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我的挫折的作文

時(shí)間:2022-10-10 20:33:41 挫折 我要投稿

我的挫折的作文合集10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的挫折的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的挫折的作文合集10篇

我的挫折的作文 篇1

  我記得看過這樣的兩幅漫畫:一幅中一棵小樹苗在大樹厚實(shí)的濃蔭下成長,沒有風(fēng)吹雨打,沒有暴曬的陽光,結(jié)果永遠(yuǎn)都是小不點(diǎn)兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓,獨(dú)自面對烈日,獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,最后成為了一棵參天大樹。

  這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思,這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的命運(yùn),不同的環(huán)境了不同的人生。

  一味地躲在港灣里的小海鷗永遠(yuǎn)不會飛翔;大膽嘗試,不怕失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的小海鷗將會高飛天堂。

  有人說,在一切都順利的環(huán)境下人會容易成長,容易成功。我卻認(rèn)為,人生需要挫折,人們需要?dú)v練。若沒有了坎坷,人們怎樣總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會忘記!

  在我看來,逆境似乎更能磨練人是意志,更有利于人的成長。正所謂:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”

  初學(xué)走路時(shí),摔跤使人們逐漸掌握了平衡;參加比賽時(shí),被淘汰使人們哭泣,但人們卻總結(jié)教訓(xùn),汲取經(jīng)驗(yàn),努力進(jìn)取;尋找工作時(shí),落選使人們沮喪,但人們卻不肯放棄,繼續(xù)尋找工作崗位,不停地四處奔波……

我的挫折的作文 篇2

  窗外雨瀟瀟,無遮無攔。

  對著一份考卷癡癡地發(fā)呆,看著上面鮮紅的叉叉,給了我多大的挫折。心中不免燃燒著“復(fù)仇”的怒火,但是一切都晚了……我無奈地嘆了一口氣。

  忽然,耳畔傳來《命運(yùn)交響曲》的樂聲,隨著它那忽高忽低、低回婉轉(zhuǎn)的音樂。我不是音樂家,不能夸貝多芬多么的本色當(dāng)行,我對于音樂,只是一個(gè)嬰兒,只能吐露出我心中的“咿呀”,如一片碧綠的荷葉在夏天的光照中出顯本色。

  可是,在這激情澎湃的音樂中,這是貝多芬用他的生命、他的靈魂、他的意志來譜寫的:幼年時(shí),家境不好,他的父親為了物質(zhì)生活每天逼著他練習(xí)小號、鋼琴等樂器,以至于令他差點(diǎn)厭惡音樂;在他十幾歲時(shí),他的母親去世;在他十六歲時(shí),正是青春,處于創(chuàng)作的巔峰時(shí)期,他的耳朵卻聾了,以至于讓他丟了工作,也不能再作曲了……

  然而,他并沒有一味地自暴自棄,在他耳聾的那段時(shí)期,他也因這巨大的挫折而迷惘過,厭世過。但是,再后來,他認(rèn)為自己也不是那么不幸,并發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉,以至于讓我不向他所屈服”的心聲。在他耳聾前,創(chuàng)作的作品只有十幾首,而到了后來,在他那驚人的毅力中,創(chuàng)作了一百三十八首!難怪羅曼·羅蘭在《名人傳》中把他放在首位,并認(rèn)為“貝多芬一直影響著我,令我向其方向走去!

  而我,只是因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚩趩,而不思上進(jìn)了,而就此沉淪了?貝多芬的每一個(gè)挫折都比我大許多,就如一只大象和一只螻蟻,我不能就此沉淪,我要像貝多芬一樣,在挫折中抬起頭來,并去戰(zhàn)勝它。

  古人遺訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非必是超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。然而,擁有“堅(jiān)忍不拔之志”比“超世之才”更重要,貝多芬在我心中埋下了戰(zhàn)勝挫折的種子,生根、發(fā)芽。

