面對(duì)錯(cuò)誤的作文精選[13篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的面對(duì)錯(cuò)誤的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇1

　　“誰人無過，過而能改，善莫大焉。”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但知錯(cuò)就改就是好孩子。

　　周末的一天，大人們都出去了，我獨(dú)自一人在家。心想：“今天終于可以好好吃一頓了。”我跑到茶幾上拿了一大推零食，一不小心碰倒了媽媽的水杯，啪的一聲碎了，我嚇得直發(fā)抖，這可怎么辦？想了又想，我決定把碎片藏起來。媽媽回家后，我心里的石頭懸起來，忐忑不安。媽媽讓我倒杯水給她，我一下子慌了神，支支吾吾地說：“我，我，沒有找到你的杯子�！蔽也桓姨а劭磱寢�，趕緊回屋了。那一晚躺在床上，心里像摔碎的五味瓶。第二天媽媽又買來了新杯子，于是，我決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，等待暴風(fēng)雨的來臨，可出乎意料的是媽媽知道后并沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就原諒你了，否則會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)！”“知道了，媽媽！”我心里的.石頭終于落了地。

　　對(duì)這件事情，我有了一個(gè)深刻的教訓(xùn)—永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇2

　　暑假的一天，爸爸媽媽出去上班了，家中又停電，看書對(duì)眼睛不好。于是，我和哥哥坐在沙發(fā)上冥思苦想，急然一個(gè)念頭飛過我的腦海，玩“人類大戰(zhàn)僵尸”。

　　我們經(jīng)過石頭剪刀布后選定哥哥為僵尸，我是人類。商議一完，我一個(gè)轉(zhuǎn)身就進(jìn)了廚房，尋找藏身之處。原來冰箱后有一個(gè)角落。于是我一個(gè)“俯沖”就爬了進(jìn)去，防止哥哥找到我。

　　“哥，可以開始了！”我大聲喊道。哥順著聲音找到了廚房，就在經(jīng)過冰箱的一剎那間，我沖了出去，只聽“咣當(dāng)”一聲，好像一個(gè)東西打爛了，我緩慢地轉(zhuǎn)過頭，呆呆看著這個(gè)打爛的.碗，“碗被我打爛了”我大聲叫道。我快速的收拾著“殘局”心里忐忑不安。

　　媽媽回家時(shí)，我主動(dòng)沖到媽媽面前承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽關(guān)沒發(fā)火，反而心平氣和地說下次別顧著玩，你自已主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤很不錯(cuò)。我的頭像小雞啄米似的使勁點(diǎn)頭。

　　犯錯(cuò)了應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)，不然麻煩就大了。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇3

　　有一次，我數(shù)學(xué)考的分?jǐn)?shù)很不理想，我很害怕，怕爸爸和媽媽又說我，我特別不想回家，我只好在班里玩。過了一會(huì)兒，我想：這樣不行��！在玩兒也得回家呀！于是，我編了個(gè)晚到家理由，幸好沒媽媽被懷疑。到了家里，我不得不說出了自己的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我吞吞吐吐的.，像擠牙膏似的把這件事告訴了媽媽。不知怎么回事，這一次媽媽反而不說我了，反而鼓勵(lì)我說：“寶貝，繼續(xù)努力，只要你下一次比這次有進(jìn)步，你就是好孩子�！甭犃藡寢屵@句話，我的心還是沒有平靜下來，反而覺得對(duì)不住媽媽。這么冷的天，媽媽在外面還要等候我。而我呢？不但在騙媽媽，還在班里玩。想到這里，我向媽媽道了歉，并且把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽原諒了我，說：“知道錯(cuò)了就是好孩子�！�

　　今后我不會(huì)再考這么低的分?jǐn)?shù)了，更不會(huì)在做了錯(cuò)事后說謊了。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇4

　　“喵、喵�！毙∝埖鹬�飛盤，歡快地向我叫著。我高興地拿出一顆糖果，剝開皮，“小貓乖，給你吃顆糖。”

　　那年，我四歲。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，家里只有我和小貓。

　　忽然，小貓“嗚嗚”地呻吟趕來，我回頭一看，它已經(jīng)吐了一小堆消化了一半的糖果�！斑@不是我最愛吃的.糖嗎？小貓不愛吃嗎？”無數(shù)問號(hào)在我腦海中閃現(xiàn)。小貓?zhí)撊醯嘏吭诘厣�，爪子一伸一縮，眼睛大大地瞪著嘔吐出來的污穢，好似在看著一個(gè)可怕的東西。

