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錯誤的作文300字

時間:2022-10-12 16:10:03 錯誤 我要投稿

【熱門】錯誤的作文300字集錦8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的錯誤的作文300字9篇,歡迎大家分享。

【熱門】錯誤的作文300字集錦8篇

錯誤的作文300字 篇1

  在成長的過程中,我做了不少的錯事,但從這些錯事中,我也明白了很多道理。

  古箏,是我做夢都想學(xué)的樂器,古箏的琴聲委婉連綿,如細水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音!

  但學(xué)習(xí)古箏的過程并非一帆風(fēng)順,當(dāng)學(xué)習(xí)《戰(zhàn)臺風(fēng)》時,我在快節(jié)奏時總是不能如心所愿,無論怎么用心,都彈不好,越彈越不順心。最后,我竟失去了信心,猛得把古箏一推,并大聲喊道:“這么難,我怎么可能性能彈好?不彈了!”爸爸聞迅趕來,安慰我,鼓勵我,可我左耳進,右耳出,什么都聽不進去,耍著小姐脾氣:“我就不想彈了,怎樣?”爸爸也發(fā)怒了:“當(dāng)時想彈的是你,現(xiàn)在你怎么了?沒恒心了?這種小事都干不了了,以后還能干成什么大事呢!”

  我被爸爸威嚴(yán)的聲音震撼了,宛如頭頂被澆了一盆冷水,變得清醒了,覺得爸爸說得很有道理。如果連學(xué)古箏都半途而廢,其他什么事還能干成嗎?畢竟什么事都是熟能生巧的!我再次認(rèn)真地彈了起來,奇跡發(fā)生了,我才彈了三遍,就彈得動聽,流暢了!

  小時候,我是那么的幼稚,漸漸地,我變成熟了,變穩(wěn)重了。是呀!我們應(yīng)該從錯誤中吸取教訓(xùn),畢竟,我們是在錯誤中漸漸成長的!

錯誤的作文300字 篇2

  每個人都有自己的世界觀,絕大多數(shù)的大人都認(rèn)為小孩子是沒有屬于他們自己的世界觀的,但其實小孩子也是有自己心中的立場的',可是那種立場卻不被大人們認(rèn)同,反而被當(dāng)做是兒童幼稚的證據(jù)。這樣一來反而會使孩子的心中受到打擊。

  很多大人都認(rèn)為自己永遠都是對的,自己做什么都是正確的,所以有些時候當(dāng)孩子提出觀點時,大人就認(rèn)為孩子錯了,但其實是他們自己錯了。有些孩子知道是大人的錯時卻因為大人的威嚴(yán)而步步退讓,有些孩子呢,知道是大人的錯時便勇于提出他們的錯誤,但卻遭到他們的謾罵。這樣一來又會使孩子的心受到打擊,直到對他們灰心。

  生活中便有這樣的例子:一個小女孩到廚房去洗手,她的奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又說干嘛不到洗手臺洗,女孩說我要是不來這里,你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶卻說做點小事也不愿意。這件事女孩根本就沒有這個意思,反而是她的奶奶扭曲了她的意思。

  在這里,我只想說不要讓孩子對家人灰心。

錯誤的作文300字 篇3

  我們要勇于去承認(rèn)錯誤,并知錯就改才能得到寬恕。下面,就是一個例子:

  一天,我正在上美術(shù)課,老師給我們留了作業(yè)就走了,只有值日班長在上面管著。我寫完作業(yè)沒事干,就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時,浦嘉文看到了,便一把拿了過去,并對我說:“借我抄抄、借我抄抄!”還沒等我反應(yīng)過來,她就把“收據(jù)”拿走了。過了一會兒,值日班長看見了,對浦嘉文說:“你手里拿了什么?”浦嘉文連忙說到:“沒什么,沒什么!敝等瞻嚅L無意中看到里面的字,便走上講臺,在黑板上寫到:胥晨萱、浦嘉文(傳紙條)。我心想:“我一向受老師信任,這次卻‘榜上有名’了,這下可怎么辦呢!”我想了又想,終于想出了一個辦法:課后找老師檢討。

  下課了,我便邁著沉重的步子來到老師的辦公室,一步步移到了老師的辦公桌旁邊,輕輕地說對老師說:“老師,我錯了,我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了,變成喉嚨里象塞了團棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我,令我吃驚的是,老師問明原因后,只是說了一句:“沒關(guān)系,下次注意吧。”連半句不舒服的話都沒對我說。

  我說的沒錯吧,一定要勇于承認(rèn)錯誤,犯了錯還不承認(rèn)的話,是沒有好結(jié)果的。

錯誤的作文300字 篇4

  今天,我犯了一個錯誤。那是一天清晨發(fā)生的一件事。當(dāng)時我在釣魚,而犯了這個錯誤。

  我中午在和姐姐釣魚。鉤子在水上飄蕩。綠色的小球被捆在鉤子上。小球一到水里,就說明有魚咬鉤子了。我先耐心等著,我發(fā)現(xiàn)小球在水里,又定睛一看,一條又大又肥美的金槍魚在清澈見底的湖水里游泳。我一拉繩子,那條魚在空中銀光一閃不動了。我大聲說:“笨魚,變成烤魚活該!”當(dāng)我得意時,魚看我不注意,一下子跳回了水里。我跑跳如雷,大聲說:“死魚,回來!”就在這時,我發(fā)現(xiàn)了三心二意的錯誤。

