精選描寫(xiě)挫折的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)挫折的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)挫折的作文 篇1
“人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中,必然會(huì)遇到種種困難,挫折甚至是暫時(shí)的失敗,總之,人們要在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中有所建樹(shù),就必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,這就需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和十足的干勁,需要充滿活力的精神狀態(tài)!边@是認(rèn)識(shí)論中的一段話,也就是說(shuō),人們?cè)谟龅酱煺劾щy時(shí),要用積極的心態(tài)去看待這件事,用良好的精神狀態(tài)去迎接這件事,微笑著,面對(duì)著一份生活所給予的我們必須要面對(duì)的挫折。
也許有的人會(huì)否認(rèn)我的觀點(diǎn),他們認(rèn)為,在遇到挫折后,心情跌至谷底,如何強(qiáng)迫自己去接受這份挫折,甚至微笑著去面對(duì)它呢?
我不否認(rèn)這一觀點(diǎn),沒(méi)有錯(cuò),每個(gè)人都希望自己的生活一帆風(fēng)順,誠(chéng)如每次和朋友將互贈(zèng)的賀卡中寫(xiě)的那樣:希望你萬(wàn)事如意,心想事成。可是,生活是現(xiàn)實(shí)的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,一切的祝愿雖是美好的,但卻也好似最無(wú)用的。面對(duì)生活,我們必須學(xué)著面對(duì)現(xiàn)實(shí),笑著去面對(duì)生活帶給我們的一切挑戰(zhàn)。
受到挫折了,從此一蹶不振,再也找不到自己所喜愛(ài)的一件事,甚至對(duì)生活失去了希望。這些都有什么用呢?只是為自己徒增一份傷心罷了!
莘莘學(xué)子十年寒窗,日夜苦讀,只是為了那一天。不管是在古代科舉制度下,還是在現(xiàn)今高考的競(jìng)爭(zhēng)下,都是有人成功,有人失敗。成功者固然高興,而失敗者呢?終日惶惶不安,甚至把自己鎖在屋子里,茶飯不思,夜不能寢?細(xì)想一下,總是這樣,又有何用?木已成舟,一切的后悔都已晚矣,不如重鼓士氣,繼續(xù)奮戰(zhàn),微笑著面對(duì)挫折,迎接下一次的挑戰(zhàn)。
居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素,直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚,對(duì)世界化學(xué)界發(fā)展起促進(jìn)作用的元素——鐳,共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里,她獨(dú)自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里,面對(duì)著一切冰冷的器皿,可是,她還是依然沒(méi)有氣餒。終于,在1902年,發(fā)現(xiàn)了她企盼已久的鐳。
張海迪是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)的代表,面對(duì)五歲時(shí)突如其來(lái)的脊髓病,她也曾想過(guò)放棄,痛定思痛之后,她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng),拿起了手中的筆,寫(xiě)出了她心中的完美世界。
同樣的,海倫·凱特也是一名殘疾人,但她也是微笑著與病魔抗衡,譜寫(xiě)了又一曲可歌可泣的神話。
像這樣微笑面對(duì)生活中挫折,最終取得成功的人還有很多。總之,在面對(duì)挫折的時(shí)候,一定不要向它屈服,要微笑著,面對(duì)生活中的挫折!
