挫折初三作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的挫折初三作文，希望能夠幫助到大家。
挫折初三作文1
有人說(shuō)，挫折是生活設(shè)置的陷阱，其實(shí)，它并非是生活對(duì)自己的不公平。生活賦予每個(gè)人平等的生命，它不會(huì)平添痛苦也不會(huì)恩賜幸福，所以挫折是讀懂人生的一場(chǎng)經(jīng)歷，誰(shuí)也避免不了，如同走路總會(huì)跌倒。
誠(chéng)然人的天性就在于趨利避害，回避，遠(yuǎn)離挫折和傷害是重要的，但是更重要的是如何面對(duì)挫折，如何承受痛苦。生命賦予我們的或許是不斷地栽跟頭，而讓我們懂得的是我們跌倒了不要永遠(yuǎn)趴在地上，勇敢地站起來(lái)，忍著傷痛前進(jìn)。
不懼怕受挫折是美麗的，像撞擊巖石的浪花，像貧瘠土地的一株幼苗，這是一種頑強(qiáng)之美，堅(jiān)韌之美，而希望，就在這頑強(qiáng)堅(jiān)韌中再生。盤(pán)石之所以剛硬，是它經(jīng)歷了風(fēng)雨雷電的千磨萬(wàn)擊，美玉比沙石堅(jiān)硬，是它曾在地殼運(yùn)動(dòng)中承受過(guò)更大的壓力！古人所說(shuō)的“多難興才”其實(shí)是包含深刻的哲理。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”生活只有去體驗(yàn)才知道是苦是甜，挫折只是一段小小的插曲，絕非生命永恒的主題，不要生活在自己營(yíng)造的傷害里，哪怕是一百次的受傷，也要一百零一次地站起來(lái)。從挫折中分析自己的弱點(diǎn)和不足，從中醒悟崛起……
面對(duì)挫折，獲取追懷，吃一塹，長(zhǎng)一智，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”誰(shuí)都會(huì)因?yàn)槟撤N過(guò)失做出愚蠢的事，丟失許多不應(yīng)該丟失的東西，挫折就是一種懲罰，只要分析他，記住它，吸取教訓(xùn)，那么我們丟失的東西人可以找回來(lái)。
面對(duì)挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，由一個(gè)無(wú)知到淡定的過(guò)程，生活的道路是如此坎坷，我們走起路來(lái)怎能不“摔跤”？挫折，是一種經(jīng)驗(yàn)，一種是自己成熟起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)健在于正視它。
面對(duì)挫折，磨練意志。有的人遇到挫折，就絕望了，似乎除了等著別人的安慰和同情，自己就無(wú)力撫平傷痕、承受痛苦，結(jié)果呢？他永遠(yuǎn)走不出傷痛的陰影，更大的挫折等待著他，然而忍受傷痛，擺脫挫折，越挫越勇。挫折也將不復(fù)存在，并且，一次挫折后還會(huì)有第二次，這樣，人的意志也得到了鍛煉，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
因此，我們不要試圖做挫折的奴隸，那只會(huì)加倍折磨自己，自己傷害自己，面對(duì)挫折，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：這是我不小心，很快就會(huì)過(guò)去的。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”人的生命似洪水奔流，不遇見(jiàn)島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遇到一點(diǎn)坎坷荊棘受一點(diǎn)挫折，更能激發(fā)進(jìn)取心，鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)的性格和意志。
挫折初三作文2
夏日的早晨，是那樣的寧?kù)o。風(fēng)中夾雜著朝露與草木的清香，陽(yáng)光緩緩地爬上樹(shù)梢。這使我回憶起那個(gè)夏日的清晨。
我拖著沉重的步伐，徑直走進(jìn)房間。手中緊緊握著一張成績(jī)單，低著頭，什么也不想說(shuō)，心好累。爸媽看不下去了，走到我身旁，輕聲地說(shuō)：“放下吧！已經(jīng)過(guò)去了。”看到我這樣，他們決定明天帶我去散散心。
清晨，我極不情愿地推著我的自行車，慢慢地跟在爸媽身后。太陽(yáng)漸漸上升，氣溫也變高了。汗如同水滴般滴落。我不斷地抹汗，可汗好似泉水般涌出。我停下車，拿出手帕到樹(shù)蔭下，擦拭汗水。爸媽發(fā)現(xiàn)后，回頭停在我身旁，“怎么啦？才騎了一會(huì)就不行了？”我聽(tīng)了這話，毅然站起來(lái)，心中的好勝感油然而生。我騎上車，繼續(xù)著騎行旅。
我漫不經(jīng)心地騎著，一路上兩旁的樹(shù)是那樣的單調(diào)，花兒好像病了似的，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。“��！”爸媽聽(tīng)到我的叫聲，聞聲而來(lái)。我跌坐在路旁，身邊是倒著的自行車。媽媽焦急地問(wèn)：“怎么啦？媽媽看看�！滨r紅的血染紅了傷口，“石頭�！蔽�?guī)е耷�，艱難地吐出這兩個(gè)字。我們?cè)诟浇牟莸厣�，爸爸給我簡(jiǎn)單地處理了傷口，并勸我堅(jiān)持下去。他說(shuō)什么我也不愿意，無(wú)奈只好讓我自己冷靜一下。
我低著頭，許久沒(méi)有抬起。此時(shí)，我又回想起種種痛苦的往事。媽媽走了過(guò)來(lái)，指著路旁生長(zhǎng)在石縫中的小芽，“看，你看到的小芽是與眾不同的。它生長(zhǎng)于石縫中�！蔽姨痤^，看了看。我想到了一些東西：它用它的生命力頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石縫中。它經(jīng)歷了多少，才能夠在這開(kāi)辟出自己的一方天地。那么多的挫折，它用自己柔弱的身軀挺過(guò)去了。我有什么理由逃避這些小挫折呢？我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，我愉快地再次騎行。
