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面對挫折作文

時間:2024-01-16 16:07:59 挫折 我要投稿

面對挫折作文(通用)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的面對挫折作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

面對挫折作文(通用)

面對挫折作文1

  一個人生活在一個世界上并不容易。看似平淡的人生旅途充滿荊棘,往往讓人覺得很痛苦。痛苦之于人,猶如風(fēng)之于窩棚,巨浪之于孤舟,水舌之于心。有很多滄桑。不知道有多少小心眼的人被挫折摧殘。一千年的人生,不知道有多少意志薄弱的人因為挫折和痛苦而受挫;長生不老,不知道有多少內(nèi)心軟弱的人,因為挫折而被埋葬在永遠毀滅的深淵里。在挫折面前,不要放大痛苦,要直面人生,減少痛苦,直到成功的那一天。

  “老而強,寧動白石之心;清貧勤勞,不落入青云之志。”初唐四杰之一的王波,可謂“時運不濟,任重道遠。”然而,面對挫折,他可以達到認識生活,嘲笑生活。想象一下,如果王波沒有一個開放和寬廣的.胸懷,他怎么能唱出“然而,盡管中國擁有我們的友誼和天堂仍然是我們的鄰居”這一永恒的絕唱呢?

  “哦,我怎么能莊重地向地位高的人和官職高的人打躬作揖,他們永遠不會忍受被人看到一張誠實的臉”的浪漫主義詩人李白,在他的仕途受挫后沉默了嗎?你抑郁嗎?沒有。“長安去餐廳睡覺,”笑著痛苦,面對挫折,他離開,參觀名山,最終實現(xiàn)他永恒的浪漫情懷!

  從這個角度來說,面對挫折,我們不應(yīng)該過度沉溺于痛苦和挫折的陰影中;面對挫折,我們不應(yīng)該整天沉浸在悲傷和痛苦的泥沼中;在挫折面前,我們不應(yīng)該因為長期的頹廢而失去現(xiàn)在的方向。遇到挫折,減少痛苦,是明智的選擇。反之,如果沉溺于挫折的痛苦,結(jié)果將不堪設(shè)想。

  面對失去二哥的挫折,劉備放不下弟弟的感情,放大了弟弟的痛苦。結(jié)果他在痛苦中做出了錯誤的決定,貿(mào)然出兵攻打吳,以“白帝請他一個人待著”這一永恒的悲劇收場?杀!

  永遠不要忘記過去。古人給我們樹立了太多的榜樣,留下了太多的辛酸。在當今競爭日益激烈的社會,挫折無處不在。如果因為一時的挫折而把痛苦放大,你會后悔一輩子。遇到挫折,就當是微風(fēng),讓它輕輕吹過你的耳朵。當你遇到挫折時,把它當成一個微不足道的小波浪,不要讓它在你心中掀起波瀾;遇到挫折的時候,把痛苦當成眼睛里的一粒塵埃。眨眼流下一滴眼淚就足以淹沒它。

  遇到挫折就不要放大痛苦。擦擦額頭上的汗,擦擦眼睛里的淚,繼續(xù)前進!我相信有一天你會看到藍天白云綠草,嘴角掛著甜甜的微笑…

面對挫折作文2

  山之仁,取決于涵納了上蒼古樹,也救助了漫山遍野小花;創(chuàng)造了虎狼的兇吼,也保養(yǎng)了柔弱的悲嘯;或是環(huán)繞著兩手,讓水流變?yōu)楹?或是開裂軀體,讓飛瀑下跌前川……山謙虛地靜立著,沉默地忍受著時間的沙塵奔走的痛楚和人們胡作非為帶來它的挫敗。

  水的流動性,卻更好像聰慧的追求完美,性格展現(xiàn)自我,流動性就是它惟一的命運。它并不會思考如何面對擋道的頑石,反而是柔和地避開,只讓幾抹綠苔去教會頑石水流的實際意義。它也從來不解決,任憑飄零的落葉、人們的污濁伴隨著水消逝,卻從來不容許他們在水中上出芽,只用無窮的'孤單告知她們流水的實際意義。在水的心里,無彼無此,遇曲遇直,一顆痛楚的碎石子,便會換得水的磅礴。

  山和水并行處理著,讓生命在歲月的沙塵中磨煉、循環(huán)、遭受!澳銥槭裁匆恢绷鲃有阅?”山問,“難道說萬傾良畝不值你創(chuàng)造?難道說千萬挫敗不值你應(yīng)對?難道說千萬種痛楚不值你解決?”水沒有回應(yīng),僅僅仍然把痛楚變大,翻卷千層浪,吞沒村子,兇狠得展現(xiàn)自我。

  “我未嘗不愿面對困境,我未嘗不愿解決痛楚!”水說,“僅僅我務(wù)必匯到深海,務(wù)必變大這痛楚,在無窮的流動性、消失中教會大家,用破滅的深海勸誡大家,務(wù)必謙虛地為人處事。”