有一句歌詞寫(xiě)得很好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!辈屎绻倘幻篮,然而也只有在風(fēng)雨之后才可以見(jiàn)到這樣美麗之景。
有人說(shuō),挫折因其對(duì)人的鍛煉而閃亮,有人說(shuō),挫折因其產(chǎn)生的動(dòng)力而發(fā)光,我說(shuō),挫折因成就每個(gè)人的不同性格而美麗。
人們常用“萬(wàn)事如意”,“心想事成”來(lái)祝福他人,而從來(lái)沒(méi)有人用挫折來(lái)給他人以鼓勵(lì)。其實(shí),挫折才是人生必不可少的,它比一帆風(fēng)順更加重要。
描寫(xiě)挫折的作文 篇2
挫折是什么?依賴的人說(shuō):挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說(shuō):挫折是無(wú)法跳出的黑暗;而我要說(shuō):挫折是令你振奮的強(qiáng)心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。
那是在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,班主任給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我當(dāng)中隊(duì)的學(xué)習(xí)委員,我可高興了,整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”,可是不久我就感到了壓力,因?yàn)槲矣幸粋(gè)缺點(diǎn)就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè),有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣,當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我。下課后,我強(qiáng)忍著奪眶而出的淚水跑出了教室,一個(gè)人孤零零地蹲在花壇旁,想著老師失望的表情,想著同學(xué)刺人的話語(yǔ),我真不想當(dāng)班干部了,卻又有些猶豫,畢竟我喜歡為大家服務(wù),渴望成為老師的小幫手。
就在這時(shí),我無(wú)意中看到腳邊的花壇上爬過(guò)來(lái)一只黑亮的小甲殼蟲(chóng)。若是平時(shí)我一定會(huì)把它抓住,放在火柴盒里飼養(yǎng),但今天我可沒(méi)有那樣的好心情,便用手指把它彈到一邊,它先是把身體團(tuán)成一個(gè)球,不一會(huì)兒,又探出頭和幾只細(xì)細(xì)的腿,停頓片刻,又慢吞吞地從原路爬了過(guò)來(lái)。這不知趣的家伙,沒(méi)看我煩著嗎?這次我搞惡作劇,索性把它翻了個(gè)個(gè)兒,讓它來(lái)個(gè)八腳朝天。那小蟲(chóng)真是倔強(qiáng),小腿不停地又蹬又揣,最后借助一個(gè)小土堆才翻過(guò)身,居然又徑直地向原路奔去,原來(lái)花壇上有幾粒米,它一定把米粒當(dāng)成自己的午餐了。這次我不忍心阻止小蟲(chóng)了?粗缭敢詢?shù)乇ё∶琢#猪斨壮蟾攀撬业姆较蚺廊。小蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了它的愿望,一只小蟲(chóng)還能為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而不懈努力,我碰到這么點(diǎn)挫折,就承受不住,真丟人。此刻我的心境如雨過(guò)天晴般開(kāi)朗起來(lái),我昂起了頭,不再委屈和氣惱,因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持,我一定可以像這只小甲蟲(chóng)一樣不畏挫折,實(shí)現(xiàn)理想。
經(jīng)歷了這件事,我明白挫折并不一定是壞事情,特別是對(duì)于我們這些一帆風(fēng)順的孩子,挫折可以把我們磨練得更堅(jiān)強(qiáng),讓我們勇敢地成長(zhǎng)。
描寫(xiě)挫折的作文 篇3
