【推薦】戰(zhàn)勝挫折作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)勝挫折作文4篇，歡迎大家分享。
戰(zhàn)勝挫折作文 篇1
在人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，難免會出現(xiàn)許多挫折。就像李白曰：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。要想取得成功，就必須戰(zhàn)勝挫折。
人生誰沒有挫折？一個小孩學(xué)習(xí)走路，總會摔過跤，只有一次一次地站起來，才能學(xué)會走路。挫折可以摧毀一個人，也可以造就一個人，有的人害怕挫折，因此不敢去追求成功，這是弱者。而強(qiáng)者卻不會因挫折而沮喪，停止追求，而會振作起來，向挫折挑戰(zhàn)，像暴風(fēng)雨中的海燕，勇敢地搏擊風(fēng)浪，從而戰(zhàn)勝挫折。
戰(zhàn)勝困難還需要自己的毅力和信心。音樂巨人貝多芬，雙耳失聾。而對于一個音樂家來說，最大的悲劇是喪失了聽覺，可他遭遇病痛的折磨，仍不放棄音樂。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折，把歐洲古典派推向新的高峰，并開辟了浪漫主義樂派個性解放的新方向，成為了一位偉大的音樂家�？梢姡瑧�(zhàn)勝自己是戰(zhàn)勝挫折的基礎(chǔ)。
馬克思說過：“世界上沒有永遠(yuǎn)平坦的大路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才會有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！泵鎸Υ煺�，我們不能愁眉不展，要正視而不回避。我們應(yīng)該化挫折為動力，從挫折中戰(zhàn)起來，才能品嘗到成功的喜悅。白熾電燈的發(fā)明者愛迪生，當(dāng)初為了尋找適合做燈絲的材料，曾遭受六千多次失敗，但他屢敗屢戰(zhàn)，在挫折中積累經(jīng)驗，使得每次挫折都向成功靠近，最終他登上了成功之巔。是的，一次挫折并不代表永遠(yuǎn)失敗，只要你敢于戰(zhàn)勝它，成功的大門一定會為你敞開！
李白曰：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。可見，要成功就必須嘗試挫折，面只有戰(zhàn)勝挫折才能取得成功！所以，讓我們在今后的人生道路上不斷地戰(zhàn)勝挫折，走向生命輝煌的明天！
戰(zhàn)勝挫折作文 篇2
今天是除了我以外其他同學(xué)的大好日子。因為今天又有體育課了。而我卻最討厭體育課了，因為我討厭跑步，而體育老師卻最喜歡讓我們跑步了。每節(jié)體育課非得跑上個一兩圈才肯讓我們解散。又不能逃課，只好硬著頭皮上了。
第三節(jié)課的上課***打響了，我們早早地排好隊走到了操場，剛剛走到老師那兒，站都還沒有站穩(wěn)，老師就說：“今天，先跑兩圈，然后再解散……”海沒等老師說完，我就沮喪地說：“天啦！兩圈！”同學(xué)們也叫苦連天�？衫蠋煵]有做出讓步，態(tài)度依然堅決地說：“兩圈，必須跑完�！蔽倚睦锇蛋档叵耄簺]關(guān)系，一會趁老師不注意，就從操場中間穿過去。
老師一聲口令，余佳財就帶著我們開始了跑步。我剛跑了半圈就覺得喘氣速度加快，腳上一陣酸痛，等跑到一圈的時候，我也是氣喘吁吁，渾身酸軟，兩腿無力，真想一屁股坐在地上，再也不起來了。同學(xué)們一個接一個從我身邊跑過，就連個子矮小的幾個同學(xué)也都慢慢得超過了我，眼看我就要落在了最后，我決定，馬上實(shí)行我的偷跑方案。我抬頭看了一眼老師，老師正在做準(zhǔn)備活動，沒有看見我，這正是我偷跑的絕佳機(jī)會。
正當(dāng)我舉步的時候，我猶豫了，我想：老師為什么讓我們跑步？就是想讓我們的身體更加的強(qiáng)壯，而我本來就有一些感冒，卻還不加強(qiáng)運(yùn)動，增強(qiáng)我的免疫力，這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？我的眼前不由浮現(xiàn)出在200x北京奧運(yùn)會上那些堅強(qiáng)不屈的運(yùn)動員們的身影，他們?yōu)榱俗约旱睦硐耄呐旅髦约簩⑹亲詈笠幻惨猿值母叽蟮纳碛�，那時，我不也為他們的精神折服，為他們大聲喝彩嗎？怎么今天的我……想到這里，我不禁意識到了我自己的錯誤，我不應(yīng)該偷懶，不應(yīng)該欺騙老師，更不應(yīng)該搬起石頭砸自己的腳呀！于是，我決定跑完這兩圈，雖然跑得很慢，雖然很累，但是戰(zhàn)勝了挫折，完成了老師布置的任務(wù)，我很開心！
經(jīng)過這件事以后，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡上體育課了，而且我的感冒也好了很多，這讓我感到異常的欣慰。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到很多的挫折，只要我們能勇敢面對，我們就一定能戰(zhàn)勝挫折！
