（熱）錯誤的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的錯誤的作文6篇，希望對大家有所幫助。
錯誤的作文 篇1
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄稇戅r》在小學一年級的時候就已經學過，更是背的滾瓜爛熟。一首詩，可以讓我們早早的懂得糧食的辛苦，也是好美德。
可近年以來，播出的浪費糧食新聞，讓我心疼不已，卻又沒是沒辦法。在一個商業(yè)的時代，老板們點一大桌子的菜，卻只顧喝酒，從未動筷。就是為了顯出自己大氣，都不打包回家。有的服務員們不心疼，就扔到垃圾桶。她們自然認為：我們掙了錢，還管這些干嘛。
在學校的，有的中學生，飯菜吃不完就扔了，你一點都不心疼。作為中學生，就沒有考慮過農民種糧食的感受嗎？但也有好學生，盤子里、碗里吃得干干凈凈，這就是美德。
個人生活中，我曾多次看到，餐廳里剩下的飯菜扔得好幾桶，還有專門收剩飯的人。我們也不知道那些糧食飯菜等，會被他們扔到哪里去。一次，我和家里人在外吃飯，旁邊有幾個年輕的大哥哥，吃完飯就走了。
而盤子里有些米粒、飯菜，服務員毫不猶豫的扔了。前年暑假，我和家人在外旅游，每一個桌上放一個盆，是盛米飯的，游客們吃完后，還可以去米飯桶里盛。正好，米桶在我的后面，有一些游客，在盛的時候，不小心把米飯濺到外面。我心疼的`對媽媽說，她看見以后，說：”不用心疼。”我真的有一些失望，不知道媽媽的話是真實的，還是敷衍我。
不要為了顯出自己的大氣，點一大桌子的菜，反而浪費。吃多少，點多少。作為學生，從自己做起，從自己珍惜糧食做起。點多以后，浪費的是父母辛苦錢，是農民勞動成果白費。
新聞報道，我們中國浪費糧食2億，不是怨恨服務員們的扔下，而是你們自己浪費糧食的過錯。不管在哪里，你浪費的每一粒米，就是農民汗水。他們辛辛苦苦，種上來的糧食，被你們無情的糟蹋。
難道為了顯出自己的慷慨，非得要從浪費糧食做起嗎？
請珍惜糧食，從我做起。
錯誤的作文 篇2
a先生是一位商人，他的公司是一個非常著名的公司，有很多人都來和他合作。
有一天，有一個比他的公司更為強盛的x公司來和他合作。a先生非常高興，因為只要把這個工作辦好，他的公司將會更為強。在接到通知的那天，他都到了一種飄飄欲仙的境界。
為了這個工作，他甚至自己出手工作因為他不放心交給任何人。
這位大公司的老板為了這個工作甚至幾天都沒合眼了，他甚至以為自己還是一個白領，為了工作孜孜不倦廢寢忘食地工作。
到了檢查工作的日子了，他把自己幾天的工作誠惶誠恐地交給了x公司的.老板-x先生。
回到家里，他苦笑著看著自己的雙手，上面依然還有清晰可見的汗水。
過了幾天x先生來到了他的公司，將那一份a先生辛苦寫出來的合同扔給了a先生，氣沖沖地說：“這個文件簡直太外行了，你是在侮辱我嗎？”
a先生怎么解釋x先生也不聽，x先生還在新聞上詆毀a先生。這使a先生的公司業(yè)績極限下滑，許多人才也都去了別的公司。
終于，a先生的公司破產了。
從此，a先生銷聲匿跡，誰都不知道他去哪了。有人說他承受不住壓力自殺了，有人說他在一個公司掃地。
三年后。
x公司日漸強盛。
有一天，x先生遇見了一個人，這個人給了他一份合同。x先生當時沒有多看只是把它放在了包里。
x先生回到家后翻開了合同，仔細一看，這不正是當時a公司與x公司之間的工作嗎？只是合同的內容非常高深，而且合同里的a公司變成了b公司給公司里的技術員看后，技術員眼里大放異彩說到：“老板，這一個合同寫的非常好�！眡先生知道這個技術員是哈弗大學畢業(yè)的，能被他稱贊的合同可并不多。
x先生在電腦上搜索了b公司，成員名單大多數都是a公司的員工。
原來a先生這三年辛苦學習了有關的知識，為的就是這個合同。
兩公司合作后，b公司一舉成名。
錯誤的作文 篇3
有一次，中午我和表弟在家看電視，我剛想拿遙控器調臺的時候，可一不小心把桌子上的暖水瓶打翻了，里面滾燙的開水，全都灑在了地上，還有一些熱水濺到了我的手腕上。“哎呀！燙死我了！”我大聲的叫道，連忙跑去洗手間打開水龍頭用冷水沖洗了一小會啊，過了很長的時間，我的`手腕終于好一些了。
我回到客廳想把水瓶收拾好，這時爸爸回來了，正在我著急時爸爸從門外進來了，我“急中生智”是想把這件事嫁禍給表弟！我說：“表弟把水打倒了�！蔽遗掳职植恍�，就把傷口給爸爸看，弟弟“哇”的一聲大哭起來。
晚上，表弟走后，爸爸叫我過來，我紅著臉說出了真相，我等著“暴風雨”來臨想不到爸爸心平氣和地說：“沒關系，能承認就是好孩子�！�
錯誤的作文 篇4
那一年，我十三歲，喜歡侍弄一些花花草草，于是爺爺就在后院墻邊填了泥土，圍上了柵欄。我把自己最心愛的含羞草移居到了那里，隨著又到花市買了好多植株，給它增添朋友。而后，那兒竟也成為一番爭奇斗艷的天地。我總喜歡倚在窗口，觀賞那些可愛的小生命，而爺爺那，就在院中拔草、松土……