一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自我中成長(zhǎng)的。這樣的成長(zhǎng)才叫真正的成長(zhǎng)。每一個(gè)人都有許多弱點(diǎn)﹐需要自己去克服。“人最大的敵人不是別人,而是自己。”能戰(zhàn)勝自己的人﹐必定是一個(gè)笑到最后的真正的贏家。
挫折是人生的一部分。可以說(shuō),它像一個(gè)小小的音符,唱出失敗的痛楚與成功的喜悅﹔它像一支神奇的畫(huà)筆,畫(huà)出一幅幅歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后的美畫(huà)。所以說(shuō),挫折這根“釘子”,豐富了我們的人生。然而,怎樣才能安全度過(guò)挫折這道門(mén)檻呢﹖靠的是我們努力向自身弱點(diǎn)挑戰(zhàn)。
“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”。那么﹐挫折過(guò)后是成功的喜悅﹐這是理所當(dāng)然的。曾幾何時(shí)﹐體育是我的弱項(xiàng)﹐幾乎每次體育考試﹐我都會(huì)因?yàn)轶w育太差而被其它同學(xué)當(dāng)作取樂(lè)的笑柄﹐我的心情也隨此由晴轉(zhuǎn)陰,像被打進(jìn)零下幾十度的冰庫(kù)。天啊﹐我當(dāng)時(shí)是這樣埋怨上天的。但是﹐最后我終于想開(kāi)了﹐“一分耕耘﹐一分收獲”﹐這樣的結(jié)果完全是我自己不努力﹐不加強(qiáng)鍛煉的結(jié)果。沒(méi)有人一生下來(lái)就能走路。每一項(xiàng)成就﹐都需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。所以說(shuō)人定勝天。只要我肯努力﹐肯花心思﹐也可以像別人一樣﹐成為運(yùn)動(dòng)健將。于是﹐我開(kāi)始擬定我的“體育鍛煉計(jì)劃”。在暑假里﹐我參加了羽毛球訓(xùn)練。之后﹐我又參加了一些露營(yíng)的活動(dòng)。每逢周末﹐我都會(huì)和爸爸一起去跑跑步﹐爬爬山﹐鍛煉身體。就這樣﹐我的身體就漸漸地強(qiáng)壯了!肮Ψ虿回(fù)有心人”﹐在新學(xué)期的體育測(cè)試?yán)铹o我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)﹐各項(xiàng)測(cè)試都達(dá)標(biāo)了。連班上的同學(xué)也不禁大跌眼鏡。而我的心仿佛吃了蜜糖似的﹐有說(shuō)不出的甜。
挫折只會(huì)向強(qiáng)者低頭。如果你努力﹐挫折就像一塊小石頭﹔如果你退縮﹐挫折就像一座高山。
“春天來(lái)了,木棉含苞,問(wèn)聲朋友好!睆囊粋(gè)小朋友興高采烈地唱著歌謠里,我得知春姑娘早已以勤快地腳步踏進(jìn)我們美好的校園。
瞧,那一排排果樹(shù),披上了春姑娘送給它們嫩綠的紗衣,它們心里默默由衷地感謝春姑娘。春雨綿綿,花朵拼命以自己最美麗的一面展現(xiàn)在春天里。它們貪婪地吮吸春姑娘的乳汁,在花花世界,與其它花兒爭(zhēng)芳斗艷,爭(zhēng)做春天里的小美人;▋旱亩菲G使得春天增添了一份樂(lè)趣。堅(jiān)強(qiáng)不屈,矢志不移的小草經(jīng)過(guò)寒風(fēng)洗禮,又開(kāi)始探出頭,要看看春天究竟是個(gè)什么的樣子。小草吮吸春姑娘的乳汁,越長(zhǎng)越高,與其它花朵在竊竊私語(yǔ),議論春天的`美景。
一朵朵紅色的小花,一朵朵紫色的小花,使我不由自主地想到兩個(gè)成語(yǔ)“萬(wàn)紫千紅”“姹紫嫣紅”。眼前生機(jī)勃勃的景物猶如一幅美麗的油畫(huà),我想這些顏色,恐怕只有專業(yè)畫(huà)家才能描繪出來(lái)。不必說(shuō)萬(wàn)紫千紅,也不必說(shuō)他們的爭(zhēng)奇斗艷,單單那些綠色就足以讓人沉醉其中,有淺綠,有淡綠,有濃綠,有厚綠……好一派綠色春光。
坐在亭子里的人們,盛上一壺綠茶,慢慢地品嘗,欣賞著這美麗的景物,肯定會(huì)有一番“綠色好心情”。單是欣賞也并不缺乏趣味,但如果用相機(jī)朝這里拍一拍,那里照一照,或?qū)憣?xiě)生,也許更能使心情平靜愉悅,感受生活中無(wú)窮的樂(lè)趣。
春天帶給萬(wàn)物勃勃生機(jī)。一提到春天,就會(huì)讓人不由自主想到美好的事物,對(duì)美好事物充滿希望。春天也讓我想起《春曉》和朱自清的《春》。讓我們好好感謝美好的春天吧!