  山?jīng)]有回應(yīng),僅僅打開了懷里,讓大家躲進懷里,讓水在山下回旋,讓果子在樹上生長發(fā)育,讓大家得到存活。

  “有多少破滅的深海,便有多少山的期待!鄙秸f,“我想面對困境,解決痛楚,給大家家園3,承受一切的風(fēng)雨!鄙届o立著,水流動性著。

  水,卻空前絕后地雜亂,海峽兩岸的景色,僅僅小浪花翻開時的道別;水中的魚群,僅僅轉(zhuǎn)過身的一個再會。在水里,一切都邁向結(jié)束,一切痛楚,都看起來極大。

  山和水對望著。

  “實際上,彼此并并不是對立面著的!鄙秸f,“我們都等待。等候有一個人,能了解挫敗,不變大痛楚;等候一個人,在山的巔峰默讀水的流動性,在水的邊上朗讀山的倒映!”

  山逐漸流動性,水逐漸默然。

  水逐漸頑強,去面對困境。

  山逐漸軟弱,去變大痛楚。

面對挫折作文3

  成長的道路往往不會一帆風(fēng)順,一次次考試的失利也許就是作為學(xué)生的我們所面對最大的挫折了。 淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子,腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來,該做的練習(xí)題也全部做完。

  成長的道路往往不會一帆風(fēng)順,一次次考試的失利也許就是作為學(xué)生的我們所面對最大的挫折了。

  淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子,腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來,該做的練習(xí)題也全部做完,可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數(shù)學(xué)是毫無天賦可言,再多的努力也是徒勞的。

  就在這時,一只小綠蟲進入了我的視線,在我的卷子上來回走動,像散步一樣,還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我:“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地,蔑視地看著它心說:“小家伙,敢冒犯人類,得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話,但又想證明什么?它將身體倒向一側(cè),然后用腿一蹬,一個閃亮的空中翻身立了起來,并快速爬到那醒目的60分上,圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計它是在向我招手,是在羞辱我,嘲笑我還不如一只小小的`爬蟲,遇到點挫折就一蹶不振了。我,一個堂堂的人類怎能被一個小小的爬蟲所欺辱,于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去,可是它已經(jīng)消失得無影無蹤了。當我再一次拿起橡皮,發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿,用盡全身之力,使盡全身解數(shù),才露出兩條腿,它先用兩條前腿扒住洞口,然后再用其余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè),一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬,終于從“山谷”里爬了出來。

  小蟲的執(zhí)著打動了我,那種弱小生命所釋放出的強大的毅力徹底令我清醒過來,面對著這份被淚水浸濕的試卷,面對著幾乎消失的信心,我振作起來,不禁想起冰心老人所說的“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說明我還不夠努力,我相信只要我面對每一次挫折都不輕言放棄,努力向前,我一定能收獲風(fēng)雨后彩虹的絢爛和輝煌。

面對挫折作文4

  人有悲歡離合,月有陰晴殘缺。我相信,每個人都有遇到挫折的時候,也許,有人會哭,有人會放棄,有人會知難而退。但是我卻不會像那些人一樣。當我面對挫折的時候,我會微笑地告訴自己:“不要放棄!”

  正因為太陽永不放棄,所以它才沖破了地平線放光萬里;正因為小草的永不放棄,它才能沖破黑暗,遍布大地。它們都不會放棄,我還有什么理由說放棄呢?

  挫折是治療驕傲的一劑良藥,可以使人及時悔過和反省。挫折是在你身后的一場風(fēng)暴,如若你放任自流,這場可怕的風(fēng)暴將會隨時降臨。挫折也是美麗的母親,沒有挫折在前面受苦,就沒有美麗的幸福生活。

  貝多芬是一位舉世聞名的音樂家?墒撬谥心陼r卻遭到了對于他來說最致命的打擊——雙耳失聰。這將意味著他無法像常人那樣對自己創(chuàng)作的'曲子進行修改,但是他并沒有因此而沉淪,反而更加堅強。他不畏艱難,繼續(xù)想方設(shè)法地創(chuàng)作,終于功夫不負有心人,巨作《命運交響曲》回報了他。還有世界“發(fā)明大王”愛迪生,幾乎人人都仰慕他的智慧,可是有誰能知道,在他那數(shù)不清的名譽的背后,究竟經(jīng)歷了多少次的失敗和挫折。然而他也沒有氣餒,沒有知難而退,而是始終如一,依舊保持著面對挫折、永不服輸?shù)募で,因而他?chuàng)造出了屬于自己的美麗人生!

  正所謂“不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹”,貝多芬和愛迪生正是經(jīng)受了挫折,用自己永不放棄的精神戰(zhàn)勝了它們,才得到了屬于自己的萬里晴空和美麗彩虹。可見,挫折并不可怕,可怕的是對挫折畏懼的一種態(tài)度。

  當我面對挫折的時候,我不能讓步,也不能因為一點點挫折,就把自己貶得一文不值。就像有一個人不慎跌進了泥坑,卻猶如跌到了地獄,從此備受無盡的輪回之苦;而另一個人同樣跌進了這片泥坑,但他與前者不同,他堅強地爬了起來,帶著身上的泥土繼續(xù)享受著陽光的溫暖。

  因此,我要把一個個挫折當作一個個教訓(xùn),一個個歷程,要不斷地告誡自己:“你的朋友痛苦的結(jié)果是將生出一顆珍珠,而你卻一無所獲!笔堑,只有付出,才有回報;只有正視挫折,即使是在黑暗的道路上前行,也會有美麗的曙光向你招手!

