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初中生活的作文6篇(精)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初中生活的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
在暑假中，媽媽給我報(bào)了英語補(bǔ)習(xí)班，在這一段時(shí)間里，發(fā)生了很多有趣的事情，下面，就讓我給你講一講吧：
在補(bǔ)習(xí)班里的第一天，我們?nèi)チ擞⒄Z老師家，開始，那里的男生非常多，而且，他們都學(xué)習(xí)非常好，老師經(jīng)常讓我們自己讀課文，然后再教，當(dāng)我看見他們讀時(shí)，心里很害怕，因?yàn)橛⒄Z老師經(jīng)常教 一遍就讓我們讀，讀不過的就要讀第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，讓人非常氣憤，也很尷尬，我從那一刻起，比以前更害怕讀書了。但過了不久，我們又去了醫(yī)院，去學(xué)英語，因?yàn)槟抢飳W(xué)英語 的人越來越多，家里坐不開，就到那里，這樣，地方大了，老師把我們女生塞到兩個(gè)男生中間，你們會想，那樣男生越能嘲笑你，你肯定會更害怕，可是你們錯(cuò)了，地方越大，我就越不害怕，因?yàn)�，�?師發(fā)現(xiàn)新去的同學(xué)都是英語不是很好的，所以，她就不厭其煩的一遍遍地教我們讀，我就借著這個(gè)機(jī)會，好好的學(xué)，我學(xué)會了，他們還是不會，我還是認(rèn)真的'學(xué)，以便加深知識，記得更牢，讀得更熟練 ，慢慢的，我掌握了老師說的方法，慢慢的超上了以前比我強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生，我又繼續(xù)努力，終于趕上了那些好的學(xué)生，就在補(bǔ)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)侯，我終于得到了英語老師的夸獎(jiǎng)，那時(shí)，我的心里暖洋洋 的。
通過暑假中的補(bǔ)習(xí)，讓我懂得了，只要你好好學(xué)習(xí)，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，別人就會恥笑你，這一段時(shí)間，讓我受益無窮！
初中生活的作文 篇2
生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會浮出水面的。
——題記
時(shí)間
我漫步目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐甑睦蠇D，她說：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光。”遇到牧師，他說：“主，給萬物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^去的惡性吧！”
無論你是開懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會停留，萬物都不能讓它駐足，它就是——時(shí)間。
寂寞
遙望大江東去時(shí)，我會寂寞；欣賞夕陽西下時(shí)；我會寂寞；俯視落紅化春泥時(shí)，我會寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長出了綠油油的樹苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會生根發(fā)芽，也一樣會根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無法美麗，而寂寞的人往往是無人欣賞她的美麗。
流星
深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的.深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無以倫比的亮光，使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見此情景，憂傷地對流星說：“流星��！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了！”流星說：“你說的對，但你想過沒有，你固然能與日月永恒，但人們注意過你嗎？你的生命毫無價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無怨無悔�！�
有時(shí)候，偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會因短暫的生活而從此沉淪。
當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會紛爭了！
初中生活的作文 篇3
小蘇打和白醋都是我們生活中的日常用品。這個(gè)星期四的科學(xué)課，我們就用小蘇打和白醋做了混合的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出老師為我們準(zhǔn)備好裝有半杯白醋的燒杯，然后從盤子里小心地取出一匙白色粉末狀的小蘇打，放入燒杯里。頓時(shí)，燒杯里冒出了很多透明狀的'氣泡。我忙用手蓋住燒杯口，以防氣體散逸。
