(bǔ)習(xí)班的日子里，我在老師的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了與其他同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在初二的一場(chǎng)班級(jí)籃球比賽中，我抱著試一試的心情參加了班級(jí)籃球比賽，每天放學(xué)后我都會(huì)和小伙伴們一起到籃球場(chǎng)進(jìn)行球技練習(xí)，爭(zhēng)取能夠在籃球場(chǎng)上為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)光榮的使命。時(shí)光飛逝，很快就到了籃球比賽的日子，在和同學(xué)們的密切配合下我用自己的身高優(yōu)勢(shì)給對(duì)手內(nèi)線造成了很大的壓力，但是好景不長(zhǎng)，在一次的防守當(dāng)中，我由于身體協(xié)調(diào)能力欠佳，導(dǎo)致自己重重地摔倒在地上，自己的腳踝感覺到了一陣鉆心的疼痛，腦子里面一片空白。
同學(xué)們扶我到籃球場(chǎng)附近休息，但是比賽還在繼續(xù)，我在休息了片刻之后，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍里面缺少了我的防守之后出現(xiàn)了很大的漏洞，給對(duì)手打了好幾波快攻，這讓我心里面很不是滋味，但是由于腳踝手上了心理很不是滋味。后來(lái)在同學(xué)們的鼓勵(lì)之下，我的身體仿佛得到了一股無(wú)形的力量，腳踝也開始沒(méi)有這么疼痛了，我重新回到場(chǎng)上，和同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同拿下了這場(chǎng)比賽。
鼓勵(lì)就像是久旱逢甘霖，能夠讓我們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候給我們帶來(lái)希望，給我們一種重獲新生的感覺。
初中生活作文 篇5
“家庭有小愛，社會(huì)有大愛”“大愛無(wú)疆”。愛，是一種耐人尋味的東西，只有慢慢用心體會(huì)，才能品出其中的味道。社會(huì)上，正有了周沖的善意舉動(dòng)才讓三歲的小女孩有了生的希望。家庭里，正有了長(zhǎng)輩與父母的呵護(hù)才讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
愛無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都緊緊圍繞在我們身邊：當(dāng)有劇烈的陽(yáng)光時(shí)，大樹為小草遮擋，這是大樹對(duì)小草的愛。遼闊的天空中有“飾物”為它增添光彩，這是白云對(duì)天空的愛。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)荷葉為荷花遮雨，這是荷葉對(duì)荷花的愛。美麗的花朵有了綠葉的襯托才顯得如此靚麗，這是綠葉對(duì)花朵的愛。當(dāng)枯涸的小溪中被水滋潤(rùn)時(shí)，這是溪水對(duì)小溪的愛。當(dāng)優(yōu)美的歌詞有曲子伴奏時(shí)，這是曲子對(duì)歌詞的愛。
愛也有多種形式的存在：有時(shí)是一句溫暖的問(wèn)候，有時(shí)是一個(gè)寬容的微笑，有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……
每個(gè)人都擁有愛，將你的愛傳達(dá)給他人，讓愛在世界的么一個(gè)角落傳遞。讓每個(gè)人都感覺到它的存在。愛是無(wú)價(jià)的，它不是金錢的交易，也不是善意的話語(yǔ)，而是不求回報(bào)的付出，也是人與人之間一種發(fā)自內(nèi)心的一種情感。
這是真情的流露，這是父母身在遠(yuǎn)方兒女的呼喚，這是朋友之間的互幫互助，這是陌生人之間的一個(gè)善意舉動(dòng)，這是事物之間的寬容與諒解。正因?yàn)樯钪杏辛怂湃绱松鷦?dòng)、精彩！
初中生活作文 篇6
時(shí)間飛逝，印象中那個(gè)膽小怕事的小學(xué)妹如今已成了個(gè)成熟懂事的學(xué)姐了。在這條青春的求學(xué)之路上，不知我們的表現(xiàn)有沒(méi)有拿到滿分。但在我的心中，那已是一段永遠(yuǎn)都抹不去的回憶。
遠(yuǎn)足交響曲
俗話說(shuō)的好，“一年之際在于春”，在春天這個(gè)生意盎然的大好時(shí)光里，怎能缺少澎湃的激情？于是，我們踏上遠(yuǎn)足的路程，一路上陣陣笑聲惹得老人贊嘆“青春就是好”，陣陣歌聲連鳥兒也忍不住停下它們繁忙的腳步，陶醉于我們青春洋溢的歌聲中，似乎也想加入我們的行列。雖然腳已酸的如踩棉花，但我們高唱“你說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)------”
