精選錯(cuò)誤的作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)誤的作文 篇1
一天，衣冠楚楚的‘錯(cuò)誤＇遇見了穿得破爛的‘正確＇，故事就這樣開始了．
‘錯(cuò)誤＇看見了‘正確＇穿得那么的破爛，就嘲笑他說：“‘正確＇老大哥呀！你咋變得這樣子了��！怎么這么衣冠不整，好像一個(gè)乞丐一樣��？”“‘錯(cuò)誤＇老弟你不知道啊！按道理來說，應(yīng)該是正確的事受到人們的歡迎��！可是事實(shí)為什么卻恰恰相反啊！真叫我納悶��！今天，我就又因?yàn)樽隽艘患_的事而受到人們的毆打．”“老大哥�。∧阏姹�，你應(yīng)該學(xué)學(xué)我，看我，今天又掙了一大筆錢．”“啥樣的事�。俊薄敖裉煲粋�(gè)小伙子去應(yīng)聘，老板在招聘的那一張紙上寫著要有大專以上的學(xué)歷，可那個(gè)小伙子，只有高中文憑，但他很想得到那份工作，于是他便用了‘我＇，他去了一家造價(jià)店弄了一份假的文憑給那個(gè)老板；那個(gè)老板信以為真，就叫他第二天來上班了他為了感謝我，就給了我一大筆錢，你看．我現(xiàn)在穿的是李寧，他就是因?yàn)樽吡宋疫@條路才會(huì)找到這么好的工作！”“這可是違法的�。±系苣氵@可是害了他呀！”“誰說的，要不是我，他會(huì)有那么好的工作嗎？”“老弟呀，我勸你還是罷手吧！你這樣做，可是會(huì)害了他的呀！”“切，你愛聽不聽。我覺得我是對(duì)的，我們走著瞧。“
一個(gè)月以后……
‘錯(cuò)誤＇再次遇到了‘正確＇，可次的請(qǐng)況卻恰恰相反，‘錯(cuò)誤＇變得鼻青臉腫，而‘正確＇則變得衣冠楚楚，‘錯(cuò)誤＇不解地問‘正確＇“為什么你會(huì)變得這么好，而我卻成了先前的你？”“那是因?yàn)榘。e(cuò)誤的事是遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，而正確的事不管怎樣最后還是會(huì)被人采納的，‘錯(cuò)誤＇老弟你改悔吧！”“哎！�。∥沂窃撏顺鲇谌耸乐g了！”
錯(cuò)誤的作文 篇2
在生活上或事情，人人都會(huì)犯錯(cuò)，不管是大人、還是小孩。我的成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤有很多，我先講其中的一件吧！
記得一次，媽媽去上班了，媽媽讓我把碗給洗了。我答應(yīng)了媽媽要在她回來之前洗完。
媽媽剛?cè)ド习�，我就開始洗了。首先我先把碗放在盆子里，然后接水，接好再去拿洗碗布。最擠洗潔精。我把洗潔精擠了很多。我了很久還沒洗完，突然之間，我的朋友來找我玩了，我就猛頭一轉(zhuǎn)就和她一起玩了。
玩了一個(gè)小時(shí)多，我突然想到碗還沒洗呢？我就跳了起來說：“我要回家了，媽媽交代我洗碗的事還沒做完呢？”我就趕忙跑了回家。
我又開始洗碗了，又洗了很久。媽媽回來我還沒選完。媽媽生氣地吼：“洗了那么久，怎么還沒洗完呢！”
我害怕地說：“我……我剛才去和朋友玩了，忘記選了。”媽媽打算自己洗媽媽拿了拿洗潔精。又說到洗潔精怎么也要沒了。
我又害怕了起來說：“我……我剛才洗碗擠了很多�！�
媽媽微笑地說：“以后不要再浪費(fèi)洗潔精了，以后答應(yīng)別人的事要做到哦�！�
這一天，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：答應(yīng)別人的事一定要做到，家里的東西不能浪費(fèi)。
錯(cuò)誤的作文 篇3
“我”在搬進(jìn)新居以來，有幸結(jié)識(shí)了一些非常有好的鄰居，“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物，但其中有一個(gè)，“我”不知道地址。那是一位女士，“我”每天沿著街道開車時(shí)都會(huì)看見她步行去上班，她總是投來極富感染力的微笑并由衷地招手問候。圣誕前夜，“我”將禮物放到鄰居家門前，她被留在了最后，因?yàn)椤拔摇比匀徊惶_定她住在哪里。最終，“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上，我收到了一張小便箋，上面寫著：“感謝你放在理查德·凱利門廊上的可愛的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世，他生前不停地說，在他大病期間人有人記得他，是多么溫暖人心，他萬分感激�！痹瓉�，我把禮物送錯(cuò)地方了，送給了那個(gè)“我”從來不認(rèn)識(shí)，快要離開人世的理查德。
雖然，禮物沒有送到那位女士的家，感到遺憾。但這個(gè)送錯(cuò)的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們，錯(cuò)誤也是美麗的! 美麗的錯(cuò)誤，善意的謊言，它們就像是一對(duì)好朋友，使人增強(qiáng)信心，溫暖心田。它們不礙于誠(chéng)信與正確，它們只會(huì)增進(jìn)人與人之間的友誼。
其實(shí)，每一個(gè)錯(cuò)誤都有美麗的一面。為什么呢?因?yàn)�，�?dāng)你做錯(cuò)事，被批評(píng)時(shí)，你才能找到自己的不足之處，改正缺點(diǎn)，從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí)，你可以用一個(gè)美麗的錯(cuò)誤使他多云轉(zhuǎn)晴。難道它不是美麗的嗎?