此時(shí)，我的腳步變得輕盈，心中的某些東西落下了。仿佛眼前一切都變得美好。
小樹(shù)林間，隱約看到一個(gè)潭子。旁邊盛開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，猶如一個(gè)樸素的花環(huán)，將潭子襯托得美輪美奐。陽(yáng)光從樹(shù)縫間射入，水中倒映著樹(shù)影。爸爸拍了拍我的肩，“怎么樣？心情好些了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣賞著眼前這道靚麗的風(fēng)景線。
只有站在這里，我才能夠看到如此仙境般的風(fēng)光。心中的某些東西落下了，我不再選擇逃避，而是面對(duì)它。陽(yáng)光下，我揚(yáng)起了微笑。
挫折初三作文3
校園外的爬山虎綠了又黃，黃了又綠。園里的菊花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。也許生命本該這樣在開(kāi)與謝中輪回。
昨日膽小、懦弱的我已經(jīng)如水一樣逝去，校園里多了一個(gè)自信、真摯的我。說(shuō)來(lái)也得感謝那次挫折。
在那段艱難的歲月里，什么都覺(jué)得模糊，但什么都覺(jué)得清晰。那是一場(chǎng)無(wú)情的車禍降臨在我身上，我還來(lái)不及考慮發(fā)生了什么事，一場(chǎng)可怕的夢(mèng)來(lái)臨了，接著就是昏迷，那時(shí)的感覺(jué)很模糊。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，眼前的一切都變了，那是一片雪白的墻壁，面前坐著哭紅了雙眼的媽媽。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)時(shí)那種激動(dòng)此時(shí)任何語(yǔ)言都顯得慘白無(wú)力。
從那時(shí)起，我才明白什么叫做親情，就在接近死亡的那一剎那，是母親將我喚醒，是血一樣的親情將我冰冷的心融化。
接下來(lái)是痛苦的治療，我已經(jīng)無(wú)法描述痛是什么樣的滋味了，就像被麻醉過(guò)的人不知知覺(jué)一樣。我是一個(gè)女孩，沒(méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，任何一點(diǎn)小事都會(huì)撞擊我弱不禁風(fēng)的心靈。何況那時(shí)整日面對(duì)自己不能伸起的胳膊，打著石膏不能動(dòng)彈的手，我曾一度的抱怨上天對(duì)我的不公，但是任何的哭喊都無(wú)濟(jì)于事。
看著媽媽日漸蒼老的臉，看著自己不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的病情，我覺(jué)得自己的前途又是那么渺茫。但令我寬慰的是同學(xué)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間為我送來(lái)一張張賀卡。直到考完后他們來(lái)看我，從那時(shí)我才明白什么是友誼。那是相互的牽連和思念，那是千金難買(mǎi)的情。
從那以后，他們經(jīng)常帶一些書(shū)來(lái)寬慰我的心靈。我讀懂了張海迪“生活是艱辛的，命運(yùn)是殘酷的，但再殘酷我也要活下去，而且要活得好更好�！蔽易x懂了陳毅被圍困在梅嶺時(shí)仍賦詩(shī)表達(dá)自己的信念“旌旗十萬(wàn)斬閻羅�！�
我明白了。誰(shuí)說(shuō)人處逆境不能有超越自己的追求。我就要學(xué)習(xí)張海迪，再痛苦我也要活下來(lái)而且要好好的活下來(lái)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！鄙咸煲炀鸵粋�(gè)人才也要給他那么多挫折，弱者會(huì)畏畏縮縮，而強(qiáng)者會(huì)越過(guò)它，走向人生的輝煌，而我就要做后者。
挫折并不可怕，可怕的是我們不知如何去看待它，惱人的雨水沖刷下的綠草會(huì)如此的鮮翠，人生中的挫折也可以是通往成功之路醒目的坐標(biāo)。
如今我又回到了校園，墻外的爬山虎又一次綠了起來(lái)，多美的綠色，多美的生命，我會(huì)正視挫折，勇往直前的走下去。
挫折初三作文4
法國(guó)作家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，是你站的更高。”
挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。蘇聯(lián)“宇廟之父”齊奧爾科夫斯基，少年時(shí)患猩紅熱病而耳聾，被趕出學(xué)校。但他靠圖書(shū)館自學(xué)，顯示出驚人的數(shù)學(xué)才能。德國(guó)詩(shī)人海涅生前的最后八年是在“被褥的墳?zāi)埂敝卸冗^(guò)的。他手足不能動(dòng)彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出大量?jī)?yōu)秀的詩(shī)篇。也許沒(méi)有聲音的世界更能靜心思考，但“被褥的墳?zāi)埂苯^難予人靈感，一顆堅(jiān)強(qiáng)的能面對(duì)挫折的心才是根本。
杰克，倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家，用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，后考入加利福利亞大學(xué)但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文，馬克斯，尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考；莎士比亞，歌德，巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤⒉换倚摹Ｉ罾щy，就靠典當(dāng)過(guò)日子，擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě)；勤奮地作筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。艱難挫折，玉汝于成！杰克倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類五千多年以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已：勇于面對(duì)挫折的人才會(huì)成功。
