【實(shí)用】成長(zhǎng)挫折作文八篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)挫折作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)挫折作文 篇1
挫折,是人生中不可避免的一部分,但人們面對(duì)挫折的看法卻是不一樣的。有的人面對(duì)挫折,只會(huì)讓它一再的打;而有的人面對(duì)挫折,只會(huì)越戰(zhàn)越勇。而面對(duì)這兩者,我更愿做后者。學(xué)習(xí)他們那越戰(zhàn)越勇的精神。
大家知道陳歐嗎?80后企業(yè)家,聚美優(yōu)品創(chuàng)始人。但有得這樣的成就,他不也是經(jīng)歷了一系列的挫折嗎?但那又怎樣?他不還是一樣的成功了嗎?這就如它的廣告詞所言:它向我們證明這是誰的時(shí)代!所以,挫折并不可怕。
大家一定都知道司馬遷吧?【史記】的作者,但他不也經(jīng)歷了前所未有的挫折與恥辱——宮刑嗎?但怎么了?他不是照樣成功了嗎?寫成了這部著作——【史記】!所以,挫折是可以被打敗的!
阿炳,二泉映月的作者,他不也是有著挫折嗎?沒錯(cuò),他是個(gè)瞎子,但他放棄了嗎?他不還是留下了樂壇的奇跡——二泉映月嗎?所以,挫折打不敗我們!
海倫·凱勒大家都認(rèn)識(shí)吧,但她更慘,她的挫折比別人多得多,她又聾又啞又瞎,但怎樣?她自學(xué)六門語言,還寫出了n部著作,最著名的就是【假如給我三天光明】了。所以,挫折并不是將我們打倒后,我們就再也站不起來了的,它并不可怕。
挫折,其實(shí)就相當(dāng)于我們的榮耀,都是生命中的一部分,你想趕也趕不走。我們就應(yīng)這么想:挫折都是紙老虎,有什么可怕的!把他打倒!
成長(zhǎng)挫折作文 篇2
成長(zhǎng)的路上,我們需要經(jīng)歷許多事情,這些事情會(huì)促使我們長(zhǎng)大,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹。人也是這樣,如果不經(jīng)歷挫折,哪能成長(zhǎng)。
走出競(jìng)爭(zhēng)的考場(chǎng),天灰蒙蒙的,恰如我死氣沉沉的內(nèi)心。走在回家的小路上,枯黃的樹葉如同蝴蝶紛紛回落,像是陪著我傷心難過。回到家,我不忍心看父母那漢鐵不成鋼的眼神,也不敢看老師那不可置信的眼神。我萬念俱灰,無法自拔,沒錯(cuò),我考得一塌糊涂。
糊里糊涂地回到家里,我看見了母親,她出乎安靜地在我對(duì)面坐著。我低著頭走過去,不敢看她的眼神。我害怕他們失望。
桌子上放了一張印著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷,我抬起頭,看到她的眼睛里有著不服輸和鼓勵(lì)。那眼神刺激了我,對(duì)呀,我為什么不可以再來一次?第二天,我向老師交上了競(jìng)賽的申請(qǐng)表。再次坐在考場(chǎng)上。我認(rèn)真答題,沒有一絲馬虎。等到打了五分鐘收卷的鈴聲時(shí),我已經(jīng)把這份試卷檢查了無數(shù)遍了。老師不斷地走過來看看我的卷子,這是上一次沒有的。走出考場(chǎng),天是碧藍(lán)的,澄明的,沒有一絲不完美的地方。
經(jīng)歷了這次考試我受到了無法言說的挫折,但是我堅(jiān)持了下來。小鳥此時(shí)在嘰嘰喳喳地,像是為我歡呼。成長(zhǎng)的道路上需要有挫折陪伴,如果沒有挫折,你就像溫室里的花朵,受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,也開不出絢爛奪目的花朵的。
挫折與勝利只隔著幾步的距離,如果你沒有經(jīng)歷過挫折,摘到勝利的累累碩果是不可能的。它就像你成長(zhǎng)路上的攔路虎,如果你不打敗它,無法征服它,永遠(yuǎn)無法拿到通向勝利的通行證。
成長(zhǎng)挫折作文 篇3
一件學(xué)騎自行車的小事:暑假的第一天,我便被迫學(xué)騎自行車。我不心甘情愿的坐上了車,腳一離地,接著。悲劇發(fā)生了。就這樣,一條小路上,我不知摔了幾次,不知流了多少汗,更不知有多少次想要放棄。我,就這樣搖搖晃晃的騎來騎去,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我慢慢掌握學(xué)騎車的要領(lǐng)。等我回過頭望著我這一路摔倒而換來的成長(zhǎng),值得!
