大海的回憶作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的大海的回憶作文，希望能夠幫助到大家。
大海的回憶作文1
浪花互相打鬧追逐著，輕輕拍打著沙灘，海鷗與浪花交相輝映，為這個(gè)安逸的夏天的大海抹上了一層淡雅。海灘里的人們大都在曬日光浴，調(diào)皮的小孩，兩個(gè)一伙，五個(gè)一群，散在沙灘上。
早就玩膩了堆沙堡的我，望著無邊的大海，那浪花和海鷗像是兩只手，撥動(dòng)著我早已不平靜的心弦，“爸，我們下海去！”說完我就跳進(jìn)了入了大海的波濤中。
和海浪的“親密接觸”使我異常興奮。大海像母親這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，它像母親輕柔的撫摸，像溫柔的`二月風(fēng)，我慢慢沉浸在大海的懷抱里。
大海，是萬物的母親，海里總有數(shù)不勝數(shù)的海產(chǎn)。只見爸爸用手輕輕一撈，有時(shí)是兩三條小蝦，一只小螃蟹，運(yùn)氣好時(shí)還會(huì)撈出一條小魚；我卻抓了滿手泥沙。小時(shí)候我脾氣倔，當(dāng)時(shí)就像老爸表示不服，隨便手一撈，啊哈！撈到了。
手里的東西沉沉的，像是個(gè)大石頭，可當(dāng)我把手從海里面抽出來后，卻是一灘不明黃色物體，“爸，這是個(gè)啥？”我把手一舉，“看起來像個(gè)不明新物種�！薄肮�！這是個(gè)海蜇，晚飯可以做個(gè)海蜇頭……”老爸的話被細(xì)微的“咯吱”聲打斷了，隨后就是老爸的一陣驚呼——“海蜇蜇人了！”
找到媽媽時(shí)，她還在悠閑地聽歌，不過很快她就悠閑不起來了。我的手腫得像個(gè)面包，媽媽也顧不上聽歌了，輕輕地拿著棉棒給我擦消炎藥，藥水碰到腫脹的地方時(shí)自然不好受，火辣辣地痛，眼淚淌得滿臉都是……爸爸的眉宇間顯出一絲擔(dān)心，那時(shí)他肯定是百感交集。突然，他做出了一個(gè)令人吃驚的動(dòng)作，拿出相機(jī)，拍下了滿臉淚痕的我，然后問我：“很痛，是嗎？”“好痛�！蔽覇柩手f，“怕……怕疼！”“至于哭成這樣嗎？”“那倒不至于……”“記住了，不到最痛的時(shí)候，不要讓最體現(xiàn)你脆弱的眼淚滴下。”“嗯！”“還敢下海嗎？”“怎么不敢！”“那就走吧！”說完爸爸拉著我跑進(jìn)了大海，留下媽媽詫異地望著我們遠(yuǎn)去的身影。
我在那個(gè)下午記住了爸爸的神情，更記住了爸爸的話。
大海的回憶作文2
今天是我們商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)在大連的最后一個(gè)上午，也是最棒的一個(gè)上午。
早上起來吃完早飯，我們大家一起向著帆船港出發(fā)了。到了帆船港，只見一個(gè)個(gè)帆船星羅棋布的停在港口，好像在等待著我們上船揚(yáng)帆起航呢！我不禁說到：“哇！好多的帆船��！”我們上船后，老師給我們一人一個(gè)火腿腸，用來喂海鷗。我興奮的大喊：“還可以喂海鷗，太酷了！”我找到在海鷗聚集多的地方，仍火腿腸給它們，它們一邊搶著吃，一邊注意有沒有新的火腿扔下來。不一會(huì)，好多的海鷗都飛過來了。一些海鷗在上空盤旋著，想要找到一個(gè)好位置搶火腿；還有一些海鷗比較魯莽，直接俯沖而下，搶到食物后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走，去找地方享受美餐。
之后，我們又進(jìn)行了海釣，我以前釣過魚，但在大海上釣魚還是第一次呢！我找了一個(gè)陰涼的位置，架好魚竿，開始釣魚。我全神貫注的觀察著水下的動(dòng)靜，生怕魚兒跑了。突然，我似乎感覺到了一絲波動(dòng)，但只是一絲波動(dòng)，說明魚兒準(zhǔn)備咬鉤了，霎時(shí)間，魚竿已經(jīng)變彎了，我心里暗暗自喜，要釣上來了，急忙拉線，可是，只是竹籃打水一場(chǎng)空，魚竿只是鉤到了邊網(wǎng)。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)釣上來了一條，我越來越著急了，提桿都沒有釣到魚。我知道是我太著急了，所以沒有釣上來。以后做事時(shí)我要練靜心、耐力，這樣凡事才能做的更好。
來到大海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，海面在太陽(yáng)的照耀下，出現(xiàn)了像魚鱗一樣極其漂亮的光斑，那光斑一閃一閃的像一個(gè)個(gè)璀璨的明珠。隨著太陽(yáng)的升起，因?yàn)橼s火車，我們就要走了，我心里有點(diǎn)不舍，再回首時(shí)，那一閃一閃的光斑像是在與我們揮手告別。
天下沒有不散的宴席，愉快的旅行就這樣結(jié)束了。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的：美麗的海濱城市——大連。
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