【推薦】錯(cuò)誤作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
錯(cuò)誤作文 篇1
我顫抖的雙手無(wú)助地緊緊交握,汗水涔涔地留下。我的心迷惑、焦躁,不安的感覺(jué)竄遍全身,那骨頭、神經(jīng)、細(xì)胞也微微顫慄,我努力保持穩(wěn)定的情緒,盡力擺出從容的姿態(tài),但,我的內(nèi)陷入激烈的交戰(zhàn)……
“是誰(shuí)倒掉了酒精?”老師宏亮的聲音畫(huà)過(guò)和諧平靜的氛圍,聲夾雜著憤怒與責(zé)備,這一聲震懾住所有人。就在大家屏氣凝神下,老師怒目圓睜,手中細(xì)長(zhǎng)的竹棍拍打著桌面,那竹棍拍打的聲響清脆而響亮,更增添所有人的恐懼,大家無(wú)不心驚膽跳,深怕老師的嚴(yán)厲怒斥。坐在桌邊我,更是驚恐萬(wàn)分,因?yàn)槲抑,正是自己酒精到入水槽中…?/p>
在百感交集的關(guān)鍵時(shí)刻,在我內(nèi)竄心底黑暗處,伺機(jī)而動(dòng)地等著。如今有了大好的機(jī)會(huì),他便占據(jù)我的心中,吞噬一切的光明,將僅存的道德與理智一一驅(qū)離……
他蠱惑、搖動(dòng)著我,帶著一抹似笑非笑的微笑;那嘴角流露著似真似假的誠(chéng)摯;那雙眼闃黑而深不可測(cè)。瞬間我掉入黑暗的淵藪,在漆黑的境地里迷惘、迷惘……
接著他以輕柔的口吻低語(yǔ)著;“沒(méi)關(guān)系,你不必承認(rèn),不會(huì)有人知道是你,不會(huì)有人知道是你”這話(huà)在我的心頭蕩漾,彷彿有無(wú)止盡回音,我的心也悄悄應(yīng)和著。
有那么一會(huì)兒,我知道這么做是不對(duì)的,但我就是無(wú)法自拔,良知與邪惡在斗爭(zhēng),那在我心中道德的天秤左右傾斜著,搖擺不定,我想掙扎,卻只是徒勞無(wú)功。
就在徬徨無(wú)措的時(shí)刻,萬(wàn)縷不可逼視的金光照射在這幽暗的心靈,陰暗的角落也被照得透亮。原本的闃黑,取而代之的是光明璀璨、純凈無(wú)瑕……
一位天使緩緩的降臨。她身上有著完美而令人崇敬的氣質(zhì),伴隨著光明與純凈,全身透著明亮卻溫和的光輝,感染著萬(wàn)物,所有的負(fù)面事物無(wú)不被一掃而空。
接著她輕柔低吟著;“做錯(cuò)事沒(méi)有關(guān)系,怕的事不愿承認(rèn)所犯的過(guò)錯(cuò),那才是真正的錯(cuò)誤。”所有的迷惘與不安,那一刻全然消失。道德的天平不再傾斜擺動(dòng),恢復(fù)了原有的平衡位置。一切不再模糊,取而代之的是一種平和的熟悉,遠(yuǎn)處的方向也變得明確。
那一刻,我似乎從很久遠(yuǎn)的夢(mèng)中醒來(lái),從錯(cuò)誤中醒悟。
我明了到:一個(gè)人的道德與誠(chéng)實(shí)貴為重要,善惡僅在一念之間,一切就取決于是否愿意面對(duì)自己,勇于承擔(dān)所犯的過(guò)錯(cuò);或是不斷逃避,活在不安與歉疚之中。
而我,選擇了面對(duì)。
當(dāng)天使戰(zhàn)勝惡魔的那一刻,我重回現(xiàn)實(shí),我抬起頭,堅(jiān)毅地看著老師說(shuō):“老師,是我,是我倒掉了酒精!崩蠋熅o接著開(kāi)始怒斥,而我看見(jiàn)從老師眼眸中,由燈光反射出來(lái)的自己,是多么的真實(shí),多么的坦然。
這一戰(zhàn),我是贏家。
錯(cuò)誤作文 篇2
歲月流逝,童年已經(jīng)一去不復(fù)返,但是童年做過(guò)的有樁樁事,仍舊不能忘記。尤其是我六歲時(shí)干的一件傻事,至今想起來(lái)還忍不住仰天大笑。
那時(shí),我不知怎么著,迷上了畫(huà)畫(huà)兒,盡管我把人的胳膊畫(huà)得腿一樣粗,一個(gè)個(gè)挺直腰板站在那里,咧著嘴傻笑,可我依然興致勃勃,照畫(huà)不誤。漸漸地,我有點(diǎn)苦惱了:練筆的次數(shù)不少了,卻沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。
終于,我決定要拜畫(huà)畫(huà)最好的哥哥為師。
拜師那天,恰好是星期天。下午,我翻了一下哥哥的語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)里面的人都被畫(huà)上了眼鏡、胡子。我好奇地問(wèn)哥哥為什么要畫(huà)這些,哥哥正急著出去玩,便急匆匆地回答道:漂亮唄!
