關(guān)于成長挫折作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的成長挫折作文3篇,歡迎大家分享。
成長挫折作文 篇1
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來說,最大的困難莫過于那一個個令人百思不得其解的難題了,我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天,窗外正下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物一片朦朧,雨點(diǎn)敲擊著大地,蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我們一個長方形,把它分成四個大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個三角形的面積!這下,智商一向不太差的我也犯了難,冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。
我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機(jī)一動:“對了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設(shè)長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭,一會兒撐著腦袋,一會兒含著手指,怎么想也想不出來。
正當(dāng)我百思不得其解時,我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法,我不禁喜形于色,興奮地拍起了手,埋頭仔細(xì)算了起來?墒,當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時候,卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時,窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著,可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然,爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴(kuò)大若干倍,加減可以抵消。”我霎時間茅塞頓開,一切問題迎刃而解,不一會兒,一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前!皠e高興太早!”我提醒自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確!我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅,開心地叫了起來:“耶!我想出來嘍!萬歲!”窗外,雨停了,太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個真理:往往生活中的一個小小的困難就可以改變你的前途,你戰(zhàn)勝了它你的前途是光明,你要是退縮了那你的前途就變得黑暗了。記住世上無難事,只怕有心人。要是不想做一個永遠(yuǎn)失敗的人,那就戰(zhàn)勝挫折繼續(xù)走向光明的道路去做一個成功的人,要想戰(zhàn)勝挫折需要有勇氣和信心,你是否會有勇氣和信心戰(zhàn)勝挫折呢?
成長挫折作文 篇2
成長像破土而出的嫩芽,成長像含苞欲放的花朵,成長像拔節(jié)聲聲的竹子。在成長的過程中,我學(xué)會了自信和堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,我正滿懷希望去領(lǐng)卷子時,一個讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地跳在數(shù)學(xué)試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,望著試卷上的紅圈圈,我感覺臉蛋像熟透的紅蘋果,一瞬間,淚水如錢塘江的潮水一涌而出,勢不可擋。我從未考過這么低的分?jǐn)?shù),唉!可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲,我的天!下課后,老師把我叫到了辦公室,語重心長地對我說:”子相啊,你這次考得不太理想,老師也很難過。但是,我們不能受到一點(diǎn)挫折就被打敗了,要學(xué)會自信和堅(jiān)強(qiáng),用你勤勞的雙手去創(chuàng)造一切!”這時,我的眼眶濕潤了,老師溫暖的話語化作一股神奇的力量,涌入我的全身,我的`心立刻溫暖了許多。老師,謝謝您。謝謝您給我鼓勵和安慰,讓我戰(zhàn)勝了自卑,找回了自信。您不僅傳授我知識,更塑造了我人格和靈魂?粗粶I水浸濕的試卷,我擦干淚水,握起筆,開始認(rèn)真總結(jié),尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動力。
成長的路上總有些磕磕碰碰,只有你堅(jiān)強(qiáng)自信,就一定會成功!
成長挫折作文 篇3
“叮、叮、叮”上課了,數(shù)學(xué)成老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊試卷,見到這疊試卷,我心想:“哦!太好了,要考試了。”
鈴聲落了,成老師已經(jīng)站在了講臺上。一臉的嚴(yán)肅,說:“組長上來發(fā)試卷考試,九十分鐘!
試卷落在了我的桌子上,我提起筆就寫名字,飛快的做了起來,時間一分一秒的過去了。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘,四十分鐘……
“停筆,收卷!”我得意洋洋的把試卷交了上去。我對數(shù)學(xué)有著決對的自信心。卷子寫完了,連檢查這道程序都被我省略。寫完了試卷就閉目養(yǎng)神。
下午老師公布著分?jǐn)?shù),“張孝宇……”我心想:“少說也得考90分吧!”“八十六分!”我聽到這幾個字心涼的差不多了,這回完了,又要被罵死了的。
風(fēng)呼呼的吹著,我仿佛要被吹走似的,風(fēng)漸漸的停,我下步當(dāng)做三步走,好希望可以永遠(yuǎn)的這樣走著,不回家。這畢竟是不可能的。
過了一會兒到家了,我什么話也沒說,就寫作業(yè)了,不知過了多久作業(yè)只有一項(xiàng)了,就是,試卷改錯簽字。我提心吊膽把試卷拿到爸爸面前簽字。
爸爸把分?jǐn)?shù)一看,心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,“怎么只考了86分?”“大意馬虎!蔽彝掏掏峦碌恼f!跋麓渭佑停蚁嘈拍氵@次是大意馬虎,下次要認(rèn)真檢查。”我輕輕點(diǎn)了下頭,爸爸在試卷上簽下了兩三行密密麻麻的字,我也懶得再看這張卷子一眼。
第二天老師又舉行了一次考試,我可是寫完了后檢查了一遍又一遍,寫的時候那怕是23都要在草稿紙上算一遍。下午分?jǐn)?shù)出來,是97分。
失敗是成功之母。
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