錯誤作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的錯誤作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
錯誤作文 篇1
在這個繁花似錦的時代里,我們每一天都在追逐,都在尋夢,都在為自己的理想奮斗。而人生,不管你用哪種方式生活,永遠只有兩個結(jié)局成功或錯誤。成功,對每個人來說都是興奮的,都是值得慶祝的。而錯誤會讓人絕望,會讓人放棄,但也會讓人變得更加堅強。
如果愛因斯坦因為錯誤而放棄了科研事業(yè),那么他不會成為世界人民所敬佩的科學(xué)家;如果居里夫人因為錯誤而背棄了自己的信仰,那么她不會發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳;如果人類因為錯誤而停止了前進的腳步,那么我們將永遠生活在遠古時代。
與其說我們因為錯誤而放棄,倒不如說是我們害怕錯誤、害怕面對。我們心里畏懼,困難和挫折便被放大;我們不敢面對,困難和挫折便變得堅不可摧。天還是那么藍,山還是那般高,河還是那樣長,改變的不是環(huán)境,只是那顆脆弱不復(fù)堅強的心。
其實,換一種思維思考,錯誤只不過是人生旅程中一道獨特而靚麗的風景線。當我們身處逆境四處碰壁時,生活仿佛是一個四面都是墻的城堡,我們在黑暗里惶恐、迷茫、疑惑,甚至絕望。但是困頓中,不要忘記,當上帝為你關(guān)上所有的門的時候,一定還為你留著一扇窗。只是,這扇窗在哪里,怎樣去推開,需要你靜下心來仔細思量。人生沒有捷徑,但有方法,選擇一個方向,篤定前行,那扇窗就在你的前方。只是上帝和你開了個玩笑,臨走時關(guān)滅了所有的燈光。向前走,平靜而堅定的前行,透過那扇窗,你就會發(fā)現(xiàn)光明。當你背對陽光時,眼里又怎會看到光亮?
錯誤作文 篇2
我達達的馬蹄是美麗的錯誤,我不是歸人,是個過客。
——題記
初1504級1班,對于我來說再熟悉不過了。在這里呆了3年,現(xiàn)在回想起來真是充滿陽光。一班是個特殊的群體,雖然經(jīng)常犯錯誤,但它也是美麗的。我無法表達什么,只能用筆寫下過去的點滴。
一,罕見的軍事化速度
說起我們班,老師常用一個字來形容:懶。不錯我們班做很多事都是蝸牛般的速度。上學(xué)來的遲,作業(yè)交得遲~~凡是老師要求的任務(wù)總是拖拖拉拉。不過,有些時候,一斑會顯示出凡班所沒有的軍事化速度。
記得有一次,因為我們上課紀律太差,而班主任要急著開會,所以罰我們上兩節(jié)自習課。同學(xué)們哪能坐得住!到了第2節(jié)課,看者別班的都已放學(xué),在幾個男生帶領(lǐng)下,大家決定集體逃跑。
當我們大多數(shù)還在樓梯上,有七八個已跑到了樓下。這時,不知誰叫了一句:"班主任來拉。⑺查g,那幕驚心的場景上演了。所有的同學(xué)不約而同向后轉(zhuǎn),以軍事化的速度"嗖"地一聲向教室跑去。而在樓底的同學(xué)更以超人的速度飛到3樓。在大家的催促下,同學(xué)甲慌慌張張打開剛鎖好的'教室門,同學(xué)像擁蜂窩似的擠進去,拖好桌子,坐回原位,從抽屜抓出一本書裝做看書的樣子。這一系列的動作大家只用了30秒,之后教室鴉雀無聲9除了喘氣的聲音)。20秒后,班主任進來了,還好她沒發(fā)現(xiàn)異常情況,便決定放學(xué),大家這才舒了一口氣。此后。這種軍事化速度便成了一班特點之一。
二,民以食為主
人是鐵,飯是鋼。說起食文化,在一班是特別重視的。我們是集體在食堂吃飯,雖然食堂飯菜并不是山珍海味。但也能吃得下肚。
我們上午要上5節(jié)課,肚子自然餓得要命。更氣憤的是我班挨著校外人家戶,一到中午,就會聞到香噴噴的飯菜,不少同學(xué)便禁不住叫到:"真香。"
一到放學(xué),老師還沒叫下課,便聽到飯盒碰撞的聲音,男生拼了命地沖向食堂。而女生為了留下一點淑女風范,只能狠下心走去食堂。
到了食堂吃飯又是另一番風景。瞧那邊男生吃得狼吞虎咽,米飯堆得像大山。而女生則比較雅俗,慢慢吃著。
食堂文化是男生占優(yōu)勢,課間飲食則是女生的天堂了。一到下課,只見班上大多女生都在吃零食,而男生只有在一旁流口水了。
老師說我們是哪頓沒吃飯就要死人,事實的確是這樣的,
三,亂窩里出英雄
一班可算是個亂糟糟的班級,各種各樣的人都有,各種各樣的事都發(fā)生(總是壞事多于好事)。所謂陰勝陽衰,一班是女生比男生多。所以在這里經(jīng)常會出現(xiàn)幾個女生欺負一個男生的現(xiàn)象。
我們班的男生,不是我說,一個個都是"東亞病夫"。瞧別班男生多高大,而本班的要么矮小,要么肥胖,個個都瘋顛顛的,沒一個有氣質(zhì)。不過,現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn),原來他們也是英雄嘛。
有時看見女生搬東西搬不動,他們會主動來幫忙有時看見誰受別班欺負,他們也會打抱不平~~~在這些時候,我們便會發(fā)現(xiàn)他們也懂得關(guān)心別人,只是平常不會顯露出來。
四,懷念
一班的人是很單純的。
在那段就要離別的日子里,大家都忙著寫同學(xué)錄。看著朋友為自己的留言,真的舍不得離開,有一種想哭的沖動。每個人之間都有3年的真摯友誼,即使以前也許有過口角誤會,但此時已煙消云散了,只留下難舍難分的感情。
一班真的不一般,其實還有很多有趣特殊的事,寫也寫不完。我不敢再繼續(xù)寫下去了,因為我怕我會淚流滿面~~
有時錯誤也是美麗的,是緣分創(chuàng)造了我們一班。雖然一班在老師,校長眼里印象并不好,但她卻給我們帶來歡樂的回憶。我不會忘記這初中生活,永遠也不會~~~
錯誤作文 篇3
世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了,她一心為兒子,人到老時雙眼失明,在黑暗中摸索,孝順兒孫何去了?!
