(精選)當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文1
在生活中，我們每個(gè)人都面對(duì)過(guò)挫折，但有的人在挫折的面前不低頭，堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)；還有的人在挫折的面前做牛做馬永遠(yuǎn)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。中國(guó)古代有一個(gè)文學(xué)家說(shuō)過(guò)：失敗乃成功之母。只有面對(duì)挫折永不低頭、永不放棄的人，才能取得最終的成功。
記得有一次語(yǔ)文考試，我只考了87分，這可是我有史以來(lái)考的最差的一次！我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手王思涵可考了97分呢？比我整整高了10分！要知道，我平時(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，怎么差的.分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽交代呢？媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)，要是媽媽知道我考這么差，一定會(huì)罵死我的。怎么辦，我該怎么辦��？恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，我都不知道我該怎么面對(duì)媽媽。我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著腦袋，隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng)，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，換來(lái)的卻是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)：乖女兒，別傷心，考的不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力！媽媽知道你這次沒(méi)考好是有原因的，以后媽媽會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的！聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)大哭起來(lái)，媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯(cuò)題，我明白了那些錯(cuò)題的答案，高興地笑了，媽媽也笑了，笑得是那樣的甜。經(jīng)過(guò)這次考試后，媽媽經(jīng)常帶我復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)，并經(jīng)常鼓勵(lì)我，從不打我或罵我。我也非常用功，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，回家能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，我和媽媽一起努力著。當(dāng)別的孩子在快樂(lè)的玩耍時(shí)，我在努力的學(xué)習(xí)；當(dāng)他們和爸爸媽媽一起去郊游時(shí)，我也在努力的學(xué)習(xí)。我比那些普通的孩子們要多付出了10倍。功夫不負(fù)有心人，我在下一次的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，那鮮紅的97分，可是全班最高分�。‘�(dāng)然，這一切也離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它讓我明白了我：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一定不能向挫折低頭，這樣才能取得最終的成功。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文2
晚上，我靜靜地躺在床上，久久不能入睡。淚水悄悄的從眼角流了出來(lái)。白天試卷簽字的是一股腦涌上心頭
向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)早上我哼著小曲興高采烈地來(lái)到學(xué)校，今天就要發(fā)前天考的語(yǔ)文卷了。
到了學(xué)校，我迅速拿出課本，老師吩咐了幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)到我面前時(shí)，我整個(gè)人都傻了，我居然只考了60多分，還在班上40多名，這怎么可能呢？我都快不相信自己的眼睛了。我仔細(xì)一看名字，是我，沒(méi)錯(cuò)啊。我看完之后，如同晴天霹靂，讓我一下癱在了椅子上。過(guò)了許久，我用微微顫抖的手翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉巴映入眼簾，我居然錯(cuò)了這么多，怎么會(huì)這樣呢？讓我意想不到是短文閱讀扣了9分，更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事啊，我的作文一向是不錯(cuò)的，雖不說(shuō)是出類拔萃，但也不至于這樣啊！于是我翻到了作文那一面，只見(jiàn)兩個(gè)大大的紅字走題。唉！講明寫(xiě)暑假，而我的`作文卻寫(xiě)的是中秋節(jié)。按公歷來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)是九月份，那時(shí)早已過(guò)完了暑假��！