　　“我為什么給它吃糖果？”我自責(zé)道，“我真糊涂！”看著小貓痛苦的樣子，我鼻子一酸，兩滴眼淚流了下來。我抱起小貓，溫柔地?fù)崦�它，希望能減輕它的痛苦。小貓顫抖著，可憐兮兮地沖我叫了一聲：“喵—”我輕輕地把它放入窩中，它卷成一團(tuán)，疲憊地睡著了。

　　這件事讓我知道，小貓和人不一樣，不是我愛吃的它也可以吃。通過學(xué)習(xí)科學(xué)喂養(yǎng)，小貓?jiān)僖膊簧�病了。瞧，它跑的多歡快�。�

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇5

　　人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，而我有一個(gè)毛病就是不自覺。

　　“來吧，你們一起上！看我的卡爾達(dá)諾魔劍第九式——暗黑的怒火！哼，這些矮人步兵真是不堪一擊，多虧我還使個(gè)必殺技！”

　　“嘿，你要玩到什么時(shí)侯？”

　　“等一下，我馬上就結(jié)束了�！�

　　“已經(jīng)七點(diǎn)十分了！不是說好七點(diǎn)開始做奧數(shù)題嗎？”

　　“我打死大BOOS黑虎獸就來！”

　　“不行！現(xiàn)在就來！”

　　“就一下！”

　　“你以后還想不想玩了？”

　　“好吧！唉……”

　　這是我和爸爸的一段對(duì)話。我不自覺的.毛病很嚴(yán)重，我既是電腦游戲迷，又是個(gè)大書蟲，只要做上這兩件事，我便樂此不疲，沒完沒了，控制不住時(shí)間。

　　爸爸說：“誰不愛玩游戲？我也沒說過讀書不好，但既然說好了時(shí)間，就一定要控制好自己，到時(shí)間就結(jié)束！”

　　我不想也不能再犯這種錯(cuò)誤了，沒錯(cuò)，我說了，我也一定要做到。

　　人誰無過，過而能改，善莫大焉。既然有這個(gè)毛病，我就要努力去改正。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇6

　　我今年10歲了，從小到大犯了不少的錯(cuò)誤，有一個(gè)錯(cuò)誤讓我記憶猶新。

　　記得那是四年級(jí)的一天。上課鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課，聽說是評(píng)講我們上周的單元測(cè)試。卷子發(fā)到我手中，本來我以為自己一定能考90分以上呢�？梢磺�，呀！怎么才71分？這無疑是晴天霹靂�；丶液笪乙恢膘�忑不安，猶豫再三也沒敢給媽媽看。第二天，老師發(fā)現(xiàn)我的試卷沒有簽字，就問了我原因。我低著頭，過了許久才對(duì)老師說出了真相。老師讓我今天回去一定要對(duì)爸爸媽媽坦白。一路上我很害怕，害怕沒有及時(shí)對(duì)爸爸媽媽說出我的考試成績(jī)，而受到責(zé)罵甚至挨到，也為我的不勇敢而后悔。終于我還是鼓起勇氣說出了事實(shí)，果然被臭罵了一頓，我后悔極了。

　　其實(shí)犯錯(cuò)誤一點(diǎn)也不可怕，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤呀！誰也會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這件事讓我知道了，人要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，積極地改正錯(cuò)誤。成績(jī)考差了，只要我努力去學(xué)習(xí)就能趕上的'。但是如果采取了錯(cuò)誤的方法來解決問題，必將錯(cuò)上加錯(cuò)！

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇7

　　“人誰無過，過兒能改，善莫大焉�！比穗y免會(huì)犯錯(cuò)誤，一兩個(gè)錯(cuò)誤也會(huì)在你腦海里留下深刻的印象。

　　那一天我去上語(yǔ)文課，可李老師上周說，如果這周誰背不過巜生命與水》誰就抄十遍。“哦不《生命與水》那么難背，再加上我周天光顧著玩了，有了“逃課”我拿走手機(jī)，從教室后門偷偷走，跑到了樓下，邊看手機(jī)，邊玩健身器材。玩著玩著，就沒意思了。我心里有個(gè)念想“王婧涵，快回去，現(xiàn)在說遲到了還來的及�！蔽襾淼搅私淌�，看見老師還沒來，本想還能多玩會(huì)，剛一回頭，老師用兇惡的眼神看著我說：“你去哪了？”我羞紅了臉，對(duì)老師說：“對(duì)不起老師，我出去玩了！本以為老師會(huì)讓我罰站，老師卻用溫和的目光看著我說：“沒關(guān)系，下周給我背就行了！”。

