挫折作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的挫折作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
挫折作文 篇1
“啪”，隨著一聲手拍打桌面夾雜著紙張落下的聲響，我一抬頭，一眼看見的是那鮮紅的數(shù)字。
老師的字跡很用力，透過一個(gè)個(gè)叉劃破的痕跡，我仿佛可以看見她閱卷時(shí)的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的目光一暗。
呵，果真，該來的還是會(huì)來，終究是躲不掉，但在這自嘲的背后，卻又是無盡的失落與自我懷疑。頃刻間，所有這么多天以來壓抑的情緒好像都開始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對(duì)自我、人生、未來的懷疑。是否，我真的那么無用，那么不堪？是否，我做再多努力都沒有辦法呢？明明很努力，可是還是改不掉考試就緊張的情況，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì)慢慢習(xí)慣的吧！？
可是，還是不甘心。
回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明了了一切。但她什么也沒有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開始述說。
“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒有挫折，人生不會(huì)精彩，也不會(huì)有生機(jī)。正是這一個(gè)個(gè)挫折，構(gòu)成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個(gè)個(gè)克服。一成不變、一帆風(fēng)順或許有人很羨慕，但我認(rèn)為沒有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒有挫折，它怎能向前，怎能有戰(zhàn)勝困難的勇氣？克服困難，盡管每個(gè)人的道路、經(jīng)歷不同，但最終都會(huì)有自己的目標(biāo)，不努力一試，怎知前方會(huì)不會(huì)有意外的驚喜？”
聽完母親的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，若沒有挫折，哪來的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現(xiàn)在的境況已是谷底，那么，接下來便不會(huì)再壞下去了。一次考試失利如何，心態(tài)不好致失利又如何？相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！
那一刻，我豁然開朗，突然不在意結(jié)果如何，堅(jiān)定地拿起試卷，積極地面對(duì)每一道錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，不懂之處詢問老師、同學(xué)。若堅(jiān)持如此，又怕什么？
“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”生活，有時(shí)真的很需要挫折。
挫折作文 篇2
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確，書是人們不可缺少的。它可以讓人快樂、讓人幸福，讓人置身于夢(mèng)幻的世界。一本好書猶如一位良師益友，在閱讀上給我們啟發(fā)和感受�！遏敒I遜漂流記》就是這樣一本好書，我從中受益匪淺……
這本書講述了一個(gè)歷險(xiǎn)的故事：主人公魯濱遜在一次航海中流落荒島，一個(gè)人在島上生活了二十八年，最終經(jīng)過自己的頑強(qiáng)毅力，回到了親愛的祖國(guó)。
讀了這個(gè)故事，我認(rèn)為魯濱遜十分偉大，他在那么長(zhǎng)久的時(shí)間里，一個(gè)人勤奮勞動(dòng)，敢于面對(duì)一切挫折，在當(dāng)時(shí)那么艱苦的情況下竟然沒有低下頭，而是面對(duì)著生活的希望。他的毅力、他的勤勞、他的獨(dú)立，讓我不得不豎起大拇指表示贊嘆。是啊！那么苦的環(huán)境他每當(dāng)遇到困難都是從容面對(duì)，從不退縮。我們呢？仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨(dú)立生存：好比是一只將要破涌而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養(yǎng)，不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的精神嗎？
記得我曾在電視上看到過一個(gè)9歲的男孩，因?yàn)樗赣H患有癱瘓，母親便和父親離婚了，從此，家里的擔(dān)子全落在了男孩身上。然而，男孩用自己的毅力撐起了一個(gè)家，把生活中的一切整理的井井有條。而且經(jīng)常用一句話鼓勵(lì)自己：“吃得苦中苦，方為人上人”。也就是說：想要得到真正的幸福，首先要吃苦。是��！一顆石子，不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會(huì)變成一顆晶瑩的鉆石；一棵樹苗，不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹；人也一樣，不經(jīng)歷磨難也不會(huì)成為一個(gè)大寫的“人”字。
然而，還有些同學(xué)生在福中不知福。每天衣來伸手、飯來張口，就知道依賴父母，認(rèn)為父母就是我們的保護(hù)傘，自己根本禁受一點(diǎn)兒磨難、一點(diǎn)兒苦。就連有的同學(xué)自己一個(gè)人在家都會(huì)害怕的不得了，更不用說一個(gè)人在島上生活二十八年了。
如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。只要敢于面對(duì)困難， 才可以戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。有一句話是這樣說的：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？”同樣，我們應(yīng)用自己的智慧與聰明挑戰(zhàn)生活中的困難，在學(xué)習(xí)上勇于思考，在生活中敢于挑戰(zhàn)，在社會(huì)中勇于奮斗！
是��！人生的小路曲曲折折，到處都有亂石險(xiǎn)峰的阻攔。生活，并不是開滿遍地鮮花的，它是由痛苦、快樂、磨難的絲線組成的。
當(dāng)我們每個(gè)人遇到挫折時(shí)，要積極對(duì)待，不可以讓困難嚇倒，要迎戰(zhàn)而上，克服困難，超越自我。同學(xué)們，讓我們永葆一顆樂觀向上、堅(jiān)持不懈的心，不要放棄生活中的希望。雖然花要凋謝，草會(huì)枯黃，但春天又給它們生機(jī)。
同學(xué)們，讓我們挑戰(zhàn)吧！讓我們努力吧！讓我們奮斗吧！讓我們用自己不懈的精神、不屈的向上，在挫折人生的道路上創(chuàng)造出驚人的奇跡，迎來不斷的進(jìn)步與成功！
挫折作文 篇3
常言道：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！币蚨瑥囊欢ㄒ饬x上講，挫折是人生的必修課，也是人生的一所好學(xué)校。挫折并不可怕，關(guān)鍵是遇到挫折時(shí)怎樣面對(duì)，用什么態(tài)度面對(duì)。
林肯生下來就一貧如洗，終其一生都在面對(duì)挫折，八次競(jìng)選八次落敗，一次次失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次他本可以放棄，但他并非如此，也正因?yàn)樗麤]有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?挫折不可怕，可怕的是經(jīng)歷了挫折卻不知道總結(jié)挫折的'教訓(xùn)，暫時(shí)的挫折不是消沉的原因，而應(yīng)該是繼續(xù)奮斗的起點(diǎn)。
我們只有正視挫折、藐視挫折、勇敢的面對(duì)挫折，從挫折中吸取人生的經(jīng)驗(yàn)和營(yíng)養(yǎng)才能走向成功。
同學(xué)們，為了我們美好的未來，讓我們勇敢的面對(duì)挫折吧!