漂亮?我苦苦琢磨了半天,總算有了結(jié)論:畫(huà)人,只有畫(huà)上眼鏡、胡子,才能稱(chēng)為漂亮、成功。
我得到了畫(huà)畫(huà)的秘訣,得意了好一陣子。忽然,我的目光停留在了那本印有人的日歷上。瞧!那上面的人既沒(méi)有眼鏡,也沒(méi)胡子,多難看呀?那我?guī)退麄儺?huà)上吧!一來(lái)使他們變漂亮;二來(lái),我也能練練筆。豈不是一舉兩得?我急忙搬來(lái)一張大凳子,再放上一張小凳子,哆哆嗦嗦地爬上去,取下日歷,灘在地上。從一月到十二月,一個(gè)不落。終于畫(huà)好了。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,覺(jué)得可以了。就掛回去,本以為媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我。沒(méi)想到媽媽卻大發(fā)雷霆!說(shuō)我毀一本好好端端的日歷。我說(shuō)是哥哥傳給我的。當(dāng)然,哥哥也受了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)!
怎么樣這件是傻吧?可誰(shuí)在童年沒(méi)做過(guò)傻事呢?(4)每個(gè)人都有自己的童年,童年是自由的,是快樂(lè)的?呻y免也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,一兩個(gè)小錯(cuò)誤可能在你腦海里留下了深刻的印象。我小時(shí)候就常常犯錯(cuò),可那一次給我留下了最深的印象。
那天早晨,陽(yáng)光明媚,我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,媽媽買(mǎi)了好多東西,有茄子、豬肉、雞蛋、西紅柿等等,買(mǎi)完菜后,剛準(zhǔn)備回家時(shí),媽媽突然想起來(lái)她還沒(méi)買(mǎi)青菜呢!媽媽叫我在菜市場(chǎng)門(mén)口等,我答應(yīng)了,我等了還一會(huì)兒,媽媽還沒(méi)來(lái),我心急如焚。跑進(jìn)了菜市場(chǎng)去找媽媽?zhuān)业劫u(mài)菜的區(qū)來(lái)找媽媽?zhuān)艺野≌遥K于看到媽媽了,媽媽說(shuō):你來(lái)干嗎?為什么不在門(mén)口等我呀?那些菜呢我說(shuō):我等了你好久,你都沒(méi)來(lái),所以我就來(lái)找你了,那些菜我放在門(mén)口了。接著,媽媽快步的向菜市場(chǎng)門(mén)口走去,我也跟著去,可等我們到那時(shí),菜已經(jīng)不翼而飛了。我頓時(shí)傻了眼,媽媽不理我,就回家了。
我們到家后,爸爸見(jiàn)我們兩手空空,便問(wèn):怎么沒(méi)買(mǎi)菜啊?媽媽氣呼呼的把事情告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)完后,他的心情一下子由晴天轉(zhuǎn)到雨天了。立馬把我訓(xùn)了一頓,我哭了。爸爸又像老虎一樣朝我叫了一聲,說(shuō):你犯了錯(cuò),還哭,在哭我可要打你咯。一聽(tīng)這話(huà),我立刻停止了哭泣。
訓(xùn)完后。我想犯人一樣被貶入了大牢我的房間,爸爸媽媽要我想明白后再出來(lái),我對(duì)自己說(shuō):我以后再也不要看到他們恐怖的臉了。
看,我以前多傻呀!所謂低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)更何況他們是要照顧我一輩子的爸爸媽媽?zhuān)以趺纯赡懿豢匆?jiàn)他們的臉呢!