博迪眨眼寫(xiě)作的故事也證明了這一觀點(diǎn)。博迪是一名法國(guó)記者。他在一次心臟病發(fā)作后四肢癱瘓，只有左眼可以活動(dòng)。但他決心把打好腹稿的作品《潛水衣與蝴蝶》寫(xiě)出來(lái)，于是他要求筆錄員門(mén)迪寶協(xié)助他，每天花6個(gè)小時(shí)筆錄他的著述。而他們之間的溝通只能靠左眼的眨動(dòng)來(lái)完成。每次，門(mén)迪寶按順序讀出法語(yǔ)常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正確，眨兩次表示錯(cuò)誤，然后拼成詞語(yǔ)。這種常人難以想象的“寫(xiě)作”終于在數(shù)月后奇跡般的完成了。這本150頁(yè)的著作已被出版，受到人們的歡迎�！安┑险Ｑ蹖�(xiě)作”的事跡讓我們想到史蒂芬�；艚�，身體上的極度殘缺卻絲毫不能阻止他們?cè)谖膶W(xué)以及科學(xué)研究上的昂首闊步。
挫折，是一筆寶貴的財(cái)富。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句話，不經(jīng)歷挫折你又怎么會(huì)成功呢？
挫折初三作文5
總說(shuō)人生如夢(mèng)，夢(mèng)中也有險(xiǎn)阻；總說(shuō)人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現(xiàn)實(shí)，挫折當(dāng)已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當(dāng)前路霧霾轉(zhuǎn)身塵埃，只得金雞獨(dú)立勉強(qiáng)過(guò)來(lái)。
伏爾泰曾說(shuō)：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過(guò)，”前路險(xiǎn)阻，已無(wú)退路，每當(dāng)處在現(xiàn)實(shí)和希望的錯(cuò)口便開(kāi)始躊躇，擔(dān)心跨不過(guò)去，擔(dān)心邁不開(kāi)腳，擔(dān)心如果就地一躍又會(huì)跌倒，那么我們面對(duì)挫折時(shí)，何不相信自己？
相信自己能夠挺過(guò)去，給自己一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，我們渴望遠(yuǎn)方，我們向往美好，我們選擇前行。英國(guó)一個(gè)小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個(gè)單純的思想使她不斷前進(jìn)，每次都努力奮起，即便學(xué)習(xí)很苦、進(jìn)步很苦，還會(huì)面對(duì)否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標(biāo)邁進(jìn)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，走向成功。選定一個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，進(jìn)而逐步實(shí)現(xiàn)大的目標(biāo)，就像參加馬拉松比賽，每個(gè)拐角每個(gè)標(biāo)牌都可以成為戰(zhàn)勝挫折，收獲成功的推進(jìn)力量。
相信自己能夠挺過(guò)去，給自已一個(gè)正確的方向。汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”；“既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰(zhàn)勝挫折是為了什么？我們都會(huì)這樣審問(wèn)自己。為了給自己一個(gè)交代？為了豐衣足食？為了揚(yáng)名天下？或者只是一種不可或缺的生命歷程？想來(lái)都不是如此，其實(shí)，不論面對(duì)的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航？因而，直面挫折，相信自己，標(biāo)明方向，跨過(guò)挫折、超越自我。
相信自己能夠挺過(guò)去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時(shí)被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒(méi)有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進(jìn)步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬(wàn)代不衰。面對(duì)挫折，找好方法，完善修補(bǔ)、邁向成功。
人生在世，誰(shuí)都會(huì)有面對(duì)挫折的時(shí)刻。相信自己吧，用目標(biāo)和方向進(jìn)行指引，用正確的方法作為驅(qū)動(dòng)，戰(zhàn)勝挫折，收獲成功！
挫折初三作文6
挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時(shí)候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來(lái)，站起來(lái)，一腳踢開(kāi)這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂！