挫折作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多挫折，這讓我很煩惱。比如：字寫的不好看、書背的慢，考試、做練習(xí)時(shí)馬虎…… 爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好�？墒窃撛趺崔k呢？媽媽認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是她便從書店買來本字帖，我一看見這些字帖頭就疼，可是前幾天，我才正真體會(huì)到了寫字的樂趣。
那天，侯老師要我們寫一段話。好的貼在墻上，不好的淘汰。于是我回家就用黑筆寫了一段話，本以為不會(huì)把我選上，下課時(shí)去看看有哪些人被選上時(shí)，竟看到我寫的字被貼在第二行的第四個(gè)。原來我覺得練字也不是那么難嗎！ 我的書背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，經(jīng)�？ぁＯ竦诹n，我就背了三小時(shí)（還是前三個(gè)自然段），原因是不熟。媽媽的要求也很高，不許錯(cuò)一個(gè)字。
媽媽叫我讀幾遍在背書，我不聽，所以一背錯(cuò)，就從頭開始，拖時(shí)間。現(xiàn)在我背書聽媽媽的，先讀再背。背書快多了。 說起我的馬虎，那可是全班數(shù)一數(shù)二的�？荚嚂r(shí)、練習(xí)時(shí)，最容易馬虎的就是我。不是漏字，就是錯(cuò)字。不是錯(cuò)字，就是病句。不知被扣過多少冤枉分。 從今以后，我一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。我的考試、練習(xí)才能有保障。 這就是我在學(xué)習(xí)中遇到的挫折。
挫折作文 篇5
生活中，不管大大小小的事件，都會(huì)碰到挫折和艱苦。如學(xué)習(xí)上一講標(biāo)題不會(huì)就是難題，測(cè)驗(yàn)沒考佳就是挫折。但點(diǎn)對(duì)這些困難和挫折，我們必需學(xué)會(huì)英勇的、微笑著去面對(duì)。
《如果給爾三地光亮》這標(biāo)書良多人皆瞅功吧，書中海倫?凱勒誕生時(shí)得了一場(chǎng)大病，最后亂惡了結(jié)單綱失亮，雙耳失聰了。然而她并不廢棄學(xué)習(xí)在莎莉老師跟疏人敵人的輔助和激勵(lì)下，海倫?凱勒以優(yōu)良的成就順害考上了美邦哈佛大學(xué)。
同窗們，你們一定很震驚吧。一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)母缸泳尤荒芸忌厦绹?guó)哈佛大學(xué)。就算是正凡人也不太可能考上，何況一個(gè)生理上有殘疾的人呢？
但是凱倫?凱勒就是抱著一種笑對(duì)人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)。想想看一個(gè)看不見聽不睹的人，成生成活在光明的無聲無息的世界面的人，可能堅(jiān)持著一種笑對(duì)人生的立場(chǎng)，這是如許不輕易�。∷院�?凱勒的精力是值得咱們學(xué)習(xí)的。
劉偉，中國(guó)達(dá)人秀冠軍。他10歲這年果和友人在電線桿下游玩，不慎被低壓電擊，生命固然保住了，但是卻永遠(yuǎn)失去了雙臂。這就即是幻滅了他的鋼琴夢(mèng)�。〈笠岸颊J(rèn)為劉偉會(huì)置棄，哪知，他豈但沒有抬棄，還活的比以前更出色了，他說：“我只有二個(gè)抉擇，要么我趕緊逝世，要么我就精彩的活著，雖然我失去了雙臂，但我還有雙腿，沒人劃定鋼琴必定要用手彈”聽了他的這句話，我激動(dòng)萬(wàn)分，一集體能在這種前提下笑對(duì)人生，著名不易。果然，劉偉在達(dá)人秀中彈的一首《夢(mèng)中的婚禮》非共凡響，打動(dòng)了評(píng)委。
生涯中的挫折，切實(shí)太多太多了，要害是你如何對(duì)待，樂觀的己把挫折應(yīng)作是一次考驗(yàn)，把挫折該息是教習(xí)的能源，盡力往解決它。達(dá)觀的我，把挫折望作是一座山，只會(huì)一個(gè)勁的抱怨，卻不去結(jié)決它所以他永遙得不到提高。
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