錯(cuò)誤的作文400字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
錯(cuò)誤的作文400字 篇1
“哎……暑假都要結(jié)束了，還有這么多作業(yè)沒有做完，好煩呀，爸爸還沒有走，不然就可以玩平板電腦了．”我自言自語道．
我度日如年般熬到十一點(diǎn)了，爸爸出門了．我假模假樣的在房間里寫作業(yè)，婆婆去做午飯了，我悄悄的溜進(jìn)了爸爸媽媽的房間．房間的每一個(gè)角落我都找遍了，終于在衣柜里發(fā)現(xiàn)了平板的“身影”．
我躡手躡腳的走出了爸媽的房間，回到我的書桌前．我打開平板，玩起了《王者榮耀》、《全民槍戰(zhàn)》．我正玩得起勁，婆婆來了，腳步聲越來越近．我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將平板壓在了語文書底下．婆婆焦急地問我：“可可，你怎么只做了這么一點(diǎn)作業(yè)呢？”我支支吾吾地說：“因?yàn)椤摇瓌偛旁谧雷由纤艘粫?huì)兒．”沒有想到婆婆真的相信了！婆婆走遠(yuǎn)了，我再次打開平板，游戲已經(jīng)結(jié)束了．我心想：“婆婆怎么那么煩呢，老是要進(jìn)來，害得我連游戲都玩不好．”
重開一局！“可可！你又在干什么？”婆婆說完就拿起電話把這一切告訴了媽媽．遭了，我被發(fā)現(xiàn)了！
晚上爸爸媽媽回來以后，婆婆再一次將今天的一切告訴了他們．爸爸立刻抄起竹棒子把我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了一頓．好痛呀！我對(duì)爸爸說：“我以后再也不在做作業(yè)的時(shí)候玩游戲了，更不能撒謊了．”我向爸爸哭訴著：“我錯(cuò)了！”爸爸才放過了我．
自從那次犯錯(cuò)后，我每天做作業(yè)都會(huì)認(rèn)真地去做，再也不會(huì)在做作業(yè)時(shí)玩游戲了，這次錯(cuò)誤讓我刻骨銘心！
錯(cuò)誤的作文400字 篇2
傍晚的空氣很涼爽，風(fēng)兒吹著樹葉沙沙的響，鳥兒在樹上喳喳的叫，小朋友們?cè)跇湎職g樂的打鬧。大樹媽媽為自己給孩子們帶來歡樂而自豪的微笑著。這一切是那么美好，但我不能溶入這份快樂中，我要加緊腳步放下作文補(bǔ)習(xí)老師給我的資料和作業(yè)，回家吃完晚飯跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)英語。明天星期天再去補(bǔ)習(xí)美術(shù)和奧數(shù)。媽媽說這是給我增加營(yíng)養(yǎng)，這樣我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
“寶貝，快來，看誰來了！給你帶來什么禮物了！”剛走到門口，媽媽就大聲的叫我�！把�！太漂亮了，一只黃色的小鳥，是爺爺，爺爺給我?guī)淼男▲B！”我大聲的叫著，好久沒有這么高興過了。我太喜歡這只小鳥了，我給它取名叫“小寶貝”。
“小寶貝”可愛極了，晚上我把它的小籠子放在我的枕邊，給它聽我最喜歡的兒歌，還把我最喜歡的奶油巧克力蛋糕、ＱＱ糖，還有果汁飲料都給了它，我也要讓它快快長(zhǎng)大。
上午，我摸著它的頭，戀戀不舍的去了補(bǔ)習(xí)班。可當(dāng)我馬不停蹄的跑回家叫著我的“小寶貝”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)靜靜的躺在它的小籠子里，再不沒有了那美麗的叫聲。只有我給它的蛋糕、肉松、飲料和幾棵零亂的羽毛撒落在籠子里。我含著眼淚看著我的“小寶貝”，聽著窗外樹上的鳥兒喳喳的叫聲，我明白自己錯(cuò)了。
錯(cuò)誤的作文400字 篇3
我曾經(jīng)犯過一個(gè)很嚴(yán)重，很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。不僅讓我耽誤了很多事情，還讓我明白了一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要在做事情的時(shí)候玩手機(jī)。
一個(gè)星期一的早上，爸爸因?yàn)樯现邪�，所以這會(huì)還在睡覺。媽媽也去上班了，而每天送我上學(xué)的爺爺還沒來，我想：“讀英語那么無聊，這會(huì)兒干什么好呢？��！玩一會(huì)手機(jī)吧！”
我抱來爸爸的工作服，裝做搬衣服的樣子，走到手機(jī)旁，一邊放下衣服一邊拿起手機(jī)，藏進(jìn)內(nèi)兜，跑進(jìn)廁所，假裝上廁所，坐在馬桶上玩起爸爸的手機(jī)。雖然我很得意，可是我總是覺得心里忐忑不安。
過了一陣子，爺爺來了，我騙他說我在上廁所，爺爺就相信了。我又逍遙自在的玩起來。