描寫(xiě)挫折的作文 篇4
在人生的路途中,我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折。痛苦與坎坷、成功與失敗,幸福與傷心……在遭受到挫折之后,最好的一個(gè)辦法就是——微笑著面對(duì)失敗。
微笑是甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心靈;
微笑是陽(yáng)光,照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落;
微笑是春風(fēng),吹醒心靈的每一方土地;
微笑是綠茶,蕩滌心靈的每一塊凈水……
當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),我們應(yīng)該以微笑面對(duì)。說(shuō)到這里,眼前的那一幕又像昨天發(fā)生的一樣,浮現(xiàn)在我的眼前。就在上個(gè)學(xué)期的期中考試?yán),有一個(gè)突如其來(lái)的消息使我喘不過(guò)氣來(lái),那就是期中考試——語(yǔ)文考砸了、作文跑題了。我沉默地握著手里的試卷,目不轉(zhuǎn)睛地看著那慘不忍睹的成績(jī),兩手顫抖,腿也在發(fā)軟。我傷心透了,我從來(lái)都沒(méi)有拿過(guò)這樣低分的,令我意想不到的是——作文會(huì)在考試中跑題了,作文是我的強(qiáng)項(xiàng),是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的地方。怎么會(huì)……我的語(yǔ)文老師看見(jiàn)我這樣,就親切地安慰我說(shuō):“不要緊,爭(zhēng)取期末考試考一個(gè)好成績(jī),不以物喜,不以己悲”……
聽(tīng)了他的一番話,我的心情漸漸平靜了,開(kāi)始想通了,不再難過(guò)了。我理順好自己的情緒,用微笑面對(duì)了這次失敗,并堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。作文跑題后,會(huì)出現(xiàn)一些陰影,每當(dāng)我寫(xiě)日記就會(huì)出現(xiàn)“跑題、跑題、跑題”……并經(jīng)常哽住,寫(xiě)不下去了。每當(dāng)要面對(duì)作文中的這些煩、亂,我都會(huì)忘記了這一切的煩惱,時(shí)常提醒自己:“百日陰雨總有一朝晴,生命像一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑”……時(shí)常把我的微笑掛在嘴邊。還要每天堅(jiān)持不懈地寫(xiě)日記。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我的一番努力,我把作文中出現(xiàn)的煩、亂給克服了,我的作文也像以前一樣受到老師的表?yè)P(yáng)了。
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?面對(duì)失敗,微笑也是非常重要的。沒(méi)有了微笑怎么會(huì)有成功呢?生活中沒(méi)有了微笑,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以,我們無(wú)論身處何種境地,都要用微笑面對(duì)失敗,領(lǐng)悟青春的真諦:向往轟轟烈烈,即使受傷也要常掛微笑,無(wú)怨無(wú)悔……
人的一生中,都要經(jīng)歷很多件事。其中,不乏失敗的事。面對(duì)失敗,不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了,馬上就一蹶不振,整天自暴自棄;而另一些人則不同,面對(duì)失敗,他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因,重頭再來(lái)。
有一句話說(shuō):“失敗是成功之母!绷_曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò):“要化悲痛為力量。”的確,當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),一定不能一蹶不振,要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它,因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn),只有這樣,才能戰(zhàn)勝它,勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外,有成萬(wàn)上億的人在他們的人生之路上面對(duì)過(guò)失敗。他們有人迎難而退,有人曾做過(guò)努力,有人堅(jiān)持到了最后。狹路相逢勇者勝,只有那些堅(jiān)持到最后的人后來(lái)有了成就,而另兩種人則相反。
美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是個(gè)非常典型的例子。他年輕的時(shí)候,作生意、競(jìng)選儀員,前前后后努力了將近二十多次,均以失敗告終。但他最后終于成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。與林肯相反的,是國(guó)民軍隊(duì)的薛岳將軍。薛將軍在國(guó)軍中有“華南虎”的稱號(hào),是蔣委員長(zhǎng)旗下得力干將之一。他運(yùn)籌帷幄,巧妙擊退日本人多次進(jìn)攻。當(dāng)薛將軍被媒體神化之際,他卻因?yàn)轵湴帘蝗毡練⒌拇髷 拇艘院,華南虎就一蹶不振,再也沒(méi)有指揮過(guò)什么像樣的戰(zhàn)役了。
再漫長(zhǎng)的人生之路上,我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗,甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是,我們不能氣餒,不能向失敗認(rèn)輸,那樣的話,就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前,一心只想著戰(zhàn)勝失敗,或得成功的那一刻,也不要有任何雜念,不只是狠,太樂(lè)也會(huì)影響判斷力。
描寫(xiě)挫折的作文 篇5
有一首歌這樣唱:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?