但是，有一天，我看見了令我痛楚的一幕。那天，也下著雨，是傾盆大雨，雨滴無情地摧殘著園中的一切。爺爺倒是想得周到，他穿著雨衣跑到園中，把一層薄膜蓋到了柵欄中�？粗谟曛欣�，我微微安了心。卻看見，他一個轉身，腳步一個趔趄，“啪”，很輕很輕的一個聲音，卻讓我心里一陣劇痛，我的含羞草斷了。是被爺爺踩斷了的。他居然踩斷了我最心愛的含羞草。
當時心中的氣憤現在已經忘卻，只記得那天，我用憤怒的眼光恨痕地看著他，眼里滿是淚水，嘴一直翹著。后來的幾天中我總不理他，看見了也只當沒看見，我把他的錯誤深深地刻在心中。雖然，爺爺幾天后就專程到南禪寺買回了一株小苗栽在老地方，后來也開了些花，結了不多的幾顆花籽。我總以為那新來的東西沒有原先的那株茂盛可愛。
那個月，爸爸和伯伯鬧翻了，于是，他們分了家，而爺爺就跟了大兒子——我伯伯。我真的沒有想到，那次事件之后，我就再也沒有機會叫他一聲“爺爺”了。
現在，我真的很后悔，可是，后悔是沒有用的`。我討厭自己，為什么那樣對待爺爺，為什么他做錯了事，我要氣他，而他總是在為我著想，我卻沒發(fā)現！我平時忙于學習，沒空料理花園里的事，不都是爺爺在幫我澆水施肥嗎？
為什么，我只是看到他的一次錯誤，而看不到他的正確。其實，那錯誤，也只是他力不從心的一個過失。
望著煙雨朦朧的庭院，我的心也朦朧了。窗外，花兒低著頭，是在指責我嗎？
錯誤的作文 篇5
學習中有多少錯誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號。一不留神寫了錯字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯字的痕跡越來越淡，最后不見了。在書頁上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯誤時使用的經歷和時間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個錯誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學習中有錯就改。
學習是一個不斷探索發(fā)現的過程，我凝神思索著一道數學題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的.解帶如原題卻無法與之相符。我意識到這個思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學習中或多或少總會犯錯誤，只有總結過去走過的路，不忘記犯過的錯誤，及時改正，才能掌握知識。
人生有多少錯誤可犯?又有多少時光可以蹉跎?有多少錯誤是可以挽救的?又有多少錯誤是無法挽救的?有時一失足，等到發(fā)現到達的是一個暗天無日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機會了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人�！�
錯誤的作文 篇6
錯誤，每個人都犯過，有的人犯了錯以后就不會再犯同樣的錯了，而有的人卻是一錯再錯或是錯上加錯。那么，我們應該怎么做才能使犯過的錯變得有價值呢？這些價值又是什么價值呢？
首先，你得知道錯在哪里，才能對癥下藥，根治、鏟除這個錯誤。就像是走路一樣，走錯了方向，你卻渾然不知，這樣定會吃大虧；只有及時認識到錯誤，調轉方向，才能重回正軌。
那么，是不是只要認識到了錯誤，任何問題就都迎刃而解了呢？不一定！有時候我們認識到了錯誤，卻聽之任之，或是想著“我等會兒再改”，錯誤不會消失，反而會更緊密地包圍你，吞噬你�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀。”只要我們認識到了錯誤，及時改正錯誤，便可以讓錯誤土崩瓦解。如果等到火燒眉毛了才來試圖力挽狂瀾，你終將被錯誤埋沒。
然而，改正了錯誤，并不就等于萬事大吉了——還有最重要的一步沒做呢！這一步便是：記住這個錯誤，從錯誤中吸取教訓。如果我們只改正錯誤而就此收手，下一次，同樣的錯誤仍會死灰復燃，你就會陷入這個惡性循環(huán)，被錯誤的漩渦卷入水底，事倍功半。而只要記住了錯誤，就如打了疫苗，我們就對這一類錯誤有了“抵抗力”。如果吸收了錯誤的.“精華”，我們就找到了“包治百病”的方法，克服更多困難與錯誤，事半功倍，這便是錯誤的價值。
歸根結底，當我們遇到錯誤時，不能慌了手腳，要摸清它的本質，盡力去扭轉方向，改正錯誤，并從這個過程中找到“抗生素”，用以抗擊更多的錯誤，利用它們的價值。
喊破嗓子，不如做出樣子。我們不能紙上談兵，要付諸實踐，腳踏實地地與錯誤作戰(zhàn)，相信自己，一定會取得成功！
【錯誤的作文】相關文章：
2015有關錯誤的作文：美麗的錯誤01-28
錯誤作文01-22
錯誤-作文01-27
錯誤的作文【經典】08-22
【精選】錯誤的作文08-22
錯誤的作文[精選]08-21
錯誤作文(經典)08-18
錯誤作文07-29
錯誤的作文07-26
錯誤的作文(經典)08-14