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錯(cuò)誤的作文(精華)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)誤的作文 篇1
我覺得做不好的滋味就是在自己犯錯(cuò)誤之后,還沒有在挨批之前的滋味最不好受了。
比如,在宿舍的時(shí)候,犯下了大錯(cuò)誤。要記小黑板。就在著一瞬間,這滋味是最不好受的。自己就會(huì)想:“真丟臉,上了小黑板。”“回去之后怎么想老師交代。俊薄耙粫(huì)兒自己就要被挨打了!薄_@個(gè)時(shí)候老師讓自己會(huì)床上睡,也是不好受的,自己在床上很緊張、害怕。還會(huì)想:“跟我鬧的著位同學(xué),會(huì)怎么在老師面前說我。 薄白约哼@回真的`犯下了很大錯(cuò)誤!本驮谶@個(gè)時(shí)候,我就會(huì)睡著。
我就有一次這樣的經(jīng)歷,在五年級(jí)的時(shí)候,我跟同學(xué)再鬧。宿舍長就告我。我在床上怎么睡了睡不著。我就想:“一會(huì)宿舍長怎么給老師說我跟別人鬧?“一會(huì)怎么在老師的面前說呀?”“老師是溫柔的對(duì)待著件事情,還是嚴(yán)厲的對(duì)待這件事情。
還有一次,自己沒有寫完作業(yè)。還在媽媽的面前說寫完了,到了學(xué)校之后了,媽媽走了。組長檢查作業(yè),我就磨磨唧唧的在找作業(yè)。在這個(gè)時(shí)候我就回想:“這個(gè)怎么給老師交代。 薄拔以趺丛诮M上這一關(guān)交代了”“要不讓就說沒有寫完。”“這可不行!”到了最后,自己還是要被老師找出來。在這個(gè)時(shí)候滋味不好受。
犯了錯(cuò)誤之后的滋味真的真的很不好受。
錯(cuò)誤的作文 篇2
我清清楚楚地記得,上學(xué)期期末考試的前一周,我被叫進(jìn)了老師的辦公室。
那天下午,我剛來到班里,竇老師就對(duì)我說:“孟子菡,下午放學(xué)之后,來我辦公室一趟!蔽以究鞓返男模幌伦映亮讼氯,整一個(gè)下午,我都悶悶不樂。
終于挨到了放學(xué)。我忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,進(jìn)來一看,咦,爸爸怎么在這里?我意識(shí)到事情很嚴(yán)重,心里更加不安了。
我?guī)缀跏且徊揭徊降嘏策M(jìn)了辦公室。
“來,咱談?wù)剶?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題。”竇老師開門見山。
我想起來了。昨天下午,史老師給我開小灶輔導(dǎo)數(shù)學(xué),可我心不在焉,一個(gè)小時(shí)沒做幾道題。史老師生氣了,竇老師也生氣了。
竇老師把情況一五一十地告訴了爸爸。我瞟了一眼爸爸,他的臉色不好看,我心里更加撲騰撲騰跳得厲害。
“這個(gè)孩子,看起來很精神,可是不知道為什么,學(xué)習(xí)就是踏不下心來……”竇老師話題一轉(zhuǎn),“子菡,聽說你在家很厲害,不怎么聽話。是這樣嗎?”
是吧……我想了自己在家里的厲害勁兒,誰的話也不聽,總是把大人氣得無可奈何。
“孩子的霸道任性都是大人慣出來的。您得多陪伴她,多引導(dǎo)她!备]老師把目光投向了爸爸,“孩子出現(xiàn)了問題,根源在大人身上……”
我默默地聽老師和爸爸聊著,當(dāng)聽到“作為爸爸要好好陪伴對(duì)孩子”的時(shí)候,心里突然變得憤憤不平了:平時(shí)在家時(shí),爸爸只知道每天捧著手機(jī)看,一年和他玩上幾次都特別難。我有些委屈了,淚水一下子涌了出來!鞍职謱(duì)我不好,平時(shí)不管我,現(xiàn)在有了弟弟,更不關(guān)心我了……”我是那樣的傷心,仿佛遭遇了多么不公平的對(duì)待。
說到弟弟的話題,我一直耿耿于懷。我一直不怎么喜歡弟弟,他總在我作業(yè)本上亂涂亂畫,然后再撕掉。用完我的彩筆后,不蓋上筆帽,爸爸媽媽總是怪我粗心。我心里一直很難受,為什么不管我做沒做,弟弟做的壞事都要我來承擔(dān),我又不是個(gè)扶弟魔!
