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《我們的錯(cuò)誤》讀后感作文范文「精選」
《我們的錯(cuò)誤》是一首外國(guó)兒童詩(shī)，說(shuō)明了在人生道路上面對(duì)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤的重要意義。今天小編就來(lái)分享《我們的錯(cuò)誤》讀后感作文范文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
《我們的錯(cuò)誤》讀后感作文范文(一)
讀完《我們的錯(cuò)誤》這篇文章后，我認(rèn)為寫(xiě)得很好，很符合實(shí)際。正像文中所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都不可能十全十美，每個(gè)人都可能犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后要仔細(xì)研讀錯(cuò)誤，要把它讀懂，用正確恰當(dāng)?shù)姆绞矫鎸?duì)它，這樣，你才會(huì)懂得錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是曲曲折折的人生道路中必修的一課，上好《錯(cuò)誤》這一課，你將永遠(yuǎn)不會(huì)糊涂。
錯(cuò)誤，是成功之母。錯(cuò)誤有丑陋的一面，也有美好的一面：錯(cuò)誤造就了光明!錯(cuò)誤流淌出美麗!錯(cuò)誤里藏著智慧!錯(cuò)誤譜寫(xiě)出精彩!錯(cuò)誤裝點(diǎn)人生!
人總是在不斷跌倒和站起來(lái)中成長(zhǎng)，在失敗與成功中成長(zhǎng)，在正確與錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，一個(gè)人如果在自己的人生詞典中，正確地理解錯(cuò)誤，你就會(huì)贏得人生!
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)而改之，善莫大焉。”古人在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)就知道沒(méi)有誰(shuí)可以一生都不犯錯(cuò)誤。但是，要鼓起勇氣，直面錯(cuò)誤，不為身邊的冷言冷語(yǔ)所退縮。如果這樣，錯(cuò)誤的背后就是成功!是掌聲!是精彩!
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀的每一本書(shū)都是我受益匪淺，在這些書(shū)中最讓我受益的還是我們的語(yǔ)文書(shū) ，上面有一課，就是《我們的錯(cuò)誤》，就是它，生身地觸動(dòng)了我。
它是一首詩(shī)，它主要反映的就是：是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂
這首詩(shī)的詩(shī)意就是一個(gè)深刻的哲理，，正如他所說(shuō)的：正確的對(duì)待錯(cuò)誤。我可以理解為承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，而不是說(shuō)謊掩蓋錯(cuò)誤。我是一個(gè)不愿意犯錯(cuò)誤的人，犯了錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)，所以我在生活中就范下過(guò)這樣的錯(cuò)誤：
當(dāng)天蔡老師在我的記事本上寫(xiě)了“時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交!”我一看，心了便著急了——今天一定得挨罵!這時(shí)，有一個(gè)“好人”便告訴了我一招——把這一頁(yè)給撕了，在抄一遍。把老師的“時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交!”改成“閱”……我一想，不錯(cuò)，這倒是個(gè)辦法!這樣今天就不用怕了�？墒俏揖谷挥薮赖貨](méi)想以后怎么辦!于是我的第一次蒙人計(jì)劃的第一階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)就失敗了�？墒菋寢寣弳�(wèn)我時(shí)我還撒了謊，我這樣就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。最后還是被罵了。而且罵得非常難聽(tīng)，要為我，罵的是什么?罵的就是我不該說(shuō)謊，對(duì)作業(yè)的問(wèn)題一筆帶過(guò)!