　　經(jīng)過這次，我?guī)缀踉僖矝]有犯錯(cuò)，因?yàn)榉稿e(cuò)是不對(duì)的`，只要你承認(rèn)了錯(cuò)誤，別的都不算什么。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇8

　　人人都犯過錯(cuò)，我也犯過很多錯(cuò)，我最刻骨銘心的，也是我最近犯過的一個(gè)錯(cuò)，就是我周末不寫作業(yè)這件事。

　　老師查作業(yè)時(shí)問我為什么不寫作業(yè)，我說:“爸爸說太晚了，不寫了�！庇谑莿⒗蠋熅徒o我爸爸打電。我跟我爸說黃岡小狀元作業(yè)本是周五才留的，其實(shí)開學(xué)就留了，應(yīng)該一周兩篇，可我寫成了一周兩面。有時(shí)我說我在學(xué)校就把作業(yè)寫完了，可其實(shí)我卻常在班里補(bǔ)作業(yè)。在博客上打印的復(fù)習(xí)材料我沒寫，老師要求的.要準(zhǔn)備一篇作文我也沒完成。

　　這次錯(cuò)誤，我說了謊，上課不認(rèn)真聽老師講課，也沒完成作業(yè)，我真是闖了天大的禍呀!

　　這次犯錯(cuò)，我打算這樣彌補(bǔ)：做幾件露臉的事或?qū)Π嗉?jí)有幫助的事。我還要把最后這一段時(shí)間的語(yǔ)，數(shù)，英考試都考好，最后準(zhǔn)備沖刺期末考試。

　　我已經(jīng)做一件事，就是數(shù)學(xué)聯(lián)考了兩次100分。

　　《左傳》中有一句話：人誰無過，過而能改，善莫大焉。

　　我一定要加油改掉我這些壞毛��！

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是正確面對(duì)錯(cuò)誤卻很難。

　　有一次，媽媽看見我筆盒里的筆越來越少了，就讓我拿60元去買鋼筆，可是我卻拿著錢，沒有去買鋼筆，而是買了我最喜歡的玩具。回到家之后，我快速就進(jìn)房間，內(nèi)心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這時(shí)，媽媽走進(jìn)我的房間問我：“哪來的玩具？”我急忙吞吞吐吐的說：“這是我一個(gè)好朋友送我的。”媽媽半信半疑地又問道：“我讓你買的鋼筆去哪了？”這時(shí)，我更慌亂了，臉憋的通紅，不敢直視媽媽，低著頭，支支吾吾的說不清楚。頓時(shí)，媽媽氣急敗壞，我一看情況不妙，一股腦把所有的`實(shí)話都交代了。雖然知道馬上大難臨頭了，但是心卻長(zhǎng)舒了一口氣。說實(shí)話的感覺真好。媽媽為了讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，她把我全部的玩具都扔了，這對(duì)我來說是一個(gè)痛苦的回憶，但我心里一點(diǎn)也不后悔。因?yàn)閺哪囊院�，我變得誠(chéng)實(shí)了，再也不敢撒謊了。

　　這次教訓(xùn)讓我明白了，其實(shí)犯錯(cuò)誤并不可怕，難得的是正確承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇10

　　“人非圣賢，孰能無過”。古人在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候就知道沒有誰一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？

　　就讓我們來舉幾個(gè)例子吧！

　　著名的發(fā)明家愛迪生，就是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇者，數(shù)千次的錯(cuò)誤試驗(yàn)并沒有消磨他為人類謀光明的決心，他一次次的'找出錯(cuò)誤的原因，并改進(jìn)更新，終于讓持久的光明照亮了世界。

　　還有一些作家，他們每次寫完作品都會(huì)給一些挑剔的人先看，挑剔的人問：“難道你不討厭我嗎？”作家回答，你幫我找出錯(cuò)誤，我謝你還來不及呢，一部部?jī)?yōu)秀的作品，就是他們的見證。