我看到我得了這么點(diǎn)分，深深地嘆了一口氣。到了放學(xué)的時(shí)間，緊接著就是家長(zhǎng)的簽字了。怎么辦？這么點(diǎn)分怎么去讓媽媽簽字呢？唉！沒(méi)辦法，厚著臉皮給媽媽簽吧！我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見(jiàn)小萍也無(wú)精打采的，原來(lái)她也只考了60多分而已。唉，同是天涯淪落人�。〉鼌s滿臉笑容，原來(lái)她考了80多人啊！接著我環(huán)顧四周，看見(jiàn)路旁的草兒拉聳著頭，花兒都焉了，柳樹(shù)撐著它那彎曲的腰。就這樣，我邁著沉重的步子來(lái)到家里。外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味佳肴，媽媽坐在家里等我，可我這樣的成績(jī)對(duì)得起她們嗎？我在飯桌上把卷子送到媽媽面前，媽媽看了看，不但沒(méi)生氣，還很平靜。難道媽媽早就知道了？不可能呀！飯局結(jié)束后，媽媽把我叫到房間里和我分析錯(cuò)題，然后用筆簽了字說(shuō)：你的短文和作文不行，下次要努力呀！聽(tīng)完媽媽的話，我的心豁然開(kāi)朗，下一次我一定不會(huì)讓媽媽失望的。
從這次挫折中，我知道了面對(duì)挫折不能灰心喪氣，而是要勇敢地面對(duì)它分析因果，爭(zhēng)取下次的成功。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文3
人生中總有一些不如意的地方，這些不如意就像一座座高山一樣，只有我們堅(jiān)持不懈，鍥而不舍地努力向上攀爬，才能看到大海在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方向你招手，歡迎你的到來(lái)。而當(dāng)我們翻過(guò)那些高山，來(lái)到大海身邊時(shí)，那種喜悅之情，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我記得，那幾次
有一次，我們學(xué)校開(kāi)展了作文競(jìng)賽活動(dòng)，要求是寫(xiě)一種你所熟悉的植物，并表達(dá)出你內(nèi)心的情感。我寫(xiě)的是小草，但最后我卻沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那時(shí)，我真的很失望，但轉(zhuǎn)念一想：失敗乃成功之母，不經(jīng)歷挫折與失敗，哪里會(huì)成功！想到這，我感覺(jué)心中寬廣起來(lái)了。于是，我再接再厲，不斷進(jìn)取，終于獲得了好成績(jī)。
還有一次期末考試，我在考試的前一天已經(jīng)將內(nèi)容看的差不多了，但是考試時(shí)我卻發(fā)揮失常，名詞滑落的很厲害。為了這件事，我哭了很長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)遞給我乙耳機(jī)讓我挺里面的音樂(lè)。我戴上耳機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰜?lái)愉悅的旋律，我感覺(jué)這旋律似曾相識(shí)，便問(wèn)媽媽：這是什么音樂(lè)啊？媽媽卻故作神秘地說(shuō)：聽(tīng)聽(tīng)你就知道了。說(shuō)完，里面就傳出了歌詞：每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。哦，原來(lái)是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時(shí)，媽媽說(shuō)：聽(tīng)出來(lái)了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒(méi)什么，受到挫折也沒(méi)有什么，只要你努力了，下一次照樣可以勝利。我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就下定決心，在假期里一定要好好學(xué)習(xí)，下次一定要考個(gè)好成績(jī)。然后，媽媽見(jiàn)我沒(méi)什么事了就出去了。我躺在床上繼續(xù)聽(tīng)著這優(yōu)雅、容易觸動(dòng)心弦的.音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)便睡著了。
我終于，看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于，翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)吧！沒(méi)錯(cuò)，遇到挫折時(shí)候，不放棄，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，你就一定會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，就應(yīng)該像歌中說(shuō)的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進(jìn)發(fā)吧！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文4
生活中，我們每個(gè)人都遇到過(guò)挫折，每個(gè)人處理挫折的方法也不同。有的人跌倒了會(huì)馬上爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)大步向前走，做好充分的準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)；而有的人，則一跌不起，失去了信心，從此生活在失敗的陰影中。我，則屬于前者。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多星期，數(shù)學(xué)就迎來(lái)了第一單元的測(cè)試，我們準(zhǔn)備著考試，自以為學(xué)得不錯(cuò)的我，沒(méi)怎么復(fù)習(xí)，便上了戰(zhàn)場(chǎng)。我用很快的速度做完了試卷，一遍檢查都沒(méi)有，還提前交了卷。交卷時(shí)，我還自傲地說(shuō)了聲：“100分我拿定了！”當(dāng)時(shí)聲音很大，班上許多同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚�；丶�，我在父母面前夸�？�；在學(xué)校，我在同學(xué)面前夸海口。生怕別人不知道我會(huì)考一百分。然而，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我拿著試卷嘴張得大大的，我只得了87，這怎么可能？這下我可丑大了，羞愧難當(dāng)，放學(xué)時(shí)，我灰溜溜地離開(kāi)了班級(jí)，到了家，我更是忐忑不安， 等爸爸媽媽回來(lái)，我怎么向他們交待�。�
