【推薦】錯誤的作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的錯誤的作文6篇,希望對大家有所幫助。
錯誤的作文 篇1
在生活中,我犯過很多錯誤,有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的,有關(guān)于與人交往方面的。今天,我跟大家說一個關(guān)于圍棋學(xué)習(xí)方面的錯誤。
我的爸爸很喜歡下圍棋,我受他的影響也對黑白世界著了迷。
自從我升上業(yè)余一段后,棋力便沒有了長進。而和我一起升段的陳思可卻已經(jīng)升上二段幾個月了,是什么原因呢?原來我在下棋的時候總是注重外勢,而輕視實地。但往往是中腹的地沒圍成,角上的地也被對手占據(jù)了,導(dǎo)致輸棋。
老師針對我下棋的缺點,多次提醒我,這樣下你還駕馭不了,以你現(xiàn)在的水平,應(yīng)該先要實地,等到實地都穩(wěn)固下來時,再向中腹發(fā)展。我剛開始不想改,因為我沒用老師說的方法也勝過幾盤棋。但是后來碰到高手后,中腹的空不再那么容易圍成了,經(jīng)常被對手攻破;角上也因為不夠穩(wěn)固,被對方搶了過去,這樣輸?shù)钠迓嗔似饋怼?晌胰匀粓?zhí)迷不悟,不思悔改。在錯誤的道路上,撕殺著,掙扎著。直到有一天,老師安排我跟一段中實力最強的羅皓軒對弈,結(jié)果連下十盤,我都輸了,過程中,一點勝機都沒有出現(xiàn)。我長嘆一口氣,心情一下子跌到了谷底。老師走過來,拍了拍我的肩膀,語重心長的總結(jié)道:現(xiàn)在你該明白了吧,在守住角的基礎(chǔ)上再向中腹發(fā)展才是正道!
通過這次教訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了自己以前的固執(zhí)。現(xiàn)在,我下棋的時候不再像以前那樣只注重外勢,而是像老師說的那樣,在守住角的基礎(chǔ)上,再向中腹發(fā)展。
在以后的生活中,不管是學(xué)習(xí)還是與人交往,我都將虛心聽取別人好的意見,改正自己的不足,努力使自己成為一個更加出色的人!
錯誤的作文 篇2
可能,上帝再創(chuàng)造大地的時候,不小心捏出了一個“人”。但上帝并沒有毀滅它,而是把他留著,讓他自生自滅。
但他并沒有毀滅,反而生活得非常快樂,悠然自得。當(dāng)時上帝見狀,覺得大地上的人物太少,而他又生活的那么好,自然就多造了幾個。就在這時人的殘忍顯現(xiàn)了出來。
本來第一個人生活的很好,可是這幾個后來者非要霸占他的領(lǐng)地,就這樣,戰(zhàn)爭開始了。他們的戰(zhàn)爭讓大地上的生物幾乎絕跡了。大地再也看不下去了,終于下令要毀滅人類了,但,這時,已經(jīng)晚了。因為,人太多了,他不能完全毀滅人類。
上帝嘆了一口氣,說:“如果當(dāng)時我沒讓你們生存下去的話,就不會有這樣的事了!闭f完,上帝轉(zhuǎn)身離去。逃離了地球,在走之前,他說:“好容易找到的一個星球,就這樣又被我給毀了,我真是太…。唉…。!鄙系圩吡,這時的人類沒有了上帝的束縛,變得更加猖狂。后來,原子彈、核武器,相繼問世。大地上的動物終于承受不住了,相繼滅絕!
地球在上帝的那個決定以后,變得慘不忍睹。從此以后,宇宙里再也沒有一個叫做地球的星球了,而人類又去尋找他們的下一個殘害對象去了!
錯誤的作文 篇3
Hello,大家好!提起我,大家并不陌生吧!哈哈,我叫“錯誤”,這個名字很抽象吧,我也有這種感覺。你問我的歲數(shù)?嗯,至于我的歲數(shù)嘛,我也記不清楚了,只記得上帝在創(chuàng)造人類的時候,就共同創(chuàng)造了我。我同大家一樣,都生活在這個宇宙空間里。
好了,廢話我也不多說了,現(xiàn)在就讓我來介紹我的輝煌歷史吧!
