精選錯誤的作文600字合集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的錯誤的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錯誤的作文600字 篇1
錯誤，是每個人都會犯的。錯誤給予我們教訓(xùn)，像一把雙刃劍，如果我們吸取了教訓(xùn)并改善，就能把事情辦好；可如果不能改正錯誤，那錯誤就會越來越嚴(yán)重。失敗是成功之母，也可能是下一次錯誤的開始。
一天中午，媽媽出去買菜，我在家里看電視。過了一會兒，媽媽還是沒有回來，我覺得無聊了，便在家里跳起了繩。
突然“砰”的一聲，桌子上的水杯被打碎了。我驚呆了，馬上放下繩子，把杯子碎片掃掉，扔進(jìn)垃圾桶。一會兒，媽媽回來了。我忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽突然問道：“你有沒有看到我的水杯呀？”
這下我慌了，是告訴媽媽還是隱藏著呢？我左肩跳出了一個“小天使”說：“你還是說實(shí)話吧誠信很重要的。”這時，右邊又跳出了一個小“惡魔”說：“你撒謊嘛，這樣你就不用挨打了�！毙√焓拐f：“說實(shí)話�！薄安唬鲋e。”小惡魔說。一會兒，他們倆竟然吵了起來。
我把他們倆打走，自己想還是說實(shí)話嘛。媽媽也說過了小孩子要誠實(shí)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，如果媽媽知道了會不會打我呢？
經(jīng)過了好長一段思想爭斗后，我還是選擇說實(shí)話。我低頭，支支吾吾地說：“媽媽，對不起，我……我把杯子打……打碎了�！�
可誰知媽媽竟然沒有生氣，而是平和地說：“其實(shí)我早就知道了，不過我要看看你誠不誠實(shí)。很明顯，你是誠實(shí)的小孩。”
我說：“你真的不生氣了嗎？”
“嗯，不過下次要小心點(diǎn)哦。”媽媽微笑著笑。
后來，我知道干什么事情還是說實(shí)話的好。媽媽不是那么不講道理的人，她會論事而為。也就是說錯誤并不可怕，可怕的是錯誤的對待錯誤。
錯誤的作文600字 篇2
初春里，還夾雜著冬里的些許涼意。院里的墨菊露出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，向這個世界告知，它重生的消息。
指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……
這樣的季節(jié)里，是該出去走走了。
馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保溫杯，相機(jī)，雨傘，小錢包。
泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。
人啊，總是不會知足，往往喜歡，并且習(xí)慣把美好的東西留住。如同相機(jī)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。
越往山上走，人就越少，但風(fēng)景卻是那邊獨(dú)好。
不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨(dú)特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨(dú)有了，多了一個發(fā)現(xiàn)這個秘密的人。
他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻梁，嘴唇無一不是現(xiàn)代女孩心里的完美情人，我心里只能贊嘆一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精致的臉龐上，若隱若現(xiàn)幾許落寞。
快門按下，不給自己任何反悔的借口，哪怕從此路橋不同歸。
他輕瞄我一眼，眼睛里靜得如一灣湖水，不見點(diǎn)點(diǎn)漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的'目光，實(shí)在瘆得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。
就是這樣的季節(jié)，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運(yùn)的安排下，這一生，就這樣注定了。
錯誤的作文600字 篇3
從前，有一對冤家對頭——既是冤家，又是父子。爸爸永遠(yuǎn)是胖胖的身材，嚴(yán)厲，暴躁;兒子聰聰永遠(yuǎn)是矮矮的個子，調(diào)皮，聰明，人如其名。
一天，聰聰語文測試成績公布下來了。他一回到家，就讓爸爸在考卷上簽字。爸爸一看考卷，二十分!頓時，他的臉就像六月的天氣孩兒的臉，說變就變。剛剛還是滿面春風(fēng)的，現(xiàn)在已是晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雷。他大發(fā)雷霆，從鞋柜里抽出鞋拔子，對聰聰窮追不舍，口中還喊道：“小兔崽子，有種你給我站住，考這么點(diǎn)分還有臉來見我，看我不打死你!”聰聰立刻跟他老爸玩起了“捉迷藏”。聰聰充分運(yùn)用了他的智慧，將游戲持續(xù)了半小時，終于讓爸爸抓住了。爸爸氣喘吁吁地舉起鞋拔子，“啪啪……”地打了聰聰二十下，打完后，冷冰冰地說：“下次看你的表現(xiàn)!”聰聰想：“哼!當(dāng)我是呆子啊?我下次肯定不會讓你打了�！�
數(shù)學(xué)測試時，聰聰走馬觀燈地寫了一遍，接著便呼呼大睡……
第二天，成績公布下來了，聰聰一看考卷，高興得一蹦三遲高。為什么他這么高興?難道他考了一百分?回到家，聰聰“開門見‘父’”。爸爸看他笑瞇瞇的，準(zhǔn)是考了個好分?jǐn)?shù)。于是，爸爸就說：“上次你考了二十分，我打你二十下，看你這次考了多少分?”聰聰依然笑著說：“上次我被打了，這次就不用你打我了�！卑职职俜种攀劈c(diǎn)九欣喜，百分之零點(diǎn)一疑惑地問：“為什么，難道你考了一百分?”“不，我考了零分，你打我零下吧!”