時(shí)間一分一秒的過去了，我一看手機(jī)上的時(shí)間，呀！不好，要遲到了。我趕快將手機(jī)放在桌上，抓起書包，抄起紅領(lǐng)巾就往外沖，一邊跑一邊系。
來到校門口，我長(zhǎng)出一口氣，還好沒有遲到，可我還是覺得心里不踏實(shí)。剛進(jìn)校門，就被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗給抓住了。校牌沒帶，現(xiàn)在回去取已經(jīng)來不及了。于是只好硬著頭皮往進(jìn)走，給班級(jí)扣了一分。進(jìn)了教室，組長(zhǎng)來收作業(yè)，我在書包里翻來翻去，怎么都找不著。哦！作業(yè)還躺在書桌上呢！上課了，我拿出筆，發(fā)現(xiàn)筆沒水了！這就是自食惡果，誰叫我偷玩手機(jī)呢？
中午放學(xué)，我立刻回家向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證不會(huì)再犯了。因?yàn)槲乙煌媸謾C(jī)就會(huì)忘記一些重要的事情，并且可能造成嚴(yán)重的后果。承認(rèn)了錯(cuò)誤，心里終于如釋重負(fù)，爸爸媽媽冰釋前嫌，原諒了我。
錯(cuò)誤的作文400字 篇4
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對(duì)小賣鋪的老板說:“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見了。
從此以后他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。
一天我問我的同桌說：“如果你偷了一樣?xùn)|西讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，以候逼著你偷東西你會(huì)怎么辦”她說：“偷一次以經(jīng)是錯(cuò)的了，如果在偷下去就是大錯(cuò)特錯(cuò)了”。
那天他又逼著我去偷東西，我嚴(yán)肅的說：“不去，”他說：“你等著我去給你告老師。我開始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴(yán)厲地說：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說：“是因?yàn)橐粸橥瑢W(xué)帶著我去偷的”你走吧，把他帶來，老師說。
我在門口慚愧的等著，不一會(huì)，他哭著回來。我說：“對(duì)不起”。只見他兩眼餓狠狠的看著我。
連續(xù)幾天所有的'同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著。
地二天我勇敢的對(duì)老師說：“這事不怪他，都是我的錯(cuò)”老師笑咪咪地對(duì)我說：“誰錯(cuò)不重要，重要的是敢不敢誠認(rèn)”
我永遠(yuǎn)記著老師的那句話。
錯(cuò)誤的作文400字 篇5
1、復(fù)制話題
作文的出題者只是提供一個(gè)寫作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開聯(lián)想來講述新故事。所以寫作文的時(shí)候不能把以前看過的文章素材照搬不誤，要通過描述自己的親身體驗(yàn)或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分?jǐn)?shù)自然而然地得到高分。
2、轉(zhuǎn)移話題
一篇文章如果前言不搭后語，驢唇不對(duì)馬嘴，誰知道你到底想表達(dá)的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇，形式非常自由，但是都應(yīng)該圍繞一個(gè)中心來寫，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來說，話題作文提供的是寫作范圍，并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以，在寫作規(guī)定的范圍內(nèi)還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒有考慮好究竟要寫什么，要表達(dá)什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來被視為語文高考的“半壁江山”。如何穩(wěn)住這半壁江山，就應(yīng)該避免用到上面所寫的錯(cuò)誤方法。還要根據(jù)文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運(yùn)用即可。
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