我面對(duì)挫折作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我面對(duì)挫折作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我面對(duì)挫折作文1
每個(gè)人都渴望成功,但通往成功的道路上充滿(mǎn)著惡魔。他們對(duì)你虎視眈眈,隨時(shí)都有可能撲向你,打敗你。怎么辦呢?我在一次挫折之后找到了答案。
我從小就體弱多病,幾乎每星期要看一次病。唉,真倒霉!中考偏偏要考體育。體育對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)惡魔,它太可怕了!罢J(rèn)命了吧,這中考可不是鬧著玩的。”我對(duì)自己說(shuō)。
只剩15天就要考體育了,必須加緊訓(xùn)練。于是,灰蒙蒙的跑道上出現(xiàn)了一個(gè)女孩的身影,燈光下出現(xiàn)了一個(gè)正吃力的做仰臥起坐的影子,樹(shù)蔭下出現(xiàn)了一個(gè)反復(fù)練習(xí)跳遠(yuǎn)的女孩!耙欢ㄒ己茫@是對(duì)我的大考驗(yàn)!蔽視r(shí)時(shí)刻刻叮囑著自己,拼命地訓(xùn)練著,可老天總喜歡捉弄人,我病倒了。
在醫(yī)院里,我躺在床上,仿佛覺(jué)得全身的血都凝固了,就像泄氣的皮球。回憶起艱苦訓(xùn)練的日子,眼淚就不自覺(jué)地流了下來(lái)。我是一個(gè)敗陣的兵。夢(mèng)里,我看見(jiàn)同學(xué)們都在跑著、跳著;醒來(lái),我猶如一只失去翅膀的鳥(niǎo)兒。轉(zhuǎn)輾反側(cè)中,驀然回首那些著名的人物,想著他們的英雄事跡,我信心大增起來(lái),暗暗對(duì)自己說(shuō):我要鼓起勁,我要打勝仗,我要重新插上翅膀,我要飛向藍(lán)藍(lán)的天空!
出院了,我重新開(kāi)始訓(xùn)練。跑得不快,我練起跑,這是在短時(shí)間內(nèi)提高短跑速度的一個(gè)捷徑;立定跳遠(yuǎn),我跳樓梯,彈跳力會(huì)得到加強(qiáng);仰臥起坐,我堅(jiān)持每晚臨睡前練習(xí)。每一次都練得我腰酸背痛,汗流浹背!疤嗔,停下來(lái)歇一會(huì)吧!” 有一個(gè)誘惑的聲音在叫我!安,絕不能!我一定要堅(jiān)持下去!”我拒絕了誘惑,咬了咬牙,“惡魔!我不會(huì)向你屈服!”
日復(fù)一日,體育補(bǔ)考的間到了。我信心百倍地進(jìn)入了考場(chǎng)。你猜,我考了幾分?滿(mǎn)分!哈哈!我考了滿(mǎn)分!太棒了!太棒了……
當(dāng)你遇到挫折時(shí),你應(yīng)奮勇向前,千萬(wàn)別悲觀失望。記住這么一句話(huà)吧:失敗并不是最終的結(jié)果。
我面對(duì)挫折作文2
20xx年7月9日下午,一場(chǎng)突如其來(lái)的特大暴風(fēng)雨讓榆次幾乎變成了―片汪洋,所有的道路都積有―尺深的積水,狂風(fēng)甚至快要把電線(xiàn)吹斷,路上到處都是被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝。幸免于難的也搖搖欲倒。
次日我來(lái)到五中操場(chǎng).眼前的景象讓我震驚:環(huán)繞著五中操場(chǎng)的80多棵如年的大柳樹(shù)此時(shí)一個(gè)個(gè)東倒西歪,倒的倒,殘的殘,有的被連根拔起,有的被攔腰折斷滿(mǎn)地的綠葉無(wú)力地躺在塑膠跑道上。到處是已經(jīng)被折斷的失去樹(shù)皮的樹(shù)枝白色的本質(zhì)層裸露著.周?chē)察o到可怕。
我心情沉重地?fù)崦鼈冞@些樹(shù)在我出生前就靜靜的'佇立在那里,從小在五中長(zhǎng)大這些樹(shù)更是成為我成長(zhǎng)記憶中必不可少的一部分?粗鴿M(mǎn)地喪失生機(jī)的落葉,我擔(dān)心以后這些樹(shù)長(zhǎng)出的葉子永遠(yuǎn)也不會(huì)像現(xiàn)在死去的這么多了。擔(dān)心它們能否挺過(guò)這一劫。
第二天,有園林工人來(lái)把所有樹(shù)的樹(shù)枝者截?cái)嘞聛?lái),往日遮天的碧綠如今只剩下幾排光禿禿的樹(shù)干。