試題交響曲
本準(zhǔn)備“輕松一夏”的我們面對(duì)眼前可與泰山媲美的試題，不禁兩眼一白———我暈！但青春期的我們似乎已在不知不覺中走向成熟，對(duì)于眼前無(wú)法改變的事實(shí)，我們只有勇敢去接受，否則就只得是雞蛋碰石頭——自不量力了。熱血在胸中沸騰，我們把這股青春的熱血投入到題海中。咋一看，那龍飛鳳舞的字體不正散發(fā)著我們的青春活力嗎？累了，伸個(gè)懶腰，哼一曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，真爽！
田徑交響曲
“加油！加油！”超高分貝的吶喊聲使大地都為之一顫。要想釋放胸中澎湃的激情，不妨上這“年輕的戰(zhàn)場(chǎng)”走一遭。伴同學(xué)們澎湃的激情，伴《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》激昂的歌聲，奮力沖刺！贏了，一笑而過(guò)，瀟灑地在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上打上漂亮的一仗；輸了，別氣餒，話說(shuō)“勝敗乃兵家常事”“不以成敗論英雄”，只要努力了，無(wú)愧于心，每個(gè)人都是英雄。“今天我將要走向這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩-----”青春的我們定會(huì)讓這世界為我們激蕩！
初中生活還有很多的交響曲，正是這些交響曲組成了我們七彩的初中生活，真可謂是有聲有色�。�
初中生活作文 篇7
在我的印象中，您總是板著一張臉，想和您靠近卻害怕您的威嚴(yán)。在我的生活中，您雖然對(duì)我百般呵護(hù)，卻不讓我知道；在我的學(xué)習(xí)中，您表面上對(duì)我的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，讓我覺得您并不在乎我。后來(lái)，我才知道原來(lái)在我的生活中需原來(lái)處處充滿著您的愛。
每次放學(xué)，我都是最晚出校門的那一個(gè)。在教室里我都是能拖就拖，直到鎖門人實(shí)在不耐煩的大吼起來(lái)，我才走出教室，原因不為別的，只為回家一進(jìn)門就看見您一張嚴(yán)肅而威嚴(yán)的臉。記得小時(shí)候我因?yàn)閷?duì)奶奶亂發(fā)脾氣，結(jié)果您知道了拿起細(xì)竹條就打我的手，奶奶勸您不要打，說(shuō)：“小孩子還小，不聽話，愛發(fā)發(fā)小脾氣，很正常�！蹦拖癜l(fā)怒的雄獅子一樣，使勁打我，直到我的手被抽的通紅通紅您才肯停手，從那以后我很討厭您，一看到您的臉就想起您抽打我時(shí)那張嚴(yán)肅而不可侵犯的臉和神態(tài)。
我的生活中您雖然是一位父親，但您扮演著一位旁觀者的角色。在我讀六年級(jí)時(shí)，我日常生活的瑣事我自己已經(jīng)可以獨(dú)立解決，你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我冷不冷或是吃沒(méi)吃飽之類的話，雖然有時(shí)在您面前說(shuō)：“真冷�！敝惖脑挘皇钱�(dāng)做沒(méi)聽到就是扔下一句“自己不曉得要穿多一點(diǎn)嗎？”然后轉(zhuǎn)身就走。但是第一天早上起來(lái)，我的床上總會(huì)多一件毛衣毛褲。那時(shí)我心里想：還是奶奶最好，知道我冷，給我拿毛衣，哪像爸爸。
您對(duì)待我的學(xué)習(xí)像對(duì)待我的生活一樣，漠不關(guān)心，而我只有在大考的時(shí)候，才會(huì)對(duì)您說(shuō)什么時(shí)候考，考的怎么樣，您聽到我的好成績(jī)就說(shuō)：“下次保持�！甭牭綁某煽�(jī)就“哦”一聲。但是第二天早上我所有的卷子都有紅筆做記號(hào)，哪是需要重點(diǎn)注意，哪是不該錯(cuò)的，全部用紅筆標(biāo)了記號(hào)。我想：應(yīng)該是姐吧，只有她才會(huì)在乎我的學(xué)習(xí)，怎么也不會(huì)想到是爸。
后來(lái)我才知道，原來(lái)爸并不是不關(guān)心我，他在我的床頭放衣服，在我的試卷上做標(biāo)記，只是從不讓我知道。他打我也是因?yàn)樗胱屛抑雷鹁蠢先耍荒軄y發(fā)脾氣，做一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上，生活上表現(xiàn)的對(duì)我漠不關(guān)心，是讓我能夠做一個(gè)獨(dú)立的人，能夠獨(dú)立面對(duì)所有的困難，更茁壯的成長(zhǎng)。
謝謝您，爸爸，您這種嚴(yán)厲的、隱性的愛讓我能更茁壯的成長(zhǎng)，我的生活需要這種隱性的愛。
初中生活作文 篇8