今天，我戰(zhàn)勝了挫折。
戰(zhàn)勝挫折作文 篇3
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢想的翅膀，當(dāng)彩虹不再映照在我的臉龐，伸出手相信你就在不遠(yuǎn)的地方，因為心存信念我有勇氣走下去……
天，總會有不測風(fēng)云；月，總會有陰晴圓缺�？粗狐S照片上的奶奶，我又不禁落淚了……
奶奶，在不久前去世。讓我，這個一向是她最疼愛的寶貝孫女，經(jīng)受了打擊，再也站不起來了。我頹廢，自暴自棄，臉上也沒有了那個不可一世的，高傲的笑容，整日的悲傷，掛在我的臉上。我想奶奶，即使是那個只有眼睛可以動的奶奶，卻生不如死的奶奶，呵呵，好自私呢！慢慢的，我接受，卻仍然頹廢！我想，奶奶，在天堂，很幸福吧！
若不是你，我一定還在沉睡。若不是你，我一定早已墮落……還記得那個涼涼的深秋，瑾她看著我，看著沒有一絲活力的我，搖搖頭，嘆了口氣。然后起身拉起我的手說："走，我領(lǐng)你去看樣?xùn)|西。不耐煩的我，淡淡說了一句：“天都灰了，沒有什么是美的�！彼耘f拉著我，到她家的后院，雖然沒有遼闊的草原那樣廣闊，但那生機(jī)勃勃的景象向日葵田并不次于廣闊的大草原。她告訴我因為向日葵曾經(jīng)帶領(lǐng)她走出憂傷，勇敢挑戰(zhàn)挫折，她告訴我，當(dāng)向日葵心中的信念——太陽消失后，暴風(fēng)雨來臨時，看到別的花朵花瓣片片凋落，然后凋零，只有向日葵低著頭勇敢的接受洗禮。看，像不像一只高傲的天鵝呢？就在這時，淅淅瀝瀝的小雨下了起來，那架勢愈演愈烈。瑾卻愈加興奮的拉著我說："你等等，等于過天晴后，看向日葵是如何擊退挫折的，再次高傲地仰著腦袋，做回高傲的自己。"
我等著這場暴風(fēng)雨過去，可是很久了，都還是灰蒙蒙的，。我也失落的低下腦袋，卻聽到瑾高興地叫喊著，我抬起腦袋，原來我失落的瞬間，太陽公公就已悄悄的露出一星溫暖的'陽光，向日葵不放過這星陽光，接收到訊息緩緩的抬起腦袋，像太陽高傲的笑著，那個微笑是最美的。
我明白了，明白了瑾的用意，是呀，太陽的落下，并不代表不再升起，花兒，接受凋零為了下一次更好的綻放，向日葵低下的腦袋，是為了接受洗禮后更加有自信的微笑著。而我，又有什么理由去墮落？為奶奶祈禱，她可以很好的走……我應(yīng)更好的活著，如果奶奶看到我這樣一定也不會安心的。就在這時候我用盡全身力氣站了起來，拜托曾經(jīng)的憂傷向天空大喊：“我不會屈服，我會更加努力�！边@時候雨漸漸下小了，停了……久違的笑容又回到了我的臉頰……這時候，回頭看看瑾，她也笑了，很滿意的笑了……
黃昏，不是結(jié)束，是另一個黎明來到的前兆……雨停了，因為太陽出來了；云走了，因為風(fēng)來了；我笑了，因為我懂了……看，天邊最閃的一顆隕石，就是承載了我所有愛與寄托的星星……低頭看看，水中的倒影，不再是孤單的……
天晴了風(fēng)吹的時候，淚水連記憶蒸發(fā)了。向日葵田里望著漸漸遠(yuǎn)去的兩個背影，不再是孤獨(dú)的，不再是憂傷的。此刻天空中畫上了一個完美的笑臉……
失去后，我并沒有忘了痛。我會更加振作……走好每一步路……挑戰(zhàn)挫折，我向著天空宣布：“我勝利了！”
戰(zhàn)勝挫折作文 篇4
許多小孩子都喜歡游泳，我游得還很不錯，在水中我就像一條歡樂的小魚快樂的玩耍、嬉戲 ，別提有多開心了，可是兩年前我還是一個很怕水的小姑娘……
那年暑假，媽媽為我報了游泳班。一來到泳池，我便被嚇得不知所措，坐在地上不愿意下水，可老師硬是把我抱下了水，我在老師的懷里掙扎，卻一點(diǎn)用都沒有。我嚇得只好緊緊地抱住老師，老師卻將我的手從身上松開。她拖著我的頭，讓我蹬水，我便用力地打水，突然覺得有點(diǎn)累，一松氣，可萬萬沒有想到，老師就在這時松開了手，我的身體一下子沉了下去，水涌進(jìn)了我的嘴巴、鼻子，我頓時覺得眼冒金星、頭暈眼花，老師有力的大手拖住了我，將我抬出了水面，我感到鼻子很酸，還不停地咳嗽，這使我更加害怕了，死死抱住了老師，可誰知老師一下子沉到了水中，我的手一滑，沒抓住，為了不再喝水，我拼命蹬水，就這樣奇跡般地學(xué)會了仰泳，蛙泳也漸漸掌握了。
還沒來得極高興，自游泳的換氣又出了問題，沒游一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，還老是喝好多的水。老師說是因為換氣的時候，抬頭過高使身體下沉，容易吸不上氣，游起來就會十分艱難，在老師幫助下，更改泳姿，終于掌握了自游泳的技巧，游速加快，游的路程也漸漸變長。
就這樣我學(xué)會了游泳，越游越自如。
一個人的成長，不可能是一帆風(fēng)順的，總會經(jīng)歷一些或大或小的挫折，我要努力戰(zhàn)勝挫折，取得勝利！
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