一件被冤枉的小事:同住丟了50元錢,這五十元錢是她媽媽交書本費(fèi)的費(fèi)用。這裝有50元錢的錢包,只有兩個(gè)人見過——我和同桌。閆老師卻說是我偷拿的,但我沒有,我沒有好口才讓同學(xué)們和老師相信我。我只留下了一個(gè)悲傷的臉。不知過了多久,閆老師找到我,告訴我一位同學(xué)在圖書廳撿到一個(gè)錢包,這正是同桌的,老是冤枉了我,她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長(zhǎng)過程,只用值得!
一件背不過課文的小事······
一件失去朋友的小事······
成長(zhǎng)中有許許多多的小事纏繞我心。
有人會(huì)說,成長(zhǎng)只在一瞬間,因?yàn)閷W(xué)騎車而忍受摔倒的痛苦。因?yàn)楸徽`解而忍受冤枉的痛苦。因?yàn)楸徊贿^課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長(zhǎng)他就是一個(gè)不斷歷練自己的過程,歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡,學(xué)會(huì)關(guān)懷理解。這正是成長(zhǎng)的內(nèi)涵。不管對(duì)你有多困難,都要樂觀面對(duì)。
在成長(zhǎng)道路上,我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng),在追逐,在超越,就必然會(huì)有挫折。痛苦,失意,但是沒有關(guān)系,榮耀,恥辱從來都是孿生姐妹,就像成功與失敗并行,成長(zhǎng)的精彩,也就在于此。
成長(zhǎng)挫折作文 篇4
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的苦難與挫折,這些并不重要,重要的是在被命運(yùn)中的挫折打擊后,你是會(huì)選擇振作,用此次的挫折作教訓(xùn),還是停止不前,捂著傷口傷心地流淚。
來看看動(dòng)物吧!猩猩被白蟻咬傷會(huì)跟隨它找到白蟻洞,然后享用一頓美餐;大象被掉下的樹枝砸中會(huì)用鼻子拾起樹枝,作為在灌木中前進(jìn)的工具。動(dòng)物會(huì)利用傷害它的事物達(dá)到目的,人也應(yīng)如此。因此,要學(xué)會(huì)利用挫折,讓挫折成為助你成功的工具。
偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈泡時(shí),曾經(jīng)做了四千余次的實(shí)驗(yàn)。大家可能只知道這四千余次的不容易,卻不知道愛迪生每一次實(shí)驗(yàn)失敗后都會(huì)記下此次實(shí)驗(yàn),并且整理了上千遍實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他沒有被挫折打倒,反而將挫折轉(zhuǎn)化為一條條數(shù)據(jù),分析、利用,并最終找到了使實(shí)驗(yàn)成功的鎢絲。這只是他的一個(gè)成功,另一個(gè)成功就是那本記滿失敗實(shí)驗(yàn)的記錄,上面所分析的數(shù)據(jù)對(duì)后來化學(xué)和物理的發(fā)展都起到了重要的作用。
越王勾踐,本是一國之君,卻因戰(zhàn)敗而成為夫差的仆人。看似沒作文有希望的生活并沒有打倒勾踐,他利用這次的挫折,留在夫差身邊,一讓夫差對(duì)他放松看管,二他要了解吳國的形勢(shì),為日后的東山再起作準(zhǔn)備。回到家鄉(xiāng)他并沒有忘記這次挫折,而是臥薪嘗膽,終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的壯舉。勾踐沒有被挫折打倒,正是他能利用這次的挫折,使這次挫折成為他的工具,才能助他走上成功的道路。
相對(duì)于愛迪生和勾踐而言,海子的人生卻不那么完滿。一個(gè)追求自由,追求美好事物的詩人,卻因無法實(shí)現(xiàn)自己的理想,無法找到知己的挫折而臥軌身亡。他是不明智的。同勾踐相比,同樣是前途渺茫的兩個(gè)人,同樣是對(duì)未來沒有希望的兩個(gè)人,海子卻因不能利用挫折助自己成功而選擇了死亡。他本可以利用挫折,把挫折當(dāng)成他的工具使自己強(qiáng)大,去完成自己的理想,只因他不會(huì)利用挫折。
被椽木阻擋了去路,可以把它變?yōu)槟愕拇,被樹枝砸傷了身體,你可以使它成為你的篙。學(xué)會(huì)利用挫折吧,架起你的船,撐起你的篙,努力地向終點(diǎn)劃去,我相信你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)挫折作文 篇5
上帝送給我的每一段挫折,都讓我明白了許多,有的時(shí)候,挫折時(shí)一種領(lǐng)悟,明白自己的不足,及時(shí)改正,有的時(shí)候,挫折又是一種考驗(yàn),只要我們向挫折發(fā)起挑戰(zhàn),你就向勝利邁開一大步。許多人不希望挫折的來臨,因?yàn)樗麄兿胄腋i_心。
沒有顧慮的生活,可是這樣的生活又何意義可言?
