有關(guān)錯(cuò)誤作文匯總九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文 篇1
上古時(shí)代人無(wú)粒谷可食,茹毛飲血。直到神農(nóng)氏時(shí),他開始嘗百草,識(shí)別谷物,教民耕種。
我第一次拿到《本草綱目》,給人以厚重之感。不是那深沉的仿古裝訂,而是字里行間所透露出來(lái)的一種權(quán)威且嚴(yán)謹(jǐn)之感。生硬的半白文中,卻讓我想到:一座老山,一根拐杖,一把鐵揪,一個(gè)竹筐,一位老人……
李時(shí)珍跋山涉水嘗百草,其中他誤食一毒草,頓時(shí)腹疼而倒地,隨手看見一棵似傘的草,便拔下,一吞下,不久便能起身。當(dāng)時(shí)他記下這兩草:一為鬼芋,二為靈芝。從此這兩草便被載入《本草綱目》,為世人所醫(yī)用。如果不是當(dāng)時(shí)李時(shí)珍錯(cuò)誤吃了它們,那對(duì)他們的發(fā)現(xiàn)、利用是否還得晚個(gè)幾年,甚至十幾年?李時(shí)珍這種的“錯(cuò)誤”還有很多、很多……
一個(gè)錯(cuò)誤的出現(xiàn),除了所帶來(lái)的煩惱,那么剩下的則是對(duì)后人的“前車之鑒”,如果說(shuō)李時(shí)珍嘗百草是一個(gè)錯(cuò)誤,那么他寫出的《本草綱目》卻是得益于這個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”。
因?yàn)楦绨啄岬摹叭招恼f(shuō)”,才會(huì)激發(fā)后人對(duì)宇宙的好奇心。
因?yàn)橐晃换瘜W(xué)家在玻璃上,誤打翻了某個(gè)試劑,才會(huì)有鏡子的產(chǎn)生。
因?yàn)槔顣r(shí)珍嘗百草時(shí),所犯的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤,就不會(huì)有驚世的《本草綱目》誕生。
因?yàn)椤?/p>
這種種美麗的錯(cuò)誤,帶著他們走進(jìn)了成功之巔。犯錯(cuò)誤并不可怕,重在你是如何從這個(gè)錯(cuò)誤中覺悟,在警醒和審慎中不斷完美。但美麗的錯(cuò)誤卻只垂青于有準(zhǔn)備的人,他們的錯(cuò)誤或許能“柳暗花明”,看見成功之光。然而那些庸庸碌碌的人,他們的錯(cuò)誤,則變成“海市蜃樓”,永遠(yuǎn)望而不見。
錯(cuò)誤就是這樣,總會(huì)有代價(jià),但也總會(huì)有收獲。而李時(shí)珍則是賭上自己的生命,才換來(lái)《本草綱目》這顆殷紅的碩果,一個(gè)炎黃子孫永遠(yuǎn)的精神財(cái)富!
據(jù)了解,由于《本草綱目》年代遠(yuǎn),其中錯(cuò)誤也不少,所以一些有關(guān)方面的專家決定重新編寫《本草綱目》。我期待著這部阻隔了近千年,重新續(xù)寫的著作,因?yàn)樗麄兌贾皇菫榱送瑐(gè)目標(biāo)——造福于人民。
錯(cuò)誤作文 篇2
偷偷地又一次打開已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)次的《釣魚的啟示》,內(nèi)心的掙扎讓我至今無(wú)法勇敢地面對(duì)老師的目光。
事情已經(jīng)過(guò)去了整整兩年,卻依然歷歷在目:試卷發(fā)下來(lái)的一剎那,我的心“砰砰”直跳,89分,算高分了,周圍的同學(xué)都只有七十多,六十多,同學(xué)們羨慕的眼光我都不放在眼里,他們知道什么呀?這89分,意味著我將失去當(dāng)三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。怎么辦?我環(huán)顧四周,堅(jiān)決地拿起了筆。
終于,我踏上了講臺(tái),“老師,您這兒批錯(cuò)了……”“啊,錯(cuò)了?真對(duì)不起!蓖蠋熇⒕蔚难凵瘢业哪樇t了。
我終于順利地獲得了三好學(xué)生,領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我,心情愈發(fā)沉重,甚至不敢抬起頭來(lái)。那年的獎(jiǎng)狀,我一直藏在抽屜里。
再次凝視書上那段文字:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。真正到了面臨道德抉擇的時(shí)候了,我該怎么辦?我究竟該怎么辦?
