錯誤的作文(集錦5篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的錯誤的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤的作文 篇1
錯誤是每個人必修的一課,錯誤,讓我們成長,吃一塹,長一智。使我們不再犯同樣的錯誤。
那本是一個美好的一天,我穿著我認為最帥,最酷的衣服來到學校,就在我沾沾自喜炫耀時,悲劇來了,秦晶晶走進了班級,幾個同學發(fā)現秦晶晶的衣服和我的衣服除了標志不同外,其它都一樣時,他們眼睛一轉,嘴角一歪,一個壞點子就出來了。他們大聲叫到:“王鎮(zhèn)和秦晶晶穿情侶服!”剎那間,這高達500分貝的話就傳入所有人的耳中,無一例外,那目光全向我們看。一大堆人圍過來,七嘴八舌的講。
“你和秦晶晶什么關系啊!”
“居然穿情侶裝,牛,牛,牛”!
更氣人的'是,不管有說沒說都是一臉壞笑,讓人不生氣都難,直到上課才停止。
下了課,他們又跟狗皮膏藥一樣,在我旁邊說個不停,讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的身上,我氣急敗壞,掙脫以后,一個上勾拳打到了郝東東的鼻子,他哭了,我慌了,趕忙道歉,并檢查,還好沒有事。其他人也不敢說了。
晚上回家跟爸爸說起這事,爸爸耐心的教育我,不管對與錯,打人定是錯。流言蠻語不在意,天天都是好心情,我行我素,做好自己就行。我便反省自己。
從此,只要想打人,就忍住,別人見我不搭理他們,也無趣,不說了。我在這種改變下成長,并更加快樂,錯誤,也會帶來不一樣的收獲。
錯誤的作文 篇2
在我的成長過程中,有著許許多多的錯誤,但有件事對我應當是刻骨銘心的。
有一天,媽媽外出去買東西,我的心中一陣狂喜,心想:嘿嘿,又可以玩電腦了!我趴在窗戶上,看著媽媽的背影漸漸地遠去,我急急忙忙打開了電腦,電源、主機、顯示器,這一切的動作無比的熟練,我的心嘭嘭的跳著生怕出了什么差池。電腦打開了,我的心卻久久不能平靜。
游戲打開了,五顏六色的畫面還是不能壓住心中的不安,我的心中仿佛有兩個小人在爭吵一個說:“怕什么反正媽媽不在家,痛痛快快玩一場!”一個說:“這可是錯誤的做法呀!會被媽媽訓的.!”就這樣一個小時過去了。
在這時,響起了熟悉的開門聲,媽媽回來了!我慌忙之中一下關掉了電源,跑了出去,媽媽一進門我便乖乖的把東西拿到廚房。我跟著媽媽,看她有沒有發(fā)現我偷玩電腦。終究紙是包不住火的,“李奕言,你是不是又偷玩電腦啦!”“沒,沒有啊。”我說了一句昧良心的話,“說實話!”沒辦法我只好坦白了。媽媽說:“你偷玩電腦,已經錯了,但你還撒謊欺騙我。就是錯上加錯,我們要正確的面對錯誤,懂了嗎?”“懂了。”我的心終于平靜下來了。
錯誤實際上就是一朵綻開在人們心中的花朵,只要你去承認并改正它,花兒是會永遠綻放的。
錯誤的作文 篇3
我是一個驕傲的女孩子,不愿意看到老師失望的眼神,更不愿意聽到父母恨鐵不成鋼的責備,沒想到這次卻讓我輸得這么慘。
十三歲,一切對我來說都是懵懂的。在社會實踐活動中,班里一個高個子男生引起了我的注意,在逐漸的交往中,我們彼此產生了一些特殊的感覺,這種感覺讓我有些飄飄然。再后來,我們背著老師開始寫小紙條,我的心思完全沉浸在了小紙條的內容中,無時無刻不在想著那些惹人的話語。課堂上的表現,讓老師和同學大跌眼線,而我卻不自知。
不幸的是我和我的小紙條,終于被老師發(fā)現了。老師并沒有當場發(fā)作,只是收走了那些該死的紙條,我卻終日惶恐不安,迷迷糊糊參加完了期中考試?荚嚦煽兊脑愀獬潭,超出了我的想象范圍。自習課后,老師讓一個同學叫我去她的房間。
我拖著艱難的步子走進了老師的房間,老師坐在床沿邊,她讓我坐在對面的椅子上。我很難為情的坐在了上面,耷拉著腦袋,緊緊咬著自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績單,讓我依次看了一遍,天呢,我什么時候變得這么遲鈍。成績屢次退步,而我卻不自知,我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績單,我再也忍不住了,眼淚“唰唰”的流了下來。老師語重心長的說:“哭吧,如果哭能讓你的心里好受些,那么你就痛快的哭一場吧。你是個很聰明而又驕傲的女孩子,你一定清楚自己的問題出在哪兒。這段時間,你把自己的理想放在哪兒了?老師希望你能明白,路邊美麗迷人的風景,只能欣賞,卻不能迷失,你要時刻提醒自己你的目標在哪兒。”
我真如老師所說的那樣,痛快的哭了一場,哭去了一切的.不應該和一切的悔恨。是的,原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢?我的大學夢怎么會這么不堪一擊呢?