上個(gè)月初，我入選了校朗誦隊(duì)。指導(dǎo)老師是外聘的，給我們帶了一份以環(huán)保為主題的稿子，說(shuō)主題新穎，我們接受了。剛開(kāi)始排練的時(shí)候不覺(jué)得怎樣，排到中間一段時(shí)，她安排的動(dòng)作是扎馬步，跺腳，可我們?cè)脚旁接X(jué)得別扭，不愿意了，要求換動(dòng)作。排到后來(lái)，不舒服的地方愈發(fā)多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒(méi)道具，衣服太簡(jiǎn)單，顯得寒酸（雖然后來(lái)事實(shí)證明確實(shí)是的）。近一個(gè)月的時(shí)間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學(xué)的彩排，只覺(jué)得實(shí)在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來(lái)的好，有氣勢(shì)，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時(shí)換回去吧？一切都來(lái)不及了。
事已至此，只好這樣了！
當(dāng)天下午最后一次排練時(shí)，那群男生似乎并不著急，不改平時(shí)的沒(méi)紀(jì)律，惹得老師又發(fā)火了：“你們真不知道自己有多差？明天比賽了懂嗎？”
我們都不作聲。回顧這一個(gè)月來(lái)，老師為我們找音樂(lè)，改稿子，指導(dǎo)排練，甚至給我們買(mǎi)東西吃，她花了多少心血！可是我們，尤其是那群男生，居然在這個(gè)時(shí)候還能嘻嘻哈哈，對(duì)得起老師嗎？想想我們一個(gè)月來(lái)排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動(dòng)成果嗎？現(xiàn)在我們也看見(jiàn)了，別的學(xué)校很有可能擊敗我們了，我們不應(yīng)該認(rèn)真一些，保證明天的發(fā)揮嗎？
第二天比賽，我們只拿了第五名。聽(tīng)說(shuō)前四進(jìn)縣，我們第五……這成績(jī)深深刺痛了我的心。就這么結(jié)束了嗎？我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運(yùn)，進(jìn)縣里了！加油吧，如果縣里表現(xiàn)好，也無(wú)愧��！
我們的心在這時(shí)顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會(huì)更具斗志嗎！這一個(gè)月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。
挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實(shí)挫折很美，如初春新開(kāi)的花那樣?jì)善G、絢爛，但只有在經(jīng)歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長(zhǎng)時(shí)回頭去看，才能欣賞到它的這份獨(dú)特的如花的美。
挫折初三作文7
記得有一首歌是這樣唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多的挫折在我們?nèi)松牡缆飞献钃跷覀兦靶小Ｖ挥兄泵嬗哟煺�，抵抗挫折，我們才能�?jiàn)到自己的“彩虹”。
我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級(jí)的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡(jiǎn)單，便快速的做題。不一會(huì)兒就一寫(xiě)了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡(jiǎn)單的題目很難得到我嗎？
看看周圍的同學(xué)，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫(xiě)完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結(jié)束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發(fā)卷時(shí)，本來(lái)心里美滋滋的我卻聽(tīng)到了一個(gè)讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個(gè)消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當(dāng)時(shí)的我整個(gè)人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺(jué)得走上講臺(tái)都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動(dòng)彈不得！拿到了那張我不想看到的試卷，看著分?jǐn)?shù)，內(nèi)心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來(lái)，只覺(jué)得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個(gè)又一個(gè)的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實(shí)在是難以接受。
過(guò)了一會(huì)兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺(jué)得十分對(duì)不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導(dǎo)我，可我給她的回報(bào)竟是這個(gè)！我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來(lái)安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續(xù)像這樣一蹶不振，就真的沒(méi)機(jī)會(huì)了，你要重頭反省這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要被這次的挫折所打倒！”我緩緩地抬起了頭發(fā)現(xiàn)在我旁邊的竟是老師！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始反省這段時(shí)間十分驕傲，學(xué)習(xí)態(tài)度也大不如以前認(rèn)真，上課開(kāi)始走神……