面對挫折作文5

  人生道路上,有苦有甜,有哭有笑,有失敗也有成功。面對一個挫折,一次失敗,也許有人會一蹶不振,因此而自卑,自暴自棄,失去了前進的動力。但是,世界上不存在一帆風(fēng)順的人,“人非圣賢,孰能無過?”所以相信自己,就能成為一顆閃亮的珍珠。只要盡自己所能,不懈地努力,持之以恒的奮斗,就一定能克服艱難困苦,感受到成功的喜悅!

  發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈時,經(jīng)歷了一千多次,但他從未放棄過,仍然埋頭苦干。面對別人的嘲諷與鄙夷,他并未自甘沉淪,反而以積極的態(tài)度去面對每一次失敗、每一次嘲諷與鄙夷和不屑,并把這些化作自己前進的養(yǎng)料,所以他成功了。他把光明帶到了世界,帶給了人類,讓光芒照進了千家萬戶,成為了世界歷史一顆閃亮的珍珠…

  大文豪魯迅先生,偉大的革命家、文學(xué)家、思想家,雖然面對黑暗的社會現(xiàn)實,他曾經(jīng)彷徨過,迷茫過,但他并沒有被黑暗的社會所打敗。他重新站起來,憑著滿腔的熱血和斗志,他用筆作槍,直指敵人心臟,用犀利的語言將敵人駁斥的無地自容,寫出一篇篇燴炙人口的`絕作佳篇,為后世所傳頌,成為革命歷史上一顆璀璨的珍珠…

  著名俄羅斯作家奧斯特洛夫斯基雖然罹患不治之癥,但是他并沒有從此沉淪下去。相反,他用極其樂觀的心態(tài)正視未來。為了完成自己的革命夢想,他將一腔熱情投入到了小說的寫作中。雖然雙目失明,雖然不能動筆,但他用堅強毅力完成了巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》,并賦予主人公以自己的夢想,同時,借主人公之口說出了那句為無數(shù)人熱血沸騰的名言,在史書上寫下了濃墨重彩的一筆,成為了文學(xué)歷史上一顆耀眼的珍珠…

  雖然成為珍珠的過程是艱難而又不易的,但那又是不可或缺的。只有經(jīng)過不斷的磨礪,不斷地打磨,把自己塑造得更加完美,才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采,才能成為珍寶,才能為人所追捧、景仰。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!坝魍豕,必承其重”,成功的道路是從失敗中延展而來的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功,正如人要學(xué)會走路,就不能怕疼。其實,你也是一顆閃亮的珍珠,承受住困難,勇敢面對它,發(fā)出珍珠應(yīng)該發(fā)出的光芒。

面對挫折作文6

  挫折是什么?依賴的人說:挫折是高不可攀的山峰;懦弱的人說:挫折是無法跳出的黑暗;而我要說:挫折是令你振奮的強心劑;挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。

  那是在我上小學(xué)二年級的時候,班主任給我一個鍛煉的機會,讓我當中隊的學(xué)習(xí)委員,我可高興了,整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”,可是不久我就感到了壓力,因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經(jīng)常忘帶作業(yè),有一次還弄丟了同學(xué)的作業(yè)。為此老師非常生氣,當著全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。

  下課后,一些淘氣的同學(xué)也來挖苦、譏諷我,他們喊著要撤了我的學(xué)習(xí)委員。我又羞愧又氣惱,強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室,一個人孤零零地蹲在花壇旁,想著老師失望的表情,想著同學(xué)刺人的話語,我真不想當班干部了,卻又有些猶豫,畢竟我喜歡為大家服務(wù),渴望成為老師的小幫手。

  就在這時,我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住,放在火柴盒里飼養(yǎng),但今天我可沒有那樣的好心情,便用手指把它彈到一邊,它先是把身體團成一個球,不一會兒,又探出頭和幾只細細的腿,停頓片刻,又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙,沒看我煩著嗎?這次我搞惡作劇,索性把它翻了個個兒,讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強,小腿不停地又蹬又揣,最后借助一個小土坷拉才翻過身,居然又徑直地向原路奔去,原來花壇上有幾粒米,它一定把米粒當成自己的午餐了。

  這次我不忍心阻止小蟲了?粗缭敢詢?shù)乇ё∶琢,又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現(xiàn)了它的愿望,一只小蟲還能為實現(xiàn)自己的愿望而不懈努力,我碰到這么點挫折,就承受不住,真丟人。此刻我的'心境如雨過天晴般開朗起來,我昂起了頭,不再委屈和氣惱,因為我知道只要堅持,我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折,實現(xiàn)理想。

