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接受挫折作文

時(shí)間:2024-03-17 09:04:40 挫折 我要投稿

接受挫折作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的接受挫折作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

接受挫折作文

接受挫折作文1

  生活中有門功課叫“接受”,當(dāng)我讀到這句話的瞬間,我的思緒萬(wàn)千,有一種揮筆寫下去的沖動(dòng)。我認(rèn)為這門功課就是為我量身開設(shè)的,值得我認(rèn)真學(xué)習(xí),下面就與大家聊聊“接受”。

  我是湘西山區(qū)的一名初中生,爺爺眼瞎、奶奶聾啞,一對(duì)殘疾人的結(jié)合,有了爸爸和姑姑,整個(gè)家族為之興奮很久。哪知,長(zhǎng)大后發(fā)覺姑姑不能說(shuō)話。至于爺爺奶奶怎樣把他們養(yǎng)大成人,模糊中印象不是很清楚,其中的艱辛,也許只有他們深有體會(huì)。目前爸爸外出打工,與父親離異的母親早已改嫁他鄉(xiāng)。年邁、殘疾的爺爺奶奶無(wú)力照顧我的起居,不得已,父親把他們托付給族叔伯們。我只有寄住在離學(xué)校比較近的姑姑家。

  讀小學(xué)的.時(shí)候,以上兩代人的身世,我很少給別人透露,生怕同學(xué)們用異樣的眼光來(lái)看我。敏感、自卑無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我,這種壓抑、郁悶的心情,是一種煎熬。我彷徨過(guò)、也怨天尤人,總抱怨老天為什么不眷顧我。抑作文郁寡歡的我,臉上少有笑顏綻放。于是,書籍便是我心靈唯一的慰藉,寫作成為我排解憂愁的最佳方式。

  上了初中,我的成績(jī)依然名列前茅,學(xué)校有了更好的閱覽室,閱讀方便了,書籍更豐富。在書海里翱翔,我悟出了“不以物喜,不以己悲”的道理。也理解了孟子的“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”這句至理名言。期間,在老師、長(zhǎng)輩的百般呵護(hù)下,在同學(xué)們、社會(huì)好心人士的關(guān)懷下,我很快融入了快樂的校園中,我有了夢(mèng)想,我的夢(mèng)想便是:上大學(xué)。我開始為我的未來(lái)編制這個(gè)五彩的夢(mèng),去年我有幸參加“心得樂超市”捐助活動(dòng),社會(huì)好心人士為我捐助了幾萬(wàn)元,并且有幾位叔叔阿姨出資供我上大學(xué),我的夢(mèng)更清晰了。

  過(guò)去哪道無(wú)法逾越的溝壑,我終于翻越過(guò)去,我學(xué)會(huì)了適應(yīng)、學(xué)會(huì)了改變,更學(xué)會(huì)了“接受”,懂得“接受”的真諦。驀然回首,它成了我磨練意志的寶貴經(jīng)歷。

接受挫折作文2

  其實(shí),就連我也不甚清楚,面對(duì)挫折,我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)?愈戰(zhàn)愈勇?愈勇愈烈?堅(jiān)持不懈!百折不撓!拼搏到底!決不服輸!我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折,它給了我奮起直追的勇氣與信心,讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬!我其實(shí)應(yīng)該憎恨它,它的堅(jiān)強(qiáng),它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì),仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀,用現(xiàn)在的話說(shuō),那叫——郁悶!

  其實(shí),人的一生不可能平穩(wěn)的走過(guò),挫折是在所難免!挫折是人生中的一道道山峰,象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻,你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰?你可曾計(jì)數(shù)?在這當(dāng)中,你是否感覺到累了?是否無(wú)力面對(duì)了?不!不可以輕言放棄!因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Q剑且粋(gè)全新的世界!

  也許,上天對(duì)我是最不公平的,沒有賜我嬌美的容貌,沒有賜我天才的頭腦,更沒有賜我……但是,在一次次的'挫折之后,我又重新振作了起來(lái)!我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷,我用磁性的嗓音替代容貌,我用勤奮的汗水替代天生的聰明!我時(shí)刻謹(jǐn)記:“天才是1%的靈感加上99%的汗水!”

  也許,幸運(yùn)之神,永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右!它絲毫不給我一絲幸運(yùn)!我想要得卻得不到,我的努力,我的奉獻(xiàn),我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償,我怨恨!我哭泣!我失望!我沮喪!但是我坦然接受!

  我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福?讓我努力、進(jìn)取,有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心!

  我告訴自己:這個(gè)世界上不是天才太少,而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此,即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是,我卻很努力!我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折,我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受!