媽媽下班了，我跟她如實(shí)坦白了得分情況，媽媽聽(tīng)了并沒(méi)有責(zé)怪我，只是提醒我今后一定要努力，多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次得高分。沒(méi)錯(cuò)，我一定會(huì)努力的，我不會(huì)因?yàn)檫@次的失敗而失去信心的。
接下來(lái)，我每天早上背概念，預(yù)習(xí)新課，晚上做練習(xí)題，此外我還特意制作了一本錯(cuò)題本，把我所有做錯(cuò)過(guò)的題目都寫(xiě)在了上面。上課的時(shí)候，我認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，數(shù)學(xué)書(shū)上被我記得密密麻麻的。下課，我也不閑著，盡量把家庭作業(yè)做好，為晚上爭(zhēng)取更多的時(shí)候復(fù)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的`提高，每天家庭作業(yè)的正確率都很高。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們就迎來(lái)了第二次數(shù)學(xué)考試。這次，我做題非常仔細(xì)，做完后，檢查了一遍又一遍，直到確認(rèn)無(wú)誤后才交了卷。第二天，考試成績(jī)就出來(lái)了，當(dāng)我拿著這張寫(xiě)著鮮活的“100分”的試卷時(shí)，我的心里充滿了激動(dòng)，我終于得到了100分。這可是我努力了半個(gè)月才得到的成果呀！
只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷挫折才能有成功。在遇到挫折時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，跌倒了再爬起來(lái)，最終，成功一定會(huì)屬于你。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文5
人有悲歡離合，月有陰晴殘缺。我相信，每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，也許，有人會(huì)哭，有人會(huì)放棄，有人會(huì)知難而退。但是我卻不會(huì)像那些人一樣。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)微笑地告訴自己：“不要放棄！”
正因?yàn)樘?yáng)永不放棄，所以它才沖破了地平線放光萬(wàn)里；正因?yàn)樾〔莸挠啦环艞�，它才能沖破黑暗，遍布大地。它們都不會(huì)放棄，我還有什么理由說(shuō)放棄呢？
挫折是治療驕傲的一劑良藥，可以使人及時(shí)悔過(guò)和反省。挫折是在你身后的一場(chǎng)風(fēng)暴，如若你放任自流，這場(chǎng)可怕的風(fēng)暴將會(huì)隨時(shí)降臨。挫折也是美麗的母親，沒(méi)有挫折在前面受苦，就沒(méi)有美麗的幸福生活。
貝多芬是一位舉世聞名的音樂(lè)家。可是他在中年時(shí)卻遭到了對(duì)于他來(lái)說(shuō)最致命的打擊——雙耳失聰。這將意味著他無(wú)法像常人那樣對(duì)自己創(chuàng)作的曲子進(jìn)行修改，但是他并沒(méi)有因此而沉淪，反而更加堅(jiān)強(qiáng)。他不畏艱難，繼續(xù)想方設(shè)法地創(chuàng)作，終于功夫不負(fù)有心人，巨作《命運(yùn)交響曲》回報(bào)了他。還有世界“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，幾乎人人都仰慕他的智慧，可是有誰(shuí)能知道，在他那數(shù)不清的名譽(yù)的背后，究竟經(jīng)歷了多少次的失敗和挫折。然而他也沒(méi)有氣餒，沒(méi)有知難而退，而是始終如一，依舊保持著面對(duì)挫折、永不服輸?shù)募で�，因而他�?chuàng)造出了屬于自己的.美麗人生！
正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，貝多芬和愛(ài)迪生正是經(jīng)受了挫折，用自己永不放棄的精神戰(zhàn)勝了它們，才得到了屬于自己的萬(wàn)里晴空和美麗彩虹�？梢�(jiàn)，挫折并不可怕，可怕的是對(duì)挫折畏懼的一種態(tài)度。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我不能讓步，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就把自己貶得一文不值。就像有一個(gè)人不慎跌進(jìn)了泥坑，卻猶如跌到了地獄，從此備受無(wú)盡的輪回之苦；而另一個(gè)人同樣跌進(jìn)了這片泥坑，但他與前者不同，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，帶著身上的泥土繼續(xù)享受著陽(yáng)光的溫暖。
因此，我要把一個(gè)個(gè)挫折當(dāng)作一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)歷程，要不斷地告誡自己：“你的朋友痛苦的結(jié)果是將生出一顆珍珠，而你卻一無(wú)所獲�！笔堑�，只有付出，才有回報(bào)；只有正視挫折，即使是在黑暗的道路上前行，也會(huì)有美麗的曙光向你招手！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文6