這時(shí)，其中一位同學(xué)立即把一根燃燒著的火柴伸進(jìn)燒杯里。只見這根火柴馬上熄滅了。隨后，我們又把另一根火柴擦亮了，再放入燒杯里。這時(shí)燃燒著的火卻越來越旺了。這是為什么呢？我們都覺得很納悶。
老師告訴我們：第一次的火柴放入杯中熄滅是因?yàn)樾√K打和杯里的醋混合后，馬上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，冒上來的氣體是二氧化碳。而第二次的火柴燃燒更旺的原因要我們自己去找。
我動足了腦筋，可就是找不到有說服力的正確答案，真是“書到用時(shí)方恨少”�。∑綍r(shí)的知識儲備太少了！
一回到家里，我就迫不及待地問外公。外公很高興，馬上夸我愛動腦筋。這可真讓我羞愧。外公說：“燃燒著的火柴立即熄滅是因?yàn)樾√K打與杯里的醋一接觸，就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。它會使火焰熄滅，當(dāng)?shù)诙畏胚M(jìn)燃燒的火柴時(shí)，杯口沒有被再蓋住，二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)散發(fā)完了，剩下的小蘇打與醋的混合物中產(chǎn)生的氫氣和新鉆入的空氣中的氧氣在一起，所以第二次燃燒著的火柴就在氫和氧中燃燒更旺了。
我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的秘密后，更加對科學(xué)產(chǎn)生了向往之情。生活中處處有學(xué)問��！只要我們細(xì)細(xì)觀察多多去想，那么，再多的秘密都會被我們破解。不是�。�
初中生活的作文 篇4
剛踏入初中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都是陌生的。
漸漸地，我開始熟悉初中生活，開始結(jié)交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)，主要學(xué)習(xí)的只有三門功課：語文、數(shù)學(xué)、英語，像美術(shù)、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放松的。而在初中，不僅語文、數(shù)學(xué)、英語要學(xué)，歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節(jié)課，現(xiàn)在一天上九節(jié)，真是頭大呀！
學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門科目當(dāng)天學(xué)完的知識，就要當(dāng)天會背會默，每天都要學(xué)習(xí)新的知識，還要預(yù)習(xí)新的知識。有時(shí)候，別的科目也有作業(yè)，也是要求當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后，我們要從這么多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中，老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán)，很多事情都要靠自己自覺地去學(xué)習(xí)。比如說，課前的預(yù)習(xí)，要自己完成，如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業(yè)，日積月累，你不會的`知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學(xué)得完？又怎么還的完？所以我們要主動的學(xué)習(xí)知識，嚴(yán)格的按照老師的要求來做。
社會活動多了。在初中的社會活動較多，會經(jīng)常舉辦一些活動。另外，初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會、共青團(tuán)等等，這些在小學(xué)時(shí)是沒有的。
這樣的初中生活是不是很充實(shí)，很快樂。
初中生活的作文 篇5
夜?jié)u深，走出陽臺，吹著微涼的春風(fēng)，閉著眼，讓自己的心靈得到一定的慰藉，耳邊聽著風(fēng)聲，一切的不愉快，消逝在這里，然后才可以清晰的感覺到自己一直伸手夠不到的幸福，情緒開始變的安靜而無波瀾。
—題記
有了天空，為何世界，還有地心引力；有了希望，為何絕望，還是如影隨形；有了勇氣，就讓哭泣，埋藏過去；去寫一種歷史，名字叫奇跡。
黑夜的壓下這座城，一個(gè)老同學(xué)在空間里留言說：“我還沒有睡呢，你就醒來了，你所說的半夜對我來說蠻早的�！焙孟裎蚁胪炝粜┦裁此频幕貜�(fù)她說：“夜貓，還是不做的好！”“是不得不做啊，在高中我都沒有成貓哦，一上大學(xué)就直接進(jìn)化，這樣的生活好累，學(xué)我們這種專業(yè)，加班是必修課…有時(shí)候感覺快支撐不住了，但還是咬咬牙挺了過來，我發(fā)現(xiàn)除了作業(yè)還是作業(yè)，每天都是和圖紙約會，大學(xué)就這樣準(zhǔn)備沒了……”
其實(shí)我又何嘗不是直接進(jìn)化成貓了，在夜深的時(shí)候打開收音機(jī)，靜靜聆聽電波里傳來那溫暖的問候。每一期《千里共良宵》的話題都很值得我靜靜聆聽，在深夜思考這人生的意義。
沒有不想回家的流浪人，就算是武士他也想要回到最初的起點(diǎn)，或回憶，或憧憬......