無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己,卻又無(wú)數(shù)次地被榮譽(yù)、面子否定,想起那無(wú)數(shù)個(gè)徹夜未眠的夜晚,想起老師那信任的目光,終于,我有了和“我”一樣的把釣到的大鱸魚放回湖中的勇氣,當(dāng)我再一次踏上講臺(tái),拿出塵封已久的試卷和三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí),我勇敢地抬起頭,坦然地面對(duì)老師質(zhì)疑的目光,那一刻,我的心無(wú)比輕松……
我不知道我是不是可以和書中的“我”一樣,成為一位著名的建筑設(shè)計(jì)師,但是,至少我知道,今后的我,面臨道德抉擇的時(shí)候會(huì)有足夠的力量戰(zhàn)勝自我。
每個(gè)人的人生都會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤,但是,我們更要明白,犯了錯(cuò)誤并不可怕,重要的是我們要勇敢地面對(duì)。
華盛頓砍櫻桃樹的故事我們都聽過(guò),他的可貴之處在于能勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任,也正是這種品質(zhì),促成了他日后的大業(yè)美國(guó)總統(tǒng)。試想,他如果不能勇敢去面對(duì)錯(cuò)誤,那他當(dāng)總統(tǒng)后能得到人民的大力支持嗎?那他還能領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)嗎?那他的名字能至今仍刻在美國(guó)人民心中嗎?所以,面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣是一種使人不斷進(jìn)取的推進(jìn)劑,是一味使人變得高尚的良藥,更是一種人生的責(zé)任感。
勇于面對(duì)錯(cuò)誤,可以使人不斷進(jìn)步,愛因斯坦即為一例。他古進(jìn)入國(guó)家最高級(jí)的研究所時(shí),工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室,問(wèn)他需要什么時(shí),他說(shuō):“一張桌子,一把椅子,一只筆和一些紙,對(duì)了,還要一個(gè)大的廢紙簍!睘槭裁匆蟮哪?工作人員問(wèn)他,“好把我工作時(shí)的錯(cuò)誤全扔進(jìn)去”,愛因斯坦回答說(shuō)。從中,我們看出,他之所以成為科學(xué)家中的精英,是他能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤,最終才成了科學(xué)史上的一座里程碑。而成不了“愛因斯坦”的人,是他們養(yǎng)了一群孩子,嬌生慣養(yǎng),寵著他們,而這些孩子個(gè)個(gè)叫錯(cuò)誤。他們不能去勇于面對(duì)錯(cuò)誤,所以最終不能成為愛因斯坦。
唐太宗敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣,可謂歷代君王少有。從當(dāng)時(shí)最有名的諫臣魏征可以看出,魏征曾進(jìn)諫達(dá)二百多次,都被唐太宗接納了,要知道,魏征當(dāng)時(shí)進(jìn)諫語(yǔ)言尖銳讓唐太宗都下不了臺(tái),一般人都難以接受,更何況是高高在上的皇帝?伤是勇敢地面對(duì)了錯(cuò)誤,才最后譜寫了一首壯麗的貞歡長(zhǎng)歌。
從古到今,無(wú)論中國(guó)還是外國(guó),我們發(fā)現(xiàn),那些取得非凡成就的人,往往是敢于面對(duì)錯(cuò)誤的人。勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤,是成就人一生的關(guān)鍵,是通往成功的必經(jīng)之路,是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑,只有敢于面對(duì)錯(cuò)誤,才能不斷完善自己,不斷進(jìn)取,抒寫我們輝煌的人生之歌。
“大的失敗是失敗了不覺悟。”這是卡萊爾說(shuō)的一句話,這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨,輪到我們這組值日,我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì),我一路上慢悠悠地走著。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),已經(jīng)是7點(diǎn)55分,同學(xué)們?cè)缇蛼咄甑刈诎嗌献稣n前準(zhǔn)備了。我來(lái)到班上不一會(huì)便上課了。老師來(lái)后,我們這組組長(zhǎng)立刻跟老師說(shuō)了我今天沒(méi)來(lái)掃地,老師讓我明天早上不掃一天就行了,我隨口答應(yīng)了。
