成長挫折作文

時(shí)間：2022-03-18 18:48:24 挫折我要投稿

成長挫折作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長挫折作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長挫折作文7篇

成長挫折作文篇1

　　不要因?yàn)樗み^跤而不敢奔跑；不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活；不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。

　　挫折伴我成長，我會(huì)以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是仍然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？

　　挫折伴我成長，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。

　　挫折伴我成長，我會(huì)以謙虛作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�，頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。

　　挫折，讓我懂得樂觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！

成長挫折作文篇2

　　成長需要什么？需要挫折。就像美麗閃耀的鉆石要經(jīng)過漫長的打磨才能弄好，小鳥要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試才能學(xué)會(huì)飛翔，而我們不是經(jīng)過多次摔倒才學(xué)會(huì)走路嗎？

　　記得三年級(jí)的一次英語考試中，我的成績出現(xiàn)較大的落差。本來我的基礎(chǔ)還算可以，但在那次考試中，由于考題難，再加上又沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后只拿到了72分，我垂頭喪氣地回到家等待挨罵。沒想到媽媽卻對(duì)我說：“這次考試并不代表你以后的成績，人不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過挫折才能成功。”聽了媽媽的話，我心想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，才能成功！于是我每天爭取時(shí)間，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課也更加專心。終于，在期末考試中獲得了班上前三名的水平。從此以后，在一次次的挫折中我慢慢地成長起來，我現(xiàn)在終于明白了挫折的力量。

　　是的，人生不可能一帆風(fēng)順，遇到挫折我們要從容面對(duì)。就像居里夫人經(jīng)過無數(shù)次的挫折和嘗試才發(fā)現(xiàn)了鐳，愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的挫折和磨難才獲得了發(fā)明大王的稱號(hào)一樣。只有經(jīng)過挫折，我們才能成長起來。

成長挫折作文篇3

　　在成長的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則。

　　從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘！

　　……又是一次數(shù)學(xué)競賽，對(duì)于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。

　　我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……

　　考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。

　　垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會(huì)有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會(huì)是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

　　我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對(duì)于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折！

成長挫折作文篇4

　　在我的成長歲月中，在家人的呵護(hù)和老師的關(guān)愛下，一切都是那樣的一帆風(fēng)順。我的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，書法、鋼琴、圍棋、朗誦、體育我也都能取得好的成績。成長之路充滿了鮮花和贊美聲。然而，小學(xué)四年級(jí)時(shí)參加的天津市十佳少先隊(duì)員的競選，讓我首次嘗到了挫折的滋味。

　　在競選的那天，我滿懷信心地和我的兩位老師一起來到了比賽場地。競選開始了，首先進(jìn)行的是自我展示。在評(píng)委們的關(guān)注下，我以飽滿的精神順利成功的完成了演說和才藝演示。盡管選手們各個(gè)出類拔萃，但在第一階段的比賽中，我還是以強(qiáng)勢的姿態(tài)力壓其他選手排名第一！正在我沾沾自喜，心想著這次的第一一定是我的時(shí)候，不幸降臨了。

　　第二階段是手工制作。聽到比賽內(nèi)容時(shí)，我的心微微一顫，平時(shí)的我最不擅長動(dòng)手了，再看看桌上的道具，五花八門各式各樣，這可急壞了我，我該做什么�。【瓦@樣，揣著一顆不安的心，計(jì)時(shí)開始。望著眼前這滿滿一桌的材料，我像個(gè)無頭蒼蠅似的翻來翻去，我的眼睛像四周瞥去，發(fā)現(xiàn)在場的每一位選手都不慌不忙的制作著自己心里的手工，再向評(píng)委的方向看去，他們有的滿面微笑，有的緊皺眉頭，我一下子感到背后一身冷汗，而我的老師正用詫異和嚴(yán)肅的眼神看著我。我只覺得身體不斷冒著熱氣，頭暈暈的，“咚！咚！咚！”我的心臟發(fā)出巨大的響聲。

　　時(shí)間一分一秒的過去，我還在手忙腳亂漫無目的地翻著材料。終于，時(shí)間到。我竟然什么也沒有完成！每個(gè)人都安靜下來，一時(shí)間，我的臉唰地一下變得通紅漲熱，我控制不住我的淚腺，眼前一下子變得模糊，最尷尬的時(shí)候到了：主持人來采訪我的“成果”�？粗已矍暗倪@一片“垃圾”我用盡全部力氣噙著我的眼淚說出了一大堆我都不知道什么意思的話。