希望以后我犯的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越少!
錯(cuò)誤作文 篇3
今天,是20xx年最后一天,我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備迎接20xx,但天有不測(cè)風(fēng)云,我卻以淚水迎來(lái)了新的一年。
學(xué)校組織全體同學(xué)共同慶祝元旦,老班把這件事交給了我,自今天我已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)星期,可謂忙的“不亦樂(lè)乎"。經(jīng)過(guò)一個(gè)禮拜的精心準(zhǔn)備,解決了一系列的麻煩,終于把元旦準(zhǔn)備好了。元旦慶;顒(dòng)開(kāi)始之前,語(yǔ)文老師然我準(zhǔn)備一篇稿子發(fā)到她的郵箱,說(shuō)學(xué)校準(zhǔn)備出?N胰f(wàn)分激動(dòng),不料自己的作文也仍入選。英語(yǔ)老師讓我上辦公室取卷子,發(fā)給同學(xué)。錯(cuò)誤就從這里開(kāi)始。
我身為至此活動(dòng)的班級(jí)負(fù)責(zé)人,元旦的一切一切我都要操心,就這樣一個(gè)半小時(shí)后元旦圓滿(mǎn)結(jié)束。這期間,我沒(méi)有喝一口水,沒(méi)有休息一下,主持并安排著。最后的`我已經(jīng)大汗淋漓,精疲力盡了,但看到同學(xué)們笑臉,覺(jué)得一切都值了。
”鈴鈴鈴......"下課了,同學(xué)們陸續(xù)回家,但英語(yǔ)卷子還沒(méi)有發(fā),我又急忙把卷子從辦公室抱到教室。心想:“怎么八張卷子?"抱到教室后,同學(xué)們都說(shuō)怎么這么多,我也心生懷疑,找了兩次老師也未見(jiàn)到,就這樣發(fā)了。
這的好累,就這樣坐在教室的地上。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了:"怎么發(fā)這些卷子?發(fā)錯(cuò)了。課代表,你怎么發(fā)這些!币凰查g我真的抑制不住自己的眼淚了,把頭埋在腿里,眼淚就這樣涌了出來(lái)。似乎是自己太累,也許是自己太懦弱,那一刻我真的崩潰了。"不,我不能就這樣錯(cuò)誤繼續(xù)錯(cuò)下去!笔帐昂眯那,擦干眼淚了,開(kāi)始把卷子收了回來(lái),但還是有13個(gè)人把卷子拿走了,我又把這8份卷子數(shù)了數(shù),拿給四班的英語(yǔ)老師,向老師道了歉。很感謝英語(yǔ)老師,她一直幫我解決這件事。
就這樣我為錯(cuò)誤付出了眼淚,賣(mài)了單。
錯(cuò)誤作文 篇4
自己就是最近一段時(shí)間一直有在刷單,并且刷單流程也特別的簡(jiǎn)單,就是按著平常自己正常的購(gòu)買(mǎi)東西就可以,但是如果刷單的話(huà),中間也是需要一定的審核的,最起碼就是對(duì)方的審核,你買(mǎi)的東西是否對(duì)?還有就是你買(mǎi)的商品所在的那家店鋪是否正確?因?yàn)楫吘宫F(xiàn)在就是同樣的產(chǎn)品,在不同的店鋪太多太多了!
而審核的辦法呢?是有兩種,第一種就是核對(duì),店鋪名稱(chēng),如果店鋪名稱(chēng)對(duì)了的話(huà),基本上也就對(duì)了,80%了,當(dāng)然,同一個(gè)店鋪里也可能有相似的產(chǎn)品,所以第二種核對(duì)方式就是核對(duì)淘口令!如果第一步店鋪沒(méi)成對(duì),第二步,淘口令對(duì)了的話(huà),那基本上就是你所買(mǎi)這個(gè)東西,就是對(duì)方要求你買(mǎi)的這個(gè)東西!
