錯誤為話題的作文(7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的錯誤為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯誤為話題的作文1
在成長的過程中，我做了不少的錯事，但從這些錯事中，我也明白了很多道理。
古箏，是我做夢都想學的樂器，古箏的琴聲委婉連綿，如細水長流般滋潤人心。那是多么神奇、美妙的聲音啊！
但學習古箏的過程并非一帆風順，當學習《戰(zhàn)臺風》時，我在快節(jié)奏時總是不能如心所愿，無論怎么用心，都彈不好，越彈越不順心。最后，我竟失去了信心，猛得把古箏一推，并大聲喊道：“這么難，我怎么可能性能彈好？不彈了！”爸爸聞迅趕來，安慰我，鼓勵我，可我左耳進，右耳出，什么都聽不進去，耍著小姐脾氣：“我就不想彈了，怎樣？”爸爸也發(fā)怒了：“當時想彈的是你，現(xiàn)在你怎么了？沒恒心了？這種小事都干不了了，以后還能干成什么大事呢！”
我被爸爸威嚴的聲音震撼了，宛如頭頂被澆了一盆冷水，變得清醒了，覺得爸爸說得很有道理。如果連學古箏都半途而廢，其他什么事還能干成嗎？畢竟什么事都是熟能生巧的！我再次認真地彈了起來，奇跡發(fā)生了，我才彈了三遍，就彈得動聽，流暢了！
小時候，我是那么的幼稚，漸漸地，我變成熟了，變穩(wěn)重了。是呀！我們應該從錯誤中吸取教訓，畢竟，我們是在錯誤中漸漸成長的！
錯誤為話題的作文2
因為我是個浪子，所以我無情。
一切仿佛都似一場夢，一場夢而已。該是醒的時候。原因很簡單——我是個過客。
你是一個苦苦地守護自己心靈的窗扉，對愛情充滿渴望的女子，而我，一個不能擁有愛情的我闖入了你的心靈，打破了你的平靜，也打亂了我作為浪子的生活。終于，在你和我的追求之間，我選擇了追求，因為我是個浪子。
我走了，留下的只是一杯感情的苦酒。我后悔后悔當初不該和你相識;我自責。自責自己不該如此無情�？晌疫�是選擇離開，因為這知識我生命的一部分，一個美麗的回憶罷了。我們同樣犯了一個美麗的錯誤，一個沒有原因的錯誤，也許許多年后，我們會成為陌路人。我想我不會再來這個城市，盡管這很美，也有我的無果愛情，但它會讓我想起你，想起我的自私和無情。所以，我選擇忘記你，因為那樣我才可以解脫，我才可以繼續(xù)我的浪子生活。不奢求你的原諒，因為那是個錯誤。希望忘了我，就讓時間沖淡一切吧……
我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客……
錯誤為話題的作文3
人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉�！痹谌说囊簧校l又能不犯錯誤呢?面對錯誤，有的人承認了，有的人卻一錯再錯，造成不堪設想的后果。
我也犯過錯誤，面對錯誤，我是這樣做的：那是上一年級的時候，我向媽媽要了五元錢去買鋼筆，到了文具店，我看到一支淡粉色的鋼筆，再加上上面精美的花紋，看起來很淡雅我一下子被它迷住了，于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元，我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上，心想：這一元錢，我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的�；氐郊遥矣悬c緊張，對媽媽說;‘這支鋼筆5元，可能質(zhì)量比較好吧;。
寫作業(yè)的時候，我總是不安寧，總是不投入，經(jīng)常寫錯字，字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭，就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的，就連新鋼筆也和我做對。
我終于忍不住了，向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒有責怪我。說：“一元錢并不重要，重要的是你要主動承認錯誤，”雖然媽媽沒有批評我，但是我心里還是不好受。
媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里，告訴我做錯了事并不可怕，可怕的是一錯再錯。
錯誤為話題的作文4
我的一生中，我做過很多檢討!歲月如歌，我犯下過累累錯誤。
檢討也很多了，一個盒子都裝滿了。但我有錯就改，敢于承認錯誤，而不是逃避!我很好笑，曾問過媽媽一個很好笑的問題，我說：“媽媽你認為犯過錯的人還是不是一個好學生嗎?”媽媽慈祥的和我說：“當然是啦，我的傻女兒你難道認為犯過錯的人就不會再次行使做一個好學生的權利了嗎?我告訴你，其實不是的，只要你有錯就改，這不是一個好學生嗎，畢竟你認識了你的錯誤，有決心改正。所以你就還是一個好學生!”聽過后，我好像恍然大悟，突然明白嗯嗯是啊!改正錯誤，才是解決錯誤的最佳方法!因此，從那時候我一犯錯就檢討。自罰!