初中四年學(xué)習(xí)生活即將過(guò)去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，也成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)在該是做一總結(jié)的時(shí)候了，希望這份總結(jié)能夠準(zhǔn)確的把我的四年概括出來(lái)，為我初衷活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也為我今后的發(fā)展作參考：
道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)
我從小就是一個(gè)聽話的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在經(jīng)歷了年歲的增長(zhǎng)，對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)后，我又認(rèn)識(shí)了熱愛祖國(guó)的真正涵義，我知道了熱愛祖國(guó)是作為世界上每一個(gè)有血有肉的.人都應(yīng)該擁有的思想情感，國(guó)家的神圣不可侵犯，這不會(huì)因身處他鄉(xiāng)而改變。每次站在國(guó)旗下，一種強(qiáng)烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽國(guó)歌奏響，作為中國(guó)人的自豪感令我無(wú)比榮耀；每逢聽到家鄉(xiāng)建設(shè)的新成效，我又會(huì)為家鄉(xiāng)和人民感到高興，我為祖國(guó)快樂(lè)著！
也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀(jì)律，自己閱讀了與未成年人有關(guān)的部分法律，無(wú)論在校內(nèi)校外，我都愛惜公共設(shè)施，遵守基本道德紀(jì)律規(guī)范，還利用等車時(shí)間清除電線桿上的小廣告，為城市的美麗盡自己的一份微薄之力。
我性格開朗，真誠(chéng)待人，言行一致，正直坦誠(chéng)，知錯(cuò)就改，在同學(xué)交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學(xué)的提醒下，都能力求改正，從來(lái)沒(méi)有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的是效果不太好；穿著樸素大方，不在校服上亂寫亂畫；愛惜名譽(yù)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)、色情等不良誘惑，能自覺約束自己的行為。善于利用網(wǎng)絡(luò)做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。
在孝敬父母，關(guān)愛他人方面，我承認(rèn)自己曾不夠熱心，把學(xué)習(xí)作為“擋箭牌”，對(duì)他人略顯冷漠，后來(lái)有了較大改觀，周圍的人都為此欣慰，我也感到高興。我能夠分清自己的責(zé)任，并樂(lè)于承擔(dān)，不讓別人為我無(wú)償勞動(dòng)，也就是感激知心的來(lái)源，
在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重，從此愛護(hù)環(huán)境，以身作則，還寫過(guò)宣傳文章并發(fā)起過(guò)回收廢舊電池的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，更加認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，鼓勵(lì)家人和客人節(jié)約水、電，還差點(diǎn)鬧出尷尬，從此，每一個(gè)來(lái)過(guò)我家的人都帶走了環(huán)保的精神，希望環(huán)保能走進(jìn)千家萬(wàn)戶，我們眾志成城、保衛(wèi)家園！
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
我雖沒(méi)立下周總理“為中華之崛起而讀書”的大志，卻也有了把自己培養(yǎng)成國(guó)家有用的知識(shí)人的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我能夠克服學(xué)習(xí)中的困難，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄甑膶W(xué)習(xí)過(guò)程中，我初步養(yǎng)成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動(dòng)獲取知識(shí)的習(xí)慣，并常識(shí)采取多種學(xué)習(xí)方式如“積累法”、“綜合法”等提高學(xué)習(xí)水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。課堂上能做到勤思多問(wèn)，課下能按時(shí)、獨(dú)立、自覺地完成各課作業(yè)，字跡工整，準(zhǔn)確率高，考試成績(jī)優(yōu)秀。