過而不改,是謂過矣
提起這兩件事,我的臉就會不由得緋紅,自覺慚愧了。就是因為上帝創(chuàng)造了我,并讓我一味地堅持,這不僅損壞了我的名聲,還使我成為一個亡國之身。
事一:商紂王,他文過飾非,自以為有權(quán)有勢,有上天保佑,把向他提出忠告的兩個大臣,一個挖心,一個剁成肉醬。他把我從家中“請”出來,并從容地堅持,給予我特殊的權(quán)力。我呢,只好一直跟隨著他,享受一切。結(jié)果,臣下都不信任他了,最后,他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過,遺臭萬年,被世人唾棄。
事二:隋煬帝,唉,他也是聽不進別人的意見,當(dāng)有臣下指責(zé)他不顧百姓勞苦大修運河時,他把這個臣子賜死了。這時的我,又光榮地被“請”了出來,也給予了我一切權(quán)力。不用問呢,這個昏君最后也落得個眾叛親離、國滅家亡的下場,人們“賞賜”給我的罵語就不用再說了。唉。
過而能改,善莫大焉
對于這兩件事,嗯,我先留一個懸念,不說明其實質(zhì),先聽我向你們介紹。
事一:楚莊王初登基時,日夜在宮中飲酒取樂,不理朝政。我由于前兩次的教訓(xùn),滿臉苦愁,但還是再次厚臉地出場了。后來臣下用“三年不鳴,一鳴驚人”的神鳥故事啟發(fā)他,并以死勸諫。他沒有像上面兩個帝王那樣“厚待”我、“奉承”我,我還有點納悶?zāi)。終于,他重新并正確地認(rèn)識了我,還下定決心要修正我,他認(rèn)真處理朝政,立志圖強。我光榮但又一頭霧水地退場了。后來,楚國在楚莊王的治理下,逐漸強大了起來,他本人也位列“春秋五霸”之一。
事二:戰(zhàn)國時趙國名將廉頗,他原來居功自傲,瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如,總想當(dāng)面羞辱他。不用問,我又出場了。當(dāng)然在這時呢,說實話,我真的很不情愿被光榮地“請”出來。后來,廉頗知道藺相如顧全大局,始終避免與他發(fā)生正面沖突,以國家為重,在一國內(nèi)不應(yīng)“兩虎相斗”而應(yīng)合力對付秦國的大度時,他毅然負荊請罪,兩人和好,還成為莫逆之交。對于我嘛,當(dāng)然又再次沒收獲地退場了。
哈哈哈!我終于想通了,我興奮地快步奔跑著,歡呼著,我還是有一點用處吧?窗,我從反面給他們樹立了堅定信心,建立了正確觀念,而我在世人的眼中也慢慢地被理解。
總之,我們錯誤家族有功勛,也有失誤!叭朔鞘ベt,孰能無過”,而關(guān)鍵在于知錯能改。
好,我的介紹完畢,謝謝大家!
錯誤的作文 篇4
錯誤,每個人都會犯,我也不例外。但是,在上個星期五,我卻闖下了一個前所未有的.禍,媽媽那雙眼睛使我渾身發(fā)抖,我那慈祥的媽媽突然變得好兇。
在這個月里,我因為心散只顧著上網(wǎng)打游戲,而太過于放縱自己。本來答應(yīng)了父母完成了學(xué)校作業(yè)與家庭作業(yè)后才能打機,然而,我卻出爾反爾,不講信用。
一天,我放學(xué)回家后,立馬去書房做作業(yè),在做作業(yè)的同時開著我的寶貝電腦,這是我的游戲計策。但是,我在放縱自己的同時,每時每刻都要過著提心吊膽的生活,我害怕,萬一父母進來看見我在打游戲,那就慘了。為此,我想了一個辦法,在打游戲機的同時,盡量把音量調(diào)到最低,如果父母真的上來了,我一聽到聲音就按總開關(guān),我暗自得意。
第二天,當(dāng)我照常回到家后,媽媽問我:“學(xué)校多作業(yè)嗎?”“不是很多!蔽易孕诺幕卮。媽媽又說:“你真是乖,每天一放學(xué)就去書房開著電腦寫作業(yè)!”“媽,你怎么啦?我,我,我都沒開電腦,怎么可能……”我支支吾吾地說!澳阍趺茨懿幌嘈抛约旱呐畠!”“你不用裝了,你每天上去都做了些什么?快說!”“我每天上去以做作業(yè)來掩蓋我,掩蓋我打游戲機的事實!薄拔业呐畠喊!你什么時候變得這樣,你想玩游戲就說唄,為什么要放縱自己呀?”“媽,我以后不了,我會好好改正,不說謊。媽媽,您就別生氣了!蔽覝I流滿面地說!耙院竽愕碾娔X都不許動,除非有我們批準(zhǔn)!”老媽失望而痛心地說。
我懊悔不已,為什么我會說一個如此荒唐的謊?相信我,我不會再犯這個錯誤,我會以行動證明給大家看:我還有救。
錯誤的作文 篇5
"知錯就改,善莫大焉”只要我們能夠重新改過,人格便會得到升華。
犯錯,無知的表現(xiàn)。晏子是齊國的國相,一次外出,他車夫的妻子從門縫中偷看,見她的丈夫頭頂著巨大的車傘,鞭打著四匹馬,十分得意,而晏子是齊國的國相,揚名諸侯,晏子外出,志慮深沉,而無喜色,車夫身高八尺,給人做車夫,卻趾高氣揚,覺得很滿足。作為一名車夫,齊國的百姓,不為國家考慮,整天為晏子拉車卻感到很光榮,是沒有自尊、無知的表現(xiàn),犯下了無知的錯。
知錯,改過自新的體驗。車夫在聽完妻子堅持要離去的原因后,車夫開始意識到自己的幼稚與無知,身為齊國的百姓,齊國得一子,卻不能為著國家的安全與利益著想,而晏子身為齊國得國相,雖不是一國之君,卻整天為著國家而智謀遠慮,擔(dān)負著一心想讓國家富強,百姓安居樂業(yè)的責(zé)任。想到這時,車夫覺得自己的想法真是太過幼稚,心中便涌起一股想要為國家無私奉獻,報效祖國的信念。車夫明白了自己的錯誤,這是他改過自新的體驗。
改錯,人格的閃現(xiàn)。從那以后,車夫一改故態(tài),晏子感到奇怪,就問他,車夫照實回答,晏子舉薦他做了士大夫。車夫在明白了自己的錯誤后,并向晏子表達了自己的意愿,傾訴了內(nèi)心的感受,為了能夠報效國家,獻上自己的一份力,車夫便成為了齊國的大夫,與晏子共同保衛(wèi)國家的安全。
錯,不是絕對無法彌補的。不過我們要信守一個知錯能改的原則。信守一個原則,人生便有了一個明確的方向,不至于迷失在生活的遠航中;信守一個原則,人生便有了一種得失的平衡,不至于在生活的天空中搖擺不定;信守一個原則,人生便有了為人處世的根本,不至于敗倒在生活的土地上。
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