實(shí)用的面對(duì)錯(cuò)誤作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的面對(duì)錯(cuò)誤作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇1
俗話說：“預(yù)防沒搞好，疾病準(zhǔn)不少”。自從那次低級(jí)錯(cuò)誤以后，這句話就被我記入了我珍藏的筆記本中，從此牢記在心。
那還是兩個(gè)月前，那時(shí)，正是炎炎夏日，可是室外氣溫卻很反常，溫差達(dá)到了十五度以上。為此，學(xué)校還專門通知了學(xué)生和家長，要做好保護(hù)工作�？墒�，盡管老師再怎么強(qiáng)調(diào)，父母再怎么叮嚀，我卻還是無動(dòng)于衷:“我已經(jīng)多久沒感過冒了，再說，天氣那么熱，怎么可能感冒嘛�！蔽易匝宰哉Z道，完全沒有將大家的告誡記在心上。
從那以后，每天我都“偷偷的”在吃完早餐之后換上短袖短褲，沒等父母“檢查”，就三步并作兩步的沖出家門，頂著烈日上學(xué)。而每次放學(xué)，都是一身的汗，就直接鉆進(jìn)涼爽的空調(diào)房，等著身上的汗“自然風(fēng)干”，涼爽透了。
可是幾天后，當(dāng)我有一次回到家，做完作業(yè)，吃完飯，洗完澡之后，我感覺有點(diǎn)不對(duì):不知為何我的右鼻子有點(diǎn)鼻塞，通不出氣。幾番思考過后，我意識(shí)到了真相——我感冒了!怎么辦?我并不是沒有得過感冒，此時(shí)的我擔(dān)心的也不是感冒好不了，而是我感冒的直接原因是因?yàn)椴宦牳改傅膭窀�，這下我可要被罵慘了!再次思考后，我做出了一個(gè)到現(xiàn)在為止都令我哭笑不得的舉動(dòng)——我決定瞞著父母，等感冒自己好。
一天過去了。兩天過去了。沒想到，感冒的病情不但沒有好轉(zhuǎn)，還在逐漸惡化。第二天晚上，媽媽聽出了我的鼻音，一定要給我量一下體溫，一量才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到了三十八度半!面對(duì)她的質(zhì)問，我這才吞吞吐吐的說出了實(shí)情。
沒想到，得知了事情的經(jīng)過后，她并沒有像我在腦中預(yù)演了無數(shù)次的那樣劈頭蓋臉大罵過來，反而笑了，笑我太傻。她這一說，反而讓我不知所措，后悔不已，乖乖地配合了起來，主動(dòng)吃藥看病。在媽媽的幫助下，不到一天，我就退燒了，又過了兩天，我就完全恢復(fù)狀態(tài)了。
閉上雙眼，這件事又在腦中浮現(xiàn)，想起那時(shí)我的判斷和行為，我又一次笑出了聲，心想:這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我不會(huì)再犯了!
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇2
當(dāng)我們面對(duì)事情時(shí)，要用理智的頭腦來分清楚孰是孰非，再做出正確的選擇。而這一次，我作來了錯(cuò)誤的選擇。
那天，我剛上完籃球課，拖著如累贅般的身體，走向公交車站。到了公交車站臺(tái)，我?guī)缀鯇⒄麄�(gè)身體都靠在了站牌前，我在心里抱怨著，這該死的公交車，怎么還不來?我一直等了十幾分鐘，可那十幾分種，我卻感覺就像過了一年。
公交車終于來了，我急忙上了車，然后找了個(gè)空位坐上，心想：“我終于上車了，現(xiàn)在也可以好好地休息一下了�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備閉上眼睛打盹時(shí)，這時(shí)，我卻看到一個(gè)拄著拐杖的老奶奶向我這邊慢慢地挪了過來。平時(shí)，爸爸媽媽都教過我，坐公交車，看到老奶奶或者老爺爺，要記得給他們讓座。但這一次，我實(shí)在是太累了，雖然我的腦袋里想到了要讓座，可我的身體卻禁不住想休息的誘惑，最后，還是我的身體戰(zhàn)勝了我的腦袋，我只好把讓座的想法拋在了一邊。
很快，坐在我后面的一個(gè)中年叔叔已經(jīng)讓出了他的位置。當(dāng)我聽到老奶奶向那位中年叔叔連連說出“謝謝，謝謝!”時(shí)，我的臉不由自主地紅了起來。
車子繼續(xù)前行，車上靜靜的，我瞇著眼睛在心里埋怨：“怎么還沒有到站?這車真是夠慢呀!”突然，公交車司機(jī)一個(gè)急剎車，我的頭差一點(diǎn)就撞到了前面的座椅，我又看了看站在我身旁的那位主動(dòng)讓座的中年叔叔，我心想：“如果沒有這個(gè)叔叔讓座，剛才那位老奶奶肯定就摔倒了!”