這次的分?jǐn)?shù)給了我一個(gè)警告，讓我清醒：對(duì)待學(xué)習(xí)，不能有敷衍的態(tài)度。
從那以后我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)題目，我十分感謝我的老師。后來(lái)的某一天，我前去跟老師道謝說(shuō)：“謝謝您之前的教導(dǎo)，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語(yǔ)點(diǎn)醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實(shí)并不難，只是看你是否能咬牙堅(jiān)持�！�
是啊，挫折其實(shí)并不可怕，只要你直面應(yīng)對(duì)它，并且咬牙堅(jiān)持，戰(zhàn)勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。
挫折初三作文8
成功在萬(wàn)丈光芒之上，挫折在黑暗悲苦之下;勝利在萬(wàn)人的掌聲里，困苦在繁華的陰影中。拜一次常常被世人遺忘，記住的卻是風(fēng)光無(wú)限的美麗。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，廣播里永遠(yuǎn)是前八名的英雄。今年，我完成了人生的第一次800米。那次的經(jīng)歷并不光彩，卻改變了我的成長(zhǎng)道路。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上最體現(xiàn)奧運(yùn)精神的是長(zhǎng)跑。我比賽依舊信心滿滿，卻想不到等待我的是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的煎熬。
第一個(gè)拐彎，隱隱就累了，猛地意識(shí)到我會(huì)不會(huì)是最后一名。一種莫名的驚恐布滿全身。想著漫長(zhǎng)的苦熬，是多么殘酷。突然就不想跑了，到終點(diǎn)那一刻是不可能的。別說(shuō)信心，我連氣都快透不過(guò)來(lái)了。心慢慢地冷起來(lái)，周圍仿佛沒(méi)有一個(gè)人了，只有自己的腳步聲，只有自己在孤苦夜奔——雖然是陽(yáng)光燦爛的白天，我的眼前就是一片黑暗，什么都看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。見(jiàn)不著一絲光，一絲希望，腳下有千斤的重物絆腳，一點(diǎn)也抬不起來(lái)。
我不知道是否跑到了終點(diǎn)，那一刻同學(xué)和老師圍上來(lái)，拉著我，抱著我，說(shuō)著安慰的話。我苦笑著說(shuō)：什么都完了，跑得這么難堪，簡(jiǎn)直丟盡了臉。全身就像沒(méi)了骨頭，泥巴一樣往下沉。
現(xiàn)在想想，我多么幸運(yùn)。這一次的挫折，給了我多少的財(cái)富。從那以后，每一天，我都會(huì)練習(xí)跑步。有時(shí)興奮，有時(shí)驕傲，但更多的是痛苦。每天的淚和汗都灑在這個(gè)跑道上。
也就一個(gè)月左右吧，如今長(zhǎng)跑已不在話下，每一次長(zhǎng)跑我必是女生前三。大家驚訝我的長(zhǎng)跑速度，卻很少有人知道是那一次“最后一名”的代價(jià)。
有故事說(shuō)：“只需要一個(gè)門(mén)把手。有了門(mén)把手，就會(huì)有門(mén);有了門(mén)，就會(huì)有房間;有了房間，就會(huì)有房子;有了房子，一個(gè)溫暖的家還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
這世上的財(cái)富總會(huì)有一天不見(jiàn)的，是錢(qián)財(cái)總會(huì)用完的。只有自己的經(jīng)歷，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。經(jīng)歷中的那些挫折，帶給自己的痛，是一時(shí)的，留給自己的動(dòng)力，是無(wú)限的。經(jīng)歷是用不完的“財(cái)富”;挫折是無(wú)窮盡的“成功”;失敗是無(wú)終極的“幸福”。
所以說(shuō)，正因?yàn)橛辛舜煺�，才�?huì)有成功，才會(huì)有豐富幸福的人生。當(dāng)你風(fēng)光無(wú)限，財(cái)富豐富之際留一點(diǎn)挫折給自己吧。
挫折初三作文9
花和人都會(huì)遇到各種不幸，但生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的——題記
春去春來(lái)，花謝花開(kāi)。美麗的花朵在完美綻放錢(qián)，會(huì)經(jīng)歷各種不幸。人，亦是如此。在成功之前，總是會(huì)經(jīng)歷一些挫折。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。高士奇是我國(guó)科普學(xué)家，在外國(guó)留學(xué)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將裝有腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子打碎。病毒侵入其小腦，從此留下了身體殘疾的禍根。他忍著劇痛，完成了學(xué)業(yè)，還完成了100多萬(wàn)字的作品創(chuàng)作。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：”不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的!”
