錯誤作文300字錦集五篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的錯誤作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
錯誤作文300字 篇1
今年暑假,我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明,放下行李,我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里,總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長期的造山運動和地殼變化,又經(jīng)過2億多年的溶蝕、沖刷和風化,形成了無數(shù)石柱的組合,遠望似浩瀚林海,故稱“石林”。
走進石林,映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米,有的高幾十米;有的象刀劍,有的象磨菇,有的象猴子,有的象烏龜…。據(jù)導游介紹,石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌,低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形,并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生,組成一副喀斯特地貌全圖,素有“天下第一奇觀”之稱。
我們走過石林湖,登上獅子亭,繞過劍峰池,來到了玉鳥池,池畔邊獨立著一塊石峰,它苗條高佻,風姿綽約,她頭上的撒尼頭布,背上的四方籃依稀可辨,側視宛若一位婷婷玉立的少女,那就是阿詩瑪?shù)幕怼0⒃姮數(shù)墓适铝鱾髑Ч,她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征?/p>
即美麗又神奇的石林,給我留下了深刻的印象。
錯誤作文300字 篇2
人非圣賢,孰能無過?但是,如果你知道錯誤卻不去改正,那就可怕了。
事情是這樣的,星期天,讓我把放在書桌上的電腦給她拿去。我拿起電腦時,誰知,撲通一聲,電腦重重的摔倒了地上。當時我心想:這下完了,那可是媽媽最愛的電腦啊。媽媽聽到急忙問到:怎么了?我忐忑不安地說:哦,只是盒子掉下來了,沒事。我心想,終于安全過關了。
可是,此時我的心仍不能平復。因為電腦摔壞了。
忽然,媽媽說:怎么還沒有拿來。
那個,找不到了,等一下我說。
媽媽半信半疑,但還是相信了。
我看著電腦,心中無比,我是否應該承認錯誤呢?我心中卻在想:這件事情瞞不下去了。我拿著破爛的電腦向媽媽走去,并將這件事情一五一十告訴了媽媽。媽媽聽完后,不僅沒有罵我,而且還對我說:自古都有一句這樣的話叫做:人誰無過?過而能改,善莫大焉。聽完媽媽這句話,我笑了。
從這次錯誤中,我明白了:做人一定要誠實。
錯誤作文300字 篇3
在小學二年級時,數(shù)學老師就說了不許在作業(yè)本上亂寫亂畫,我卻不以為然,認為這些事情都不用說,我也知道。
有一次,在管理班上,我早早的就把作業(yè)做完了,覺得很無聊。干嘛呢,我想了想,就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子,我也沒看一看是什么本,隨便打開一頁,就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒,老師就說:”大家都收拾書包,到門口排隊,準備放學!巴瑢W們聽到了命令,都飛快地拿起書包,把書裝進了書包。我也不例外,合起本,準備收拾書包。正當這時,我忽然發(fā)現(xiàn),剛才畫畫的那個本是數(shù)學作業(yè)本。啊!這下糟了,這可怎么辦呀!
第二天早上,我很不情愿地交了數(shù)學作業(yè)本。這一天,我心里一直忐忑不安,想著數(shù)學老師要批評我了。令人奇怪的是,直到晚上放學,老師都沒有找我。就在這時,聽到有同學說:“快到前面領數(shù)學作業(yè)本啊!” 我趕緊趕到前面,打開作業(yè)本,我看到這樣一行字:曹栩浩,我看你在本上亂寫亂畫,我知道你是一個好孩子,我相信你也不是故意的,下不為例吆!
看到了這段話,我感動的熱淚盈眶。從此,我再也沒有在作業(yè)本上亂寫亂畫,每次都認真完成。
錯誤作文300字 篇4
那天,爸爸媽媽剛離開家,我就偷偷摸摸地來到客廳,打開電視津津有味地看了起來,完全把寫作業(yè)的事情給忘了!
“叮咚”,忽然一聲門鈴,把我從電視中驚醒了。我掃了一眼掛鐘,“啊呀!已經(jīng)9點多了!肯定是爸爸媽媽買東西回來了”我嚇壞了,一時間手足無措,“怎么辦,怎么辦,作業(yè)才寫了一點,這下慘了……”
我急忙關掉電視,硬著頭皮,還故作若無其事的樣子,給爸爸媽媽開了門。媽媽放下東西,問:“英語和數(shù)學作業(yè)都該寫玩了吧”?我一聽,渾身直冒冷汗,支支吾吾地回答道:“嗯……快寫完了!”我急忙埋頭開始一陣猛寫。
眼看著時間一分一秒地過去了,都快十點了,而作業(yè)還有一小半呢。而且,我發(fā)現(xiàn)越急越出錯,總是算錯答案,寫錯字……我開始后悔剛才不應該貪玩,耽誤了時間,現(xiàn)在還得熬夜補完作業(yè)呢!
當我終于爬上床時,我想:應該吃一塹,長一智!錯誤使我們成長啊!
錯誤作文300字 篇5
傍晚的空氣很涼爽,風兒吹著樹葉沙沙的響,鳥兒在樹上喳喳的叫,小朋友們在樹下歡樂的打鬧。大樹媽媽為自己給孩子們帶來歡樂而自豪的微笑著。這一切是那么美好,但我不能溶入這份快樂中,我要加緊腳步放下作文補習老師給我的資料和作業(yè),回家吃完晚飯跟著媽媽去補習英語。明天星期天再去補習美術和奧數(shù)。媽媽說這是給我增加營養(yǎng),這樣我才能健康茁壯成長。
“寶貝,快來,看誰來了!給你帶來什么禮物了!”剛走到門口,媽媽就大聲的叫我。“呀!太漂亮了,一只黃色的`小鳥,是爺爺,爺爺給我?guī)淼男▲B!”我大聲的叫著,好久沒有這么高興過了。我太喜歡這只小鳥了,我給它取名叫“小寶貝”。
“小寶貝”可愛極了,晚上我把它的小籠子放在我的枕邊,給它聽我最喜歡的兒歌,還把我最喜歡的奶油巧克力蛋糕、QQ糖,還有果汁飲料都給了它,我也要讓它快快長大。
上午,我摸著它的頭,戀戀不舍的去了補習班?僧斘荫R不停蹄的跑回家叫著我的“小寶貝”時,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)靜靜的躺在它的小籠子里,再不沒有了那美麗的叫聲。只有我給它的蛋糕、肉松、飲料和幾棵零亂的羽毛撒落在籠子里。我含著眼淚看著我的“小寶貝”,聽著窗外樹上的鳥兒喳喳的叫聲,我明白自己錯了。
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