終于到了我要下車的站臺(tái)，我起身準(zhǔn)備下車，可我剛離開座位，公交車司機(jī)又是一個(gè)急剎車，而這時(shí)，我的頭重重地撞到了扶手上，比我更慘是剛才那個(gè)讓座的叔叔，他因?yàn)闆]有拉住扶手，居然摔倒在我前面，我連忙伸去扶他，當(dāng)我的手?jǐn)v住他的那一刻，我驚呆了，他——他——居然是一個(gè)殘疾人，他的一只左腿居然是假肢!
那一刻，我的鼻子突然變得酸酸的，我真恨我自己，我果然作出了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇3
在我成長的歲月里，經(jīng)歷了許許多多的事。它們有的像浮萍一樣隨風(fēng)而去，有的像樹根一樣深深扎在我的腦海里。有這么一件事，發(fā)生在去年的暑假，它使我慚愧，催我深省。
一天我去雪糕店批雪糕。等我選好，老板娘轉(zhuǎn)身來算賬時(shí)，她把一張五元錢弄掉在地上，可她并沒有發(fā)現(xiàn)。在她給我算賬時(shí)，我便把五元錢拾了起來裝進(jìn)自己的口袋，之后我拿起雪糕飛快的往家跑。
跑了幾步，我放慢腳步，心里忐忑不安，好像有許多人都在看著我，他們的眼睛是那樣的嚴(yán)厲。我想怎么辦呢？還給老板娘吧，可是，這塊到嘴邊的美食怎么舍得丟呢？我的心像一塊沉重的石頭。
到了家，我在彎腰脫鞋時(shí)，那五元錢從我的口袋里掉了出來，被媽媽看見了，她就問我這錢哪來的。我只好把事情一五一十的說了出來。媽媽聽了后，便領(lǐng)著我去了那家雪糕店，我一進(jìn)去就向老板娘道歉，并把五元錢還給了她。老板娘沒生氣，反而夸我誠實(shí)懂事，還獎(jiǎng)了我一根雪糕。回家的路上我和媽媽露出了會(huì)心的笑容。
犯錯(cuò)不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的`對(duì)待錯(cuò)誤。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇4
偷偷地又一次打開已經(jīng)翻閱了無數(shù)次的《釣魚的啟示》，內(nèi)心的掙扎讓我至今無法勇敢地面對(duì)老師的目光。
事情已經(jīng)過去了整整兩年，卻依然歷歷在目：試卷發(fā)下來的一剎那，我的心“砰砰”直跳，89分，算高分了，周圍的同學(xué)都只有七十多，六十多，同學(xué)們羨慕的眼光我都不放在眼里，他們知道什么呀?這89分，意味著我將失去當(dāng)三好學(xué)生的機(jī)會(huì)。怎么辦?我環(huán)顧四周，堅(jiān)決地拿起了筆。
終于，我踏上了講臺(tái)，“老師，您這兒批錯(cuò)了……”“啊，錯(cuò)了?真對(duì)不起�！蓖蠋熇⒕蔚难凵�，我的臉紅了。
我終于順利地獲得了三好學(xué)生，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，心情愈發(fā)沉重，甚至不敢抬起頭來。那年的獎(jiǎng)狀，我一直藏在抽屜里。
再次凝視書上那段文字：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。真正到了面臨道德抉擇的時(shí)候了，我該怎么辦?我究竟該怎么辦?