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好用”審詞厚禮”向吳王求助，等待東山再起。勾踐先用美女、金錢(qián)賄賂吳王和眾臣。還用自己的妻子做人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐甚至還為吳王送茶送飯，端屎端尿。。終于贏得吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生后臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)。實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”。著名科學(xué)家愛(ài)迪生，在研究有聲電影時(shí)，一場(chǎng)大火將他畢生研究的所有心血燒的精光。他的老伴難過(guò)的哭了出來(lái)：”多少年的心血，叫一場(chǎng)大火燒的精光，而你已年邁力衰。這可怎么辦啊?”愛(ài)迪生也十分傷心，但他絕不會(huì)就此趴下。眼下這場(chǎng)火災(zāi)并不會(huì)使他后退。愛(ài)迪生對(duì)他的老伴說(shuō)：”不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨開(kāi)始，一切都將重新開(kāi)始”
高士奇告訴我們，面對(duì)挫折時(shí)，要頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，享受生命給與的樂(lè)趣;勾踐的故事告訴我們，面對(duì)挫折應(yīng)心平氣和的接受，在忍耐過(guò)程中尋找成功的機(jī)會(huì);愛(ài)迪生的故事告訴我們，應(yīng)持有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折。即使經(jīng)歷磨難，也心懷希望，樂(lè)觀向上。
人的一生，難免會(huì)遇到各種不幸。而當(dāng)我們面對(duì)挫折的洗禮時(shí)，應(yīng)待持有樂(lè)觀的精神。享受挫折給與的樂(lè)趣，讀懂挫折的魅力。將一切的苦難看作通向成功的演練。不論發(fā)生什么，都永遠(yuǎn)堅(jiān)守心中的那份信念。學(xué)會(huì)豐盈自己的內(nèi)心世界，真正實(shí)現(xiàn)精神的成長(zhǎng)!
挫折初三作文10
生命的車輪不停地向前滾動(dòng)著，路上布滿荊棘，車輪經(jīng)過(guò)一次次的波折后，滾得更穩(wěn)更快更成熟了。而在這許多的波波折折中，給我印象最深的還是那次挫折——
眾所周知，我的眼睛左下方有一塊紅色的印記，自從我蹣跚學(xué)步起，它就已經(jīng)舒適地躺在我的臉龐上了。小時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)母親，這塊印記是怎么來(lái)的，當(dāng)時(shí)母親總是回答我說(shuō)：“孩子，不必在意，這是為了讓你免遭災(zāi)難，而在你的眼睛旁邊印上的一個(gè)象征吉祥的符號(hào)。等你長(zhǎng)大了，它就會(huì)自動(dòng)消失的�！蔽以乓詾檎�，把這塊紅印視為父母對(duì)我的愛(ài)。
如今，我長(zhǎng)大了，可是這塊倔強(qiáng)的紅印卻把我的臉龐當(dāng)做它賴以生存的家園，遲遲不肯離去。滿懷疑惑的我再次向母親提出了疑問(wèn)：“媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，可它怎么還不走?”母親帶著憂慮的神情和父親對(duì)視了很久很久，在這神秘、估摸不透的對(duì)視中，我突然有種不詳?shù)念A(yù)感，好像大禍臨頭的樣子。最后，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的一生是由挫折組成的，誰(shuí)也不能逃脫。我們需要用勇氣和恒心來(lái)對(duì)付它們。父親接下來(lái)的話猶如晴天霹靂一般：“你的這塊紅印是小時(shí)候血管破裂所留下的疤痕，小時(shí)候，怕傷害你幼小的心靈，便不忍告訴你事實(shí)，孩子原諒我們好嗎?”我沒(méi)等父親把話說(shuō)完，就像脫韁的馬一樣沖出了家門(mén)。背后傳來(lái)母親的安慰聲：“孩子，我們給你一個(gè)自由的空間，我們相信我們的寶貝能越過(guò)心靈上的那堵墻，這不算什么!”
我懷著無(wú)比沉痛的心情，漫無(wú)目的地向前走著，雨無(wú)情地打在我的身上，是那樣的痛，讓我束手無(wú)策。我走在這秋天的寂靜的小路上，秋風(fēng)蕭瑟，路邊那些往日魁梧高大、枝繁葉茂的大樹(shù)，只剩下枯枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;樹(shù)下的小草也失去了往日的綠色，一身枯黃，在狂風(fēng)里無(wú)奈的搖曳。
不知不覺(jué)，我來(lái)到小橋邊，此時(shí)的我好比一只落湯雞，大聲對(duì)著漆黑的夜空哭喊了一聲，不覺(jué)有些微微地放松。我極力鼓舞自己振奮起來(lái)，想起貝多芬、霍金、張海迪、鄧亞萍，想起父母善意的謊言，我突然感覺(jué)到自己的挫折是如此的微不足道。我這是怎么了，面對(duì)著甚至稱不上挫折的小小困難就這么沮喪，豈不是太平庸、無(wú)能了嗎?
我終于醒悟了，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不會(huì)十全十美，總要經(jīng)歷一些坎坷和挫折，我們只有戰(zhàn)勝了它們，才算是活出了人生的真正意義!