人生不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遭到這樣那樣的打擊和挫折。如果不讓自己在風(fēng)吹雨打中站起來(lái)，就會(huì)被社會(huì)淘汰！我們要學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)拼搏！學(xué)會(huì)在打擊和挫折中磨練羽翼！
——題記
“叮鈴鈴……”今天期中考試，交數(shù)學(xué)卷子的時(shí)間到了，可我，我還有兩道解決問(wèn)題沒(méi)做完！怎么辦啊？我好像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！霸俚鹊�，再等等我！馬上就做完了！”我眉頭緊皺，對(duì)忙著收我卷子的組長(zhǎng)喊道�！安恍�！”
不知是誰(shuí)，一把將我的卷子搶走了！我的耳邊“翁——”的一聲巨響，猶如天雷，震耳欲裂！“哇——”我難受極了，憋了好久的淚水似黃河長(zhǎng)江，“爭(zhēng)先恐后”的`奔涌出來(lái)。我趴在桌子上，把頭埋進(jìn)交叉的呈坐端姿勢(shì)的雙臂里，放聲大哭起來(lái)。頓時(shí)，后悔，傷心，懊惱，難受全部涌了我那顆快碎的心。為什么！
這時(shí)，我聽(tīng)到同桌婷婷說(shuō)：“這次題好難��！魏夢(mèng)煜，你沒(méi)有做完嗎？”我把頭埋得更深了，表示我沒(méi)寫(xiě)完�！皠e哭了！我也沒(méi)寫(xiě)完！”婷婷又說(shuō)。我不再哭出聲，只是感到淚水還在不斷的往下流，似乎永遠(yuǎn)也止不住。
趴了一會(huì)兒，我聽(tīng)到張馨月媽媽的聲音：“張馨月，今天記住回自己家�！蔽覠o(wú)心去看，依舊把頭埋在桌子上。突然，我聽(tīng)到張馨月的媽媽好奇地問(wèn)：“你們咋了，怎么都無(wú)精打采的趴在桌子上�！蔽也幌牖卮�，心卻叫我回答了：“我，我沒(méi)寫(xiě)完數(shù)學(xué)卷子�！蔽衣耦^趴在課桌上，嗚咽著說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系！孩子。一次考試說(shuō)明不了什么，把語(yǔ)文和英語(yǔ)考好點(diǎn)就行了。別哭了！”只聽(tīng)張馨月的媽媽又說(shuō)。這句話好比冬日里的暖陽(yáng)，給了我勇氣和力量！我想了想：也是，總不能一直這樣趴著，一次算不了什么，我一定要吸取這次數(shù)學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)沉著的迎接接下來(lái)的英語(yǔ)和語(yǔ)文考試，我一定要把這兩門考好！我把臉頰上的淚蹭干，坐了起來(lái)。沒(méi)心情再去玩耍，我低著頭跑到衛(wèi)生間洗了把臉，便走回教室，坐到我的位置上，從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)。
“叮鈴鈴……”該考英語(yǔ)了……
經(jīng)過(guò)我的努力，我語(yǔ)文和英語(yǔ)取得了優(yōu)異喜人的成績(jī)，我真高興——當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，沒(méi)有低頭服輸，而是勇敢的去面對(duì)，去接受，去挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這里面有百分之六十都是張馨月媽媽的功勞！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文7
這一天，天空陰沉沉的，我的心也陰沉沉。漫無(wú)目的走在喧嘩的大街上，看著這些行人與我擦肩而過(guò)，我的耳旁卻是一片寂靜，靜得聽(tīng)不到一點(diǎn)兒的聲音……
我走到一顆大樹(shù)下靠著，難過(guò)地回想著今天的事。原以為這次考試能考得很好，可是卻不想被班上那如林的高手們打敗了，不僅如此還被嘲笑了許久。為什么再怎么復(fù)習(xí)認(rèn)真努力，上了考場(chǎng)卻總是過(guò) 不了“馬虎大關(guān)”？可能真的因?yàn)槲液軟](méi)用吧，就像這只從我腳邊經(jīng)過(guò)的螞蟻，總是那么的渺小，那么的不起眼，力量也是微乎其微，不得笑道：看來(lái)我也有“同道中人”嘍。
忽然，從樹(shù)下落下了一大片枯葉，正好蓋在這小小的螞蟻神上，我看不見(jiàn)它，心想：這么大的一片葉子，你一個(gè)小小的螞蟻肯定出不來(lái)了，就像我那樣�？勺屑�(xì)一看，那葉子卻在輕輕地?fù)u動(dòng)著，我嘲 笑道：“你這小小的螞蟻也能鉆出這把你蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大葉子？少做夢(mèng)啦！”過(guò)了許久，這螞蟻還是沒(méi)能出來(lái)，我又想：把它蓋在里面太可憐了，還是幫它一把把�？晌覅s沒(méi)那樣做，還真像看看它會(huì) 怎樣做。
我就這樣停在一旁觀看著，漸漸地小小的螞蟻伸出了它的觸角，探出了黑黑的小腦袋，不一會(huì)兒整個(gè)身子都出來(lái)了！我的心猛地驚了一下。
怎么可能？這小小的螞蟻居然能做到這樣？
我頓時(shí)感到十分羞愧，為剛才對(duì)小螞蟻的無(wú)知嘲笑無(wú)地自容。我真的.難以想象，這小小的螞蟻面對(duì)如此的困難竟能夠勇敢的克服！回頭想想自己呢？因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好就如此地灰心喪氣，這是無(wú)能 的表現(xiàn)啊！我看著這片蓋住小螞蟻的葉子，嘲笑著自己，我拾起了那片葉子，把它帶回家。
路上，我對(duì)自己說(shuō)：“我不能因?yàn)檫@一次的考試就灰心喪氣，無(wú)能是弱者的表現(xiàn)，也是對(duì)困難認(rèn)輸，我絕不能輸！”
此時(shí)我感覺(jué)天空也不那么陰沉了，我的心也不那么陰沉了，我的耳旁又出現(xiàn)了大街上的喧嘩。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文8