  現(xiàn)在我高興地告訴你,我仍然是班干部一個稱職的、細心的、有威信的班干部。

  經(jīng)歷了這件事,我明白挫折并不一定是壞事情,特別是對于我們這些一帆風(fēng)順的孩子,挫折可以把我們磨練得更堅強,讓我們勇敢地成長。相信我,不久的將來我們這些經(jīng)歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。

面對挫折作文7

  當面對困難時,也許我會退縮;當我面對榮譽時,也許我會自豪;當面對鼓勵時,也許我會感到溫暖當我面對不同的東西時,我的心中都會有著不同的感受。

  有一年夏天,我和幾個朋友一起出去玩,其中有一個提議著:不如我們來賽跑吧!我們紛紛贊成。于是我們把時間定在第二天上午。

  霧仿佛一層輕紗,籠在城市上空,遠處朦朧一片,高樓隱隱約約,漸漸地,太陽光從云層中散在大地上,她才戀戀不舍地離開。陽光像金子似的散在大地上,遠處吹來了陣陣涼風(fēng)。在這習(xí)習(xí)涼風(fēng)中,我們的比賽也拉開了序幕。

  我們站在起路線上,只等著哨子聲響。此時,我的心砰砰地急速跳著,手心也滲出了汗。嚯哨子聲響了,我們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去。我盡量放松呼吸,有節(jié)奏地跑著。用這樣的方法,我一開始勁頭很足,遙遙領(lǐng)先?呻S著時間的流逝,我漸漸有些力不從心了,太陽不斷炙燒著大地,似乎要把我給蒸發(fā),呼吸也開始變得急促,腿仿佛有千斤重,令我要費很大的力氣才能抬起來,離終點的路似乎有萬里遠

  不好,有一個人超過了我,緊接著第二個、第三個我落到最后,我吃力的邁出一步,想要超過他們,可是越追距離越遠,終于我失去了信心,望著快到終點的他們,我腦中產(chǎn)生了一個念頭:算了,要不放棄吧,反正只是玩一玩。

  就在我要放棄的那一瞬間,耳邊忽然響起了加油聲是我的朋友們,她們在為我鼓勵,為我加油。我仿佛充滿了力量,身上沉重的感覺消失了,取而代之的是一種從未有過的.輕快感,我飛快地向前跑,超過了他們所有人,往終點跑去。

  快了,快了,終點離我只有一步。

  我越了終點線,一種喜悅之情油然而生,我做到了,我成功了!

  抬頭仰望,霧靄早已無影無蹤,天空湛藍湛藍的,幾天小鳥輕快地飛過,發(fā)出清脆的鳴叫聲。

  這次賽跑只是我成長路上一次小小的波折,卻刻骨銘心,通往成功的道路并不平坦,并不總是風(fēng)和日麗,有狂風(fēng)暴雨;有荊棘坎坷;有倦怠灰心;有,但只要有堅定的信念,有勇爭第一的勇氣,有朋友的鼓勵,有師長親人的關(guān)愛,沒有克服不了的困難。

  成功之門向我、你敞開著。

面對挫折作文8

  她沒有《霧都孤兒》中的主人公悲慘的遭遇,卻有這積極向上的對幸福美好的價值認可;她沒有《愛麗絲漫游奇遇記》中愛麗絲的奇妙歷險,卻有著自己美妙的幻想世界;她雖然沒有《小公主》中莎拉那樣的高貴氣質(zhì),但是同樣愛幻想的她讓人在其浪漫的'幻想中體驗到了純真的美好。她就是《綠山墻的安妮》中的主人公—安妮雪莉。我利用暑假期間,讀了老師推薦的書《綠山墻的安妮》,看了這本書后讓我受益匪淺。

  《綠山墻的安妮》這本書主要講了:馬修和瑪麗拉一直沒有孩子,于是就想到孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,然而孤兒院送來的卻是女孩,剛來是安妮樣子丑陋,頭發(fā)是紅色的,滿臉雀斑,后來隨著安妮一天天的,慢慢地長大,人也變得漂亮起來,臉上的雀斑也不知不沉中消失了,頭發(fā)也由原來的紅色變成了金黃色,長大后的安妮不不但漂亮而且非常能干,一心想通過考上大學(xué)來報答馬修他們對自己的養(yǎng)育之恩,由于馬修存錢的銀行倒閉了,馬修也因此病死,使得安妮不得不放棄上大學(xué)的機會,去當了一位老師。

  作者露西莫德蒙哥馬利以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,語言詼揩﹑幽默﹑故事情節(jié)一波三折引人入勝。雖然一開始瑪麗拉非常討厭安妮,但是后來馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深;而安妮純真善良﹑熱愛生活﹑堅強樂觀的形象讓人掩卷難忘。安妮的樂觀與豁達給我們帶來了純凈清新的芬芳氣息,給處于困頓中的人們帶來了樂觀積極的生活態(tài)度。安妮用她純真﹑熱情和堅韌,教會了我們?nèi)绾稳釔凵磉叺娜撕妥匀唬⒆屛覀冹o下心來好好反思生活中的每個值得珍惜的細節(jié)。追尋安妮的足跡,就是追尋生活的足跡學(xué)會用安妮的感情心態(tài)生活,學(xué)會用安妮的豁達態(tài)度生活,學(xué)會安妮的浪漫思想去理解時中的挫折與困難,那么,你也可以像安妮那樣快樂﹑幸福。