一輩子生活在普普通通的日子里,那些美好的歲月是用來紀(jì)念的,紀(jì)念過去轟轟烈烈的時(shí)光,何來埋怨?
人生的大起大落算不了什么。重要的是人還子,夢(mèng)還在,我們熾烈的心還在!
朋友!每一段挫折都要冷靜的面對(duì)。
挫折-你就是我人生中的一次不平凡的演出,是你帶著我站在美麗的舞臺(tái)上,劃出一道光彩絢麗屬于自己的流星!
成長(zhǎng)挫折作文 篇6
這應(yīng)該是自入冬以來最冷的一天了,坐在教室里,我不知不覺得一陣心頭發(fā)涼。
“唉!這節(jié)課可真難熬。∈裁磿r(shí)候才能下課?”我度秒如年般苦熬著。這時(shí),一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí),我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了,心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書包,使勁打開門,一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著,頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我,可是我哪還有心思再去理會(huì)她們?我不管三七二十一,只顧著埋頭奮力向前跑。
生氣,憤怒,傷心,絕望,在我心中交織,縱橫。一時(shí)間,這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了,我被悶得透不過氣了,真想發(fā)泄出來。
我大喊著,奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看,天已經(jīng)全黑了,唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧稀N移仁棺约豪潇o下來,長(zhǎng)舒一口冷氣,下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。
老師說要公布前兩天期中考試的成績(jī)。我剛聽到這個(gè)消息,心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來的一霎間,我就如觸電一般,麻木了,因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。
果然,當(dāng)我去翻看歷史書,和同學(xué)對(duì)答案時(shí),我不覺腦子發(fā)暈,因?yàn)槲义e(cuò)了許多題!唉!是福還是福,是禍躲不過。當(dāng)老師抱著卷子來時(shí),我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績(jī)了,當(dāng)念到我歷史58分,名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下,臉頓時(shí)燒得火辣辣起來,心里難受無比……
現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室,走在回家的路上,我依然是黯然神傷,垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿,機(jī)械地走著。我為什么會(huì)考這么差,難道我真的不夠努力嗎?我不停地自責(zé)著!昂⒆,你把這次考試當(dāng)成一次測(cè)試就好了,關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚!是誰在對(duì)我說話?
我抬起原本耷拉著的腦袋,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處,一對(duì)母子在說話。我趕緊上前幾步,豎起耳朵聽了起來,那個(gè)孩子好像在說自己的成績(jī)沒考好,具體的我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚!
是啊,挫折有那么可怕嗎?我就這么容易被打敗嗎?歷史的失利,的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)啊!人生的路還長(zhǎng)著呢,如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起,那未免太脆弱了吧,以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨啊!
這位母親短短的幾句話,給了我莫大的.安慰,也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神,原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣,我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長(zhǎng)!