  雖窗外雨瀟瀟,但窗內(nèi)陽光正好……

我的挫折的作文 篇3

  生活是一本書,一本每個(gè)人獨(dú)一無二的歷史書。它不可能是一帆風(fēng)順的,總有一些小挫折。

  我很喜歡游泳。我受爸爸影響,跟爸爸的同事“深造”,現(xiàn)在有點(diǎn)成績。而且我想,游泳非常輕松,只是會嗆些水,一點(diǎn)兒不累?墒牵义e(cuò)了。

  這個(gè)暑假,爸爸給我定了一個(gè)目標(biāo):“在暑假鍛煉結(jié)束后,要能一次性連續(xù)游五百米以上,一次游泳累積游一千米以上”。我已能接近這個(gè)數(shù)字,眼看成功近在咫尺,我便爽快地答應(yīng)下來。

  第二天,我就向目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。前面五百米我都順利游完了,之后一直到八百米情況都還好?墒,到了九百米以后,我就有些吃力了。之前還很輕松的我怎么會突然之間就累了呢?我此時(shí)已快接近目標(biāo)了,不可能回頭了。男子漢大丈夫,怎能言放棄?我硬著頭皮往下游去。

  左一劃,換氣,右一劃,又是左一劃,換氣,右一劃……這樣的動作不知有多枯燥了。可是終點(diǎn)線還是不見蹤影。漸漸的,我開始頭暈、頭悶,剛想多吸口氣又被一個(gè)水花嗆得半死,我累得要死,簡直游不動了。要是這時(shí)能上岸躺一會,那該有多好!可是,終究還是要游下去的呀,只剩下不到一百米,我就能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)了,我憑什么放棄?我仰躺在水面上,休息了一會,繼續(xù)我的挑戰(zhàn)。

  感覺上又游了好久,我還是看不見終點(diǎn)線。我感覺時(shí)間無比漫長,其他道的人飛快地從我身邊經(jīng)過。從前我游得快時(shí)那種驕傲完全沒有了,看到有人游近我,我想追,但卻沒有能力追上去了。我只好耐下性來,堅(jiān)持我的挑戰(zhàn)。黑色的“T”形線隱隱約約的出現(xiàn)了。終于,期待已久的終點(diǎn)線就在我前方的不遠(yuǎn)處了。我加速,不顧一切地向前沖去。我觸到了墻壁,我成功了!

  上岸后,我穿好衣服,靜靜地坐在凳子上。雖然滿足和喜悅充滿了我的腦海,但重要的是,是我自己戰(zhàn)勝了挫折。這讓我想起了課文中的一句話“只要有堅(jiān)定的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云”。

我的挫折的作文 篇4

  假如挫折有色彩,那么,在多數(shù)人眼里,他都是灰色的。它不但不醒目,不使人愉悅,還充斥著一股壓抑感,人們看到它就覺得礙眼,影響著自我的好心境。有時(shí),它甚至蒙蔽了所有其他的顏色,讓人愁悶,讓人絕望。

  上初中的第一次期中考試后,我,整個(gè)人,都仿佛被灰色蒙住了。我的各科成績都很不夢想,尤其是英語,一百五滿分的卷子,我竟只考了一百一十多分,也許是不適應(yīng)吧。唉,剛開學(xué),剛上初中,我便“首戰(zhàn)不捷”了。

  這樣的事,發(fā)生在任何人身上,都是一個(gè)影響不小的挫折,一塊令人氣惱的灰色絆腳石。當(dāng)天試卷發(fā)下來后,教師便找我談話了,一回到家,父母也與我交流了,他們都說我發(fā)揮失常了。當(dāng)晚,我徹夜難眠,像被一塊巨石壓住了,內(nèi)心如翻江,如倒海,可這口冤枉氣,卻總是吐不出來。盡管我閉上眼,眼前仍是那幾個(gè)紅圈圈、紅叉叉,心里就像蒙了一層灰,我便開始反思,這次為什么會考差呢?原因太多了。要把我的毛病一個(gè)一個(gè)地糾正,那要花多久啊。在茫然中,那幾個(gè)紅圈紅叉又浮此刻我的腦海里,我轉(zhuǎn)念一想,何不從這些圈叉之中尋找錯(cuò)因,再逐個(gè)改正呢?