當(dāng)自己做錯(cuò)題時(shí)，當(dāng)自己考砸時(shí)，當(dāng)自己被批評(píng)時(shí)。到那時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的不足，才知道自己的欠缺。從那時(shí)起，才開始努力向前沖，改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步! 有時(shí)，為了鼓勵(lì)身邊的人，偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯(cuò)誤，告訴他自己，你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中，讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。 人的一生中，錯(cuò)誤不停地在犯，可這道路不是錯(cuò)誤的。
錯(cuò)誤的作文 篇4
只如驚鴻照影來恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子，恰如幽藍(lán)的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯(cuò)誤中蠕蠕而生。
著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月，那三月里達(dá)達(dá)的馬蹄聲，是個(gè)秀美的錯(cuò)誤。“我不是歸人，是個(gè)過客”輕輕地，悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠(yuǎn)都在尋找心靈的歸屬。漫漫長(zhǎng)途，一腳踏進(jìn)路旁小屋，想要停下，可是，遠(yuǎn)方才是你真正的家。感謝錯(cuò)誤，因?yàn)閼n傷之余，你發(fā)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠(yuǎn)的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當(dāng)成溫暖的家。
執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤。“東風(fēng)惡，歡情薄�！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�；蛟S，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起�！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。
掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來。他眼中的赤壁，是個(gè)壯美的錯(cuò)誤。東坡的.一生，本來就受到許多錯(cuò)誤的對(duì)待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運(yùn)里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯(cuò)誤的地點(diǎn)遇上不錯(cuò)的人，錯(cuò)誤的地點(diǎn)引發(fā)不錯(cuò)的詩(shī)情。很多時(shí)候，我們只是在為情感找一個(gè)載體。不必太在意載體的對(duì)錯(cuò)，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯(cuò)誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。
在這個(gè)過分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。
生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。
在我八九歲的時(shí)候，曾發(fā)生過一件事情，這件事情讓我終身難忘。
有一次，我不小心把家里的碗打碎了。當(dāng)時(shí)沒有人在家，我想：要是媽媽知道的話，她一定會(huì)責(zé)怪我的。所以我就趕快把碎玻璃片給收拾起來了。
但是碎玻璃片最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我心里想:為什么當(dāng)時(shí)會(huì)把碗打碎，我真是太倒霉了！媽媽嚴(yán)厲而認(rèn)真地問我：“小楷，誰把碗打碎了？是不是你？”媽媽嚴(yán)厲的神態(tài)把我嚇壞了，我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……不知道，好像是……爸爸打碎的。”
此時(shí)我非常害怕，就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來。萬一媽媽一問爸爸，那我就要受到批評(píng)了。事情到了這一步，沒有辦法，我只好到媽媽那里向她道歉。我又沒有勇氣說，但自己做錯(cuò)事絕對(duì)不能錯(cuò)到底，最后我還是慢慢吞吞地去了。
我把事情告訴了媽媽，并向她道歉，她并沒有批評(píng)我，而是和我說：“小楷呀，你雖然做錯(cuò)了事，把碗打碎了，但你知錯(cuò)就改是值得表?yè)P(yáng)的�！�
我心里覺得輕松了許多，那塊大石頭也沒有了，因?yàn)槲乙呀?jīng)戰(zhàn)勝了我內(nèi)心的恐懼。
錯(cuò)誤的作文 篇5
俗話說：“知女莫若父。”可我并不認(rèn)為是這樣的。其實(shí)真正懂我的人不是我的父母，不是我的同學(xué)，也不是我的親戚。真正懂我的人是我的知音。
爸爸媽媽都認(rèn)為自己懂我、知道我在想什么。其實(shí)，他們錯(cuò)了，最不了解我的人便是他們。他們每一次的猜測(cè)都是錯(cuò)誤的，他們根本就不知道我想什么。每一次錯(cuò)誤的猜測(cè)都給我?guī)砹藷o窮的痛苦。我常常我行我素，為的就是要減少爸爸媽媽對(duì)我的猜測(cè)。每一次，爸爸媽媽認(rèn)為的事，我都不敢否定，我怕，我怕自己的一聲否定會(huì)給爸爸媽媽帶來驚訝以及失望。