無數(shù)次地問自己，卻又無數(shù)次地被榮譽(yù)、面子否定，想起那無數(shù)個(gè)徹夜未眠的夜晚，想起老師那信任的目光，終于，我有了和“我”一樣的把釣到的大鱸魚放回湖中的勇氣，當(dāng)我再一次踏上講臺(tái)，拿出塵封已久的試卷和三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀時(shí)，我勇敢地抬起頭，坦然地面對(duì)老師質(zhì)疑的目光，那一刻，我的心無比輕松……
我不知道我是不是可以和書中的“我”一樣，成為一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，但是，至少我知道，今后的我，面臨道德抉擇的時(shí)候會(huì)有足夠的力量戰(zhàn)勝自我。
每個(gè)人的人生都會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，但是，我們更要明白，犯了錯(cuò)誤并不可怕，重要的是我們要勇敢地面對(duì)。
華盛頓砍櫻桃樹的故事我們都聽過，他的可貴之處在于能勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，也正是這種品質(zhì)，促成了他日后的大業(yè)美國總統(tǒng)。試想，他如果不能勇敢去面對(duì)錯(cuò)誤，那他當(dāng)總統(tǒng)后能得到人民的大力支持嗎?那他還能領(lǐng)導(dǎo)美國這個(gè)泱泱大國嗎?那他的名字能至今仍刻在美國人民心中嗎?所以，面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣是一種使人不斷進(jìn)取的推進(jìn)劑，是一味使人變得高尚的良藥，更是一種人生的責(zé)任感。
勇于面對(duì)錯(cuò)誤，可以使人不斷進(jìn)步，愛因斯坦即為一例。他古進(jìn)入國家最高級(jí)的研究所時(shí)，工作人員將他領(lǐng)到新的辦公室，問他需要什么時(shí)，他說：“一張桌子，一把椅子，一只筆和一些紙，對(duì)了，還要一個(gè)大的廢紙簍�！睘槭裁匆蟮哪�?工作人員問他，“好把我工作時(shí)的錯(cuò)誤全扔進(jìn)去”，愛因斯坦回答說。從中，我們看出，他之所以成為科學(xué)家中的精英，是他能勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，最終才成了科學(xué)史上的一座里程碑。而成不了“愛因斯坦”的人，是他們養(yǎng)了一群孩子，嬌生慣養(yǎng)，寵著他們，而這些孩子個(gè)個(gè)叫錯(cuò)誤。他們不能去勇于面對(duì)錯(cuò)誤，所以最終不能成為愛因斯坦。
唐太宗敢于面對(duì)錯(cuò)誤的勇氣，可謂歷代君王少有。從當(dāng)時(shí)最有名的諫臣魏征可以看出，魏征曾進(jìn)諫達(dá)二百多次，都被唐太宗接納了，要知道，魏征當(dāng)時(shí)進(jìn)諫語言尖銳讓唐太宗都下不了臺(tái)，一般人都難以接受，更何況是高高在上的皇帝�？伤�是勇敢地面對(duì)了錯(cuò)誤，才最后譜寫了一首壯麗的貞歡長歌。
從古到今，無論中國還是外國，我們發(fā)現(xiàn)，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面對(duì)錯(cuò)誤的人。勇敢的去面對(duì)錯(cuò)誤，是成就人一生的關(guān)鍵，是通往成功的必經(jīng)之路，是使人一生渙發(fā)光彩的唯一途徑，只有敢于面對(duì)錯(cuò)誤，才能不斷完善自己，不斷進(jìn)取，抒寫我們輝煌的人生之歌。
“大的失敗是失敗了不覺悟�！边@是卡萊爾說的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發(fā)。
記得那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，輪到我們這組值日，我想偷點(diǎn)懶便遲去了一會(huì)，我一路上慢悠悠地走著。當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)55分，同學(xué)們?cè)缇蛼咄甑刈诎嗌献稣n前準(zhǔn)備了。我來到班上不一會(huì)便上課了。老師來后，我們這組組長立刻跟老師說了我今天沒來掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應(yīng)了。
第二天早晨我還是完了一步，這件事像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進(jìn)辦公室，談了很長時(shí)間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說：“你為什么總是不去掃地�！蔽野褐^一句話不說�！拔蚁Ｍ隳苤e(cuò)就改，做老師心中的好孩子，努力作一個(gè)全新的自己”最終我還是被老師那詩一般的語言所感動(dòng)了。隨后幾天我天天準(zhǔn)時(shí)到校值日，為了彌補(bǔ)我以前的過錯(cuò)我一個(gè)人包攬了掃地倒垃圾等幾項(xiàng)工作。這時(shí)老師來了，他看見我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說：“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤”。我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學(xué)生的好榜樣。
我們要勇于去面對(duì)錯(cuò)誤；錯(cuò)誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會(huì)成熟。希望大家像我一樣面對(duì)錯(cuò)誤克服錯(cuò)誤，做一個(gè)敢于面對(duì)錯(cuò)誤的好孩子。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇5