青春,多么的絢麗,我又有什么理由去迷失呢?青春,應該是唱響理想,勇于拼搏的最好時機,就讓我們一起心無旁騖的乘著青春的翅膀,去踐行自己的理想吧!
錯誤的作文 篇4
二鴉之后,洋務運動是中國人的第一次覺醒,李鴻章作為洋務派代表,為中國在技術上的發(fā)展做出了巨大的貢獻。
甲午中日戰(zhàn)爭則是體現洋務運動是否成功的一場戰(zhàn)役,他作為領導北洋艦隊的人,也盡到了最大的努力。
本身對北洋海軍信心滿滿的他面對日本強大的聯合艦隊,低下了頭;在腐敗的統(tǒng)治前,垂下了眼簾。在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中,中國的主力艦數量不及日本的.六分之一,僅是個位數。據說當時最高統(tǒng)治者慈禧一年的開銷足以買十幾艘艦艇,只身一人的李鴻章也無濟于事了。
黃海海戰(zhàn)中,致遠艦永沉于大海之中,愛國將領鄧世昌也犧牲了。在經歷接連的失敗后,李鴻章變得猶豫不決,他的理智早已被失敗侵蝕殆盡。曾經的自信隨艦艇沉入大海,軍機大臣的雄姿英發(fā)不見了半點影子。而事實卻是,生存力極頑強的中國人,在黃海海戰(zhàn)失敗后主力尚存,仍有機會反抗敵人。
“日本的軍艦已經到達威海衛(wèi)了!”
傳達作戰(zhàn)指令的事情已經迫在眉睫,李鴻章慌了,沒有認真分析利弊,錯認為北洋海軍將要滅亡的他,在這個危難關頭中做出了最錯誤的決定——避戰(zhàn)求和。
北洋艦隊躲進了軍港,日本則直接奪取了制海權,北洋艦隊全軍覆沒。
長達30多年的洋務運動在這里就畫上了失敗的句號。李鴻章一人的決定為此次戰(zhàn)役付出了慘痛的代價。洋務運動被貼上“失敗”的標簽。
人類群星閃耀之時,必有一顆星漏跳一拍,那一拍需要付出更多努力趕上大部隊的節(jié)奏。每顆星都有其存在的價值與意義,它的一舉一動足以改變銀河系。
錯誤的作文 篇5
錯誤,從出生開始,我們就一直在犯,這是不能用幾個、幾十個來計算的!叭朔鞘ベt,孰能無過?”況且圣賢也會出錯。一路走來一路錯,這很正常,但關鍵在于能否放下錯誤,將它丟棄,吸取教訓,不斷積累,只有這樣,才能達到“智”的境界。
錯誤是一個包袱。
我們犯下了無數個錯,而每一個錯誤都是一個先包袱,所以我們就背上了無數個小包袱。
當我們犯錯時,必然會遭到批評,來自老師、來自家長、來自同學,甚至來自我們自己。這一聲聲批評被我們所接受、認可,于是,錯誤就成了包袱,加重了我們心靈的負擔,提醒著我們。
負擔太重了,心靈就會累,我們需要放松,需要休息,需要卸下包袱。
我們要懂得放下錯誤。
不要讓被一個錯誤絆倒。
錯誤就像是石頭,橫放在我們的必經之路上。他會將我們絆倒,但我們將不允許它有第二次機會。
在人生道路上,小石子無數,坑坑洼洼、磕磕絆絆,它們是錯誤的化身。錯誤,有大有小,同一種類型的錯誤,就是同一種模樣的石塊。哲學家曾說過:“不要被同一塊石頭絆倒!蹦敲矗蚁,我們也不能被同一個錯誤所絆倒。
石頭太多、太亂,我們是否可以將同類型的整理到一起,然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中?
我們要懂得丟棄錯誤。
俗話說,失敗是成功之母。錯誤也是成功之母。
人生漫漫,錯誤無數,經歷了錯誤的.考驗,我們一步步走向成功。
我們在奮斗,我們在進取。
我們要吸取教訓、不斷收獲。
放下錯誤、丟棄錯誤、吸取教訓、不斷收獲的最后結果是將錯誤拋棄,最終目的是取得進步。
為了成功,我們要丟棄錯誤。
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