今天這場戲又重演了，我數(shù)學作業(yè)錯了很多，是我錯得最多的一次。于是我就向汪老師檢討我錯誤的原因，并罰自愿自己錯了那一題就一題寫50遍，于星期五交!真希望自己以后不要怎么馬虎，做題速度慢一點。這樣可能今天這一幕就不會上演了!呵呵!自己罰自己，可能也是為了下一次作業(yè)的效率有所提高吧!
錯誤為話題的作文5
每個人都有自己的世界觀，絕大多數(shù)的大人都認為小孩子是沒有屬于他們自己的世界觀的，但其實小孩子也是有自己心中的立場的，可是那種立場卻不被大人們認同，反而被當做是兒童幼稚的證據(jù)。這樣一來反而會使孩子的心中受到打擊。
很多大人都認為自己永遠都是對的'，自己做什么都是正確的，所以有些時候當孩子提出觀點時，大人就認為孩子錯了，但其實是他們自己錯了。有些孩子知道是大人的錯時卻因為大人的威嚴而步步退讓，有些孩子呢，知道是大人的錯時便勇于提出他們的錯誤，但卻遭到他們的謾罵。這樣一來又會使孩子的心受到打擊，直到對他們灰心。
生活中便有這樣的例子：一個小女孩到廚房去洗手，她的奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又說干嘛不到洗手臺洗，女孩說我要是不來這里，你的肉就不能放到冰箱里了。而她奶奶卻說做點小事也不愿意。這件事女孩根本就沒有這個意思，反而是她的奶奶扭曲了她的意思。
在這里，我只想說不要讓孩子對家人灰心。
錯誤為話題的作文6
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經(jīng)歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。
學習是一個不斷探索發(fā)現(xiàn)的過程，我凝神思索著一道數(shù)學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤為話題的作文7
我犯的錯誤有很多，這件就是其中之一。
那一天，媽媽帶我去逛超市，可無意之中，我看到了一本故事書，我非常想要，可媽媽不同意，那天我也就只好作罷了。
就在一周之后，就連媽媽也淡忘了這件事以后，我還沒有忘記，因為我想出了一條“妙計”。
“妙計”開始實施了，我獻給媽媽說老師讓買一套題，媽媽聽后就出去了，我就拿起桌上的的零錢，飛奔出去買回了故事書。
媽媽回來看見我正看得入神呢，便問我書從哪里來的?我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“原來就有的，”可媽媽過去一看，十七本還是十七本，連半本也沒減少，出來一看，桌子上的零錢也不翼而飛了，就逼問我說：“到底哪里來的?”我自知瞞天瞞地瞞不過媽媽，便如實招供了：“我……我趁你出……出去時買的�！眿寢屄牶蟛淮笈�，我臉色變得深綠，東躲西藏，可到最后，自知難逃一劫，還是挨罵了!
自從這件事之后，我無論看到有多誘惑力的東西，都不去看它，媽媽也覺著沒什么了，于是，我的書便多了起來，十本，二十本，三十本，四十本……直到六十多本，現(xiàn)在還在不停的增加呢!這些書我都要細細的品讀，把它們讀懂，因為它們是媽媽買給我的。
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