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幸福的校園生活初中作文
幸福的校園生活
爸爸是個老師,小時候,我就被常常帶到他的校園里。還沒進校園,我就感受到了那里歡樂的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲,再看運動場上生龍活虎的同學,想到那多姿多彩的課外活動,不免使我早早就開始盼望著長大。
及至自己上了小學,身處活潑熱鬧的同學之中,聆聽著老師風趣幽默的教誨,感覺到時時處處都充滿了快樂,特別是豐富多彩的校園生活,更是給我們帶來了許多的驚喜與樂趣。
記得那是一個下午,謝老師正給我們上數(shù)學課,她首先講解了一個例題,問我們懂了沒有,我們異口同聲地答:“懂”。可當謝老師又出了幾個同類的練習叫我們做時,我們卻還是做不來。謝老師無奈地搖搖頭,對我們說,你們啊,就像空瓶子,放入水中,水進入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”,可要把水倒出來用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻,倒顯得我們的不懂是理所當然了。還有一次科學課,老師正講雞翅的組織,問:“雞翅是用來干什么的?”只見小豪同學飛快地站起來,大聲地回答:“吃的!倍旱梦覀儼。亲佣夹ν戳,就連老師,也禁不住笑出聲來。
課外活動同樣也是趣味盎然的。那一回,我們玩“盲人捉跛子”游戲,盲人就是被蒙上眼睛的同學;所謂“跛子”,就是把兩位同學的一只腳綁在一起。游戲開始了,其它同學在邊上大聲吶喊:“加油、加油!”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密:跛子身處何方?終于,“盲人”漸漸把“跛子”逼進角落,“跛子”急了,兩個人合作得越來越不好了。只聽“撲咚”一聲,“跛子”摔倒了,盲人卻還不知道,朝“跛子”摔倒的地方摸去,“跛子”正掙扎著要站起來,盲人聽見了聲音,忙撲過去,結果也被絆倒了,但歪打正著,卻把“跛子”捉住了!薄肮蔽覀冃Φ们案┖笱觯芏嗳硕亲佣夹ν戳,這樣的歡樂,總是讓我們常;匚丁
校園的生活是那么有趣兒,生長在21世紀的我們,是多么幸福呀!
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