  朋友,面對(duì)挫折,請(qǐng)?zhí)谷唤邮埽?/p>

接受挫折作文3

  接受,在你的人生中總會(huì)有很多事物要你去接受。每個(gè)人的出生,相貌,像這些都是必須要接受的。還有你的失敗,要承擔(dān)的責(zé)任,以及犯下的過(guò)錯(cuò),都是你索要接受的。

  曾有一句話這樣講過(guò):改變你能改變的,接受不能改變的。也許有的人認(rèn)為接受是一種懦弱,不是什么事情會(huì)因?yàn)槟愕牟粷M你的各種不接受而去改變。接受,我覺得這樣并不是一種懦弱,有時(shí)候接受會(huì)是一種成熟,好比在你小時(shí)候,父母親對(duì)你百依百順,你的一個(gè)“不字。父母就會(huì)改變你不滿意的。但人終有長(zhǎng)大的一天,開始,你會(huì)接受別人的一個(gè)不字。就像你所做的讓老師不滿意的作業(yè),老師說(shuō)“不,你如果想變得更優(yōu)秀,你就要去接受,重做一遍作業(yè)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你做的不好的工作,一個(gè)不,你如果接受,重做一遍作業(yè)那么你會(huì)變得優(yōu)秀,成熟,同時(shí)接收后也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。所以不要總以為接受只是一種懦弱。作文

  有的時(shí)候,接受也是種寬容。如果你還在計(jì)較別人犯下的過(guò)錯(cuò),那么你是個(gè)心胸狹窄的人,人都會(huì)犯錯(cuò),有時(shí)候你接受一個(gè)人犯下的錯(cuò)誤,寬容的.接收后你等于給了犯下過(guò)錯(cuò)的人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì),并會(huì)讓你交到一個(gè)朋友,給了別人希望。

  當(dāng)然,接受更是讓人離成功更近一步的階梯。你的失敗,你是必須去接受的,經(jīng)常會(huì)聽到一句話在講:現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,但你必須接受現(xiàn)實(shí)。沒錯(cuò),現(xiàn)實(shí)要去接受但接受后要成長(zhǎng),要讓自己加強(qiáng)動(dòng)力。如果說(shuō)愛迪生沒有接受一千次的失敗,那里有一千零一次的希望,沒有接受一次一次的失敗,哪里有現(xiàn)在的燈泡,哪里有課本提到過(guò)他,那里有他的成就。如果說(shuō)韓信沒有接受當(dāng)年的胯下之辱,哪里有他堅(jiān)若的奮斗也得到的一代名將。所以人要懂得接受。

  接受,絕對(duì)不會(huì)是懦弱無(wú)能。接受是每個(gè)人人生中要花上的一筆。接受,讓我們成長(zhǎng)。

接受挫折作文4

  平靜的湖面煉不出精悍的水手,安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。

  對(duì)于挫折,我們是昂首挺胸向前,還是手足無(wú)措,那對(duì)于舒適的環(huán)境,我們是獨(dú)立面對(duì)挑戰(zhàn),還是盡情享受。

  例如魚。我們都知道“人們對(duì)于那些特殊品種的魚都是百般地呵護(hù),精心地飼養(yǎng)。魚兒們當(dāng)然也享福了,它們不愁爭(zhēng)尋魚食了。但在這種好的生活環(huán)境中,卻很容易死亡。因?yàn)樗チ吮緛?lái)具有的生存能力。為了避免悲劇的發(fā)生,人們改變了飼養(yǎng)的方法。在這類魚中,放入了體形較大且較兇殘的魚與它們爭(zhēng)食時(shí),它們反而生長(zhǎng)地較快。其實(shí)當(dāng)自己周圍有了敵人的存在,就有了危機(jī)感,那么它就會(huì)努力地去尋求生存的`能力。

  魚是如此,我們?nèi)瞬灰惨粯訂幔吭诩抑,有哪個(gè)不是家人手中的明珠,總是無(wú)憂無(wú)慮的盡情享受著愛的滋潤(rùn),也沒有什么事使我們擔(dān)心。這種生活太過(guò)于平靜,這樣會(huì)害了我們。有一天,當(dāng)我們走進(jìn)校園或作文者踏進(jìn)社會(huì)也就不會(huì)這樣安逸了,我們要獨(dú)立面對(duì)很多人、事和問(wèn)題,如果我們沒有這方面的嘗試和鍛煉就會(huì)顯得手無(wú)足措了。

  所以,我們要學(xué)會(huì)接受挫折。也許它充滿危機(jī),充滿競(jìng)爭(zhēng),不再舒適,不再安逸,沒有大人幫助,我們也應(yīng)該鼓足勇氣去面對(duì),也許它很苦,但能磨煉人的意志。

  作為學(xué)生,我們首先要面對(duì)的當(dāng)然是學(xué)習(xí)。這時(shí),沒有誰(shuí)能夠幫助我們。一切的決定權(quán)都握在自己手中。如果面對(duì)一次的考試的失誤而喪失信心,就斷定自己“低人一等”,也無(wú)趣去面對(duì)后面的考試,這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)成功,這是阻在我們面前的挫折。如果我們不懂得去接受第一次挫折帶給我們的教訓(xùn),然后堅(jiān)定信心去勇敢面對(duì)接下來(lái)的考驗(yàn),又怎能戰(zhàn)勝挫折?