  如此一來,我便開始著手于我的錯(cuò)題了。從此,只要這些紅色的圈叉在我眼前掠過,我都要打破砂鍋問到底,將其來龍去脈琢磨地一清二楚。一道錯(cuò)題,就相當(dāng)于一個(gè)不大的挫折,戰(zhàn)勝它并不難;既然小挫折都已經(jīng)一一克服,大的挫折又從何而來呢?漸漸地,我“攻破”了不少的紅圈紅叉。然而,這些挫折在我的眼里,已不再是那令人迷惘郁悶的灰色了,而是那令人奮進(jìn)的紅色。如今,當(dāng)一個(gè)挫折如頑石般從天而降時(shí),我不為其阻撓,卻迎難而上,把它當(dāng)成一個(gè)紅彤彤的墊腳磚;前面若是一座嶙峋陡峭的石山,在我眼中,那就是一個(gè)由一塊塊紅磚砌成的階梯,助我步步高升。

  可是,那一塊塊的紅磚并不是砌成階梯的一切材料,如果不管三七二十一地拿著磚頭東拼西湊,湊成的“階梯”,不是歪歪扭扭、不成形狀,就是一推就倒。如何將挫折克服也是一樣的,正確的糾正方法與措施就好比是砌磚頭的水泥,沒了它,得到的可是是一堆零散的積木。

  挫折,在我的心里已不再是灰色的,而是醒目的,進(jìn)取的,鼓舞著我的紅色。原本灰暗壓抑的挫折,在我的努力下,在我的心中改變了色彩,給我奮發(fā)向上的力量,就像詩人泰戈?duì)栒f的:“世界以痛吻我,我要回報(bào)以歌。”

我的挫折的作文 篇5

  初中三年,我們乘坐時(shí)光旅途的車不斷前行,這段旅程說長不長,說短也不短,但我卻體驗(yàn)到不一樣的`情感,而讓我久久難忘的,便是挫折與鼓勵(lì)。

  一開始的旅途十分輕松,每個(gè)人都悠閑自得,我也在這悠閑的時(shí)光中放縱過自己,但它給我?guī)淼闹挥袩o盡的“黑暗”。

  初一初二,因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ),所以在班上取得了較好的成績,“不管怎么樣,也不會差到哪去”的想法形開始占據(jù)我的內(nèi)心,我開始慢慢放縱自己,“攀比心”也越來越強(qiáng),慢慢變得在乎他人的看法,甚至因?yàn)閯e人的看法而改變自己,不惜與老師作對。當(dāng)然,我也曾懷疑過自己,這樣子是不是正確的,可在我耳邊響起的是:“這是青春期中的叛逆期到啦!過完這段時(shí)間就不會了,再說你成績那么好,怕什么?”最后,我內(nèi)心的理智被一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕,肆無忌憚的吃喝玩樂成了我身上的“標(biāo)簽”。

  “生地會考”的備戰(zhàn)期,我一如既往地“肆無忌憚”著,直到成績出來,我徹底清醒了,內(nèi)心開始崩潰。

  那段時(shí)間,我將自己關(guān)在房里,就像“列車”進(jìn)入隧道,一片無盡的黑暗出現(xiàn)在我眼前,我不知道我該怎么辦,其至不知道也不敢去想以后的未來會是怎樣。

  時(shí)間一天一天地流逝,我努力“掙扎”卻發(fā)現(xiàn)早已靜不下心來,甚至“生地會考”的失敗一點(diǎn)一點(diǎn)地在心中淡化,無論我怎么“自救”,可最后發(fā)現(xiàn)等待著我的只有一片“黑暗”。果不其然,期末考試,我不出意料地——“失敗”了。我曾向同學(xué)“求救”,可他們卻以為我在開玩笑,并嘲笑我的“極端”,仔細(xì)一看,原來,同學(xué)們早已和我漸行漸遠(yuǎn)了。