我越來(lái)越恨那個(gè)“幫助”我的人，正如課文上說(shuō)的，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂。
《我們的錯(cuò)誤》讀后感作文范文(二)
今天，我讀了一名外國(guó)詩(shī)人的作品——《我們的錯(cuò)誤》，我才明白了我們應(yīng)該怎樣對(duì)待錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有哪個(gè)人的一生是完美的。而當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤之后，該怎樣對(duì)待呢?有的人犯了錯(cuò)，就向受害者誠(chéng)實(shí)地道歉，這樣別人不僅不會(huì)怪罪你，還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)而把你牢記在心。有的人犯了錯(cuò)，卻并不去向別人道歉，而是用謊言去試圖掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤。這樣一來(lái)，就等于錯(cuò)上加錯(cuò)，火上澆油，受到更嚴(yán)厲的懲罰。文中就有這么“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”一句。讀到這里時(shí)，我不禁想到了一個(gè)故事 ：當(dāng)年，包公斷錯(cuò)了一個(gè)案子便嚴(yán)懲自己，殺一儆百為官員作表率，要求包貴給他判刑。百姓知道了這件事，不僅沒(méi)有責(zé)怪包公，反而使得包公的威信越來(lái)越高。這個(gè)故事告訴我們，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一件好事，只要你犯了錯(cuò)誤但有勇氣承認(rèn)，就是一個(gè)好孩子。
有的人總是望著別人的成功，自己卻總成不了功。難道是運(yùn)氣不好嗎?不，不是。他們不知道，成功都是建立在無(wú)數(shù)錯(cuò)誤之上的。有的人一生風(fēng)調(diào)雨順，沒(méi)有遇到任何困難。許多遲遲成不了功的人可能會(huì)羨慕，可我不這么想。如果你突然遇到一個(gè)困難，那你能怎么辦?一定是束手無(wú)策。人的一生就是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，只有犯了錯(cuò)，你才可以吸取教訓(xùn)，茁壯成長(zhǎng)。“跌倒爬起來(lái)，重新上路!”這是文中的一句話，失敗了并沒(méi)有什么，只要你爬起來(lái)，重新上路，一切就是新的開(kāi)始。
《我們的錯(cuò)誤》讀后感作文范文(三)
最近，我們學(xué)習(xí)了《我們的錯(cuò)誤》這一課，這篇文章是沙班·羅伯特，作者通過(guò)寫(xiě)日常生活中每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤的事，告訴了我們，犯了錯(cuò)誤要認(rèn)真對(duì)待，這樣干什么才不會(huì)糊涂。
一：“錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開(kāi)始，失敗也可能是成功之母”這句話讓我明白了，人就是從不斷的犯錯(cuò)和改錯(cuò)中經(jīng)歷失敗與成功，從而成長(zhǎng)起來(lái)的。再對(duì)照一下我自己我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤：我的同桌張蕊馨是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，而我卻經(jīng)常和她發(fā)生小矛盾，就在昨天我就和她發(fā)生了小矛盾，昨天，她回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，她坐下的時(shí)候，我偷偷的嘲笑她，被她發(fā)現(xiàn)了，我不但沒(méi)向她道歉，還以她超了“三八”線的名義，打了她一下，最后，她生氣了，我不應(yīng)該打她，應(yīng)該向她道歉。這就是“錯(cuò)誤是再一次錯(cuò)誤的開(kāi)始。”
二：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”這點(diǎn)讓我明白了“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤的方法去對(duì)待錯(cuò)誤”而我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤：有一次，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，到了學(xué)校以后，組長(zhǎng)問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)，我卻說(shuō)自己忘了帶了，最后，組長(zhǎng)問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)，我卻說(shuō)自己忘了帶了，最后組長(zhǎng)還是用找老師的方法，把我逼的說(shuō)出了事實(shí)，如果組長(zhǎng)不追根到底，我下次可能還會(huì)不寫(xiě)。這就是我我錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤的事情。
總之，這篇具有哲理性的文章，讓我明白了：錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯，但要正確的去對(duì)待錯(cuò)誤。
《我們的錯(cuò)誤》讀后感作文范文(四)
最近，我們學(xué)習(xí)了《我們的錯(cuò)誤》這一課，這篇文章是沙班·羅伯特，作者通過(guò)寫(xiě)日常生活中每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤的事，告訴了我們，犯了錯(cuò)誤要認(rèn)真對(duì)待，這樣干什么才不會(huì)糊涂。
一：“錯(cuò)誤可能是再一次錯(cuò)誤的開(kāi)始，失敗也可能是成功之母”這句話讓我明白了，人就是從不斷的犯錯(cuò)和改錯(cuò)中經(jīng)歷失敗與成功，從而成長(zhǎng)起來(lái)的。再對(duì)照一下我自己我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤：我的同桌張蕊馨是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子，而我卻經(jīng)常和她發(fā)生小矛盾，就在昨天我就和她發(fā)生了小矛盾，昨天，她回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，她坐下的時(shí)候，我偷偷的嘲笑她，被她發(fā)現(xiàn)了，我不但沒(méi)向她道歉，還以她超了“三八”線的名義，打了她一下，最后，她生氣了，我不應(yīng)該打她，應(yīng)該向她道歉。這就是“錯(cuò)誤是再一次錯(cuò)誤的開(kāi)始。”
二：“可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤”這點(diǎn)讓我明白了“錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是用錯(cuò)誤的方法去對(duì)待錯(cuò)誤”而我就犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤：有一次，我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，到了學(xué)校以后，組長(zhǎng)問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)，我卻說(shuō)自己忘了帶了，最后，組長(zhǎng)問(wèn)我怎么沒(méi)交作業(yè)，我卻說(shuō)自己忘了帶了，最后組長(zhǎng)還是用找老師的方法，把我逼的說(shuō)出了事實(shí)，如果組長(zhǎng)不追根到底，我下次可能還會(huì)不寫(xiě)。這就是我我錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤的事情。
總之，這篇具有哲理性的文章，讓我明白了：錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)犯，但要正確的去對(duì)待錯(cuò)誤。
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