  讓我們用堅強,用勇氣去面對一切困難。盡管在努力的過程中,會有許多的困難等這我們,但是,我們一定要堅持下去,因為要想看到絢麗的彩虹,就必須要經(jīng)歷得住風(fēng)風(fēng)雨雨。只要努力就一定能成功,加油吧!

面對挫折作文9

  面對失敗和挫折,一笑而過是一種樂觀自信,然后重整旗鼓,這是一種勇氣。面對誤解和仇恨,一笑而過是一種坦然寬容,然后保持本色,這是一種樂觀。面對贊揚和激勵,一笑而過是一種謙虛清醒,然后不斷進取,這是一種力量。

  在古希臘神話中有這樣一則神話:西西弗斯被天神宙斯懲罰,推一塊石頭上山,可每當快推到山頂時,石頭就會返回山腳,西西弗斯又要重新將它推回去。日復(fù)一日西西弗斯沒有痛苦地面對,相反他卻越挫越勇,在一次次的失敗中磨練自己的毅力,最后宙斯被他的精神感動,饒恕了他。

  失敗和挫折是暫時的,只要你勇于微笑;誤解和仇恨是暫時的,只要你達觀待之;贊揚和激勵是暫時的,只要你不耽于夢想。大海茫茫,百舸爭流,不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生,人生無常,不被艱難困苦嚇倒,方顯英雄本色,風(fēng)雨欲來,春花凋落,憑欄眺望,陽光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落,云卷云舒,閑庭信步,高掛前進的風(fēng)帆,到中流擊水,浪遏飛舟,前方就是成功的彼岸。

  記得泰戈爾曾說過這樣一句話:當你為錯過太陽而流淚痛哭時,你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時,你便錯過了拼搏的另一個機會。別在留戀破碎的舊夢,別在沉迷于往日的幸福光環(huán),別在計較個人的得失,別在擔(dān)憂明天的天氣。既然選擇了前方就只管風(fēng)雨兼程,微笑著送走不愉快的陰云,不要讓他們遮住你的眼睛。不要因為眼前的風(fēng)雨而否定了明天的陽光,因為烏云是遮不住太陽的.。是的,著不住的!也不要因為錯過了星星而哭泣,否則我們會錯過月亮。既然這一切都是暫時的,我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^,從頭再來呢?

  人生不如意時常一二,明媚之日常八九。大海因為有了狂風(fēng)的襲擊,才顯示出了它頑強的生命力,它把狂風(fēng)化成了朵朵浪花,給人們帶來美麗;蒼鷹因為有了暴風(fēng)雨的洗禮,才展示出它堅強的毅力,它把暴風(fēng)雨化成了它搏擊風(fēng)雨的翅膀,帶給自己矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨,才真正詮釋了它的意義。我們?yōu)槭裁床荒馨岩淮未蔚氖∨c挫折化為我們前進的動力,在人生路上亮出自己?

  所以,面對失敗和挫折,請勇敢向前。

面對挫折作文10

  當你面對挫折的時候,你勇敢邁出這一步了嗎?當你面對挫折的時候,你樂觀地接受挫折了嗎?當你面對挫折的時候,你因為害怕而放棄了嗎?還是……你在猶豫不決,作文 面對挫折的時候。

  不說從前,不說國外,就說中國的當今社會吧!我給你們講一個真實的故事:小紅、小明、小冬是某校5年級的小學(xué)生,他們是老師特別頭疼的學(xué)生,愛玩,不做作業(yè)是他們最大的特點。又是一個雙休日,他們?nèi)艘驗樨澩鎯憾浟藢懽鳂I(yè),一想到老師飛濺的唾沫和兇神惡煞的表情,他們不想去上學(xué)了。就在這時,小紅提議:“既然老師這么討厭我們,我們不如去死吧!”這讓其他兩人大吃一驚,既不想去上學(xué),不想被家長罵,又怕死?杀槐茻o奈,三人寫好簡單的“遺書”集體失蹤了……三天后,在警方的協(xié)助下,三個小同學(xué)被安全找到。一個同學(xué)準備好繩子想上吊,另外兩個自己也不知道該去何方。

  看了這個故事,我想說你們?nèi)齻人難道沒有想過自己死了,別人會怎么樣么?先說你們的父母吧!他們會因為找不到你們而吃不下飯,睡不著覺,整天萎靡不振的,小學(xué)六年級作文《作文 面對挫折的'時候》。有些想不開的家長可能因悲痛而也去死。你們真的希望他們寢食難安,變得這么痛苦嗎?再說你們的老師吧!她會因為自己學(xué)生的不幸而一輩子過意不去,教其他學(xué)生也沒信心,對學(xué)生罵不得、管不得、訓(xùn)不得,可能會影響到其他學(xué)生的前途。而那些同學(xué)會覺得很難過,連學(xué)習(xí)都沒興趣了。這些嚴重的后果在你們心中萌發(fā)出自殺的念頭時有想過么?