第二天早晨我還是完了一步,這件事像長(zhǎng)了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里,老師把我叫進(jìn)辦公室,談了很長(zhǎng)時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里,突然她說(shuō):“你為什么總是不去掃地!蔽野褐^一句話不說(shuō)。“我希望你能知錯(cuò)就改,做老師心中的好孩子,努力作一個(gè)全新的自己”最終我還是被老師那詩(shī)一般的語(yǔ)言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準(zhǔn)時(shí)到校值日,為了彌補(bǔ)我以前的過(guò)錯(cuò)我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項(xiàng)工作。這時(shí)老師來(lái)了,他看見我這么辛苦的工作著,老師臉上露出了笑容。說(shuō):“錯(cuò)誤是不可避免的,但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我看著老師那笑容,我心里比吃了蜜還要甜,我開心極了,暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病,作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對(duì)錯(cuò)誤;錯(cuò)誤是人生的必修課,只有你讀懂它,你才會(huì)成熟。希望大家像我一樣面對(duì)錯(cuò)誤克服錯(cuò)誤,做一個(gè)敢于面對(duì)錯(cuò)誤的好孩子。
錯(cuò)誤作文 篇3
今天中午十一點(diǎn),上完英語(yǔ)課,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想去新華書店去看書!薄澳秋埬兀俊崩蠇屨f(shuō)。可我堅(jiān)持地說(shuō):“我想去看書!崩蠇尶次姨貏e想看書,就說(shuō):“那好,走吧。”“go,go,go!蔽倚老踩艨竦穆氏扰芰顺鋈,乘上出租車去新華書店。
車一到新華書店,我就迫不及待地打開車門,像只脫韁的野馬,跑向圖書城。
進(jìn)了圖書城,我馬上向左拐上了電梯。電梯載著我們很快就到了三樓,這時(shí)突然我看見老媽從包里搜出了一包甜甜麥,說(shuō):“我要補(bǔ)充補(bǔ)充能量了!闭f(shuō)完,就撕開口子給了我兩口就自己吃了起來(lái)!鞍蛇蟀蛇蟆钡穆曇籼屛易祓。于是,我就對(duì)老媽說(shuō):“老媽讓我來(lái)拿。”“不行。”“哼,說(shuō)話不算數(shù)……”在我聽了老媽響亮地不行聲后就開始哇啦哇啦指責(zé)媽媽,說(shuō)了一大堆的廢話,終于把老媽給惹惱了……于是,我們沒(méi)看一會(huì)兒就回家了。
回到家里,老媽暴跳如雷地說(shuō):“婁栩榛……”我被媽媽訓(xùn)了一頓。后來(lái),自己一個(gè)人坐在那兒想想也覺得自己這樣以自我為中心的做法太不應(yīng)該了。該吃飯的時(shí)候就應(yīng)該先吃飯嘛。
錯(cuò)誤作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò):最好的人,都是犯過(guò)錯(cuò)誤的人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來(lái)會(huì)變得更好。是啊,人人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我也不例外。
那是十一月十日的早上,黃老師讓我們拿出打印的詩(shī)來(lái)朗讀。我的腦袋在那一瞬間蒙了,我突然想起:我今天沒(méi)帶!
聽著朗朗詩(shī)聲,我心里就想打翻了五味瓶一樣五味雜陳,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí),沒(méi)有人能幫我,他們都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船,那么的無(wú)助。
我緊張得抓耳撓腮,頭上直冒汗。此時(shí)此刻,我最怕的就是黃老師走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你的詩(shī)呢?”周圍同學(xué)的目光這時(shí)就會(huì)齊刷刷地向我射來(lái)。在眾目睽睽之下被老師尋訓(xùn)斥,這太尷尬了!
不過(guò)值得慶幸的是,黃老師并沒(méi)有看我,二是靜靜地聽著念詩(shī)。
我也曾想過(guò)把一張白紙豎起來(lái)冒充,可是我也沒(méi)有實(shí)施。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人之根本。雖然可能騙過(guò)黃老師,但我的良心受不了!