一般情況下,基本上是不會(huì)出什么問(wèn)題的,因?yàn)閷?duì)方總會(huì)給出一系列的提示,從一開(kāi)始的關(guān)鍵詞,到后來(lái)的圖片,到最后的價(jià)格,但是就在剛剛自己做一單的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論如何也找不著店鋪名稱(chēng),就是圖片和關(guān)鍵詞都對(duì),但是店鋪名是怎么也核對(duì)不對(duì)的?
然后自己心里就有一個(gè)疑問(wèn)在想,是不是對(duì)方給出的店鋪名是錯(cuò)的。這個(gè)時(shí)候自己就復(fù)制了,自己認(rèn)為對(duì)的那個(gè)產(chǎn)品的淘口令,在軟件里面核對(duì)了一下之后,發(fā)現(xiàn)淘口令竟然是正確的~
那么就說(shuō)明對(duì)方開(kāi)出的店鋪名確實(shí)是錯(cuò)的!
所以自己也就按著自己認(rèn)為對(duì)的這個(gè)店鋪名的產(chǎn)品做下來(lái),做到最后審核的時(shí)候,對(duì)方也審核對(duì)了,然后也該自己打了款,讓自己勝利的付款!
做完這一單之后,今天的任務(wù)也算是完成了!然后自己也就在想,其實(shí)如果有的時(shí)候你按部就班的就是一直去核對(duì)店鋪名的話(huà),那么你可能今天晚上都完成不了這一單!
你只是輕輕的懷疑了一下對(duì)方是不是錯(cuò)了?,然后一另一種方式去核對(duì)的時(shí)候,盡然發(fā)現(xiàn)對(duì)方真的是錯(cuò)的!
所以有的時(shí)候就是,學(xué)會(huì)嘗試,敢于去懷疑,你真的可能達(dá)到事半功倍的效果的效果!
錯(cuò)誤作文 篇5
人人都犯過(guò)錯(cuò)誤。
有些錯(cuò)誤會(huì)使他終生難忘;有些錯(cuò)誤會(huì)使他得到一個(gè)個(gè)沉痛的教訓(xùn);在我小時(shí)候,也犯過(guò)一件令我終生難忘的錯(cuò)誤……
在我一年級(jí)的時(shí)侯,我發(fā)現(xiàn)班主任王老師,用著一枝水是紅色的鋼筆給我們改作業(yè),當(dāng)時(shí),我的好奇心一下子蹦到了我面前。所以,我迫不及待的讓爸爸給我買(mǎi)鋼筆和墨水。
但爸爸只給我買(mǎi)鋼筆,卻不買(mǎi)墨水。所以,我一氣之下,順手拿走了王老師帶墨水。
可怕的不是拿走墨水,可怕的是我拿走墨水,卻沒(méi)有給這瓶墨水的主人說(shuō)。
哎,在拿走老師墨水的那幾天里,我一直是忐忑不安、提心又吊膽。一見(jiàn)到老師和家長(zhǎng),就會(huì)十分緊張、害怕,晚上睡覺(jué)都睡不好。
……
三天后,放在花壇后面的墨水瓶還是讓奶奶發(fā)現(xiàn)了。
我在奶奶的再三追問(wèn)下,最后還是說(shuō)出了事情的真相。
奶奶聽(tīng)完我的訴說(shuō)后,她并沒(méi)有生氣,而是心平氣和的對(duì)我說(shuō):“笑笑,你要知道,犯了錯(cuò)誤并不可怕,只要你去改正這個(gè)錯(cuò)誤,你還是一位善良可愛(ài)的好孩子。”當(dāng)我聽(tīng)了奶奶的大道理后,我恍然明白了:應(yīng)該把墨水還給老師。這件事是我做錯(cuò)了。
于是,第二天早上,奶奶就帶著我去找王老師了。當(dāng)時(shí),我磕磕巴巴的說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò),然后,道了歉,便又把墨水還給了老師。那是,我如釋重負(fù)。
等中午放學(xué)回到家,我進(jìn)行了反思,還寫(xiě)了一份深刻的檢查。
我真后悔當(dāng)初拿走了我老師帶墨水,現(xiàn)在想起這件事,還真有點(diǎn)慚愧。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)深刻的道理:一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不去改正錯(cuò)誤,那這就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
錯(cuò)誤作文 篇6
有人說(shuō):畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步,我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤,是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪,但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢?與其畏懼錯(cuò)誤,縮手縮腳,不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,從中吸取營(yíng)養(yǎng),從錯(cuò)誤中走向成功。
首先,有些錯(cuò)誤不必畏懼,它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩,犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤,作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆,繼續(xù)練習(xí)?須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿(mǎn)需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程,其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。
另外,有些錯(cuò)誤不宜畏懼,因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯:愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知,諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中,除了最后一次的成功,他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是,他們不畏錯(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失,從各角度分析失敗原因,與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言:“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成!庇谐删偷娜松朴诎彦e(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯,故得以前進(jìn),而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘,故淺嘗輒止,無(wú)所建樹(shù)。
當(dāng)然,“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂,亦非什么錯(cuò)都允許犯,而是通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤,最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本,分析、記錄自己的錯(cuò)誤,定期對(duì)比一下。也許,從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多,進(jìn)步得更快。
其實(shí),“人無(wú)完人”,沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤,只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤,不畏錯(cuò)誤打擊,并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”,不犯類(lèi)似的錯(cuò),堅(jiān)持下去,總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。
錯(cuò)誤作文 篇7
子貢曰:“君子之過(guò)也,如日月之食焉。過(guò)也,人皆見(jiàn)之;更也,人皆仰之!