地球要做的事，旋轉(zhuǎn)；河流要做的事，流淌；大海要做的事，奔流；我要做的事，前進(jìn)。
——題記
歌德說(shuō)得對(duì)：“大自然把人們困在黑暗之中，是要迫使我們走向光明�！苯裉�，我似乎也被黑暗籠罩著。
今天英語(yǔ)考試報(bào)分?jǐn)?shù)，我只考了88分。剎那間我猛地一抬頭，看著怒氣沖沖的英語(yǔ)老師，此時(shí)此刻的我是多么想聽(tīng)到英語(yǔ)說(shuō)：“報(bào)錯(cuò)了！”這三個(gè)字��！我的兩條腿艱難的移動(dòng)著，仿佛綁了兩個(gè)大鐵球。可心里仍然抱著一絲絲的希望，可當(dāng)我拿到試卷，看到那鮮紅的“88”分時(shí)，我的心像被人扔到了冰冷的南極水里，涼透了�；氐阶簧希铱粗恰�88”分仿佛覺(jué)得它是一座大山，而我則是被壓在山下的人。
放學(xué)了，走在回家的路上，只覺(jué)得天灰蒙蒙的，像是被人涂了一層灰漆似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)感到一股寒意猶然而生。后面有兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我也覺(jué)得他們是在議論我，我不經(jīng)意地瞪了他們一眼，忽然發(fā)現(xiàn)有人在打羽毛球，再仔細(xì)一看，不對(duì)，有一個(gè)人只有一條腿，可他仍然打得有聲有色。他的'臉上掛滿了汗珠，可臉上依然沒(méi)有一絲痛苦的表情，反而洋溢著快樂(lè)地笑容，一副興致不減的樣子。
�。∥宜坪醪桓蚁嘈抛约旱难劬�，那是殘疾人嗎？我的心跳在加快，呼吸也變的急促起來(lái)。整個(gè)人像一塊木頭一樣定在那里，兩只手似乎也失去了知覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)！他是一個(gè)殘疾人，但他的心沒(méi)有殘疾，他的靈魂依然保持著圣潔。而我呢？我的遭遇與之相比還能算什么？我這么容易就會(huì)被困難擊倒嗎？不，不會(huì)的。正如一位哲學(xué)家所說(shuō)的那樣：“困難是人生中最能磨練人的一種東西，如果一個(gè)人失去了它，那么生命將不再有任何的意義�！�
這一次的失敗并不可怕，我要咬緊牙關(guān)，努力的總結(jié)自己的錯(cuò)誤，我要以此為戒，更加的發(fā)奮，更加的開(kāi)拓，讓困難成為我人生的成功之路的踏腳石吧！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文9
一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是很期望平靜的生活，有時(shí)也會(huì)讓你摔跤，摔得很疼，或許，還會(huì)讓你受傷—這，就是挫折。
—題記
教室里靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上�？諝�，凝固了。數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)了教室。
開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，緊張的氣氛漸漸緩解，1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了，可是我仍沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。30幾名，40幾名，80分，70分，……一系列的`數(shù)字仿佛幽靈一般在我腦海中浮現(xiàn)。
“陶科序！90分，36名！”不，不可能，一定是我聽(tīng)錯(cuò)了，這一定是幻覺(jué)。事情并不是我預(yù)料的那樣。試卷上赫然寫(xiě)著36名。此時(shí)此刻，我只覺(jué)得心都碎了，天也塌下來(lái)了，這對(duì)得起日夜忙碌的爸爸媽媽，對(duì)得起辛勤栽培我的老師嗎……我，跌入了冰窖，渾身上下冰涼冰涼的，同學(xué)們那關(guān)切的目光，仿佛一把把利劍直刺我的心房。我的心，在滴血。滴著那鮮紅鮮紅的血。
路上，鳥(niǎo)兒那甜美的歌聲仿佛在嘲笑我；風(fēng)兒也在對(duì)我失望，刮吧，猛烈地刮吧，先替我父母教訓(xùn)我一頓吧！
陶科序，難道你就這樣懦弱，這樣一蹶不振嗎？不，你應(yīng)該覺(jué)醒，不要再這樣過(guò)日子了，你要比平時(shí)更加努力，別人玩，你學(xué)習(xí)；別人睡覺(jué)，你仍要學(xué)習(xí)，你要記�。褐灰惚葎e人付出雙倍的努力，你就會(huì)比別人得到雙倍的收獲。
你要從此時(shí)此刻起，你要加倍努力，奮發(fā)超越，擦去心中的塵埃，你要知道：你的努力沒(méi)有白費(fèi)，這次考試粗心大意，才失去了前10名，你下次一定要仔細(xì)讀題，細(xì)心審題，爭(zhēng)取把前10名奪回來(lái)，不讓家長(zhǎng)，不讓老師，不讓自己，不讓同學(xué)失望！
風(fēng)，不再咆哮；心，不再滴血；淚，不再滑落臉龐。
鳥(niǎo)兒為我歌唱；樹(shù)兒為我伴奏；蝶兒為我起舞。
努力吧！陶科序，你是最棒的！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文10
窗外小雨淅瀝，雨點(diǎn)一滴滴地打在地上，也打在我心里。我不禁又背起記憶的包袱走進(jìn)時(shí)間的大門，小學(xué)的那一幕又映入眼簾……
陰天，烏云密密地蓋滿天際，教室里開(kāi)著燈，鴉雀無(wú)聲，除了寫(xiě)字的“沙沙”聲。一次數(shù)學(xué)考試悄悄地進(jìn)行著。我皺著眉頭，握著筆的手微微有些顫抖。料定這次考不好了，好多題目都沒(méi)把握。天空依然烏云密布，突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把那棵銀杏樹(shù)吹得左右搖擺。“收卷�！边@聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話語(yǔ)突然覺(jué)得很低沉，完全沒(méi)有了往日活潑的語(yǔ)調(diào)。