　　回到場外，看著老師，我心中充滿了羞愧。老師一定從我的臉上看出了一切，安慰到：“沒事，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，但你要記住，要從每次失敗中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，所謂‘吃一塹長一智’就是這個(gè)意思，不要影響自己，好好準(zhǔn)備下面的比賽吧。”

　　雖然這中間小小的失敗并未影響到我最終的成績，但通過這次挫折我成長了。我重新審視自己，找到自己的不足，我不再飄飄然，變的更加腳踏實(shí)地。

　　沒有人一生總是順順當(dāng)當(dāng)，波瀾無驚的，成長的過程中挫折無處不在，對(duì)于弱者來說，挫折只能是一塊絆腳石，而強(qiáng)者會(huì)在戰(zhàn)勝挫折中成長，挫折是一陣輕風(fēng)，清醒著我們的頭腦，挫折是點(diǎn)燃蠟燭的火柴，點(diǎn)燃前進(jìn)的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。成長需要挫折。

成長挫折作文篇5

　　有人說：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”確實(shí)，沒有挫折的.成長猶如沒有付出的收獲，沒有開端的結(jié)果，沒有起跑線的綹一樣平淡無奇，枯燥無味。

　　一次次的挫折和磨難會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，崎嶇而又艱難險(xiǎn)阻的歷史道路會(huì)鍛煉你的意志。

　　當(dāng)其背景離鄉(xiāng)，離開溫馨的家，離開父母的關(guān)愛，獨(dú)自一人走向社會(huì)，面對(duì)社會(huì)，準(zhǔn)備單身一人“闖蕩江湖”時(shí)，孤獨(dú)，寂寞，無助的悲哀，凄涼是最無奈也是唯一的同伴。雖然它們的到來無疑會(huì)制造一種悲涼，凄慘的氣氛，但它們卻不以為然，因?yàn)樗鼈儠?huì)用其最經(jīng)典的話說服你——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，要知道，挫折無疑是一股使人前進(jìn)最大的動(dòng)力。

　　人生的路是曲折的，同樣也是坎坷不平的，人每走一步都要留下一個(gè)個(gè)“血紅”的腳印，才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)你因其人生一帆風(fēng)順，無波無浪而沾沾自喜時(shí)就證明你已經(jīng)大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有挫折的人猶如沒有吸引力的未來，一切都那么平凡，那么平淡無奇，那么微不足道，那么試問你的人生還有什么值得你驕傲，值得你回味呢？所以請(qǐng)相信——挫折鍛煉毅志，挫折造就燦爛輝煌的人生，挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)��！

　　因此，我堅(jiān)信，成長需要挫折，正是挫折給成長帶來了“耀眼的光芒”，讓成長更加精彩；也是“挫折”給成長帶來動(dòng)力，讓我們在“挫折”中幸福成長，更是挫折那無限的魁力吸引著也帶領(lǐng)著我們一步步走向成熟。

　　相信吧—不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，其實(shí)所謂經(jīng)歷挫折不過是給人生多增加一個(gè)亮點(diǎn)，讓人生更燦爛輝煌，讓人生不再平淡無奇，不再枯燥無味。

成長挫折作文篇6

　　人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過。

　　挫折是人生道路中無法避免，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，痛苦隨之而來，痛苦是心理的作用，它可以減少，從而可以用一種正確的心態(tài)去面對(duì)挫折。

　　儒勒·凡爾納是法國現(xiàn)代幻想小說的鼻祖，他的第一部小說《氣球的五星期》，一連投了十五家出版社，都被退了回來，凡爾納一氣之下，要將稿子燒掉。幸虧他妻子把它從爐火中搶了出來，凡爾納不甘失敗，他要下苦功寫好幻想小說。為了了解各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，例如文學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)、化學(xué)等的知識(shí)及其發(fā)明創(chuàng)建，他訂有二十多種科學(xué)雜志，保存了上萬種科學(xué)資料并都分類，當(dāng)這部小說報(bào)到第十六家出版社時(shí)，稿子終于被接受，由于凡爾納有淵博的知識(shí)，小說的內(nèi)容豐富精彩，寫得生動(dòng)迷人，所以，很快成為暢銷書。

