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錯誤的作文

時間:2023-12-19 14:25:23 錯誤 我要投稿

錯誤的作文5篇【精華】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的錯誤的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

錯誤的作文5篇【精華】

錯誤的作文 篇1

  我曾犯下一個無心的錯誤,每當(dāng)一想起它,我的心便涌現(xiàn)出一股深深的歉意。

  那天放學(xué)后,我和班上的胖妹在課室內(nèi)聊天。我們聊得很起勁,還手舞足蹈。正當(dāng)我們聊到興奮之極時,突然身后有人拍我的肩膀。我高興之余,除了轉(zhuǎn)頭以外,連揮舞的手也改變了方向。突然,聽見“啪”的一聲,清脆而響亮。糟了,我竟打到了諾西,嬌嫩的臉上清楚的印上了五道鮮明的指痕。

  “你。”諾西目瞪口呆地看著我,淚珠在眼眶里打滾。“我,這!币幌蚩邶X伶俐的我,竟然講不出一句辯白的話。諾西捂著通紅的臉,拿起書包沖了出去。我說不出一句話,愣在那兒像一尊木雕。

  回到家中,我顯得無精打采,腦海里盡是諾西淚珠滾動的畫面。當(dāng)她正要找我時,卻莫名其妙挨了我一記耳光,那是多么的.無辜與委屈。∥覒(yīng)該向她道歉,但我要如何開口呢?她又是否會原諒我?

  第二天,我很早就到學(xué)校去了。走進(jìn)課室,只見諾西正低頭溫習(xí)功課。我低著頭,悄悄地走到她的座位,心中思索著如何開口,真是痛苦。

  但是,無辜的諾西卻主動開口告訴我她原諒我的,因?yàn)樗牢也皇枪室獾,他的舉動讓我更加慚愧了。于是我向她道了歉后,決定好好反省自己的說話儀態(tài),免得又不小心打到別人,重蹈覆轍。

錯誤的作文 篇2

  我們的相識,也許是場錯誤,或許是場夢;一個美麗的錯誤,一個美麗卻悲傷的夢。

  記得芳從三年級來到我們班開始,也就是我和芳友誼的開始。那天,我在路邊遇到了芳,芳熱情的和我打招呼,我只是羞澀的回應(yīng),便走了。后來,芳坐在了我的后面,我們開始聊天,于是就成了形影不離的好朋友。

  芳改變了我,讓我從一個任性、霸道的女孩變成了一個好學(xué)生。芳是那么單純,那么純潔,就像一片羽毛飄進(jìn)了我的心房。那一年,我的期末分?jǐn)?shù)考得不理想,為此我難過了好幾天。芳對我說,這一次考不好,還有下一次,別垂頭喪氣,要不然以前活潑快樂的莎回不來了。我聽了,心情豁然開朗了不少。所以,我和芳的友誼,是誰都說不清的,我們經(jīng)常在一起看書、逛街、一起學(xué)習(xí)。那段時光,是我最快樂的時光。

  那時我們單純的以為,我們的友誼可以天長地久,但我們都錯了。

  我有一個秘密,我只和芳分享了。因?yàn)橐淮纬臣,芳公開了我的.秘密,我氣憤極了。但我沒有說,我原本以為芳會和我道歉,但她沒有。她還理直氣壯地說,應(yīng)該是你的錯,你不應(yīng)該騙燕(秘密的內(nèi)容)。我說,我知道,我會和燕說的,但我沒想到你這么快就說了。就這樣,我們的友誼開始出現(xiàn)裂縫。

  我已經(jīng)不記得我們有過多少次吵架了,但我記得,每一次都是我去道歉。于是開始芳變了,變得霸道、總愛把責(zé)任推給別人、驕傲。我不能看芳那么下去,我打算和芳說她的改變。于是我就和雪、珍(我的另一個朋友)、芳在樹下見面。芳哭了,她說,是我告訴別人她的一個秘密,她才會這樣的。我不知道我說了哪一個,但芳說是我說出去的,而我并沒有。芳停止了哭泣,對我說,我們再也回不到從前了。說完就走了。我們的友誼也到此結(jié)束。

  我看著窗外的樹葉,我在想,這時候,是不是有一個人在哭泣呢?

錯誤的作文 篇3

  垃圾箱上,正面釘著一塊宣傳牌:“講衛(wèi)生,愛清潔,垃圾入箱”白底紅字,十分醒目。我單手提舉著滿滿一簸箕垃圾,不知是簸箕太重還是懶得靠近,離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn),我就沖到箱口,用勁把簸箕一倒!鞍取钡匾幌,滿簸箕垃圾,一大半撒落箱外。