一收卷，全班都沸騰了，大多都在對(duì)答案。我本想捂住耳朵，不愿聽(tīng)那刺耳的聲音。但終究我還是忍住了，強(qiáng)裝著笑臉，但內(nèi)心卻七上八下。突然，好友跑來(lái)了說(shuō)，小陳能憑直覺(jué)猜出我們考了多少。我好奇地跑向小陳，她眼睛閉了一會(huì)兒，然后驚訝地說(shuō)：“我怎么覺(jué)得你只有八十幾分啊？”好友一臉不屑：“怎么可能？至少也得九十。”我笑笑，笑得有點(diǎn)僵硬。
轉(zhuǎn)眼，成績(jī)就出來(lái)了，我緊張極了，低下頭，期待著奇跡的發(fā)生。“八十八！”一聲“怒吼”，剪斷了我慌亂的`思緒！全班立刻有些嘈雜，左佐竟跑到前面，嬉皮笑臉地又跳又叫：“噢，噢，八十八噢！”我瞟了他一眼，飛快地拿過(guò)試卷，灰溜溜地回到座位上�？粗笞粜覟�(zāi)樂(lè)禍的模樣，我心中的“負(fù)能量”開(kāi)始大爆發(fā)……
我打開(kāi)窗戶，想讓涼風(fēng)把我火熱的心吹涼。又不覺(jué)看了一眼窗外，天空已經(jīng)亮多了，烏云也薄了些，經(jīng)過(guò)雨水洗滌的世界煥然一新。我微笑，發(fā)自內(nèi)心地微笑起來(lái)。左佐很納悶，知趣地轉(zhuǎn)了過(guò)去。
很快，我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)。新?lián)Q來(lái)的數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不知我“悲慘”的數(shù)學(xué)歷史，只把我當(dāng)成數(shù)學(xué)尖子，不斷鼓舞我。終于，我創(chuàng)下了數(shù)學(xué)一學(xué)期十個(gè)滿分的紀(jì)錄，接著，這一紀(jì)錄又被我進(jìn)一步突破……我很欣慰，這么多天的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我心中不禁感慨，“負(fù)能量”的威力真強(qiáng)大呵……
走出時(shí)間之門，思緒回轉(zhuǎn)。不禁再次望向窗外——呵！陽(yáng)光明媚，綠草如茵……
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文11
當(dāng)遇到挫折時(shí)，有三種人，一種是：見(jiàn)到困難立即退縮，遇事慌張，遇到困難的事就逃避的這樣一種人；第二種是半途而廢，這種人一開(kāi)始還能迎難而上，可是到了半山腰，也是退縮了。它們不是被新困難嚇倒了，就是被舊的困難嚇得站不起來(lái)；第三種，則意志堅(jiān)強(qiáng)，意志堅(jiān)定，為了目標(biāo)為了理想而甘于犧牲一切，勇往直前，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)它。
我們當(dāng)然知道要學(xué)習(xí)第三種人，可是第三種人不是那么好學(xué)的。作為挑戰(zhàn)者，他們的人生態(tài)度是勇敢地面對(duì)挫折，去迎接挫折的挑戰(zhàn)。持這種態(tài)度的人，能冷靜地分析挫折產(chǎn)生的原因?qū)ふ覕[脫困難的途徑，創(chuàng)造性地去克服困難，以一種積極進(jìn)取的精神使自己追求的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
林肯一生受挫折無(wú)數(shù)，但他毫不退縮，一生仍然勇往直前，最后終于成了美國(guó)總統(tǒng)。許多人在成功之前都經(jīng)歷了常人難以想象的挫折，但他們都經(jīng)過(guò)自己的努力克服了困難，最終成功了。
明清之際史學(xué)家浙江海寧縣棗林人談遷，從1621年開(kāi)始寫(xiě)著名史書(shū)《國(guó)榷》，二十幾年后完成書(shū)稿，結(jié)果書(shū)稿被竊。面對(duì)這樣的挫折，談遷并沒(méi)有灰心，沒(méi)有喪氣，他發(fā)憤重寫(xiě)，經(jīng)過(guò)九年時(shí)間，他終于第二次完了《國(guó)榷》。前后歷時(shí)30多年，終于完成了這部傳世巨著。西漢時(shí)著名史學(xué)家司馬遷，，他忍辱寫(xiě)《史記》。經(jīng)過(guò)了幾十年終于完成了這部傳世奇作。到《史記》這本書(shū)寫(xiě)完時(shí)，他已頭發(fā)全白，牙齒脫落，頭發(fā)十分零亂。
有人說(shuō)，人生就如登山一樣，只有不斷地奮勇攀登，才能到達(dá)想要達(dá)到的`目標(biāo)，人天生就有往上爬的內(nèi)在動(dòng)力，也就是說(shuō)，人為了生存發(fā)展，要對(duì)自己不斷提出目標(biāo)，不斷的前進(jìn)，可是問(wèn)題的關(guān)鍵卻不在于此，而在于在挫折面前，你是否往前走。魯迅先生曾說(shuō)：“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)，就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)�！闭蛱魬�(zhàn)者的人生態(tài)度是勇敢地面對(duì)挫折，所以，挑戰(zhàn)者的人生是學(xué)習(xí)的人生，進(jìn)步的人生真正的人生。
失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文12
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云；我要說(shuō)，人生就是不斷遭受挫折與追求的希望。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄�！碧�(yáng)正是永不放棄光耀萬(wàn)里，小草正是永不放棄綠滿大地。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我不會(huì)哭泣。生活如此的美好，為什么要讓淚水成為它的奴隸呢？并且自古到今還流傳著“男兒有淚不輕彈”的詩(shī)句，12歲的我不相信眼淚。與其讓它隨挫折而潸然淚下，不如讓它隨勝利而綻放淚花。