雨，停了，天空明亮了起來(lái)，一座虹橋橫貫天際。
挫折初三作文11
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”每每聽(tīng)到這首歌，我的內(nèi)心不禁響起一句話：沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，人沒(méi)有經(jīng)歷挫折，不能發(fā)現(xiàn)藏在挫折中的.精彩，怎能成功？
挫折是人生中不可或缺的一部分，無(wú)論是在生活中、學(xué)習(xí)中我們每個(gè)人都在所難免會(huì)遭遇挫折：有人失去工作，無(wú)所事事是挫折；有人患上疾病，身體頹廢是挫折；有人成績(jī)倒退，心里失望還是挫折。總之，不經(jīng)歷挫折的人生是沒(méi)有的，不存在的。
那挫折到底有什么好處呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真感受，仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)藏在挫折中的精彩。先來(lái)看古人：孔子厄爾作《春秋》，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國(guó)語(yǔ)》，司馬遷受宮刑而作《史記》……他們都遭遇過(guò)挫折，身處逆境，可他們都大有作為，這就表明，挫折可以鍛煉人，激發(fā)人的潛能。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們?cè)庥龅拇煺垡膊簧伲悴浑y發(fā)現(xiàn)，每個(gè)尖子生的成績(jī)并不是每次都名列前茅，他們的成績(jī)也會(huì)草受挫折，進(jìn)入小滑坡階段，難道他們從此就一蹶不振嗎？并不是！經(jīng)受這次挫折后，他們能分析問(wèn)題，找到問(wèn)題，磨練心智，驅(qū)使自己更加成熟，也讓成績(jī)穩(wěn)步提升。這也表明挫折能教育人，磨練人，使我們終身受益。
不僅如此，挫折還能令自己交到真正的朋友。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，那些見(jiàn)你就跑，對(duì)你不聞不問(wèn)的人當(dāng)然沒(méi)有任何交往的益處的；但還有些人會(huì)在這種情況下無(wú)私的幫助你、鼓勵(lì)你，和你一起經(jīng)受磨練，這樣的人自然是需要你真心的對(duì)待的好朋友、好知己。其實(shí)，挫折還藏著絕地逢生的希望、培養(yǎng)品質(zhì)的良方……只要你用心感受就能找到。
當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，怎樣才能把挫折的精彩最大化呢？首先要正視挫折，不回避，端正心態(tài)，這是一種前提保證；其次，你還要認(rèn)真分析挫折產(chǎn)生的原因；接著要樹(shù)立新的理想與目標(biāo)；最后要樹(shù)立信心，增強(qiáng)勇氣。只要每個(gè)人在面臨挫折時(shí)做到以上幾點(diǎn)，人人都能收貨藏在挫折中的精彩，品味更美好的人生。
挫折藏有很多精彩，他能鍛煉人，磨合人，教育人，啟迪人，使人終身受益。因此，我們不要懼怕挫折，勇于尋找挫折的精彩，不斷完善自己，豐富生活吧！
挫折初三作文12
談到挫折，我想說(shuō)：挫折是萬(wàn)物之師，感謝挫折！
大自然進(jìn)化就是一部挫折長(zhǎng)詩(shī)。珍珠必須經(jīng)歷河蚌的血肉磨礪才能光彩照人；海燕只有搏擊風(fēng)雨才能綻放生命的激情；梅花只在苦寒風(fēng)中更顯英雄本色。地球漫漫演變征程，的確是在磕磕絆絆中頑強(qiáng)前行的！
挫折使人有所作為。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”說(shuō)的是一部史記，一部司馬遷蕩氣回腸的正氣歌！當(dāng)初要不是司馬遷去忍受“宮刑”之辱而依然矢志不渝，牢記父親的囑托，歷經(jīng)磨難、百轉(zhuǎn)千回，如今我們又何處去品鑒這無(wú)韻《離騷》呢？他的永不言棄，于困境中悄然作為，實(shí)在讓我輩仰止！相反，生活中有的人會(huì)被腳下小石子裹足不前、長(zhǎng)吁短嘆怨天尤人，何不看看司馬遷？看看古代在挫折中憤然前行的勇者？
挫折會(huì)激發(fā)人的潛能。安徒生就是上帝派來(lái)的墜入凡間的天使，他以瑰麗的想象帶著孩子們進(jìn)入極樂(lè)世界，但童年的安徒生卻是困窘的，他生活在壓力山大的現(xiàn)實(shí)里，即便如此，安徒生仍然在黑暗里憧憬著未來(lái)，在挫折中震動(dòng)著幻想的雙翅。心若在，夢(mèng)就在！挫折，帶給了他非凡的生活體驗(yàn)，也帶給他非凡的創(chuàng)造力和潛能爆發(fā)，挫折成就了這位多產(chǎn)的童話大師。
挫折叫人成長(zhǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)同志的信任，把一個(gè)各個(gè)方面都相對(duì)滯后的班級(jí)交給我，接班的我卯足了勁用心設(shè)計(jì)盤(pán)算著和這幫孩子斗智斗勇，曾經(jīng)讓我這個(gè)班主任感覺(jué)自己黔驢技窮一籌莫展！課間，我像小偷一般去偷拍幾個(gè)家伙的奔跑竊笑和得意的瞬間；我算計(jì)著如何在語(yǔ)文課上完再上思想品德課，我曾經(jīng)為了他們與我的合作代課的教師爭(zhēng)論得面紅耳赤。當(dāng)然，也時(shí)有寓言故事《農(nóng)夫和蛇》里農(nóng)夫的心理，思前想后，即使做個(gè)農(nóng)夫也不能真如文中所說(shuō)一敗涂地時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。我是班級(jí)大事小情的總導(dǎo)演吧？曾經(jīng)信誓旦旦過(guò)，決不能因?yàn)閹讉�(gè)蟲(chóng)而丟棄計(jì)劃！我的意志難道就這么不堪一擊？我的努力難道就這么付之東流？不，不能！我決定：不能做食言的弱者！第二天，我又站在講臺(tái)上，依舊鏗鏘有力，依舊氣定神閑，雖然我可能會(huì)莫名其妙地臉紅。我懷疑自己，經(jīng)歷了數(shù)十風(fēng)雨年的老臉怎不敵這些跳跳蟲(chóng)？經(jīng)歷讓我明白：面對(duì)挫折，只有迎難而上才能完成自我救贖！
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，那么挫折就是旅途中最好的老師！她始終陪伴你我，從懵懂少年到耄耋老者，都應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。這，應(yīng)該是生命的狀態(tài)！感謝生命感恩挫折，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方必是無(wú)限江山！
挫折初三作文13
人生難免會(huì)遇到挫折，這是不可避免的，而挫折有著正面和負(fù)面的影響。它既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對(duì)挫折。沒(méi)有河床的沖涮，便沒(méi)有鉆石的璀璨；沒(méi)有挫折的考驗(yàn)，也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺�，才有勇士與懦夫之分。
