我的挫折小學(xué)作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的挫折小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的挫折小學(xué)作文1
生活中,往往有許多經(jīng)歷挫折的時候,可是挫折往往也可以成為挑戰(zhàn)自己的一個必經(jīng)點,正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
這學(xué)期媽媽突然給我報了一個繪畫班。第一堂課畫人物,我自認(rèn)為我畫畫很好所以很是興奮,我左畫右改終于畫成了一個我自認(rèn)為很完美的畫,我看了又看,只等老師來表揚(yáng)我了,老師走過來了,我心里洋洋得意,但臉上卻面無表情誰知當(dāng)老師看完我的畫時,一臉不滿意,說我畫的不細(xì)膩,沒有褶皺,比例不協(xié)調(diào)等等,老師并幫我修改了一下。
要畫第二個人物了,我模仿著老師剛剛幫我修改的畫,終于畫完了,這次我可是照著老師的筆鋒畫的,不可能會被批評,老師又來了,他看了看我的畫,可我并看不出他是滿意還是不滿意,突然,他說話了:“怎么搞的,那個人的神情和特點都沒有畫出來”說著,他便又幫我修改了一下。真是的,到底要我怎么畫么?我一定要把它畫好。
在畫第三個的時候我吸取了上兩次的經(jīng)驗抓住了人物的特點以及比例和褶皺,終于這幅畫得到了老師的認(rèn)可,我十分開心。
是呀,遇到挫折的時候只要你克服它,雨后便是一片大好風(fēng)光。
我的挫折小學(xué)作文2
這個星期五,我遭遇了我乒乓生涯中的第一次挫折。
在與我同齡的孩子中,由于我的基本功扎實,練的時間比較長,所以他們都打不過我,可當(dāng)我遇到一個大姐姐的時候,我的記錄就被打破了。
我們兩個一共打了五局。前兩局,我憑借我扎實的基本功打敗了他,當(dāng)時,我的心中就有些飄飄然了:你們?nèi)际俏业氖窒聰,這么點小事當(dāng)然可以打敗你們。可誰知,在我正得意的時候,大姐姐在第三局發(fā)起了猛攻,她抓住了我戰(zhàn)術(shù)上的漏洞和技術(shù)上的弱點,扳回了2局。
決勝局開始了,我的心中不免有些煩躁,一煩躁,我就開始不動腦筋了。打著打著,比分變成了9:10,我落后一分。姐姐發(fā)了一個下旋球,我便準(zhǔn)備拉球,誰知起板太高,球飛了出去。最后,我以2:3輸給了她。
這么小的差距輸了,我的鼻子發(fā)酸,眼睛發(fā)脹,像快要哭了?墒,勝敗乃兵家常事,我一定會打敗你的!
我的挫折小學(xué)作文3
這天早晨,我洗好臉,刷完牙,準(zhǔn)備梳頭時,問題來了,平時都是外婆為我梳的,可今天外婆有事兒出門了,媽媽在睡覺,外公又不會梳,怎么辦?“看來只能靠自己了!蔽野櫚櫭颊f。
于是,我自個兒開工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通,心想:梳頭應(yīng)該不會很難。想著我把頭發(fā)扎了起來!鞍パ!不好!扎得太下了,好丑!”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來:顧姝穎,不要扎了吧,反正又扎不好,等媽媽起床了讓她來給我扎?捎洲D(zhuǎn)念一想:不行,你已經(jīng)是12歲的小學(xué)生了,遇到困難自己解決!于是,我重新拿起梳子、皮筋,這時梳子也好像在對我說:“小朋友,不要著急。靜下心來,細(xì)心地梳,你一定可以梳好的!我也來幫你!
我又開始梳頭,但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了,可我沒有灰心,自我鼓勵:“加油!你一定能行!”
經(jīng)過一遍又一遍梳了發(fā),發(fā)了梳,我終于梳好了我滿意的馬尾辮。
媽媽也正好起了床,她看了看我扎的頭發(fā),說:“你會梳頭了,你真棒,你戰(zhàn)勝了挫折!