記得有一次考試，同學(xué)們都做好了充足的`準(zhǔn)備，仿佛是勝券在握，當(dāng)然，我也不例外。“叮鈴鈴——”隨著考試的鈴聲響起，大家都拿起了筆，開(kāi)始答題。我飛快的做完了前面的題目，心里不禁暗暗高興：這次的考試真容易啊！可好景不長(zhǎng)，在做應(yīng)用題的時(shí)候，這些題目的難度超出了我的想象，我被這幾個(gè)應(yīng)用題“團(tuán)團(tuán)包圍”弄得我揣不過(guò)氣來(lái)。盡管我絞盡腦汁但仍無(wú)法輕易沖出“包圍”，我急得抓耳撓腮，抬頭望天，汗流滿面，我又想：慘了，肯定考砸了！突然一句千古名句在我腦海中閃過(guò)，我情不自禁的念了出來(lái)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對(duì)挫折。著急只會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，灰心只會(huì)等待失敗。我急忙靜下心來(lái)，提高了勇氣，增強(qiáng)了信心。我尋找著題目中的關(guān)鍵詞，理清了自己的思路。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，那幾道題被我破解了，當(dāng)時(shí)我的心情可是用任何言語(yǔ)都表達(dá)不了的。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。要直視挫折，戰(zhàn)勝挫折。只要我們有鍥而不舍的恒心，就沒(méi)有不可征服的高峰；只要我們有勇往直前的勇氣，就沒(méi)有不可躍過(guò)的障礙。屠龍寶刀只有經(jīng)過(guò)烈火的鑄造才會(huì)鋒利無(wú)比；絢麗的彩虹只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的打擊才會(huì)光彩奪目。
讓我們以笑容面對(duì)挫折，以樂(lè)觀面對(duì)失敗，為自己開(kāi)辟一條成功之路吧！
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文13
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候人生，總會(huì)有面對(duì)挫折的時(shí)候。
我也不例外。那是我讀四年級(jí)的時(shí)候。有一天，莊老師告訴我明天要數(shù)學(xué)考試。我回到家，便認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做了大量練習(xí)題。第二天，我胸有成竹的上了考場(chǎng)，本以為這次能考出好成績(jī)，可沒(méi)想到發(fā)試卷時(shí)，老師念90分以上的人沒(méi)有我，80分以上的也沒(méi)有我，我急了，這時(shí)，莊老師大聲念道：“姚懿盈，72分！”我愣住了，像被潑了冷水一樣，呆呆地坐在座位上，連試卷都忘了領(lǐng)，“姚懿盈同學(xué)，這次考試你考得很不好，比你平時(shí)差多了，希望你能努力學(xué)習(xí)，找出原因，認(rèn)真復(fù)習(xí)！”莊老師的聲音又一次提醒了我，我領(lǐng)回了試卷。下課了，同學(xué)們七嘴八舌地議論我：“你看！她這次才考了72，比小雨還差！”“就是！看她平時(shí)考那么好，一定是偷看的！”“哼！還裝傷心！平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，活該！”聽(tīng)著這些話，我終于傷心地流淚了。這是我有始以來(lái)最差的一次數(shù)學(xué)成績(jī)呀！怪不得同學(xué)們會(huì)這樣說(shuō)我�；氐郊�，我沖進(jìn)房間，撲在床上，哇哇大哭，淚水浸濕了被單，也浸濕了我的心靈。我失敗了！徹底的失敗了！為什么，為什么會(huì)這樣！難到我沒(méi)有復(fù)習(xí)嗎？有！我有！而且是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)了！難道我沒(méi)有檢查嗎？有！我也有！而且是反復(fù)檢查了！那為什么？為什么會(huì)考這么差？或許是我沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦？不可能！那為什么前幾次考那么好？我翻過(guò)身，無(wú)意中看見(jiàn)掛在墻上的那幅[登山]畫(huà)，畫(huà)面上的登山者正沿著細(xì)小陡峭的山路登向頂峰。那是在我八歲時(shí)爺爺送我的，他不正希望我有登山者那種永不言敗的精神嗎？我振作起來(lái)，翻開(kāi)試卷，認(rèn)認(rèn)真真地查起來(lái)。哦！原來(lái)我平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)只是盲目地做題，沒(méi)有抓住難點(diǎn)逐個(gè)消滅，最后不僅花費(fèi)了很多時(shí)間，而且收獲不大。原因找到以后，我改變了學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真做不會(huì)的題，不會(huì)的請(qǐng)教老師同學(xué)。終于，在第二次數(shù)學(xué)考試，我獲得了100分的`好成績(jī)。我勝利了！
我戰(zhàn)勝了挫折，爬出了失敗的深淵，又看見(jiàn)了晴朗的天空與火紅的太陽(yáng)。呵！原來(lái)世界是多么美好，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文14
成長(zhǎng)的道路上，充滿艱辛，布滿荊棘，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。