“爸爸媽媽不喜歡我!蔽腋觽牧,我是一個(gè)沒人疼的孩子。
“子菡,不該有這樣的.想法!备]老師一邊安撫我的情緒一邊說,“你是姐姐,要照顧好弟弟,而不是和弟弟爭寵。你們都是爸爸媽媽的孩子,他們?cè)趺磿?huì)不疼你呢……”
“有了老二后,我們把大部分的時(shí)間和愛都給了老二,確實(shí)對(duì)不起老大。而且,我忽視了孩子的感受,也沒做好榜樣……”爸爸開口說話了。我沒想到,平時(shí)一言不合就暴跳如雷的爸爸此時(shí)變得這樣心平氣和,他看我的眼神里,是疼愛吧,是愧疚嗎?爸爸給我擦著眼淚,“不哭了,爸爸改!
聽了爸爸的話,我的心情莫名地好轉(zhuǎn)了,剛才的氣憤一下子憑空消失了。辦公室里的話題輕松起來了。
慢慢地,我們聊到了興趣。
“聽說子菡學(xué)了鋼琴,”竇老師看著我問,“現(xiàn)在還在堅(jiān)持練習(xí)嗎?”
“剛開始的時(shí)候感覺很有意思,可是后來就感覺越來越無聊!蔽以秸f,聲音越小。我意識(shí)到自己的問題了,做什么事三心二意,不能堅(jiān)持。我想到了數(shù)學(xué),不也是一個(gè)道理嗎?
“不能認(rèn)真地堅(jiān)持做好一件事,你的學(xué)習(xí)的問題和興趣的問題一模一樣!痹掝}回到了學(xué)習(xí)上,想著昨天的事情,我的心里有一種說不出來的愧疚。說心里話,我從沒有把學(xué)習(xí)真正放在心上,但又不能不學(xué),爸爸媽媽不會(huì)同意,老師也不愿意。這么想,我明白了,原來,我是“被迫”學(xué)習(xí)的。
“學(xué)習(xí)是你的‘工作’,你要認(rèn)真對(duì)待它!备]老師語重心長,“你還小,正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,不然怎么實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想呢?”
……
那天放學(xué)后,我、爸爸、竇老師,我們聊了兩個(gè)多小時(shí)。我忽然明白了很多事情。以前,很多事情,我知道自己做錯(cuò)了,但是我總是不愿意承認(rèn),總是和爸爸媽媽對(duì)著干……
“子菡,今晚回家,敞開心扉,和爸爸媽媽好好聊聊。”竇老師又對(duì)爸爸說:“尊重孩子的想法,大人錯(cuò)了也要承認(rèn)的!
那天回家后,我們一家人坐在了一起。我認(rèn)真反思了自己的學(xué)習(xí)的問題,向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我還制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按照計(jì)劃表做好每一件事!拔议L大了,要讓爸爸媽媽不操心,少操心”。我暗暗對(duì)自己說。
媽媽說得對(duì):犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是,在同一個(gè)地方再次跌倒。勇敢承認(rèn)并改正錯(cuò)誤、懂得反思、總結(jié),才是好孩子。這一刻,我在錯(cuò)誤中成長。
錯(cuò)誤的作文 篇3
人都犯過錯(cuò)誤,天才偉人也犯錯(cuò),我也犯過錯(cuò)誤,但是,有一件事徹底教訓(xùn)了我。
那時(shí)我才七歲,有一次,我偷了我同學(xué)的筆,但是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他跟老師說,可是我死活不承認(rèn)是我偷的,老師無可奈何,只好不追究了。
回到家以后,我既高興又害怕,心里忐忑不安,晚上,媽媽收拾我的'書包,發(fā)現(xiàn)了這支筆,媽媽就問我這支筆是哪來的,我支支吾吾半天說不出話來,過了好久才小聲說了句:“偷的!薄巴档模俊眿寢尨蟀l(fā)雷霆,狠狠地罵了我一頓,我心里既后悔又內(nèi)疚,晚上,我睡不著,一直在自責(zé),心想:“當(dāng)初為什么要偷這支筆。”慢慢的,我睡著了。
第二天早上,媽媽帶我來到同學(xué)家,我把筆還給了他,并向他說了聲對(duì)不起,我們又和好如初了,我心里釋如重負(fù),媽媽一直嚴(yán)肅的臉終于了漏出了笑容。
錯(cuò)誤的作文 篇4
張秀亞女士在她的一首詩里,寫出了一個(gè)極美的境界,這首詩是這樣的:
小白花,
像一個(gè)托著牛奶杯子的天真
孩童到處傾灑著
風(fēng)吹著,小杯子一歪,
又灑出去一些。
剛看到這首詩時(shí),覺得心里好像非常干凈了,然后,才忽然省悟到:我怎么從來沒有用這樣的一顆心來對(duì)待過我的孩子呢?