同學(xué)們依然在讀。而我的臉紅得已經(jīng)成了豬肝色。作為同學(xué)們眼中的好學(xué)生,我可從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)帶過(guò)東西啊!這次是第一次。為了掩蓋我的尷尬,我只好埋著頭,裝作在書包里努力尋找的樣子。
從那時(shí)起,我就下定決心,以后不能忘記帶東西。果然,一直到今天,雖然只有幾天,但我從沒(méi)忘記過(guò)帶東西。
是啊,犯一次小錯(cuò)誤不可怕,改正就好,可怕的是經(jīng)常犯錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤,才讓你了解更多,沙班羅伯特曾說(shuō)到:“錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。”我想這名話是送給那些勇敢面對(duì)錯(cuò)誤的人的吧!
記得那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候,都國(guó)慶節(jié)了,天氣越來(lái)越冷,而就在這個(gè)季節(jié),我家來(lái)了只小鳥,挺乖的,和我相處的還不錯(cuò)。一個(gè)星期六,我覺得鳥兒身上很臟,于是接了盤水,叫鳥兒洗澡,可它就是站著不動(dòng),什么辦法都用過(guò)去時(shí),它就是對(duì)我不理睬。于是我拿起水壺,朝它噴了過(guò)去,想幫它洗個(gè)澡,過(guò)了一會(huì)兒,它的兩只翅膀濕透了,耷在地上,連走路來(lái)也搖搖晃晃的,忽然“啪”一聲倒在地上,我慌了神,連忙將鳥兒拾起來(lái)放回籠子。然而它連站立的力氣都沒(méi)有,倒在地上,我以為鳥兒很冷,便用火對(duì)著它烤,它便站起來(lái)了,我感覺沒(méi)事了,便把籠子提到外面去了。吃過(guò)晚飯,我看見鳥兒的身體還濕濕的,心頭便一陣緊,鳥兒的毛還沒(méi)干,不會(huì)被凍死吧!于是我叫來(lái)爸爸,爸爸連忙把鳥兒拿在手中,給它熱量同時(shí)喝到:“怎么回事?”“我……鳥兒要洗澡!蔽壹t著臉,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)!安豢赡埽@么冷的天,它是不可能洗澡的。”爸爸的聲音嚴(yán)肅起來(lái),我埋著頭,沉默不語(yǔ),但心里卻暗暗答到:“我錯(cuò)了,從一開始就不該給鳥兒洗澡,更不應(yīng)該噴它,但現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)用了呀,這只鳥兒已經(jīng)性命垂危,如果不給它洗澡的話,或許現(xiàn)已經(jīng)躺在沙發(fā)上,喂頭著小鳥呢……”“快!拿毛巾”爸爸的話打斷了我的思想,我沖進(jìn)臥室翻箱倒柜取出了毛巾,遞給爸爸,爸爸扭頭告訴我,“小鳥可能活來(lái)過(guò)今晚!蔽彝傺僖幌⒌男▲B,兩條悔恨的熱淚流了出來(lái)。
是!每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,有了它們,我們才會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),所以錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤作文 篇6
我記得五年級(jí)的一個(gè)早上。早上,我搖搖晃晃地來(lái)到東江園小學(xué),聽著鳥兒在樹枝上歌唱。如果是在過(guò)去,我會(huì)精神煥發(fā),但今天我感覺到鳥兒在歌唱。
像催眠曲一樣,我覺得更困了。唉,我心中一陣哀嘆。
我只能責(zé)怪自己昨晚沒(méi)睡好。
我迷迷糊糊地上樓,迷迷糊糊地走進(jìn)“我的教室來(lái)到座位上,我放下沉重的書包,坐在凳子上,環(huán)顧四周,心想:班上有學(xué)生嗎?不管怎樣,睡一會(huì)兒吧。