  在挫折面前因害怕而停住了腳步是萬萬不可的,還記得滴水穿石的故事嗎?水的力量的確很微不足道,那塊堅硬的石頭就像是水無法突破的挫折,但是經(jīng)過堅持不懈的努力和堅定的決心,石頭卻奇跡般的被渺小的水滴穿出了一個洞來。人生道路何嘗不是這樣,因為堅持所以成功;因為放棄所以失敗。只要我們有一絲絲的希望,就要抓住希望,抓緊希望,向著目標努力前進,不顧一切地跨過挫折,奇跡總會在你的持之以恒中出現(xiàn),挫折會使你受益匪淺。跨越挫折,是人生的第一閃光點。

  我問自己,面對挫折時,我是否勇敢地邁出了想克服挫折的這一步?面對挫折時,我是否樂觀地接受了挫折?面對挫折時,我是否堅強地戰(zhàn)勝了挫折?我不敢理直氣壯地說我做到了,但是,此時此刻的我,深刻地明白了:堅持、勇敢是挫折的克星,是成功的必需原則。

面對挫折作文11

  人生,是一條曲折之路,旅途中充滿著荊棘與泥濘,也許誰也不希望自己與挫折相遇,但殊不知,挫折亦是生命的饋贈。

  游說各國十四載的孔子沒有被一個君王所賞識,他亦知道改造社會是不可能的,但他“知其不可為而為之”,關(guān)鍵在天做!他要用自己行為樹立一個榜樣,以自己的生命之汁點亮一盞明燈,使后世一切以各種借口逃避倫理責(zé)任的行為無所遁形。他做得如此艱苦,如此卓絕,如此寂寞,又如此轟轟烈烈,如此失敗,又如此輝煌燦爛。

  “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,多么得意的神態(tài),多么自負的心理。作為詩人,李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕,在他最失意之時,依然能擁有“人生得意須盡歡,莫使金樽空對有”的'心態(tài),縱游于讀意之中,好不瀟灑!于是他月下獨飲,對酒當歌,與名山大川為伴,以讀書為友,游遍天下,酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成了劍氣,繡口一吐就半個盛唐。

  “大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的蘇軾,正因為在被貶以后,依然能堅持“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風(fēng)雨也無晴”的樂觀心理。才忘記了心靈曾有過的巨大傷痛。所以,文學(xué)的殿堂里,永遠可以聽見《赤壁賦》那華美的樂章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼:“蘇軾選擇了赤壁,赤壁也成全了蘇軾”。是!這一路艱辛,這一路坎坷,這一路無奈!蘇軾沒有消沉,沒有失落,他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

  瓦房之中,燈燭之下,一位中年官員掩卷深思,是你,柳宗元,你十四歲便登科及第,正是年少氣盛的時候,心中懷著治國安天下的壯志,積極參加變法,卻因變法失敗被貶永州,后調(diào)任柳州刺史,可惜一個年輕人的光明前程就這樣被毀了,一片門可羅雀情景,昔日門前車水馬龍早已灰飛煙滅,嘲笑諷刺如潮水般涌來,冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民,便咬牙決定勇敢地面對挫折。從此,你便不再過問朝中的斗爭!肮轮鬯蝮椅蹋氠灪,你不怕環(huán)境艱險,不再消極待出,而是利用手中有限的權(quán)利,廢除殘酷的風(fēng)習(xí),破除迷信,發(fā)展教育。望著柳州安居樂業(yè)的子民,你一笑釋然,你明白了挫折亦是生命的饋贈,因為挫折,滋養(yǎng)了一州土地,造福了一方百姓。

  挫折,雖苦澀,但如果堅持自己的信念,勇敢地去面對,那挫折過后,便是令人驚喜的美好景象。那么,挫折又何嘗不是生命的饋贈呢?

面對挫折作文12

  在青春路上,我們總會面對大大小小的問題、挫折,也會因這些挫折而感到失意、沮喪,感到迷茫、困惑,甚至?xí)䦟Ξ敵醯膲粝胭|(zhì)疑,不再相信。但在我看來,挫折不過是人生路上我所經(jīng)歷的一個又一個的門檻。雖會因它們受傷、不知所措,但也會因它們激發(fā)出無窮的斗志和向上攀登的欲望。