有一首詩(shī)這樣寫(xiě):如果生活欺騙了你,不要悲傷…… 有一聯(lián)警句這樣說(shuō):寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
有一首老歌這樣唱:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?
擦敢淚,不用怕,畢竟我們還有夢(mèng)…… 人生的坎坷是伴隨你從出生走向死亡的。你只有邁過(guò)了這到坎,才能向新的目標(biāo)前進(jìn)。這使我不由得想起了發(fā)生在五年級(jí)的使我至今還記憶猶新的一件事情…… 那是一個(gè)夏天的早晨,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。那天天氣很好,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,使人心情十分愉快,可是畢竟好景不長(zhǎng)。
到中午的時(shí)候,老師說(shuō):“今天中午考語(yǔ)文,大家復(fù)習(xí)一下!薄癕y god!”我脫口而出。隨之教室里亂成一鍋粥,大家議論紛紛。我又一想:我原來(lái)在北京語(yǔ)文還不錯(cuò),不用怕,應(yīng)該不難。于是我們嚴(yán)陣以待的考試來(lái)臨了…… “Easy!”我默默的為自己打氣,不要怕,沒(méi)什么的!可是這往往不那么順,考下來(lái),只能用一個(gè)子來(lái)形容——砸!沒(méi)辦法,必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),反正后天才出來(lái)成績(jī)呢?蓵r(shí)間飛地那么快,轉(zhuǎn)眼間考卷就批出來(lái)了。我的心在怦怦直跳,我的手在微微顫抖……我不敢面對(duì)老師。果然,考試成績(jī)就像我的預(yù)料一樣,甚至可以說(shuō)比我的預(yù)料還要糟一些。我只考了79。5分!
那醒目的分?jǐn)?shù)就像烙印一樣,深深的烙在了我的心靈深處。 我在回家的路上,天陰沉沉的,和我的心情一樣糟糕。我回家并沒(méi)有把這一“天大”的事情告訴媽媽。 可是紙終究包不住火,我媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那張看了就令人發(fā)憎的考卷。她責(zé)備我沒(méi)有告訴她我考的分?jǐn)?shù)以及我在學(xué)校的情況。我被她說(shuō)的無(wú)力還擊,我只能低著頭反省著我的錯(cuò)誤。她仍不肯輕易放過(guò)我,我哭了!哭的好傷心,媽媽沒(méi)能理解我,爸爸也不幫我說(shuō)話。我把自己關(guān)在房間里,好好發(fā)泄了一下,我想過(guò)放棄語(yǔ)文,專攻數(shù)學(xué)和英語(yǔ),這樣我就會(huì)有兩門(mén)特別強(qiáng)而一門(mén)特別弱。
可是,直到有一天,我放棄了這樣幼稚的想法。那天我看到了一個(gè)廣告,里面說(shuō):如果一個(gè)木桶,一些木板很長(zhǎng),而只有一根木板很短,其它木板在長(zhǎng),木桶里面能盛的誰(shuí)的多少也是由短的木板的長(zhǎng)度來(lái)決定的。我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)就好比那長(zhǎng)木條,而語(yǔ)文則是那短的,就算我其它門(mén)功課再怎么好,那也不過(guò)是個(gè)瘸子,不是一個(gè)全面發(fā)展的人! 我擦了擦眼淚,重新振作起來(lái)。我不能被他打倒,如果這么一點(diǎn)小小的困難我都克服不了,這么一點(diǎn)小小的坎我都邁不過(guò)去的話,那么我又能克服什么困難?邁過(guò)什么坎呢?
“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,不用怕,畢竟我們還有夢(mèng)……”我想起了這首歌,它默默的為我打起,為我加油!使我戰(zhàn)勝自己,向著新的高峰攀登!