這一覺真的很不舒服,我突然預(yù)料到了什么,神清氣爽,睡意此刻消失了?粗@些人目瞪口呆的眼神,我羞愧得臉紅了,拿起書包,像老鼠看見貓一樣跑出了教室。當(dāng)我回到樓梯時(shí),我抬頭看了看那里的標(biāo)簽。三樓!蔽胰滩蛔∶摽诙,我的教室在四樓!我的心像小鹿一樣怦怦直跳,我迫不及待地想找到一個(gè)裂縫。此刻,鈴聲像魔鬼一樣響起,給了我又一個(gè)致命的打擊。我瞬間沖到了教室門口。幸運(yùn)的`是,老師不在那里。我松了一口氣,僥幸逃脫了。從那以后,我從來(lái)沒(méi)有這么粗心過(guò)。
生活也是如此。錯(cuò)誤的門。有時(shí)它意味著字面上,有時(shí)它意味著誤入歧途,有時(shí)它也意味著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
中國(guó)解放前,戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)是家常便飯。許多無(wú)辜平民也卷入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),死傷慘重。一些勇敢的愛國(guó)者站了起來(lái),無(wú)私地奉獻(xiàn)了他們的生命,他們的“歷史。將永遠(yuǎn)被人們銘記。然而,有些人害怕死亡,膽小懦弱,背叛了自己的信仰,背叛了自己的祖國(guó),變成了日本人的叛徒。從那時(shí)起,他們就被人民唾棄和憎恨,并且存活了幾千年。這只能歸因于他們一時(shí)的想法。錯(cuò)誤的門。
我們應(yīng)該仔細(xì)選擇人生的大門,前方的道路艱難而艱難,但只要你打開正確的大門,勇敢地前進(jìn),你的生活就會(huì)更好,即使你死了,你也不會(huì)有任何遺憾,因?yàn)椤銢](méi)有“錯(cuò)誤的門。
錯(cuò)誤作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,都有不敢面對(duì)的時(shí)候,都希望別人不會(huì)批評(píng)他?芍挥杏掠诿鎸(duì)錯(cuò)誤,才能讓你感到心安理得。
有一次,放學(xué)的時(shí)候,我和伙伴們?cè)谟懻撓挛绱蚯颉谩跋挛绶艑W(xué),我們先去借一個(gè)球,再去問(wèn)誰(shuí)還要打……”旁邊的兩位同學(xué)同意了。這時(shí)大家看見七班門口上方的班級(jí)牌,有個(gè)人提議∶“我們比一下誰(shuí)跳起來(lái)能夠到班級(jí)牌吧!”我們紛紛同意了這個(gè)很有男子血性的提議。于是大家一個(gè)接一個(gè)躍起,試著去摸班級(jí)牌的最頂端。顯然他們都?jí)虿坏。終于輪到我了,只見我使盡了力氣,雙腳向上一蹬,充分利用了扣籃的技巧,“哐——”得分!班級(jí)牌被我打下來(lái)了!我一下子不知所措,愣在那里。一個(gè)同學(xué)拉著我低頭就走∶“趕緊走,不然待會(huì)兒被發(fā)現(xiàn)就慘了!
我坐在教室里靜靜地聽著課,內(nèi)心越發(fā)緊張,總預(yù)感有不好的事情要發(fā)生……果然,下課鈴聲一響,我就被七班班主任“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室,我驚慌失措地站在那里,一動(dòng)不敢動(dòng),向坐在旁邊的楊老師投去了尋求幫助的目光,而楊老師只是靜靜地坐在那里,注視著我,看樣子她是不打算插手了,我自己種下的果我要自己吃掉。七班班主任狠狠地批評(píng)了我一頓,揮揮手讓我去把掉下來(lái)的班級(jí)牌子裝上去,同時(shí)還要抄寫一遍《中小學(xué)生守則》……從辦公室走出來(lái)時(shí),我長(zhǎng)舒了一口氣,老老實(shí)實(shí)照做。走廊上來(lái)來(lái)回回的學(xué)生看我在修理牌子,都會(huì)有意無(wú)意地多看我一眼,我都不好意思正視他們。
我把《守則》抄得工工整整的,一字一句,心里也一遍遍懊惱:“早知道就不這樣做了,都怪我一時(shí)頭腦發(fā)熱、一時(shí)手癢、一時(shí)好勝心切,我真應(yīng)該改掉我這個(gè)脾氣,遇事再沉穩(wěn)些……”偶然抬頭,卻又有了另一種想法:“幸好被老師逮住了,不然我還得繼續(xù)提心吊膽下去,F(xiàn)在來(lái)看,事情也算收尾了,這個(gè)懲罰也是應(yīng)該的,認(rèn)了認(rèn)了!”后來(lái),我把滿滿的悔意連同《守則》交給了老師,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來(lái),認(rèn)錯(cuò)不可怕,但妄想逃避的話,心里總會(huì)感覺煎熬。