  我剛要轉(zhuǎn)身往回走,突然發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中一個飽經(jīng)滄桑的老人正在埋頭苦干——認(rèn)真地掃地。凌亂的頭發(fā)使她看起來更加年邁。我的心里就開始做斗爭了:一方面在說天這么寒冷,如果我再回去把它撿起來,不是又要喝“西北風(fēng)”嗎?而且,路上的行人看著我撿垃圾的樣子該有多尷尬呀,多丟面子。而另一方面又在說看看人家老人多么辛苦啊,而我卻還這樣做不是更讓那個老人心寒嗎?快回去把它撿起來吧。這時那顆惰心又在做反駁了,大冷天的又跑回去,反正那個清潔工會弄干凈的.,這又不是我應(yīng)盡的義務(wù)。但又一想,老人在做著多么大的奉獻(xiàn)啊,我一個小學(xué)生成天在學(xué)校里學(xué)習(xí)高尚的品德,今天卻又不能實(shí)際的去做到,這不是心口不一嗎?惰性又講到,快回去吧,家里可有暖烘烘的空調(diào),或許我還可以在溫暖的被窩里再躺一會呢,一切都是那么美好;而在外面我只能面對那冷酷無情的暴風(fēng)雨。正當(dāng)我想回去的時候,看見老人佝僂的背影一陣心酸,好容易她才掃了大半個小區(qū),這一大堆垃圾不是又要她忙活半天嗎?我還是把撿起來吧,只是那么一點(diǎn)點(diǎn)時間,況且如果媽媽在身邊,她也會同意我這么做的。

  我彎下腰去把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的拾回垃圾桶內(nèi),突然間,我的心里涌上一股莫名的感覺,似乎有一絲熱量竄進(jìn)了我的體內(nèi)。風(fēng)雨中,老人慈祥地看著我微笑,我明白這個微笑里面包含著老人對我的謝意和贊許?衫先擞衷踔牢覂(nèi)心曾做過多么大地一次斗爭,剛才我?guī)缀蹙鸵吡。我要感謝老人,是她挽回了我的一次錯誤……

錯誤的作文 篇4

  最近,某大學(xué)一位講古詩的教授火了。他以其生活化,個性化的解讀與激情澎湃的現(xiàn)場表現(xiàn),深受網(wǎng)友贊譽(yù),稱其有“接地氣”的幽默。

  從我看來,身為一名大學(xué)教授,盲目追求幽默感與可聽性,將錯誤的認(rèn)識傳導(dǎo)給學(xué)生,既是對未來祖國花朵的毒害,也是其失職的表現(xiàn)。在大學(xué)課堂上,乃至高中,初中課堂上,這種帶有錯誤的幽默應(yīng)當(dāng)被拒絕。

  哲人有言:吾愛吾師,但吾更愛真理。無論在什么情況上,我們應(yīng)當(dāng)以真理至上。誠然,具有幽默感的講課方式能夠帶動課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中,大大提高其學(xué)習(xí)效率,但這一切都應(yīng)建立在傳授正確知識的基礎(chǔ)上。帶有錯誤知識的一堂課,必定是不完整的,是失去根基的,就好比網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作脫離時代文化語境,去描繪虛無的世界,是空洞的,喚不起讀者的共鳴。

  無論是社會的.哪一個職業(yè),都應(yīng)有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸,僅源于一個橡膠圈,一場戰(zhàn)爭也會因一個馬釘而讓勝利的天平偏轉(zhuǎn)。況且?guī)熣,傳道授業(yè)解惑也,是教書育人的工作,是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)的,是一個國家的棟梁來源,也是一個個家庭的未來命運(yùn)。若為讓課上得“好看”,而不辨其內(nèi)容真?zhèn)危@不是荒謬的做法嗎?

  帶有錯誤的幽默,不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類情況的再次發(fā)生,就需要發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用,提高教書者的責(zé)任意識,倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運(yùn)用得當(dāng),是對學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著很大幫助,說到底真理與幽默從未有不可共存一說。

  縱觀始末,該教授的授課視頻的大量轉(zhuǎn)發(fā),在一定程度上反映了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端,枯燥無味,學(xué)生對其存在抵制心理,以至一位幽默老師的出現(xiàn),引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然,幽默與真理的結(jié)合,能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處,但找到兩者最佳“配料比”之前,我們應(yīng)當(dāng)時刻擦亮眼睛,謹(jǐn)防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。

錯誤的作文 篇5

  在我記憶中的五味瓶里,我翻過了許許多多,大大小小的錯誤。然而,唯獨(dú)這一個錯誤讓我得到了一個沉痛的教訓(xùn),明白了一個深刻的道理。

  上課啦,當(dāng)英語老師發(fā)下測驗(yàn)卷的時候,我心中的兔子跳上跳下的,弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了,我一看:“喔耶!我得了一百分!”正當(dāng)我拿著試卷到處炫耀時,我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯了一道題,這怎么辦才好呢?無疑是對我的.晴天霹靂呀!忐忑不安的我焦急萬分。這時,心中的天使與魔鬼開展起了大辯論。魔鬼說:“主人,快點(diǎn)趁沒人時改了答案,這樣,主人您才會得滿分!”天使又爭著說:“主人,您千萬不能改呀,要對得住自己的良心!“主人你管他說個亂七八糟話都不通的,您還是快點(diǎn)改了呀,不然沒時間啦!“主人,誠信是金呀,如果您真的改了,那也是個假一百分,那樣,您就對不住家人,老師同學(xué),更對不住自己呀!”聽到這里,我后悔不已,我既想拿一百分,又想講誠信。正當(dāng)我急得頭昏腦脹時,我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說過:“做人要講信用,所謂‘一言既出,駟馬難追,’這樣才會得到別人的尊重!边@時,我站了起來,大步流星地走向講臺告訴老師我的真正得分。盡管我從一百分變成九十八分,可是,我心中總有一種說不出的高興,可能這就是面對錯誤的雙重效果吧。

  從這次錯誤中,我明白了:做人一定要腳踏實(shí)地,不做愧對良心的事,這樣才是從錯誤的道路上把腳收回的好孩子!

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