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽見，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級(jí)狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說話了。老師立即停下剛說的話，把她叫起來“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問她：“你剛才在說什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去�！蓖瑢W(xué)搖搖頭，沒有說話。老師隨后說：“那你總得給大家一個(gè)說法吧！”過了一會(huì)兒，沒人應(yīng)聲，老師于是說：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào)，開始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見好多人拿出作業(yè)開始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒有，鴉雀無聲，十分肅靜。
一會(huì)兒，老師說：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí)，音樂聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說：“你去給美術(shù)老師說，下節(jié)開班會(huì)，叫他不用來上課了。”隨后傳來了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說：“本來你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇6
每個(gè)人一生中都會(huì)犯許多錯(cuò)誤，沒有人永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。
題記
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓我們做了一張數(shù)學(xué)卷子，結(jié)果我才考了71分，老師還讓家長在卷子上簽字，怎么辦！從來沒考這么差，媽媽看見卷子肯定會(huì)揍我的，心里害怕極了。
在回家的路上，我一直想怎么對(duì)付媽媽�；氐郊�，我很自覺的開始寫作業(yè)。過了一會(huì)，我聽到了敲門聲，是媽媽回來了，我慢慢地走過去開門，心里卻忐忑不安，怕媽媽會(huì)到我臥室，看見卷子訓(xùn)我一頓。不想了，硬著頭皮推開門，媽媽面帶微笑的說：“兒子，有什么事嗎，開門這么慢？”我故作鎮(zhèn)定的說：“沒有呀�！�
說完我連忙跑到屋里寫作業(yè)了，媽媽接著又說：“今天這么乖，說想吃什么飯，想吃葷的還是素的？”“葷的”我答應(yīng)道，接著媽媽就開始做飯了。這時(shí)才松了半口氣心想：媽媽幸好沒進(jìn)來，要不卷子就被發(fā)現(xiàn)了。忽然：我想到了一個(gè)好辦法，把卷子藏在了我的枕頭下面，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，放完我心里平靜了一些。又開始寫起作業(yè)，等我把語文和英語寫完了，開始寫數(shù)學(xué)了，才想起要改數(shù)學(xué)卷子，這可怎么辦呀！
我只好把卷子拿出來，在白紙上改錯(cuò)題，我既認(rèn)真又害怕，媽媽做好飯了，叫：“兒子，吃飯了，是你最愛吃的可樂雞翅”。聽到這句話，我的心像針扎著一樣刺疼，媽媽每天上班這么辛苦，我居然隱瞞她。我飛快的改著卷子，媽媽看見我還沒有過來吃飯，就走過來叫我，我看見媽媽來了，忽然心跳加速，我想來又想，最后還是把卷子給媽媽看，并真誠的'向媽媽認(rèn)錯(cuò)：“我不該瞞著您考71分不讓您看卷子�！眿寢屄犃思葲]有訓(xùn)我也沒有生氣，反而說：“知道錯(cuò)誤了，就是好孩子。”
我明白了，做什么事情不要瞞著父母，要敢于知錯(cuò)就改。
面對(duì)錯(cuò)誤作文 篇7
俗話說：“人誰無過？過而能改，善莫大焉。”我也有過這樣的經(jīng)歷。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候。有一天中午寫作業(yè)，同桌在旁邊把我碰了一下，結(jié)果我漂亮的字成了一只烏龜，我很生氣，但我知道他是不小心的。可是，等了一會(huì)兒，我還是用力碰了他一下，他連忙問：“怎么啦？”“不怎么，故意的！”我說。他氣急敗壞地說要去告訴老師，我急忙說：“還不是你剛才把我碰了一下，結(jié)果我的字變難看了。”他說：“我是不小心的呀！”我分明知道他是不小心的，可還是說了他兩句。于是，我倆分開了界限。
在寫作業(yè)時(shí)，我心里一直忐忑不安，生怕他告訴老師。于是，等了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備向他道歉。我說：“對(duì)不起，是我不對(duì)。”他笑著說：“沒事兒，沒事兒，咱倆是好朋友嘛！”我倆又一次冰釋前嫌了，我的心里也如釋重負(fù)。
放學(xué)后，我將這件事情講給媽媽聽，媽媽聽后，也說我做得不對(duì)。分明知道同桌是不小心的，還要說他兩句，這樣顯得心胸太狹窄；向同桌道歉，不是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，而是害怕老師知道這件事后批評(píng)自己。總之，連續(xù)犯錯(cuò)，就得好好反省，然后認(rèn)真改正。我聽了媽媽的分析之后，覺得很有道理，于是很誠懇地向媽媽認(rèn)錯(cuò)。第二天，我又一次向同桌進(jìn)行了真誠的道歉，心里一下舒服多了。
“吃一塹，長一智。”以后，我一定要嚴(yán)格要求自己，正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤，做到知錯(cuò)就改。當(dāng)然，像這樣低級(jí)的錯(cuò)誤，一定不能再犯了。
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