說完了上面那個故事，我不禁想起了我的現(xiàn)實(shí)生活，我也有像聰聰一樣的經(jīng)歷。幾乎世界上所有父親的教育方法和聰聰爸爸一樣，用打這是完全錯誤的。教育不了兒女，你們應(yīng)該用鼓勵或勸告之類的辦法，如果孩子聽不進(jìn)，那也別用打罵，這樣是愚蠢的，應(yīng)該用舉例的方法教導(dǎo)子女，比如自己在小時侯是如何被父母教訓(xùn)的，自己反不反對……
家長們，廢除打罵類的教育方法，選擇明智的辦法吧!
錯誤的作文600字 篇4
最近，某大學(xué)一位講古詩的教授火了。他以其生活化，個性化的解讀與激情澎湃的現(xiàn)場表現(xiàn)，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱其有“接地氣”的幽默。
從我看來，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽性，將錯誤的認(rèn)識傳導(dǎo)給學(xué)生，既是對未來祖國花朵的毒害，也是其失職的表現(xiàn)。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的幽默應(yīng)當(dāng)被拒絕。
哲人有言：吾愛吾師，但吾更愛真理。無論在什么情況上，我們應(yīng)當(dāng)以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習(xí)效率，但這一切都應(yīng)建立在傳授正確知識的基礎(chǔ)上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作脫離時代文化語境，去描繪虛無的世界，是空洞的，喚不起讀者的共鳴。
無論是社會的哪一個職業(yè)，都應(yīng)有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個橡膠圈，一場戰(zhàn)爭也會因一個馬釘而讓勝利的天平偏轉(zhuǎn)。況且?guī)熣�，傳道授業(yè)解惑也，是教書育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)的，是一個國家的棟梁來源，也是一個個家庭的未來命運(yùn)。若為讓課上得“好看”，而不辨其內(nèi)容真?zhèn)�，這不是荒謬的做法嗎？
帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，提高教書者的責(zé)任意識，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運(yùn)用得當(dāng)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著很大幫助，說到底真理與幽默從未有不可共存一說。
縱觀始末，該教授的授課視頻的大量轉(zhuǎn)發(fā)，在一定程度上反映了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，枯燥無味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現(xiàn)，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結(jié)合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應(yīng)當(dāng)時刻擦亮眼睛，謹(jǐn)防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。
錯誤的作文600字 篇5
據(jù)說愛因斯坦來到普林斯頓高級研究所的第一天，管理人員問他需要什么工具，他回答說：“我看，一張桌子或臺子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪的問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去�！边@個世界從來都是這樣，每個平凡或偉大的人都會犯錯誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯誤，才能看到向上的路。請結(jié)合你的實(shí)際，以“丟棄錯誤”為話題，寫一篇作文。
錯誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個、幾十個來計(jì)算的�！叭朔鞘ベt，孰能無過？”況且圣賢也會出錯。一路走來一路錯，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達(dá)到“智”的境界。
當(dāng)我們犯錯時，必然會遭到批評，來自老師、來自家長、來自同學(xué)，甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯誤。
錯誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機(jī)會。在人生道路上，小石子無數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯誤的化身。錯誤，有大有小，同一種類型的錯誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說過：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個錯誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯誤。
錯誤的作文600字 篇6
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如 “動力來自……”這個作文題的關(guān)鍵詞是“來自”，考生只有將“來自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆，有的考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬里�！背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣，對作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。專家提醒考生，審題時還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時就可以參考借鑒;另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動人。一般來講，一篇文章中抓住兩個精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時苦練。
錯誤的作文600字 篇7
每當(dāng)我想起那件小事,心里那道傷痕再次隱隱作痛。
記得那次放學(xué),我興致勃勃地沖出校門。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一位神態(tài)怪異的大姐姐。我聽旁邊的人說:“這孩子真可憐!生下來就有智障�！蔽覍@位姐姐充滿了好奇,我便仔細(xì)觀察她。終于,我發(fā)現(xiàn)她有一個愛好,那就是她喜歡模仿別人。
我眼睛一轉(zhuǎn)想到,我輕輕打自己,她有可能重重地打自己,那才好玩呢。打不打?我猶豫不決下不了手。這時理智先生和欲望先生出來了。欲望先生搶先說:“去吧,去吧,趕緊的，不然待會兒她走了。玩呢么,反正也沒人看見,再說疼的也不是你。”理智先生馬上斥責(zé)到:“主人,別聽他的。他會把你引入歧途的!”。欲望先生馬上反駁到:“主人,別聽他滿嘴胡言!我支持您,她那么蠢也不一定會學(xué)。就算打了也不一定..........”欲望先生滔滔不絕、頭頭是道。理智先生又一次懇切地說:“小主人,拿別人的痛苦來娛樂難道是對的?你要三思啊!”