他仕途坎坷,人到中年,終于在母親的支持與幫助下成就了一番事業(yè),再回首,與妻子商量來接母親去享福,母親卻已往彼岸,無盡的悔恨襲來,回到家鄉(xiāng),他失魂的走著,遇到了坐在風中的她······
"我的孩子難啊!"她說,忘記了孩子現(xiàn)如今的富貴,只記得當初孩子圍在她身邊抱怨著艱難。"我兒子不壞,都好,都好啊!"她如是說,一遍遍重復(fù),不知是說給別人聽,還是一種自我欺騙和安慰?!誰都清楚他的孩子------一個兒子,是不會再回鄉(xiāng)下了,城里優(yōu)質(zhì)的生活讓他忘記了自己身后還在苦苦等待的老母:自己的那一片無風無雨的天!
人老了,又沒經(jīng)濟來源,老人的生活全靠別人幫襯著,日子勉強還能過下去,知道此事的人都來勸她:"你的孩子是不會再回來的了,你呢,也放寬心,別瞎想,我們一定·······"而她,似是沒聽到一樣,每天摸著墻去外面等,一遍遍呢喃:"我的孩子難啊·······在外打拼不容易啊,等過了這坎,他來接我,就享福嘍······"這些是她的希望,他在黑暗中唯一尋著、守著的光。慢慢地別人也補再勸她:帶著希望活著,最后離開,對她也是一種好吧!
他靜靜地聽著,看著眼前的老人,呆愣著,眼睛失去了焦點,好像在看向很遠的地方。他開始想當初自己的母親是否一如眼前這位一樣,在自己離家的時候,再不知道自己歸期的時候,一遍遍的念叨著自己,在無盡的等待中走向天堂,一步一回首,難忘兒苦,到最后都沒有一句怨,雙眼還看向自己所在的方向?
時間靜靜地流走著,他突然覺得有什么盈滿了眼眶,有什么填滿了那心中的某個地方,有什么主導(dǎo)了他的思想。他不自覺地走向了老人,蹲下,牽起了老人粗糙的飽經(jīng)風霜的雙手,輕喚道:"娘!"老人有一瞬間怔住了,不敢置信,聲音帶著激動、顫抖:"你是華兒?華兒啊?!,你真的回來了啊,我的娃啊······""娘,,是我啊,我來接你回家啊,娃現(xiàn)在回來了,兒子不孝啊,苦了娘了,從今起啊,咱一家好好過日子,啊?!"淚水沙啞了聲音,撞出了淚花,在心湖中激起了漣漪,整片天地因此變得從未有過的奪目,兩個不相干的人建立起了最深的情感,抱在一起,哭得像個孩子······
兩個前一秒還是陌路的人,在此,兩片心貼近,他是她的"兒子",她是他的"母親",彌補了母子間留有的遺憾,錯誤的一聲娘,讓生活更美好,周邊充斥著擁有母子親情的幸福。
有人后來常見那一家子一起上街,旅游,老人抱著孫子,高興得不得了。"沒想到錯誤的認親造成了這么好的結(jié)局,兒子兒媳特孝順,老人這樣比在破屋子里等那不孝子好得多了。"大家伙兒都說。
錯誤,使二人重新?lián)碛凶约旱募?這樣說來,錯誤,也是一種美麗啊!
錯誤作文 篇4
夕陽終于將金色的粉子灑這座江南小城,我望見不遠處有一座庭院,院中布滿了青草的痕跡,一條石凳已長上了歲月的青苔,看來,這里已經(jīng)被人遺棄了,似我一樣呢!
“唉……”可我分明聽見一聲女人沉重的嘆息。我駕著馬上前去,忽然,從屋內(nèi)奔來一名女子,雖然已滄桑,可仍能依稀看到她的美麗。
“是郎君么?”她問我,可當我清楚地站在他面前時,我分明地望見她眼角的淚珠,已深深地陷入肉里。
余輝鍍在她的身上,臉上,形成了一個美麗的暈圈,我似乎聞見她身上的失望所散發(fā)的氣息,縈繞在我的心頭……她轉(zhuǎn)過身去,再一次步進那座溢滿幸福與痛苦的小院,留給我的只有一個凄美落寞的背影。
錯誤作文 篇5
陽春三月,楊柳依依,此時的江南到處都透著水的柔美妖嬈。
我騎著馬兒沿著江岸緩緩而行,四處都是熙攘的人群。小孩們互相追趕,似一群五彩繽紛的蝴蝶,這兒看看,那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),身旁看護的大人還未停歇,他們又偷偷地溜走了。抹著淡妝的江南女子也盡顯她們?nèi)缢撵`性,挪著蓮步,舒起廣袖,嬌容下盡是幸福。
我望著這熱鬧繁華的小城,眼里竟含著淚水——我只是一個浪跡天涯的斷腸游子,我的家在何方?
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