  這也是我學(xué)習(xí)路上最大的一次“挫折”,我也因此一蹶不振。

  一天,“列車”上一位名叫“老師”的乘務(wù)員出現(xiàn)在我眼前,“列車”中突然出現(xiàn)一束光,那束光就來自她的身上,是那樣的明亮,那樣的溫暖。

  她與我交談,我說著、哭著;她聽著、看著。之后給了我一個(gè)大大的擁抱,。那一刻,我的心田仿佛被甘泉灌溉過一般清涼舒適。在之后的旅途中,她對我百般關(guān)照,我的人生開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,這個(gè)漫長的黑暗的“隧道”終于迎來了光亮,找到了出口。我又一次看到了藍(lán)天白云,感受到了太陽的溫暖。

  現(xiàn)在,初中這段旅途馬上就要到終點(diǎn)了,在那里,有通往高中的“列車”,也有直接通往社會的“列車”,而他們的車票,都靠我們在這次旅途獲得的知識來換取。通過這段旅途,我也體驗(yàn)到了挫折的酸楚與鼓勵(lì)的甜蜜,它們促使著我不斷前進(jìn),迎接更美好的未來。

我的挫折的作文 篇6

  我遇到過很多挫折,我一開始認(rèn)為這些挫折是不可戰(zhàn)勝的,但是當(dāng)我戰(zhàn)勝挫折的時(shí)候,我感到我離成功又近了一步……

  有一次,我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè),我遇到了幾道難題,我一看,好難啊!于是我就不想做了,后來我想起了老師的教導(dǎo),老師說過“做事情一定要持之以恒才能成功!”想到這里,我頓時(shí)感覺渾身充滿了力量,于是,我埋頭又做了起來,后來,不知道過了多長時(shí)間,我爸進(jìn)來了,看到我還在做題頓時(shí)嚇了一跳,他說:“你怎么還不睡。俊薄拔艺谧鲱}呢!”我說,然后我又埋頭做了起來,終于,這幾道題都被我攻克了。我一看表,不禁嚇了一跳,已經(jīng)11:35了!于是我倒頭便睡,第二天,老師說我“做出了這幾道難題真不錯(cuò)!”我的心里比吃了蜜還甜。

  還有一次是我吹薩克斯的時(shí)候,練習(xí)曲有那么幾段老是跟不上拍子,因?yàn)轳R上就要考級了,我非常心急,可是越急越吹不好,我一生氣,干脆不吹了,后來,在我媽的開導(dǎo)下我又開始吹了,只不過,這一次我一點(diǎn)都不心急,所以這一次練習(xí)曲吹得格外流暢,雖然還有一些地方?jīng)]有跟上拍子,后來我把這些跟不上拍子的地方挑出來,每一個(gè)地方吹了三十遍,也許是老天爺被我的努力感動了吧,有一次我吹,竟然沒有一個(gè)地方吹慢的,我非常高興,薩克斯老師也表揚(yáng)我了。后來,我也成功的考了級。

  我舉這2件事例是想說:人的一生沒有一帆風(fēng)順的,人生難免會遇到挫折,我們要把這些挫折、絆腳石變成幫助我們成功的墊腳石!這樣,才會離成功越來越近。

我的挫折的作文 篇7

  馬纓花簌簌飄落了,卻舞出了人生最美的色彩。

  正午,馬纓花在仲夏的熾熱下聳拉著腦袋,葉子打著卷。我也沉悶地走在鋪滿馬纓花的道路上。

  午時(shí)就要發(fā)成績了,我明白必須是有一次打擊和挫敗。不禁憤怒地用腳踩著地上的馬纓花,把它碾得粉碎。

  再抬頭看看樹上成簇的馬纓花,它們是那么的驕傲,抬頭挺胸,等人贊美。我于是毫無愧意地對地上的馬纓花說:“飄落是你的失敗,你不再美麗了,僅有被人踩踏!