錯(cuò)誤作文 篇8
那一天是周五,那又是新的一天,和往常一樣7:45來(lái)到班里,咦,怎么好多人都不在班里?我正在納悶。忽然數(shù)學(xué)馮老師叫住了我,“泰樂(lè),你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢?”我愣了一下“什么?數(shù)學(xué)作業(yè)?昨天沒(méi)留呀!”我瞪大了眼睛看著馮老師,不知所措。馮老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“泰樂(lè),你沒(méi)寫作業(yè)吧!拿著作業(yè)本來(lái)我辦公室”我乖乖兒地跟著馮老師走進(jìn)了辦公室。
剛一走進(jìn)辦公室,我看見好幾個(gè)同學(xué)趴在老師的辦公桌上補(bǔ)功課呢。我一想“這下糟了,老師昨天肯定留功課了可我怎么想不起來(lái)留什么了呢?”這時(shí)老師問(wèn)我:“你是什么原因沒(méi)做功課。”我委屈地說(shuō):“我沒(méi)有沒(méi)做功課呀!”老師說(shuō):“你好好想想,昨天上數(shù)學(xué)課下課前我在黑板上寫了什么!”“哎呀!這下我想起來(lái)了,老師確實(shí)寫黑板上了,可我光顧著跟同學(xué)說(shuō)話了,根本沒(méi)有在意老師留的作業(yè),也沒(méi)有抄到本子上,早把作業(yè)忘得一干二凈。
馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生,不能那么貪玩,要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講!蔽抑厘e(cuò)了,不好意思的低下了頭。
通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我的工作,完成作業(yè)是我的責(zé)任,我以后要認(rèn)真完成作業(yè),上課不再說(shuō)話。
錯(cuò)誤作文 篇9
我的成長(zhǎng)中有許多自己做錯(cuò)事的時(shí)候,可是,有一件事在我印象中是非常深刻的。
有一天中午,我放學(xué)回家,揭開鍋蓋一看:只有一碗已經(jīng)涼了的飯,還要熱,我編輯了。還得去上學(xué)呢!想不吃,但是我的肚子早就咕咕的叫起來(lái)了。唉,這么餓,還是熱熱吧。誰(shuí)料到呀,我在地上發(fā)現(xiàn)了一包滅鼠藥,把它撿起來(lái),握在手里,不小心掉到了鍋里,我想把滅鼠藥撈上來(lái)?梢呀(jīng)來(lái)不及了。一部分藥粉浸透在水里。這時(shí),媽媽正好進(jìn)來(lái)。媽媽問(wèn)我什么事,我支支吾吾的說(shuō):“沒(méi)。沒(méi)。沒(méi)什么事!眿寢尠胄虐胍傻淖叱鋈チ。我的心里好像一塊石頭落了地,可又想到媽媽一定還會(huì)煮飯的,想到這,我就把飯從鍋里倒進(jìn)了小狗吃飯的桶里。干完之后,我得意極了。下午,我放學(xué)回家,聽到媽媽說(shuō):“也不知道怎么死的,唉。”這我才知道,我家的小狗死了。這時(shí),我心里像火燒似的。跌跌撞撞的走進(jìn)屋里,淚水早已模糊了我的眼線。不知道媽媽花了多少心血照顧這只小狗,現(xiàn)在卻被我給害了,我看到媽媽傷心的樣子,心里很內(nèi)疚,我決定把這件事告訴媽媽。
媽媽知道了,撫摸著我的頭說(shuō):“知錯(cuò)就改還是好孩子,狗死了是不能復(fù)活的,這次就當(dāng)是拿一只狗買了一個(gè)教訓(xùn)吧。”這時(shí),我的眼淚早已流下。通過(guò)這件事,我知道了:每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要你去改正了,就是好孩子!
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