燈光里,我的影子被拉得高高大大的,在這個(gè)寒氣逼人的傍晚,我的心竟?jié)u漸地變得暖起來……
成長(zhǎng)挫折作文 篇7
“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石!庇洸磺暹@是哪位哲人的名言。若問為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì)說:“挫折是為了讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們戰(zhàn)勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),我們長(zhǎng)大了……”
開始學(xué)步時(shí),我們幼小的心靈是多么恐慌,又是多么的好奇!當(dāng)我們想用自己的腳步去探索這奇妙的世界時(shí),我們跌倒了。但是當(dāng)我們鼓起勇氣,一次次站起來,再一次次跌倒。幾經(jīng)波折后,我們蹣跚的腳步,變得穩(wěn)定了,堅(jiān)實(shí)了。上幼兒園時(shí),我們這些在親人懷抱里成長(zhǎng)的花朵,怎能受得了!當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)陌生的地方,望著家人離去的背影,總要悲哀地哭上一小會(huì)兒,但是漸漸的我們明白,這是一種無謂的掙扎。這時(shí),我們學(xué)會(huì)了適應(yīng),學(xué)會(huì)了如何在這個(gè)環(huán)境里生活,這難道不是在挫折中成長(zhǎng)嗎?
上小學(xué)時(shí),一切又變了。那里不再是同齡人的天地了,那里有比我們大許多的哥哥姐姐,老師也不像幼兒園里的叔叔阿姨們那么和藹了。老師的面容總會(huì)帶有一種莫名的威嚴(yán)。我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)題,念錯(cuò)字而受到老師小小的懲罰。這時(shí),我們會(huì)試著和老師溝通。最后,我們發(fā)現(xiàn)了他們的和藹,友善。發(fā)現(xiàn)了他們的親切,便逐漸適應(yīng)了。這時(shí),我們已經(jīng)在成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)定的一小步……
上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們最后在成長(zhǎng)的道路上踏出了堅(jiān)實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗(yàn)。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì)打倒我們,我們不會(huì)氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評(píng)了,我們不會(huì)再跟老師賭氣,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測(cè)驗(yàn),一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們?cè)酱煸接隆D軌虼_切的說,我們的成長(zhǎng)道路中充滿著挫折,成長(zhǎng)需要挫折,因?yàn)橹挥胁粩嗟目朔矍暗拇煺酆屠щy,才能使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越走,越走越好。
成長(zhǎng)其實(shí)離不開挫折,如果你視挫折為絆腳石,每次都刻意的去躲開,那么即使你人到了垂暮之年,也不算真正的長(zhǎng)大。
以后的人生道路中讓挫折伴隨著我們成長(zhǎng)吧!記住,成長(zhǎng)離不開挫折。
成長(zhǎng)挫折作文 篇8
挫折,既能讓你心灰意冷,又能讓你努力拼搏。在挫折面前,我們是選擇畏懼還是選擇勇敢?是準(zhǔn)備妥協(xié)還是準(zhǔn)備迎難而上呢?
我認(rèn)為妥協(xié)只會(huì)讓你越來越畏懼它,敢于迎難而上,才是真正的勇者。在成長(zhǎng)的寬敞大道上,挫折好似一顆絆腳石,偶爾會(huì)蹦出現(xiàn)來將你絆倒。但我們不要為此退縮,“在哪里摔倒,就在哪里爬起來”這句話一直激勵(lì)著我奮勇前進(jìn)。
記得暑假里的一天,爸爸帶我去游泳。我換好泳衣,便迫不及待地下水了。我剛一下水,就感覺冰涼的水像要把我吞噬一樣。頓時(shí),我心里一陣緊張,結(jié)果嗆了好幾口水,我很害怕,趕緊上了岸。爸爸說:“游泳時(shí),要身體往前傾,還要不斷的踩水,這樣才不會(huì)嗆水。”爸爸邊說邊給我做示范—游了一圈。我心想:爸爸真厲害。我仔細(xì)地觀察著爸爸游泳的姿勢(shì)。等我再下水時(shí),我努力模仿爸爸的動(dòng)作,我真的浮起來了,我好開心啊!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”,雖然我現(xiàn)在只能浮起來,但我相信在不久的將來我也會(huì)學(xué)會(huì)游泳。
在成長(zhǎng)的道路上,我已被“絆腳石”絆倒了許多次,但是我從不畏懼它,總是迎難而上。雖然我知道有可能會(huì)失敗,但是我從不放棄,畢竟自己曾努力過,沒有給自己留下遺憾。
如果你失敗了不要心酸,比起那些摔倒了就停留在原地的人,你就是勇者。在成長(zhǎng)的道路上,你不可能一帆風(fēng)順,你可能會(huì)在航行中遇到驚濤駭浪,但請(qǐng)你一定要勇敢的面對(duì)。記住,挫折能讓我們更快更好的成長(zhǎng)。
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