學(xué)習(xí)中總會(huì)碰到許多錯(cuò)題,不管是哪一科,不管是什么原因,都應(yīng)該重視起來(lái)。有的同學(xué)把題做錯(cuò)了,要么為了面子說(shuō)自己太馬虎了,要么懊悔不已,沮喪不堪。其實(shí)這有何用?畢竟有幾道錯(cuò)題也不足為奇,最好還是拾起來(lái),它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那些做對(duì)的題,因?yàn)閷?dǎo)致你失敗的原因是錯(cuò)誤,只有改正了才會(huì)取得更好的成績(jī)。
我有一個(gè)錯(cuò)題本,那里面集結(jié)著所有的錯(cuò)題,我會(huì)重新分析他們,解答它們,因?yàn)橐粋(gè)人不能在同一個(gè)地方摔倒兩次,這是對(duì)待錯(cuò)誤的最好方法。
我們?cè)谏钪幸搽y免犯錯(cuò)誤,有的是無(wú)意所犯下的,有的是因?yàn)闊o(wú)知,甚至有的是因?yàn)樽约翰粔蜃月桑鋵?shí)這些何嘗不是在積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),這何嘗不是一種磨煉,正是這些錯(cuò)誤鋪成了走向成功的臺(tái)階,正是這些錯(cuò)誤讓你更有能力,水平更高。
周處除三害,周處年輕時(shí),兇暴強(qiáng)悍,被鄉(xiāng)人認(rèn)為是一大禍害。當(dāng)?shù)睾又杏序札垼缴嫌邪最~虎,都一起侵害百姓。百姓稱(chēng)這是三害,而這其中周處最為厲害。有人勸說(shuō)周處去殺死猛虎和蛟龍,實(shí)際上是希望互相拼殺后只剩下其中一個(gè)。周處就去殺死了老虎,又下河斬殺蛟龍。經(jīng)過(guò)了三天三夜,同鄉(xiāng)的人都認(rèn)為周處已經(jīng)死了,互相慶祝。周處回來(lái)看到此景,才知道自己實(shí)際上被當(dāng)作一大禍害,因此有了悔改的心意。周處從此改過(guò)自新,最終成為一位歷史上有名的忠臣。
錯(cuò)誤是一個(gè)響亮的警告,也是你很好的良師益友,每一次的錯(cuò)誤都是寶貴的資源和知識(shí),所以我們要重視錯(cuò)誤,珍惜錯(cuò)誤,善待錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇8
人生就像天空滴下一滴雨水,接著就有可能會(huì)下起傾盆大雨,也可能安靜得像在一泓清泉里濺起的水花,就因這許多未知的可能、不可能中,造就出不平凡的人生,我在人生的十字路口做出不同的決定,每個(gè)決定,都使我的人生多添了一些非凡的色彩,到了無(wú)法決定時(shí),就引發(fā)我內(nèi)心的天人交戰(zhàn)。
那天深夜,萬(wàn)籟俱寂,我獨(dú)自一人在鴉雀無(wú)聲的房里,心中交雜著害怕、恐懼等負(fù)面的情緒,讓我徹夜難眠,即使我想用謊言安慰自己,不過(guò)我真的無(wú)法控制心情,此時(shí)我的心就像即將崩塌的巖壁,就算是輕如鴻毛的力量,只要稍有動(dòng)靜,就會(huì)崩潰,突然一聲巨響,把我嚇出一身冷汗,不知是不是幻覺(jué),感覺(jué)我的心飄走了,不知如何是好,因?yàn)閶寢尩幕ㄆ勘晃掖蚱屏耍驮谶@天下午。
當(dāng)那個(gè)花瓶掉落那冰冷的地面時(shí),我的心也似乎跌摔到地上,我不知呆了多久,收拾完,我的內(nèi)心出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)我要怎么解釋?zhuān)课铱隙ū幻暗墓费茴^,不安的情緒高張一一的在我的腦海中浮現(xiàn),隔天清早,有幾次話(huà)就要脫口而出,不過(guò)就是沒(méi)勇氣,心里害怕的想著等媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)的暴怒臉孔,后來(lái)我吞吞吐吐的說(shuō)出了,媽媽意外的原諒了我,我買(mǎi)了一個(gè)花瓶還給媽媽?zhuān)m然這個(gè)花瓶不是最初的花瓶,不過(guò)有我做深的歉意。