  如果我當(dāng)時注意的話,那魚就不會逃。如果我當(dāng)時不要得意趕緊收繩子的話,就可以吃烤魚了。我發(fā)現(xiàn)人做事要一心一意,這樣才能讓到手的魚兒不會跑。

  就在我自我批評時,我又一條魚又上鉤了。這一次,我一甩繩子,靈活抓住桿子。把鉤繩一拉,魚就到手里了,用另一只手一拍魚的頭,把它打暈了。就像名人所說:“失敗是成功之母。錯誤也可能是再一次錯誤的開始!敝挥袕牟粩噱e誤和改錯中經(jīng)歷失敗與成功,才能走向成功!

錯誤的作文300字 篇5

  小男孩回到學(xué)校,老師看見他急著問:“成功了嗎?”

  小男孩無精打采地回答道:“失敗了,就是因為我的一點粗心,丟了這次采訪的好機會!

  老師安慰他:“你不要自責(zé)了,以后細心一點就好了!”

  “嗯,老師我知道了,我還去第二次采訪嗎?”小男孩說。

  “當(dāng)然了,高爾基可是非常關(guān)心下一代的人,一定會給你第二次機會的。”老師說。

  小男孩回答道:“我懂了,我一定會讓我們的墻報上有一張高爾基的照片!”

  第二天,小男孩仔仔細細地檢查了自己的裝備好幾遍,確認(rèn)沒有東西漏下了,然后出發(fā)進行第二次采訪。小男孩開著電車又來到了圣彼得堡。他向高爾基道了歉,然后給高爾基拍了很多照片。每一張都擺弄了很久,高爾基耐心地配合小男孩,使每一張照片都很完美。

  下午,高爾基的照片貼在了墻報上,小男孩受到了許多老師的表揚,夸得他都臉紅了。

錯誤的作文300字 篇6

  每一個人都為犯錯的時候,有了錯誤才會使我們成長。

  這一天,我一個人在家,爸爸媽媽去朋友家了。我在家家里看電視,我看見了一只大蟑螂,我馬上跑了出去,拿了一只鞋子,我左拍一下右拍一下,它左閃石閃,閃到了墻上,我又跑了出去,拿了一把托把。我跑來左看右看,它在那邊,我沖了過去左打右打,它左閃右閃。我準(zhǔn)備去上廁所,它跟到廁所門口停了下來,我上完廁所出來來后。它又進去了,我脫下我的托鞋。跟它作戰(zhàn)。它又出來了。

  它又跑到花瓶上,我啪的一聲用托鞋拍了一x它,它死了,花瓶也跟著碎了。因為花瓶從桌子上掉了下來,門鈴響了,我跑去把門打開,一看是媽媽呀!我心想:我要不要對媽媽說,還是不說呢?我決定了要對媽媽說,我對媽媽說:“對不起,我不因該打花瓶的,把花瓶打碎了”媽媽摸著我的頭說:沒關(guān)系,只要勇敢承認(rèn)是你做的之,我一定會原諒你的。”

  有一句俗話說的好:人誰無過?過而能改,善莫大焉。誰都沒有不犯錯的時候,只要犯了錯誤,能改就行了。

錯誤的作文300字 篇7

  犯錯誤有很多解決,有的可取,有的不可取。誰都不敢說,從小到大,沒有犯過一次錯誤。

  我犯的錯誤很多,數(shù)都數(shù)不清。但是,有一個錯誤,改過來,可以讓我終生不犯。

  那是一次吃飯,我和媽媽在飯桌安靜的吃著飯,我的米粒更是一粒接著一粒地往地下上掉。我吃這么急,完全是因為一會和朋友去玩。媽媽看了看,對我說‘你這么吃飯,對自己和對別人都不尊重。’我懂對我自己不尊重,但是對別人不尊重又是什么道理?我?guī)е蓡,向媽媽看去。媽媽說‘你看看那些農(nóng)民,他們是多么累!’我不以為然地說“他們累,不也有收獲么?”媽媽說“那你再看看非洲的那些孩子。他們有時很久都吃不上飯!彪S后又把目光轉(zhuǎn)向我,又說“再看看你自己,你這個米飯粒不停的掉,你尊重他們了么?”我羞愧地低下了頭,吃飯的速度也慢了許多媽媽看到這一幕,欣慰的笑了。

  這就是我犯過錯的事情,雖微不足道,但卻能影響我的一聲。

錯誤的作文300字 篇8

  低年級時,用鉛筆寫字,錯了,我們就用橡皮徹徹底底地擦去,不留一點痕跡,使紙張清潔。年級高了,我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆,錯了,只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯誤,但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡,悄悄地暗示著這里原本是錯的。

  這跟我們做人是一樣的。小時候的我們純潔而又善良,做錯了事,能坦白地承認(rèn),能認(rèn)認(rèn)真真地將錯誤“擦”去。長大了,我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會了各種“技巧”:撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好,還一次次地涂上濃濃的“修正液”,然而欲蓋彌彰。

  其實,我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具,然而沒有;我們也想要一種能改正人生錯誤的工具,但是也沒有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮,擦去要犯錯的欲望之心。

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