　　有一次，一個(gè)老師不小心寫錯(cuò)了一道題，一個(gè)眼尖的同學(xué)看了出來，告訴了老師，老師看了后表?yè)P(yáng)了那個(gè)同學(xué)，馬上向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，所以，他得到了學(xué)生的好評(píng)。

　　讓我們都鼓起勇氣，正確面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊的冷語(yǔ)熱語(yǔ)所退縮。因?yàn)槲覀兿嘈�，錯(cuò)誤的背后一定是成功！

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇11

　　我來到學(xué)校，老師問昨天晚上有沒有練習(xí)跳大繩，我嘴上說是練習(xí)了，但是昨天晚上連大繩都沒碰。

　　最后被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫到她旁邊，開始教育我�；氐桨嗬镂倚睦锵耄骸拔医裉烊鲋e了，同學(xué)知道了會(huì)不會(huì)不理我，不和我開心的玩耍。爸爸媽媽如果知道了會(huì)不會(huì)覺得沒面子，所以我應(yīng)該給他們爭(zhēng)光，而不是去丟臉，也為了讓同學(xué)們能跟我玩耍。我應(yīng)該去面對(duì)它而不是去逃避。要學(xué)會(huì)面對(duì)它。想到這里我又跑到老師辦公室那里對(duì)老師說：“老師對(duì)不起，我不應(yīng)該騙您的，請(qǐng)您原諒我吧！”老師關(guān)懷的說：“沒有關(guān)系，只不過你要記住跳繩是給你練習(xí)，而不是給我練。以后再也不能撒謊了�！蔽腋吲d的說：“好的.，我一定不會(huì)在犯了�！彪S后我便回教室了。

　　經(jīng)過這件事情，我以后再也沒有說過慌。懂得了面對(duì)錯(cuò)誤，而不是逃避或一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇12

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我……

　　周一第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，老師為我們準(zhǔn)備了許多精美的課件，準(zhǔn)備為我們上一節(jié)有趣的課。

　　“叮鈴鈴—”上課了，老師滿面春風(fēng)、面帶微笑地走進(jìn)教室，為我們上課，可我從一上課開始就和同桌小聲地在說話，老師講的.半個(gè)字我都沒聽見。正當(dāng)我們說得熱火朝天，不亦樂乎時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們。從老師眼鏡片上反射過來的一道寒光，直刺向我們這邊，我突然感受到了這道寒光，頓時(shí)感覺渾身都火辣辣的。一瞬間，其他同學(xué)都看向我們，我把頭埋得低低的，臉都紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師繼續(xù)上課了，但我的心情久久不能平復(fù)，一直在“砰砰”直跳。于是后半節(jié)課我一直低著頭，我都不敢看老師的眼睛，一直到下課，也沒抬起頭。我的心里很難過，我知道老師也很難過，以后一定不能再這樣了！

　　面對(duì)錯(cuò)誤，我......

　　面對(duì)錯(cuò)誤的作文 篇13

　　"不是每個(gè)人都是圣人，每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)"。當(dāng)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，古人知道沒有人一生都不會(huì)犯錯(cuò)。所謂“智者憂慮，必有所失”。更何況我們普通人呢？

　　舉幾個(gè)例子吧：

　　著名發(fā)明家愛迪生是一個(gè)不怕錯(cuò)誤的勇敢的人。成千上萬次錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)并沒有消磨掉他為人類尋找光明的決心。他反復(fù)找出錯(cuò)誤的原因，加以改進(jìn)和更新，最終讓恒久的光照亮世界。

　　也有一些作家在寫完作品之后會(huì)先表現(xiàn)出一些挑剔的人。挑剔的人問：“你不討厭我嗎？”作者回答說：“你幫我找出錯(cuò)誤。我來不及感謝你了。優(yōu)秀的作品是他們的見證�！�。

　　有一次老師不小心寫錯(cuò)了一道題，一個(gè)觀察力敏銳的`同學(xué)看到了，告訴了老師。老師看完之后，表?yè)P(yáng)了同學(xué)，并立即向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)。正是因?yàn)槔蠋熡掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，才受到學(xué)生的表?yè)P(yáng)。

　　讓我們都鼓起勇氣，正確的面對(duì)錯(cuò)誤，不要被身邊冰冷的話語(yǔ)嚇倒。因?yàn)槲覀兿嘈懦晒σ欢ㄔ阱e(cuò)誤的背后！

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