  馬纓花無語,只是靜靜地躺在地上。

  應(yīng)對著教師的千百次嘆息,拿著一張讓我抬不起頭的試卷,自我一個(gè)人孤獨(dú)地走過樹下。一抬頭,卻看到一樹馬纓花抖落了下來。

  它們飄飄然地落下,沒有憂傷,沒有惋惜和悲哀。它們在舞蹈,在歌唱!淡紅色的花絲如披著一身盛裝的舞女,唱響了生命的最終一幕華麗。

  陽光透過樹梢,滑落在花絲上,它們忽然成了舞臺上五彩的聚光燈。一聲聲鳥叫,一陣陣蟲鳴,像那繁弦急管的樂音。這些花兒優(yōu)雅而從容的舞蹈著,怎樣一幅動人的舞臺劇。

  我驚愕了。

  一簾幕布落下,它們已靜靜的躺在地上,這還是那以往被我嘲諷的失敗嗎?

  不,這真是最偉大的成功。

  一年后,我又回想起那一幕稱之為“失敗”的飄落。我早已明白原先我從未失敗過。僅有放棄才是真正的失敗,僅有沮喪才是真正的失敗,僅有自我貶低才是真正的失!

  即使在人生的最低谷,我也一向在仰望那一樹飄落的馬櫻花,并相信自我必須能舞出自我最美麗的色彩。

  那是如馬櫻花般期望的色彩,成功的色彩!

我的挫折的作文 篇8

  我喜歡那天空一望無際的湛藍(lán);我喜歡那麥田燦爛耀眼的金黃;我喜歡那火焰跳躍著的熾熱的火紅,我喜歡那森林青翠欲滴的綠色……我愛那大自然賜予我們的五彩繽紛的色彩。但我唯一未曾遇見過的,是挫折的黑色。

  我未曾讓挫折的陰霾遮掩住我的天空,我的世界一直是萬里晴空。

  在那一天,我看到,挫折的那一抹灰黑,吞沒了我天邊美麗的彩霞,漫天的冰雪,覆蓋了我的世界常開不敗的格;ā杳鞯牡谝豢|陽光,刺破天邊的黑暗,卻始終透不過我黑暗的世界那冰雪筑成的墻。我憤恨,我不甘,我要再次看到彩虹七色的光輝,我要再聽到花開的聲音,我要再次觸摸,那璀璨奪目的成功。

  蠶知道,自己織的繭,要自己咬破。我也知道,自己造成的失敗,要自己去承受。

  我默默地忍受,同時(shí)也在不斷完善自我,我相信,一定會有一天,光芒會沖破黑暗,春天會回到我的世界,冰雪消融,百花齊放……現(xiàn)在,我明白了,有了失敗才會有成功,人生路上不只有鮮花,更多的是荊棘,只有坦然接受失敗,將眼淚化為動力,才能讓成功新生。

  此刻,光芒重新籠罩著我的世界,天空恢復(fù)了純澈和湛藍(lán),積雪消融,還原了山間的綠色。

  霽,天邊一道七色彩虹。我看到了,挫折并不只有一種顏色,有夢,就有希望,就有力量,就能改變挫折的色彩。而我,成功了。我看見了,我的夢并不遙遠(yuǎn),天空的一道光芒,直射心田,我改變了挫折的顏色。

我的挫折的作文 篇9

  成長是支歌,一首動聽的歌;成長是幅畫,一幅絢爛的畫;成長是首詩,一首悠揚(yáng)的詩……成長是件美好的事,是我們必將經(jīng)歷的事,因此,我們要善待成長。

  在當(dāng)今社會,由于我們都是獨(dú)生子女,所以父母都把我們寵上了天,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí),成長也需要挫折。

  記得法國作家巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,使你站的更高。”是呀,在挫折來臨之時(shí),如果你自甘墮落,止步不前,它就會使你喪失信心,與成功失之交臂;如果你能勇敢地去面對,從挫折中尋找原因,吸取教訓(xùn),那么,它就能助你獲得成功。