合作交流與探索實(shí)踐
由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。一個(gè)人的智慧是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程中，我善于表達(dá)自己觀點(diǎn)，尊重和理解他人的觀點(diǎn)和處境，與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。
或許是小說(shuō)《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，我既溫習(xí)了知識(shí)，又發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，體會(huì)科學(xué)的奧秘。同時(shí)，我的創(chuàng)造力、實(shí)踐力也在快了的動(dòng)手動(dòng)腦中得到提升，這是我的興趣愛好。
運(yùn)動(dòng)與健康
生活有規(guī)律，按時(shí)作息，看電視有節(jié)制。會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。了解預(yù)防艾滋病等傳染病知識(shí)，拒絕毒-品，不受疾病困擾。上好體育與健康課，認(rèn)真做兩操。經(jīng)常與父母、師長(zhǎng)、朋友交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，接受他們的合理意見和建議。淡泊名利，為人豁達(dá)�？陀^地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確的對(duì)待成敗、得失表?yè)P(yáng)、批評(píng)，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動(dòng)，有承受壓力、應(yīng)對(duì)挫折的良好心理素質(zhì)。
審美與表現(xiàn)
主動(dòng)參加各種藝術(shù)活動(dòng)，在語(yǔ)言、衣著、行為等方面有健康的審美觀點(diǎn)，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美。認(rèn)真上藝術(shù)課，能用不同方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
希望這也是一分讓老師滿意的答卷，感謝老師的教育之恩！
初中生活作文 篇9
由于昨晚徹夜在醫(yī)院陪生病的母親，今天的工作格外吃力。當(dāng)經(jīng)理拿著那份材料狠狠摔在我桌上時(shí)，我才猛地清醒了。振作精神，我用最快的速度把那疊厚厚的資料重新打了一遍，恭恭敬敬地交到總經(jīng)理那里。
當(dāng)我拖著疲憊的身子走在回家的路上時(shí)，兒子的老師打來(lái)電話。我奔向?qū)W校，領(lǐng)回了因一塊餅干而跟同學(xué)打架的兒子。
我牽著兒子回到家，見屋內(nèi)煙霧繚繞，丈夫與幾個(gè)同事正在打牌。丈夫說(shuō)，同事們今晚在家吃，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。把兒子關(guān)進(jìn)里屋寫作業(yè)，自己則拖著灌了鉛似的腿在廚房忙碌。
丈夫的同事走了，我看了一眼沙發(fā)上沉睡的丈夫，便挽起袖子收拾滿桌的殘羹剩菜，及滿地的煙頭和歪倒的酒瓶。
對(duì)這樣的生活，我早已失去了味覺，只有麻木的眼神冷看周圍的一切，可就在一覺醒來(lái)，我恍然大悟。
與丈夫辦妥了離婚手續(xù)，帶上兒子到了一個(gè)并不十分繁華的小城。我選了一份自己喜愛已久的工作——教書。
我和兒子在同一所學(xué)校。
平日里，與兒子手挽著手去上學(xué)，步行回家，日子充實(shí)而又快樂(lè)。周末，我和兒子會(huì)去那家叫做“幸�！钡娘嫲�，點(diǎn)上一杯冷飲，面對(duì)面坐著，兒子寫作業(yè)，我讀書。這樣的生活愜意而又自由自在！
選擇自己的生活，學(xué)會(huì)欣賞生活中那些細(xì)微的具體的存在，這便是生活的真諦。尋尋覓覓，幾經(jīng)周折，我終于找到了一片屬于自己的天空。當(dāng)一個(gè)人領(lǐng)悟到了生活的真諦，他（她）便學(xué)會(huì)了生活，同時(shí)，收獲著幸福。
睜大雙眼，去探索，去發(fā)現(xiàn)，穿過(guò)迷霧，終會(huì)得到《如何生活》這部圣經(jīng)。學(xué)會(huì)生活，這很重要！
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