我聽了,開心地笑了。我得到了一次鍛煉,它讓我變得不會在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了挫折。
我的挫折小學(xué)作文4
生活中,有許許多多的小挫折,但是,它往往會給我們帶來一些大道理。
一年一度的運(yùn)動會開始了,我報名了我的拿手好戲——實心球。
雖然是拿手好戲,可是比賽嘛,總會有些緊張。不過,比賽一開始,緊張的感覺就完全消失了,甚至還有點驕傲,因為別的班的隊員比我差多了。哈哈,這此,我贏定了!我心里想。
輪到我了,我漫不經(jīng)心的拾起地上的一個球,看都沒看,就用力拋了出去,球在空中畫出了一道完美的弧線,正當(dāng)我沾沾自喜時,裁判卻無情的說出了兩個字:”出界“沒事沒事,不是還有下次嘛,肯定能贏。我在心里安慰自己道。
第二次開始了,我深呼吸了一口氣,拿起實心球,定了定神,做好動作,用盡全身力氣把球往空中一扔,球飛了出去,輕輕的落在了八米的那條線上。太好了,只要保持這種好成績,那就萬事大吉了。我不禁又有些飄飄然了。
第三次,我又有些驕傲了,隨手拿起一個球,覺得自己一定可以扔出好成績,可心太急了,連姿勢都沒擺好,球就已經(jīng)扔出去了,不用說,肯定沒有前八名。
看來,一個人無論多么強(qiáng)大,都不可以輕敵,要不然,失敗的便是他。
我的挫折小學(xué)作文5
“加油!加油!”的喊聲,一浪高過一浪,激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個個磨拳插掌,周被在比賽中取得好成績。
一個星期天的下午,我和弟弟,懷著興奮的心情,拿著“光子精靈”來到賽場只見選手們早已到達(dá)。第一組上場了,把球一甩我究竟帶來了,它們好像練過似的,發(fā)球發(fā)的那么整齊,招式各式各樣。天吶都是高手,我能比過它們嗎?我心里是分緊張。該我上場了。我拿著“光子精靈”走上臺去,心怦怦直跳。我用力把球一甩,球飛快地轉(zhuǎn)著,下一步是搭線搭線須有左右手配合,還要注意力集中。由于人太多,環(huán)境又鬧,我不由自主地看了臺下一眼手沒跟上,球掉落在地上我傷心地走下臺去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了?是分神了,要不你會完成的很好!蔽衣犃烁械绞蛛y過,后悔的說:“是啊,我真不該分神。:
這次比賽沒取得好成績。知道挫折的為啥引起,下次一定會專心細(xì)心,爭取好成績。‘
我的挫折小學(xué)作文6
人的一生是不可能一帆風(fēng)順的,生活是不能沒有挫折的,不經(jīng)歷挫折的樹永遠(yuǎn)不能成材;不經(jīng)歷挫折的鳥永遠(yuǎn)不能征服天空;不經(jīng)歷挫折的人生又如何發(fā)揮出自身的價值呢?
記得小時候,我媽媽買了一盆花,它嬌小玲瓏,讓人愛不釋手。一天傍晚,天空中烏云密布,仿佛要把大地的一切吞噬,不一會兒,豆大的雨點砸了下來,在屋檐上,池塘里,奏出激昂的樂章,雨點越來越密,很快籠罩了整個城市。我想,完了,那盆花那么弱不禁風(fēng),肯定會死掉。第二天,我起了個早,去看那盆花,我驚訝極了,它在接受了風(fēng)雨的洗禮后,更加的嬌艷欲滴,在暴風(fēng)雨的夜晚,它以它嬌嫩的身軀頑強(qiáng)地與風(fēng)雨斗爭。這場風(fēng)雨令花倍盡挫折,花卻更加美麗。
烏云遮住了晴空,秋風(fēng)吹落了枯葉,寒冷冰封了大地。而挫折將我們變成陽光,射穿烏云的禁錮,將我們變成春風(fēng),吹醒了枯樹的生機(jī),將我們變成小草,鉆破了大地的寂靜……
有句俗話說得好:“玉不琢,不成器!辈唤(jīng)歷挫折,怎么能成為棟梁之材呢?只有經(jīng)歷了挫折,人生能才更加富有意義。
我的挫折小學(xué)作文7
生活就像走一段崎嶇的山路,稍不留神就會馬失前蹄。有段時間,我由于貪玩,沒能及時完成作業(yè),成績有所下降,這也算是我學(xué)習(xí)生活中的一個小挫折吧。
那段時間,原本做作業(yè)利索的我像吃了興奮x總是定不下心來,喜歡四處張望,一會跟東家嘮嘮家常,一會跟西家話話里短。時間過得飛快,活動鈴就要響了,作業(yè)還沒寫幾個字,等我醒悟過來,奮筆疾書時,往往已經(jīng)來不及了,常常免不了被老師批評一通。
一段時間后,惡果就體現(xiàn)出來了,在不久后的一次單元測驗中,我的成績考得不理想。怎么辦?我決定痛改前非。