  古今中外有許多名人都是在挫折中成長的。美國殘障教育家海倫凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓,在老師沙利文的教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,全身心投入殘障兒童教育事業(yè),并作出了卓越的貢獻(xiàn),成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,才發(fā)明了至今人們都離不開的電燈。還有我國著名殘疾人作家張海迪,從小失去雙腿,但她自強(qiáng)不息,自學(xué)成才,成為一名作家……

  我也遇到過許多挫折,但我成功地戰(zhàn)勝了它!

  記得去年暑假,我回老家,看見老家的孩子都流行玩滑板,姑姑給我也買了一個(gè)。一開始,我不會玩。第一次踏上滑板的時(shí)候還摔了一跤,不過,我可沒哭,還是跟著姐姐學(xué)。漸漸地,我可以滑了,而且進(jìn)步不小。一個(gè)星期后,我就很熟練了,和姐姐她們比賽,還贏了呢!

  由此可見,成長是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折,擁有一顆強(qiáng)大的,面對挫折的心。同學(xué)們,面對挫折,你們準(zhǔn)備好了嗎?

我的挫折的作文 篇10

  挫折,是鄒鷹面對一次次翱翔的自信;挫折,是薄公英面對一次次起飛的挑戰(zhàn);挫折,是落葉面對一次次凋零的考驗(yàn)。挫折,它給予我希望,給予我自信,讓我改變了挫折的色彩,登上理想的高峰。

  雛鷹它不放棄翱翔于天際的機(jī)會,因?yàn)樗腼w向理想的高峰。每一個(gè)成功的人的背后,都有一道烏云遮住了他們心中的希望,但是,他們卻堅(jiān)持了下來,因?yàn)樗麄兿嘈胚h(yuǎn)方的一道彩虹正在等待著他們。

  這道烏云是挫折,這道彩虹是改變。

  綠草枯了,它不會放棄,因?yàn)樗嘈潘募具會改變那綠的希望;花兒枯了,它不放棄,因?yàn)樗嘈抨柟膺會改變給矛它再次綻改的機(jī)會。

  沒錯(cuò),挫折就如同一杯濃濃的咖啡,只有細(xì)細(xì)品味才能知道它的甜美。人生何嘗也不是如此呢?當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們不要逃避,要勇敢地去面對它,相信自己會用雙手卻改變它。風(fēng)雨過后,你將收獲一片藍(lán)天,來迎接你的,將會是成功的擁抱。

  曾經(jīng),我也遇到過挫折,但是,母親曾對我說:人生不要總想著放棄,因有放棄的信念,人生就像夜空中的一顆星星會變得黯淡,不再閃爍,失去光芒。但是你換一個(gè)角度想想,你想著也許可能會成功,你有信心去做好,以一種積極上的態(tài)度去面對,那么,在遠(yuǎn)處等著你的,將會是理想的翅膀。

  挫折是一股甘泉,滋潤你寂寞的其超急的心靈;挫折是在黑暗里獨(dú)自發(fā)光的螢火蟲,給予你點(diǎn)點(diǎn)星芒;挫折是那蔥郁的大樹,撐一片濃蔭,默默付出,在季節(jié)的輪回中刻下歲月的痕跡,改變挫折的色彩。

  挫折,是你想擁有一條河流,而它卻給了你整個(gè)大海;是你想擁有一朵花,而它卻給了你整個(gè)春天;是你想擁有一片流星,而它卻給了你整片星空。

  挫折,是三月爭奇斗艷的花朵,五彩斑斕;挫折,是青春歲月的蔥郁,蓬勃生機(jī);挫折,是翱翔的海鷗,帶來一片海的希望。改變那挫折的色彩,你的人生不再會有黯淡無光的烏云,你將收獲心靈中的一道彩虹。

  自信、堅(jiān)韌、勇敢,讓我改變了挫折的色彩。

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