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過(guò)程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來(lái)的。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過(guò)，也不用去付出些什么努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲許多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè)”的甜蜜，也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。因?yàn)椋瑒倮墓鸸谑怯们G棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來(lái)的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩！
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
挫折初三作文14
挫折是什么？依賴的人說(shuō)：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說(shuō)：挫折是無(wú)法跳出的黑暗；而我要說(shuō)：挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
下課后，一些淘氣的同學(xué)也來(lái)挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學(xué)習(xí)委員。我又羞愧又氣惱，強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學(xué)刺人的話語(yǔ)，我真不想當(dāng)班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務(wù)，渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí)，我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的不知名的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì)把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今天我可沒(méi)有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球，不一會(huì)兒，又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙，沒(méi)看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個(gè)個(gè)兒，讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強(qiáng)，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個(gè)小土坷拉才翻過(guò)身，居然又徑直地向原路奔去，原來(lái)花壇上有幾粒米，它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。
這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了。看著它如愿以償?shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點(diǎn)挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái)，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持，我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折，實(shí)現(xiàn)理想。
現(xiàn)在我高興地告訴你，我仍然是班干部一個(gè)稱職的、細(xì)心的、有威信的班干部。
經(jīng)歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們勇敢地成長(zhǎng)。相信我，不久的將來(lái)我們這些經(jīng)歷過(guò)挫折的孩子將成為國(guó)家的棟梁。
挫折初三作文15
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或者較大的有利的種子�！獝�(ài)默生
多少個(gè)夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，直到三五更才躺下休息。寥寥無(wú)幾的睡眠時(shí)間，雖然很累很辛苦，但是的是充實(shí)。
我活像一個(gè)干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報(bào)酬。
若是這樣倒還好，可是我本質(zhì)作為學(xué)生的報(bào)酬實(shí)在是少之又少。
我承認(rèn)我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無(wú)知，遲鈍。我曾經(jīng)覺(jué)得自己一無(wú)是處，可有可無(wú)。
雖然有一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都有自己獨(dú)擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄。”但是我還是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的人告訴我：“振作起來(lái)，是金子總會(huì)發(fā)光的�！庇谑俏衣�，慢慢地小心翼翼地爬了起來(lái)，慢慢靠近困難和挫折。
我知道我的路還長(zhǎng)，還有大把的光陰和時(shí)間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”
屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點(diǎn)挫折就打退堂鼓，遇到點(diǎn)挫折就躊躇不前，遇到點(diǎn)挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來(lái)迎戰(zhàn)挫折與困難。
因?yàn)榍啻�，�?ài)拼才會(huì)贏。
佩恩說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌�！�
我不再安于現(xiàn)狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會(huì)讓我知難而進(jìn)，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。我要做那個(gè)赤手空拳迎浪過(guò)海的人。
如今，我擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的信念，不屈的勇氣，以及不服輸?shù)亩分�，全都要�(dú)w功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛(ài)它。
一個(gè)人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒。——郭沫若
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