從此,安靜鈴中少了一個多嘴的小喇叭,多了一個刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生;活動鈴中少了一個瘋玩的小頑童,多了一個認(rèn)真讀書的“書呆子”。此后我再也沒有因遲做作業(yè)而挨批評,翻閱我的`作業(yè)本,雖談不上賞心悅目,但至少也干干凈凈、認(rèn)認(rèn)真真。這段學(xué)習(xí)上的小挫折,我總算有驚無險地克服了。
人的一生中會經(jīng)歷許多挫折,面對它,我們不能退卻,而應(yīng)該奮力將它擊倒。困難就像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
我的挫折小學(xué)作文8
在我們?nèi)粘I钪,?jīng)常會遇到各種各樣的挫折,只要我們勇敢地去面對,一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時間吧!爸爸正在練毛筆字,我在一旁看著也想學(xué),爸爸認(rèn)為我太小了,不讓我學(xué),可是我執(zhí)意要學(xué),爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會執(zhí)筆了。接著,爸爸教我寫第一個基本筆畫“一”,他示范了一下,我想:這不是太容易了嘛!可筆握在手中,才知道它根本不聽我的指揮,我的手抖個不停。寫出來的“一”,活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了,我也想放棄,可我轉(zhuǎn)念一想,不能這么快就向挫折屈服。于是我堅持練習(xí),認(rèn)真看帖,一連幾天都在練習(xí)寫“一”,工夫不負(fù)有心人,我寫出來的“一”,有起筆,有收筆,和字帖里的一樣呢,爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本,從一開始的歪歪扭扭,到現(xiàn)在的象模象樣,我感受到成功的喜悅。我想:要想成為一個成功的人,就不能向挫折妥協(xié)!
我的挫折小學(xué)作文9
一天晚上,爸爸媽媽都出去了,只剩我一個人在家里,我把全部的門窗關(guān)上,所有的電燈打開,滿屋子的燈光通明。我坐在床上,東瞧瞧西看看,像個做賊似的小偷。閉上眼腦子里就冒出了稀奇古怪的影子,什么《西游記》中張牙舞爪的妖怪,大森林里吐著舌頭的大莽……我又不得不睜開眼往漆黑的陽臺看,啊?那是什么?好象有個大黃臉正吐著紅舌頭!嚇得我蜷縮成一團(tuán),用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的,就像一個縮頭的烏龜,還一個勁地出冷汗,眼淚也瞬間淌了下來。
一會兒,我聽著沒有什么動靜,就悄悄地把被子掀開一點縫。我仔細(xì)一看哪,可把我氣壞了,原來是我的小熊娃娃。我?guī)撞脚艿疥柵_,拿起小熊就往床上扔。我竟把黑暗的挫折戰(zhàn)勝了,經(jīng)常一個人在家里看門。
我的挫折小學(xué)作文10
在生活中,我們經(jīng)歷過各種各樣的挫折,我也不例外。上游泳課的時候,我就經(jīng)歷過一個挫折。
那天上游泳課時,教練讓我們學(xué)“漂浮”。所謂“漂浮”,就是保持身體平躺在水面上不沉下去。教練示范了幾遍后,便讓我們自主練習(xí)。我看著教練漂在水面上游刃有余的樣子,也躍躍欲試。我深吸一口氣,身子向后仰去。我本以為自己能輕易地漂起來,誰知我剛做出躺的動作,上身就沉了下去。我努力想在水里站起來,卻無濟(jì)于事,反而嗆了一口水。我想吐出嘴里的水,可又吸了更多的水,鼻子酸溜溜的。我又試了幾次,還是跟第一次沒什么兩樣。我十分失望:要我在水面上漂起來,簡直太難了,我又不是船,怎么能浮在水面上呢?我向教練求助,教練對我說:“漂的時候,腰要挺起,頭要往后仰,身體要放松!甭犃私叹毜脑,我又開始了練習(xí)。這一次,我躺在水面上,想象自己正躺在一張床上,放松全身。我居然能浮在水面上了。我躺在水面上,自由地呼吸,十分自如。
這個小挫折,我最終克服了。它讓我明白了:凡事都要敢于嘗試,如果不如意,要不恥下問,這樣才能做得最完美。
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