好奇心在慫恿我,不甘放棄的惡念在糾纏我。我躊躇了一下下,還是站起來走向了那位姐姐。我站在姐姐面前,對著她輕輕地打了一下自己的臉。那小姐姐先是看著我,接著她緩緩地舉起手朝自己臉上打去,“啪!”聲音很響,很脆,她痛苦地抽搐了一下,臉立刻紅腫了。出乎意料的是,我卻并不開心,反而心中有絲絲內(nèi)疚似的痛。不好,她媽媽來了!我像兔子見蒼鷹似的逃了。
我逃脫了那位媽媽的責(zé)罵,卻沒逃脫自己良心的自責(zé)。這件事常常讓我感到后悔,我想對那位姐姐說,我錯了,請你原諒!在你面前,真正殘疾的是我!
錯誤的作文600字 篇8
我記得五年級的一個早上。早上，我搖搖晃晃地來到東江園小學(xué)，聽著鳥兒在樹枝上歌唱。如果是在過去，我會精神煥發(fā)，但今天我感覺到鳥兒在歌唱。
像催眠曲一樣，我覺得更困了。唉，我心中一陣哀嘆。
我只能責(zé)怪自己昨晚沒睡好。
我迷迷糊糊地上樓，迷迷糊糊地走進(jìn)“我的教室來到座位上，我放下沉重的書包，坐在凳子上，環(huán)顧四周，心想:班上有學(xué)生嗎？不管怎樣，睡一會兒吧。
這一覺真的很不舒服，我突然預(yù)料到了什么，神清氣爽，睡意此刻消失了�？粗@些人目瞪口呆的眼神，我羞愧得臉紅了，拿起書包，像老鼠看見貓一樣跑出了教室。當(dāng)我回到樓梯時，我抬頭看了看那里的標(biāo)簽。三樓�！蔽胰滩蛔∶摽诙觯业慕淌以谒臉�！我的心像小鹿一樣怦怦直跳，我迫不及待地想找到一個裂縫。此刻，鈴聲像魔鬼一樣響起，給了我又一個致命的打擊。我瞬間沖到了教室門口。幸運(yùn)的是，老師不在那里。我松了一口氣，僥幸逃脫了。從那以后，我從來沒有這么粗心過。
生活也是如此。錯誤的門。有時它意味著字面上，有時它意味著誤入歧途，有時它也意味著人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
中國解放前，戰(zhàn)爭對中國人來說是家常便飯。許多無辜平民也卷入了這場戰(zhàn)爭，死傷慘重。一些勇敢的愛國者站了起來，無私地奉獻(xiàn)了他們的生命，他們的“歷史。將永遠(yuǎn)被人們銘記。然而，有些人害怕死亡，膽小懦弱，背叛了自己的信仰，背叛了自己的祖國，變成了日本人的叛徒。從那時起，他們就被人民唾棄和憎恨，并且存活了幾千年。這只能歸因于他們一時的想法。錯誤的門。
我們應(yīng)該仔細(xì)選擇人生的大門，前方的道路艱難而艱難，但只要你打開正確的大門，勇敢地前進(jìn)，你的生活就會更好，即使你死了，你也不會有任何遺憾，因?yàn)椤銢]有“錯誤的門。
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