果然.在往日樹(shù)木長(zhǎng)得最茂盛的時(shí)候.那些樹(shù)干并沒(méi)有抽出新條也沒(méi)有一片新綠;我開(kāi)始懷疑它們是不是已經(jīng)死了,但我還是抱著希望等待著等待著三個(gè)月過(guò)去了,天氣也開(kāi)始變得暖和。終于有一天我發(fā)現(xiàn)這些光禿禿的樹(shù)干竟不約而同的長(zhǎng)出了新枝條,陽(yáng)光下它們綠的可愛(ài)。在今后的一個(gè)月里它們以驚人的速度生長(zhǎng)發(fā)芽,仿佛獲得新生。
原來(lái)這些日子,它們一直都在積攢能量,積攢再生的能量蓄勢(shì)待發(fā),抓住適合再生的機(jī)會(huì),生長(zhǎng)發(fā)芽面對(duì)挫折。
它教會(huì)了我蓄勢(shì)待發(fā)。在等待時(shí)機(jī)的同時(shí),積攢更多的能量打敗挫折,戰(zhàn)勝困難!
我面對(duì)挫折作文3
其實(shí),就連我也不甚清楚,面對(duì)挫折,我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)?愈戰(zhàn)愈勇?愈勇愈烈?堅(jiān)持不懈!百折不撓!拚搏到底!決不服輸!我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折,它給了我?jiàn)^起直追的勇氣與信心,讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬!我其實(shí)應(yīng)該憎恨它,它的堅(jiān)強(qiáng),它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì),仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀,用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō),那叫——郁悶!
其實(shí),人的一生不可能平穩(wěn)的走過(guò),挫折是在所難免!挫折是人生中的一道道山峰,象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻,你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰?你可曾計(jì)數(shù)?在這當(dāng)中,你是否感覺(jué)到累了?是否無(wú)力面對(duì)了?不!不可以輕言放棄!因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Q剑且粋(gè)全新的世界!
也許,上天對(duì)我是最不公平的,沒(méi)有賜我嬌美的容貌,沒(méi)有賜我天才的頭腦,更沒(méi)有賜我……但是,在一次次的挫折之后,我又重新振作了起來(lái)!我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷,我用磁性的嗓音替代容貌,我用勤奮的汗水替代天生的聰明!我時(shí)刻謹(jǐn)記:“天才是1%的靈感加上99%的汗水!”
也許,幸運(yùn)之神,永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右!它絲毫不給我一絲幸運(yùn)!我想要得卻得不到,我的努力,我的奉獻(xiàn),我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償,我怨恨!我哭泣!我失望!我沮喪!但是我坦然接受!
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福?讓我努力、進(jìn)取,有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心!
我告訴自己:這個(gè)世界上不是天才太少,而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此,即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是,我卻很努力!我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折,我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受!
朋友,面對(duì)挫折,請(qǐng)?zhí)谷唤邮?