　　逆境也有它的好處，就像丑陋而有毒的蟾蜍，它的頭上卻頂著一顆珍貴的寶石。

　　挑燈夜讀，一只飛蛾忽至，失是在我的頭上打一個(gè)旋兒，繼而向燈撲去，它將身軀撞在燈管上“鄔鄔”的響，一陣猛撞之后，綦地，它跌落在書桌上，我把它小心翼翼的拿起來丟在墻角，希望它會(huì)吸取教訓(xùn)，革其愚蠢。孰知，少傾，它竟“卷土重來”，向燈管猛撲，撞得更厲害，想必它以把生死置之度外，那勁頭大有“重死網(wǎng)膜”之勢，使我頓時(shí)感到一種力量，一種精神的震撼。

　　其實(shí)挫折并不可怕，你可以在挫折中感覺到突破，希望創(chuàng)造和追術(shù)的精神，這是一種不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛，不嘆恨生活的無情磨練的精神，一種夸父逐日，精衛(wèi)填海的精神。

　　生活并不虧待你，當(dāng)它把你推向一條死路時(shí)，又為你指明了另一個(gè)出口。

　　面對(duì)逆境

　　在漫長的人生道路上，我們無法選擇逆境與順境，但我們可以選擇不同的態(tài)度。

　　初一的第一個(gè)學(xué)期，我的媽媽因?yàn)楸卉囎驳苟x開了我。當(dāng)時(shí)，我們正在上歷史課，堂哥來接我走。我心想：不會(huì)是媽媽……到了醫(yī)院，果然是這樣，媽媽離開了。還有兩天就是校運(yùn)會(huì)，可是我沒有辦法壓抑自己的情感，所以校運(yùn)會(huì)中沒有取得好的成績。從那是開始，我變得很少說話，常常思念著媽媽。過了一陣子，我忽然明白了人生是必須要面對(duì)生離死別的。如果媽媽知道我現(xiàn)在還停留在她離去的那一瞬間，她也一定不會(huì)開心的……于是，我便收拾好心情，決定要努力學(xué)習(xí)，爭取好成績，好讓媽媽能為此安息。( )

　　也許，很多人都渴望順境，希望人生的道路上能一帆風(fēng)順；但有的人卻會(huì)去追求逆境，他們不滿足于現(xiàn)狀，相信著只有不停地跑這場馬拉松，他們才能學(xué)會(huì)更多的東西。偉大的音樂家——貝多芬在晚年的時(shí)候雙耳失聰，但他并沒有放棄創(chuàng)作音樂，并且在晚年時(shí)還創(chuàng)作出很多好的曲子。究竟是什么使他從“魔鬼”的手中拉出來的呢？我想：這最主要的還是積極的人生態(tài)度吧！如果貝多芬因?yàn)殡p耳失聰，自暴自棄，那么《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等等的這些曲子又從哪里來的呢？不是積極的人生態(tài)度在鼓舞他嗎？

　　“人無完人，金無足赤，”人的一生也不可能是一帆風(fēng)順的，所以，我們更應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)逆境。跌倒了沒有關(guān)系，重要的是：從哪里跌倒就從哪里爬起來。反則，消極的人生態(tài)度卻可以使人一蹶不振，也許還會(huì)使人停留在失敗與傷心之中，無法找回從前的自己，看不見前方的希望。當(dāng)我們遇到了困難，請(qǐng)不要輕言放棄，因?yàn)槔щy是不會(huì)永遠(yuǎn)存在的，只要我們肯尋找成功的鑰匙，希望就在前方！“媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想起您的時(shí)候，我就會(huì)感到，您的離開同時(shí)也是為了讓我學(xué)會(huì)面對(duì)逆境。您放心吧，我一定會(huì)好好念書，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想！”

　　樂觀的人生態(tài)度使我們不再畏懼逆境；消極的人生態(tài)度卻可以使我們一蹶不振。人們啊，請(qǐng)以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)逆境，以平常心去面對(duì)順境。如果我們能好好地對(duì)待逆境，那么它將會(huì)是我們的良師益友。