  我所經(jīng)歷的挫折中,更多的是來自考試,在小學(xué)時,我不是一個很好的學(xué)生,是一個每次在考試后才會后悔、嘆息的孩子。我那時不明白學(xué)習(xí)的意義,只是認為學(xué)習(xí)就是為了讓父母和老師對我更好,所以一直都是“為父母學(xué)習(xí)”的`一種狀態(tài),因此在每一次考試后,我的成績都是呈斷崖式的下滑,在那以前,我都沒有遇到過挫折,直至一次考試結(jié)束后,我忽然發(fā)現(xiàn):和我一向親密無間的好朋友漸漸疏遠了我,我無法理解,為什么我會從過去和伙伴親密無間變得形只單影?我也無法描述當時我的心情,只是有一種深深的挫敗感和無力感,后來我下定決心,一定要做的比以前更好!在經(jīng)過一系列“發(fā)奮”后,成績終于好了很多,我也真正體會到戰(zhàn)勝挫折的滋味。當然我那時也并不會明白挫折的真正寶貴之處,也不會真正明白挫折只不過是我一次次跌倒又爬起的過程,它的珍貴在于:可以讓我真正明白我的能力不是很優(yōu)秀,我需要再進一步努力!

  當我面對挫折的時候,我內(nèi)心會像他人一樣懼怕、會無助、會覺得我也就這樣了、我要完了,但我覺得挫折的意義正是在于此,它會讓我們最真實地體會到絕望、無助的滋味,會讓我們直面弱小,但它又不杜絕希望,它讓我們每個人都能在失敗過后又燃起奮斗的火苗。挫折在我看來是很珍貴的,它像一個真正的朋友一樣,告訴你自身的缺點,它會讓你最直觀地看到你的不足,或許在十年甚至幾十年后,你會真正地感謝挫折,它讓你真正看到了自己當年因為要戰(zhàn)勝它而付出的辛苦、汗水,讓你真正感受到當時為了戰(zhàn)勝挫折不顧一切的自己,讓你為你當時的執(zhí)著、努力、倔強感到驕傲!

  這就是我面對挫折的全部感受,我從挫折身上只學(xué)到了一句話:“不要怕,戰(zhàn)勝它”!

面對挫折作文13

  生活中,我們每個人都遇到過挫折,每個人處理挫折的方法也不同。有的人跌倒了會馬上爬起來,拍拍身上的塵土,繼續(xù)大步向前走,做好充分的準備迎接新的挑戰(zhàn);而有的人,則一跌不起,失去了信心,從此生活在失敗的陰影中。我,則屬于前者。

  新學(xué)期開學(xué)一個多星期,數(shù)學(xué)就迎來了第一單元的測試,我們準備著考試,自以為學(xué)得不錯的我,沒怎么復(fù)習(xí),便上了戰(zhàn)場。我用很快的速度做完了試卷,一遍檢查都沒有,還提前交了卷。交卷時,我還自傲地說了聲:“100分我拿定了!”當時聲音很大,班上許多同學(xué)都聽得一清二楚;丶,我在父母面前夸?冢辉趯W(xué)校,我在同學(xué)面前夸海口。生怕別人不知道我會考一百分。然而,當試卷發(fā)下來的那一刻,我拿著試卷嘴張得大大的,我只得了87,這怎么可能?這下我可丑大了,羞愧難當,放學(xué)時,我灰溜溜地離開了班級,到了家,我更是忐忑不安, 等爸爸媽媽回來,我怎么向他們交待。

  媽媽下班了,我跟她如實坦白了得分情況,媽媽聽了并沒有責(zé)怪我,只是提醒我今后一定要努力,多復(fù)習(xí),爭取下次得高分。沒錯,我一定會努力的,我不會因為這次的失敗而失去信心的。

  接下來,我每天早上背概念,預(yù)習(xí)新課,晚上做練習(xí)題,此外我還特意制作了一本錯題本,把我所有做錯過的題目都寫在了上面。上課的時候,我認真聽講,仔細做筆記,數(shù)學(xué)書上被我記得密密麻麻的。下課,我也不閑著,盡量把家庭作業(yè)做好,為晚上爭取更多的.時候復(fù)習(xí)。

  功夫不負有心人,我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,每天家庭作業(yè)的正確率都很高。沒過多長時間,我們就迎來了第二次數(shù)學(xué)考試。這次,我做題非常仔細,做完后,檢查了一遍又一遍,直到確認無誤后才交了卷。第二天,考試成績就出來了,當我拿著這張寫著鮮活的“100分”的試卷時,我的心里充滿了激動,我終于得到了100分。這可是我努力了半個月才得到的成果呀!