不是嗎?當(dāng)幼小的孩子拿著杯子歪歪倒倒地走過來的時(shí)候,我不是都只會(huì)緊張地瞪著他,深怕他會(huì)把杯里的東西灑潑出來嗎?而若他真的灑了,我不是每次都會(huì)很大聲地斥責(zé)他嗎?就算有時(shí)候能夠控制情緒,不嚴(yán)厲地對(duì)待他,可是,每次不也是趕快地拿著抹布東擦西抹地,很強(qiáng)烈地暗示了他:“我在做一件錯(cuò)事嗎?”我為什么要這樣對(duì)待他呢?
和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來,我孩子的價(jià)值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多?墒敲看魏⒆影雅D虨⒃谏嘲l(fā)上或者地上的時(shí)候,我不是都很快地把孩子趕在一邊,然后,很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻,孩子眼中氣急敗壞的媽媽,不是好像愛沙發(fā)、地氈多過愛孩子嗎?
不過,我并不是說,從今以后,在孩子打翻東西的時(shí)候我都會(huì)鼓掌叫好,并且很快樂地叫他再來一次,好讓我能再欣賞一次。
我只是提醒自己,這是上天賦予幼兒的一個(gè)特殊的權(quán)利。當(dāng)然,我仍然會(huì)急急忙忙地去收拾,我也許仍然會(huì)告訴他說:他犯了錯(cuò)了?墒,在我心里,我要感謝上蒼,感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里,我要溫柔地安慰我的孩子,他是犯了錯(cuò)了,可是,他犯的是一項(xiàng)“美麗的錯(cuò)誤”。
人生有好多不同的階段,在每一個(gè)階段都有不同的特色,我們既然可以欣賞老年的慈和,中年的成熟,青年的美麗,兒童的天真,那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?
他不會(huì)好好地拿杯子,他不會(huì)好好地拿湯匙,他若跑得快就常會(huì)跌倒,他若說得急就常會(huì)說錯(cuò)。可是,在那樣幼小的年紀(jì)里,他所有的失誤不都是為了惹你憐愛?不都是為了告訴你,他一刻也不能離開你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心,需要我們給他永遠(yuǎn)不嫌多的愛和安慰,需要我們所有的陪伴。
而當(dāng)有一天,當(dāng)他走路不再常跌跤了,當(dāng)他把杯子拿得很穩(wěn)了,當(dāng)他口齒非常清晰了的時(shí)候,他就不再“那樣地”需要我們了。
當(dāng)然,他仍是你的兒女,可是他已經(jīng)開始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少,就表示他將離你越遠(yuǎn)。若他有了悲傷,已不是母親的一個(gè)擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼,母親的懷中也不再是最安全的地方,有些事情,已非慈母的力所能及了。當(dāng)然,他仍然會(huì)不斷地做錯(cuò)事,可是,那些錯(cuò)誤就將是一些真正的錯(cuò)誤,不再如幼兒時(shí)所犯的那樣溫柔和美麗了。
前一陣子,孩子還小的時(shí)候,我和所有年輕的母親一樣,覺得我在數(shù)著日子,我們常說“再熬兩年,等孩子上幼稚園就好了。”或者:“等孩子都上了學(xué),我就苦出頭了!
今夜,我才發(fā)現(xiàn),我們都在浪擲著上蒼給我們的`最好的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里,我們?cè)瓉砜梢院煤玫叵硎芎⒆咏o我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那,這原來該是整個(gè)世界的一個(gè)開始,最最單純與無私的施與受,這樣的愛,在以后的日子里將變得比較稀少了。
親愛的朋友,讓我們來做一個(gè)快樂的慈母吧。在這封信的最后,讓我再引用張秀亞女士的一段文字來與您分享:
“有時(shí),偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時(shí),墻外傳來巷中孩童的不分明的語聲,夾雜著純真的歡笑,每使我莞爾,而想到了那句詩:
上帝,孩子的眼中有你!”
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