  在接受一番磨練之后,我們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),自信更有毅力,戰(zhàn)勝挫折之后,我們不會(huì)顯得手無(wú)足措,不再嬌氣,不再懦弱,會(huì)憑著自己的努力去戰(zhàn)勝挫折。

接受挫折作文5

  其實(shí),就連我也不甚清楚,面對(duì)挫折,我為什么可以愈敗愈戰(zhàn)?愈戰(zhàn)愈勇?愈勇愈烈?堅(jiān)持不懈!百折不撓!拼搏到底!決不服輸!

  我其實(shí)應(yīng)該感謝挫折,它給了我奮起直追的勇氣與信心,讓我在不如意的生活和學(xué)習(xí)中有一個(gè)美好而偉大的憧憬!

  我其實(shí)應(yīng)該憎恨它,它的堅(jiān)強(qiáng),它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對(duì),仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀,用現(xiàn)在的話說(shuō),那叫——郁悶!

  其實(shí),人的一生不可能平穩(wěn)的走過(guò),挫折是在所難免!

  挫折是人生中的一道道山峰,象征著一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險(xiǎn)阻,你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰?你可曾計(jì)數(shù)?在這當(dāng)中,你是否感覺到累了?是否無(wú)力面對(duì)了?不!不可以輕言放棄!因?yàn)樵谏降哪沁吺呛Q剑且粋(gè)全新的世界!

  也許,上天對(duì)我是最不公平的,沒有賜我嬌美的容貌,沒有賜我天才的頭腦,更沒有賜我……但是,在一次次的挫折之后,我又重新振作了起來(lái)!我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷,我用磁性的嗓音替代容貌,我用勤奮的汗水替代天生的聰明!我時(shí)刻謹(jǐn)記:“天才是1%的靈感加上99%的汗水!”也許,幸運(yùn)之神,永遠(yuǎn)不會(huì)伴我左右!它絲毫不給我一絲幸運(yùn)!

  我想要得卻得不到,我的努力,我的`奉獻(xiàn),我的汗水得不到應(yīng)有的報(bào)償,我怨恨!

  我哭泣!

  我失望!我沮喪!

  但是我坦然接受!

  我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福?讓我努力、進(jìn)取,有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)不斷的誘惑著我那進(jìn)取的心!

  我告訴自己:這個(gè)世界上不是天才太少,而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此,即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運(yùn)、不……但是,我卻很努力!

  我不會(huì)抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對(duì)生活中方方面面的壓力與挫折,我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受!

  朋友,面對(duì)挫折,請(qǐng)?zhí)谷唤邮埽?/p>

接受挫折作文6

  生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的小插曲:下課后,幾個(gè)同學(xué)在一起玩耍,其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了一個(gè)文具盒,筆掉得到處都是,這位同學(xué)蹲下?lián)旃P邊賠禮道歉,而文具盒的主人二話沒說(shuō),對(duì)這位同學(xué)拳腳相待,破口大罵,這位同學(xué)也照樣回敬,兩人反目成仇。

  然而也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:下課后,幾個(gè)同學(xué)一起玩,其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了一個(gè)文具盒,筆掉得到處都是,這位同學(xué)邊撿筆邊賠禮道歉,文具盒的主人面帶笑容接受了這位同學(xué)的道歉,兩人的關(guān)系更加融洽了。

  為什么同一個(gè)過(guò)失會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果呢?正是因?yàn)榍罢吆雎粤松钪幸粋(gè)重要的細(xì)節(jié)——接受。

  天底下沒有誰(shuí)是完美無(wú)缺的,“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,我們沒有資格去一味地指責(zé)別人的過(guò)失,也不必因?yàn)樽约阂粋(gè)小小的過(guò)失而久久不能開懷,學(xué)會(huì)接受今天的風(fēng)雨,才會(huì)迎來(lái)明天絢麗作文多彩的彩虹。當(dāng)別人犯下小小的錯(cuò)誤時(shí),寬以待人,原諒別人的無(wú)心之過(guò),你就會(huì)收獲許多快樂,而且,當(dāng)你犯下小過(guò)失時(shí),你也將得到別人的寬容和諒解,學(xué)會(huì)接受別人的無(wú)心之過(guò),你將會(huì)擁有許多,朋友、名聲、快樂,應(yīng)有盡有,你也會(huì)明白心與心其實(shí)靠得很近。

  生活中有很多事,我們無(wú)法逃避,也不能逃避,所以你必須學(xué)會(huì)接受,生活的`道路中鋪滿了荊棘,但只要你一如既往地走下去,接受一切苦難,你將會(huì)獲得那些蘊(yùn)藏在苦難中的甘甜和幸福,就如同偉大的發(fā)明家愛迪生,他雖然遇到了一個(gè)比一個(gè)棘手的困難,但是他選擇了接受,最終他得到了一個(gè)比一個(gè)偉大的成功,接受的苦難越多,收獲的快樂也將會(huì)越多。

  學(xué)會(huì)了接受過(guò)失,你就學(xué)會(huì)了寬容和尊重,學(xué)會(huì)了接受苦難,你就學(xué)會(huì)并掌握了人生的一大要義。

  讓我們?cè)谌松牡缆飞下龑W(xué)會(huì)接受吧!

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