讓我們懂得這樣的現(xiàn)實(shí)。
生活，平淡是真。大一已準(zhǔn)備過去，而如今的我們總還可以保存些未成年人的幼稚。只是那些幼稚也早已變味，成熟的味道在我們身上散發(fā)，把稚嫩的情緒變成莊重的.氣質(zhì)。生活的真諦？還未能成功探索，每天都只是在個(gè)人的世界里發(fā)發(fā)牢騷，而一點(diǎn)意義也沒有，唯一的成就是：成功地?fù)]霍了這一去不回頭的青春。
看見了電腦屏幕上掛的人越來越多，游戲的爭鋒越來越激烈，CF的世界里那些越來越響的槍聲，花好月圓處越來越多情侶的濃濃情話。
我們的青春在這象牙塔生活中真的無處安放嗎？不，是君不見那些越來越早在樹蔭下背書的身影，君也不見那些越來越擁擠的教室里坐滿了讀書的人，君更不見多姿多彩的校園活動里越來越多的面孔。
大學(xué)四年只是一瞬間，而這四年的生活我們都在非主流的自我主宰，我所偏好的只是那四個(gè)字：平淡是真！
或許，有百分之九十九的人不同意我的看法，但至少我還是相信有百分之一相信。
林清玄在《眼前的時(shí)光》中提到：“只有眼前的時(shí)光才是最真實(shí)的�！痹谘矍暗臅r(shí)光中歡喜，有光明就是天堂；在眼前的時(shí)光中痛苦，黑暗與墮落，那一刻就是地獄。
而我還想問，曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們忽視了？曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們揮霍了？曾經(jīng)有多少個(gè)這樣眼前的時(shí)光被我們不屑地踢開了？不管是歡喜抑或是痛苦，總在眼前的時(shí)光流逝之后，人們再用另一個(gè)眼前的時(shí)光去懊惱惋惜。這樣反復(fù)地交替著這件事，到最后一刻只能留下自己的悔恨于世界。
若要提升自己的魅力，首先豐富自己的內(nèi)涵。在《意林雜志》里看到這么一句令我為之感嘆的話，很想知道作者是誰，就算他（她）不認(rèn)識我也無所謂，只要想認(rèn)識他、了解他的故事......
在想，或許我也能在心的每一個(gè)角落里安下了寧靜的居巢，總是能在不經(jīng)意間來撩撥著心中柔軟的那一塊，用文字來表達(dá)對生活的一絲絲眷戀與憧憬。就算沒有人想去了解，我也可以自己為自己鼓掌。但還是想創(chuàng)造你能想起我的字眼......
生活中有太多的期待，但每次都失落而歸；
生活中有太多的愿望，但每次都無法實(shí)現(xiàn)；
生活中有太多的依戀，但最終都不屬于我；
生活中有太多的回憶，但思維總在不快樂；
生活中有太多的取舍，但卻錯(cuò)誤地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的，也總錯(cuò)誤地放棄了不該放棄的；
初中生活的作文 篇6
記得那是去年暑假的事，很久了，但我仍歷歷在目，是它告訴我：勝利！
看著別人都在村東頭的小橋上高高興興地滑滑板，我的心里癢癢的。于是，我便纏著爸爸買了�；遒I回來了，我高興地拿著來到了橋上。小伙伴們滑起滑板來，動作是那么自如，那么瀟灑，我簡直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前幾天小伙伴的言傳身教，滑滑板應(yīng)該不在話下。誰知?jiǎng)傄簧先ゾ退ち藗�(gè)底朝天，耳邊還傳來了一陣刺耳的笑聲，當(dāng)時(shí)我非常氣憤，拿起滑板就想回家。這時(shí)爸爸走了，語重心長地對我說：“孩子，凡事灰心，就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。記�。簞倮�！”聽了爸爸的番話，我就像撥開云霧見到了晴天似的，頓時(shí)茅塞頓開。我下定決心，要戰(zhàn)勝，要下去。
于是，我在爸爸的幫助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子搖搖晃晃，糟了，“啪”的`一聲響，我又屁股著地了。再來，我就不信學(xué)不會滑板。我再一次上了滑板，身子依然是搖搖晃晃，雙腿的扭動卻似乎一點(diǎn)感覺，我興奮極了，剛想大聲喊 “我學(xué)會了”時(shí)，卻不料道路不平，“啪嗒”一聲響，我又摔倒了。真想放棄，但耳邊卻又響起了爸爸的話“勝利”，于是，我又練習(xí)了起來，慢慢地，我能滑一段距離了，全身的動作不那么，姿勢不那么優(yōu)美；摔了好幾個(gè)屁股墩，感覺疼疼的，但我仍然興。我了，我勝利了！
現(xiàn)在，我不但會滑滑板了，而且還會變著花樣滑，姿勢可優(yōu)美了！，學(xué)滑板也讓我明白了：做任何事都應(yīng)該，勝利！
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