我遇到傷心事，每一次都是知音在一旁聽我發(fā)泄；每一次都是知音在安慰我；每一次都是知音在幫我，幫我打開內(nèi)心深處的心結(jié)。爸爸媽媽都認(rèn)為：我還是個(gè)小孩，不會(huì)有太深的的想法，他們能夠明白我在想什么。
可是，往往他們都錯(cuò)了。他們認(rèn)為與我在一起度過了13個(gè)春秋，沒有人能比他們更了解我，更懂我了。他們錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了，我們小孩的心，他們又能如何明白？隨著時(shí)間在消逝，隨著社會(huì)在改變，隨著時(shí)代在推進(jìn)，我們現(xiàn)在的青少年的心，他們老一代的又如何能理解？
就如：我們現(xiàn)在的青少年完全可以用“單調(diào)的生活色彩+繁重的學(xué)習(xí)壓力＝現(xiàn)在的我”這個(gè)公式來表達(dá)!可是對(duì)于我的父母來說，這簡(jiǎn)直就是歪理謬論。從中就可以發(fā)現(xiàn)：父母與我們的心理有著太多的差距，父母又如何能真正的懂我呢？
面對(duì)一次次的錯(cuò)誤的認(rèn)為，我不禁感到氣憤，究竟還要多久，父母才能真正明白我的心意啊！
錯(cuò)誤的作文 篇6
今天看書，忽然看見這樣一句話說重男輕女思想嚴(yán)重蔓延在全國(guó)各地的貧困地區(qū)，看到這話，我不禁想起了我國(guó)歷史上偉大的人物之一，孔子孔老先生，從古至今的為人師表者都以孔子為師，孔子可是個(gè)偉大的人，但我卻要說說孔老先生的錯(cuò)誤之論來?yè)嵛课覀兣有闹械膭?chuàng)傷。
這重男輕女的思想可與孔老先生有極大的關(guān)系，孔老先生曾說：唯女子與小人難養(yǎng)也。
這可真夠傷人自尊心的，那奸詐小人怎能和女子相提并論呢？小人難養(yǎng)這沒錯(cuò)，小人陰險(xiǎn)所以難養(yǎng)，可是這和我們女子有什么關(guān)系呢？我們又不奸詐，又不陰險(xiǎn)，怎么就唯我們與小人難養(yǎng)呢？冤死我們啦！
從這時(shí)候起，我們女子的身份就變得卑微，沒人看得起，看男子們高談闊論，我們就只能在一旁獨(dú)自嘆息了，孔老先生呀，我們這些小女子沒得罪您老吧，為什么非要讓我們這樣受人輕視？
光這也就算了，難養(yǎng)就難養(yǎng)吧，管它呢，只要給我們點(diǎn)自由就行，讓我們想干什么就干點(diǎn)什么也好�？蛇@時(shí)侯，孔老先生您卻又來一句：女子無才便是德。因?yàn)橛辛四线@句話，這女子連自由也沒有了，什么也不能學(xué)，什么也不能做，整天就在家坐著，那真比孤家寡人還孤家寡人呢，所以，我們女子就只能在家繡繡花啦、做做飯啦、掃掃地啦、收拾收拾家啦……干些零碎活兒。您說您這大圣人怎么也犯迷糊啊這樣做，多阻礙文化的傳播啊、多浪費(fèi)人才�。�
還有您老說過的女子……
就是這些孔老先生您說過的大道理，讓我們女子一直受人欺負(fù)，直到今天，這種思想還占據(jù)著人的頭腦，所以，造成這種局面與您孔老先生有著密切的關(guān)系。
我代表所有女子大聲呼喊：我們的地位與孔老先生有關(guān)！
錯(cuò)誤的作文 篇7
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折，只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話：善待挫折。
在我成長(zhǎng)的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。
記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過100分，(.)這是對(duì)我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂。但是我意識(shí)到，再這樣下去自己將會(huì)被挫折打敗。我于是站了起來，每天早早地來到教室認(rèn)真早讀，上課也開始認(rèn)真起來。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì)成功。
果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績(jī)上升到了班級(jí)三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長(zhǎng)，我的成績(jī)又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問題，終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源：上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識(shí)點(diǎn)。找到癥結(jié)后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來。在上課的45分鐘里，我更是專心聽好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負(fù)有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣，因此成績(jī)還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習(xí)慣總有一天會(huì)改掉的。
正如愛因斯坦所說：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表
著挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對(duì)，同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝，迎來幸福和成功。
善待挫折，戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折。
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