三年級(jí)，有一次小測(cè)驗(yàn)我考了96。5分時(shí)老師的一句：“方一凡，你太粗心了！”當(dāng)聽(tīng)到老師的一句嚴(yán)厲的話時(shí)，我真想找個(gè)地方躲一躲，躲開(kāi)那強(qiáng)烈而有力的目光。雖然，成績(jī)也不算差，但對(duì)于我來(lái)說(shuō) ，簡(jiǎn)直是失敗中的失敗。那時(shí)，心里的難受就像五味瓶打翻了一樣，要啥滋味有啥滋味。眼淚就像整裝待發(fā)的士兵，只要命令一下，就會(huì)立即出發(fā)。但是，我一向自尊心很強(qiáng)，臉上還必須裝出沒(méi)事兒的 樣子，那種感覺(jué)，很難受，真的無(wú)法形容。等老師走出教室，我的眼淚刷的一下流了出來(lái)，但我很快調(diào)整好心態(tài)，趕緊拭去眼角的淚水，不讓同學(xué)們看見(jiàn)。我不能哭，因?yàn)槲矣X(jué)得，面對(duì)失敗，不應(yīng)該氣 餒，要堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該找出失敗的原因。
回到家里，我看著式卷，和爸爸一起分析卷子上出錯(cuò)的原因，我知道，這些錯(cuò)誤都是不認(rèn)真造成的，其中有一題算式列對(duì)了，可是，在抄數(shù)的時(shí)候把900寫(xiě)成了9000，多寫(xiě)了一個(gè)零。爸爸看了那道題，讓 我趕緊撥打“110，”爸爸說(shuō)：“趕快報(bào)警呀！你損失了8100元錢，人家拿著錢早就跑了！”
是呀，如果你做了一家企業(yè)的會(huì)計(jì)，應(yīng)支付別人900元錢，而你一下給了別人9000元，這損失的`8100元是不是自己要賠進(jìn)去呀！這還是個(gè)小數(shù)，如果是十萬(wàn)、二十萬(wàn)呢？想想都害怕。如果不把粗心的毛病 改了，那以后長(zhǎng)大了不管在哪個(gè)工作崗位上犯粗心的毛病那可真是不堪設(shè)想呀！
自從那時(shí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，并找到了失敗的真正原因——粗心。粗心使我嘗到了失敗的苦果。那時(shí)，我第一次告戒自己：無(wú)論做什么事情都一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！只有這樣，才不會(huì)后悔。
那一晚，我以失敗為榮，睡得很香。因?yàn)�，我找到了失敗的原因�?/p>
我知道一次失敗并不能代表什么，失敗并不可怕，真正可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)失敗。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候作文15
人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順，人們難免會(huì)碰釘子，碰到釘子我們就會(huì)產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。所謂釘子也是人常常遇到的挫折。
在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)伊始班里競(jìng)選班委，剛開(kāi)始班上沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)，我心想：“我在班上的人緣還不錯(cuò)，成績(jī)也還可以，應(yīng)該可以競(jìng)選一下�！钡寝D(zhuǎn)念又想要是沒(méi)選上又多么丟人啊!思來(lái)想去我最后鼓起勇氣報(bào)名參加競(jìng)選。老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓同學(xué)們把支持的人的名字寫(xiě)上。當(dāng)我寫(xiě)完了之后偷偷的環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)我周圍的大部分的人都選了我。我緊張的心緒又平復(fù)了許多，還略有些許興奮。當(dāng)開(kāi)始統(tǒng)計(jì)票數(shù)的時(shí)候我還洋洋得意的笑著，不一會(huì)笑容慢慢的在我臉上消失，我們幾個(gè)競(jìng)選者的票數(shù)一直咬的很緊，而我的心情也想坐過(guò)山車似的忽高忽低。終于票數(shù)統(tǒng)計(jì)完了，我居然以幾票之差落選了，我的臉?biāo)查g漲得通紅，恨不得地上馬上裂開(kāi)一條縫好讓我鉆進(jìn)去，這是那邊獲選的同學(xué)正高興的笑著，這個(gè)結(jié)果對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一道晴天霹靂，而現(xiàn)在我滿心的羞愧和后悔。
到了第二年，又到了競(jìng)選的時(shí)候了，我沒(méi)有參加，而去年和我一同落選的小明居然參加了，并且以高票當(dāng)選。我心中十分詫異，于是我去問(wèn)他，他說(shuō)：“雖然我上次落選了，但是從中我找到自己的不足并加以改正，樂(lè)觀并勇敢的面對(duì)挫折就一定會(huì)成功的�！庇谑俏乙猜{(diào)整自己的心態(tài)，努力去改變自己、完善自己、充實(shí)自己，最后我也競(jìng)選到了自己心中心儀的職位。
通過(guò)這件事使我深刻的'認(rèn)識(shí)到：當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，大致分為三種人。第一種是膽怯、懦弱的人，他們一遇到困難和挫折就放棄既定的目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定或容易滿足的人，他們?cè)诶щy和挫折面前也能博一下，但是，要么滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折，不能堅(jiān)持到底，這樣的人享受不到成功的喜悅。第三種是有堅(jiān)定信念、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他們勇敢面對(duì)挫折。善于把前行道路上的絆腳石當(dāng)成墊腳石，不達(dá)目的誓不罷休，最終他們站到了山頂。蘇軾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”
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