  只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,只有經(jīng)歷挫折才能有成功。在遇到挫折時,我們每個人都應(yīng)該樂觀應(yīng)對,跌倒了再爬起來,最終,成功一定會屬于你。

面對挫折作文14

  在學(xué)習(xí)、生活中,我們不僅要面對榮譽、成功、鼓勵,往往還要面對挫折、失敗、打擊,還有周圍人的眼光,這些可能讓我們快樂、傷心,還有可能改變我們的一生。

  記得四年級時,我們的數(shù)學(xué)老師沈老師生孩子去了,請了一個代課老師趙老師。也許是我們一點不怕這位代課的趙老師,在數(shù)學(xué)課上我們可調(diào)皮了:下位的下位、畫畫的畫畫、看書的看書百分之九十的人都沒聽課。我也屬于那百分之九十中的一員。

  可是,天上不會掉餡餅,要想成功,必須努力。那學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試,我從原來的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運的。別的同學(xué)有從九十分一下子滑到八十分的。后來,學(xué)?吹轿覀兊某煽,馬上調(diào)走趙老師換成了另一個老師申老師。

  五年級開學(xué)時,我們本性不改,認為申老師一樣好欺負。第一天上課,我們?nèi)匀徽{(diào)皮,申老師一見我們貪玩就生氣了,吵了又吵,罵了又罵,我們還是不改。畢竟,我們不可能馬上就變好吧!比如你不可能讓一個惡魔馬上洗凈罪惡,帶上光環(huán)當一個天使吧!不僅如此,每天忍受老師的吵罵,使我對數(shù)學(xué)的興趣也與日俱減。

  在很長斷段時間內(nèi),我們常常被留下來,因為申老師要求我們把每天的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)都要改完了才能回家。我的.作業(yè)經(jīng)常都達不到老師的嚴格要求,所以開學(xué)那段時間,除了有幾次逃跑掉以外,幾乎每天都要遭留下來。

  于是,在第N次被留下來后,我對自己說:不!趙英馳,你不應(yīng)該被留下來,你應(yīng)該重新生起像一二年級時對數(shù)學(xué)的喜愛!是你的懶惰戰(zhàn)勝了勤勞,現(xiàn)在,應(yīng)該重新勤勞起來!

  于是,我開始努力克制住自己的陋習(xí)。上課時,想搞小動作,我抓住自己的腦袋克制住了自己;改錯時,我想偷看答案,但努力忍住了,在心里對自己說:加油!

  漸漸地,我又習(xí)慣了一個好學(xué)生的行為守則,每天下午放學(xué),我做完作業(yè)后,就復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)英語數(shù)學(xué)還有語文,漸漸地,我的成績升了上去。

  終于迎來了考試。第一單元的測試我沒有得高分,但第二單元我有十足的信心,因為我相信,有努力就有回報!第二單元的結(jié)果下來了,正如我所料,每科成績都上升了,這次語文93。5,數(shù)學(xué)96,英語因為一個小疏忽得了97!

  善有善報,惡有惡報,意思就是任何事情都有因有果。學(xué)習(xí)也一樣,努力了一定會有回報。所以,以后的我一定要更加努力,學(xué)到更多的本領(lǐng),收獲更好的成績。

面對挫折作文15

  人生的漫漫長路,是一段正在等待著有心人用心去修筑去開辟的道路,也許路上會遇道挫折,也許會遇到雷電轟鳴的可怕。盡管如此,這條路仍然充滿愉悅。

  面對挫折,應(yīng)冷靜的分析,我面對的卻是學(xué)習(xí)的巨大壓力,不光只有學(xué)習(xí)的壓力,時不時而會有一些煩惱,讓人崩潰不己。

  現(xiàn)在的我,只是剛上完初一,馬上就要是升初二的一名學(xué)生。在上初一的'時候,就感到有學(xué)習(xí)的壓力,現(xiàn)在開學(xué)馬上就要面臨這生物、地理的的考試。又要加新課程物理,面對這些各個方面上的憂愁與挫折,學(xué)習(xí)的壓力就越來越大了,競爭也越來越強了。

  “如火挫而不折,愈挫愈勇,勇敢地去戰(zhàn)勝挫折,在生活中將會不斷獲得成功!贝煺鄱际怯捎谝欢ㄔ蚨斐傻模覀冎挥姓_分析產(chǎn)生挫折的原因,才能找到應(yīng)對挫折的方法。也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與長處,從而振奮精神,鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣,樹立信心,提高對挫折承受的能力。

  因每次考試成績不理想,而心理總是很煩惱,又會受到家長的批評?偸鞘懿蛔‰娨暫须娔X的誘惑,也許是因為這樣的因素把學(xué)習(xí)給忽略了。

  想毛澤東有一句話是這樣的:“錯誤和挫折教訓(xùn)了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的事情就辦得好一些!蔽乙蚕M彝ㄟ^以前認識到現(xiàn)在的錯誤,改變錯誤,認識自己。其實,生活當中我們每個人沒有煩惱和挫折時不可能的,這樣既不能增添自己的認識,也不能豐富我們的文化生活。

  我覺得天天開開心心的,忘掉煩惱是件最幸福的事情。然而,幸福于別人來說是懷有一顆感恩的心;擁有一個健康的身體;有一幫值得信賴的朋友;有一個和睦的家庭和一個充滿希望的明天。幸福是一種感覺,它不取決于人們的生活狀態(tài),而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。一個人在地里勞動,滿頭大汗,可是他覺得很幸福,他就是幸福的;另一個人在自家花園里散步,可是他覺得自己很不幸福,他就是不幸福的。其實,你覺得你幸福你就是幸福的,幸福與不幸福都在你自己的心中……

  所以,我的幸福就是把我的煩惱給忘掉。

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