這次天人交戰(zhàn)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的面對(duì)失敗、錯(cuò)誤,使我更加小心的面對(duì)錯(cuò)誤和抉擇,讓我的人生多添了一筆非凡的色彩,沒(méi)讓小小的雨滴,演變成傾盆大雨,引發(fā)為更多的錯(cuò)誤,“一個(gè)謊言,會(huì)需要用更多的謊言來(lái)圓第一個(gè)謊言。”我很高興我在天人交戰(zhàn)中找到了自己該走的方向。
錯(cuò)誤作文 篇9
在我的書(shū)包里,有一本珍貴的作業(yè)本,我一看到那個(gè)作業(yè)本,就會(huì)想起那件事。
那天早上,我睜開(kāi)眼睛,伸了個(gè)懶腰,卻發(fā)現(xiàn)了桌子上那空空的作業(yè)本。我心想,糟了,昨天為了迎接客人,忘了寫(xiě)作業(yè)了。有了,我把作業(yè)本藏在了床底下,跟老師說(shuō)丟了不就完了嗎。
來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)了組長(zhǎng)在收作業(yè)。他問(wèn)我作業(yè)本呢?我裝模作樣的翻書(shū)包里的東西。“呀,找不到了,我明明放在書(shū)包里的。”組長(zhǎng)把我的名子寫(xiě)在沒(méi)交作業(yè)的單子上。我心想,組長(zhǎng)會(huì)相信我嗎?但愿會(huì)相信我吧。
老師來(lái)到教室,說(shuō)到:“沒(méi)交作業(yè)的站起來(lái)!卑呱现挥形乙粋(gè)人站了起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō):“你,下課到我辦公室來(lái)。
下課了,我心想,我要去辦公室里了,老師一定會(huì)說(shuō)我的,老師會(huì)不會(huì)把我的二道杠撒掉。
來(lái)到辦公室,我慢慢地站在老師身邊,老師問(wèn)我:”你的作業(yè)本是找不著了嗎?“”嗯!啊蔽野盐业淖鳂I(yè)本送給你吧!“老師的作業(yè)本其實(shí)很薄,但我感到已經(jīng)被老師用的很厚了,這本練習(xí)冊(cè)里有他多年的心血,有她的教學(xué)筆記,現(xiàn)在她卻把這本練習(xí)冊(cè)送給了我,我不敢相信。
每個(gè)老師都很愛(ài)自已的學(xué)生,老師和父母的愿望一樣:希望每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校學(xué)到知識(shí),都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!
我不想再瞞著老師,于是我向老師坦白:
”對(duì)不起,老師。其實(shí)我不是沒(méi)找到,是我沒(méi)寫(xiě),我把它藏起來(lái)了!
”沒(méi)關(guān)系,孩子,只要能改正錯(cuò)誤,你也是最棒的。面對(duì)錯(cuò)誤,改正就好!“
”謝謝您,老師。您教會(huì)了我怎樣面對(duì)錯(cuò)誤。老師再見(jiàn)!“
走出了辦公室,我頓時(shí)感到輕松多了,我以后再也不騙老師了,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
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