我面對(duì)挫折作文4
面對(duì)挫折時(shí),我總是那么的不知所措……
——題記
在面對(duì)挫折時(shí),我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著:“堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!”可是,挫折給我?guī)?lái)的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那僅有一絲兒、一毫兒的堅(jiān)強(qiáng)……
上小學(xué)五年級(jí)時(shí),那時(shí)的我才9歲,總是在媽媽的臂膀下成長(zhǎng),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有什么挫折和困難。直到有一天,我早上剛起床,媽媽正在廚房做飯,突然就對(duì)我說(shuō):“家里沒(méi)鹽了,去買(mǎi)些鹽回來(lái)吧!”我當(dāng)時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn),說(shuō)道:“媽媽?zhuān)覇?我可是一次都沒(méi)過(guò)過(guò)馬路呀!”媽媽說(shuō):“你已經(jīng)9歲了,也應(yīng)該鍛煉一下了,你不可能一輩子都在媽媽的愛(ài)撫下生活,不是嗎?有時(shí),你應(yīng)該面對(duì)那些挫折,并且去戰(zhàn)勝它,這才是好孩子。 蔽乙贿叀班拧币贿咟c(diǎn)頭。
我走出門(mén)一直走,一直走,走了大概有五、六分鐘,來(lái)到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車(chē)輛來(lái)往絡(luò)繹不絕。這時(shí),我心中的恐懼有鉆了出來(lái),正在和堅(jiān)強(qiáng)決斗。我嘴里一直小聲地喊著:“堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!”可我臉上還是一樣的不知所措,不知怎么辦才好?我就一直站在十字路口前,看著那車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往。突然,一個(gè)老人出現(xiàn)在我的視野里,我的目光聚集在這位老人身上,這位勞恩仿佛腿有殘疾,眼睛似乎也花了。他站在我旁邊,正在決斗的堅(jiān)強(qiáng)和恐懼仿佛到了一決勝負(fù)的階段。就在這時(shí),老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現(xiàn)出老師講的交通安全知識(shí):“綠燈行,紅燈停,黃燈亮了等一等!
可是,現(xiàn)在是紅燈!老人為什么要走呢、我突然想起老人看不清,我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊,等待綠燈亮?xí)r,我們一起走過(guò)了馬路。此時(shí),我心中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼,我勝利了。。
人的這一生,不可能一直都是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有挫折和困難向你發(fā)起挑戰(zhàn)。但是,記住,不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì),并試著戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝了它,你就是取得了成功。
現(xiàn)在,面對(duì)挫折,我總是微笑面對(duì)……
——后記
我面對(duì)挫折作文5
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)很好,我有很多朋友,老師同學(xué)都很喜歡我。
第二學(xué)期的時(shí)候,我們的班主任領(lǐng)進(jìn)一位新生,說(shuō):“咱們辦轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué),叫張介夫。張介夫,你做到周瑜揚(yáng)后面!薄皬埥榉,多土起的名字!蔽倚南耄液芮撇黄鹚。第二天,上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師說(shuō):“昨天留的思考題誰(shuí)做出來(lái)了!蔽野咽峙e得高高的,誰(shuí)知張介夫也舉起了手!爸荑P(yáng),張介夫,你們到黑板上來(lái)做!睌(shù)學(xué)老師說(shuō):“周瑜揚(yáng),張介夫,你們倆做的都對(duì),就是張介夫做的簡(jiǎn)便一些!蔽亦倨鹆俗,心里很生氣。第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候,老師布置了一篇作文,題目是《我喜歡的小動(dòng)物》。寫(xiě)動(dòng)物我拿手,況且這篇作文以前寫(xiě)過(guò),老師一定念我的文章,可誰(shuí)知老師念的是張介夫的文章。下課時(shí),小紅,小名都在張介夫那聊天,就連我的好友小劉,小趙也在他那聊天,F(xiàn)在記分牌上的比分是3:0,他徹底把我打敗了,我心里難受極了。我第一次遇到這么大的挫折,在那一刻,我的眼睛濕潤(rùn)了。我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓淚水留到我的臉上。
一連幾天,我很難過(guò),吃飯,學(xué)習(xí),都無(wú)精打采的。媽媽看出了我的心思,問(wèn)怎么回事,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“張介夫是比你聰明嗎,不是的。你忘了我對(duì)你說(shuō)的話(huà)嗎?天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。再說(shuō)了,有對(duì)手是壞事嗎?這不是讓自負(fù)的你從身找出不足嗎?我明白了媽媽的用意,以后更發(fā)憤學(xué)習(xí)了。從此,我對(duì)張介夫的怨恨消失了,在學(xué)習(xí)上我們互相切磋,共同進(jìn)步。
4月12日,那天是星期六,也是我的生日,我的好朋友都拿禮物給我“祝壽”,我的好朋友張介夫也來(lái)了,他說(shuō):“你還愿意做我學(xué)習(xí)上的勁敵嗎?”我們倆的手緊緊握在一起。
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