關(guān)于描寫大海的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的描寫大海的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫大海的作文 篇1
春夏秋冬,不同的季節(jié)有不同的特點(diǎn)。對(duì)于大海來說,也是如此。四季的海有不同的景象,不同的美。
春天,海島上滿是鮮花,紅的、黃的、紫的、白的……五彩斑斕,甚是驚艷。海島之外,大海一片深藍(lán),它與海島構(gòu)成一幅美麗的畫卷。這個(gè)季節(jié)雨水多,喝飽了的大海像一頭巨大的猛獸,朝海灘沖去,一股勢不可擋的樣子,可是一到海灘,就像被媽媽安撫的小孩似的,頓時(shí)變得溫順起來,海面只濺起絲絲波紋。
夏天,太陽出來了,水面上出現(xiàn)了一幅由絲綢織成的手絹,那是大海媽媽為自己心愛的兒子做的。沙灘上到處有孩子們的歡聲笑語、人們的腳印、用細(xì)沙制作的作品……這些作品,有的像大象、有的像獅子、有的像老虎、有的像猴子……數(shù)不勝數(shù),就算你三天三夜不合眼也數(shù)不完。
秋天,世界就像被時(shí)間凝固了似的,到處安靜得連一根針的聲音都聽得見,大海像一個(gè)在母親懷抱中熟睡的小孩子。在水下世界深處,動(dòng)物們紛紛為冬天準(zhǔn)備食物,開始不斷地掠奪。
冬天,水面結(jié)起了近一米高的凍土層。人們紛紛帶著那些老是不聽話的小孩子出來玩了。他們?cè)谕娲蜓┱、堆雪人、滑雪。天氣雖冷,人們的心卻熱乎乎的。
大海雖然這么美,但看大海的時(shí)間總是十分有限。于是,我對(duì)自己說,把他們寫下來吧!我默默地寫,慢慢地寫,仿佛又看見大海向我打招呼呢!
描寫大海的作文 篇2
今天,我走進(jìn)教室,和往常一樣,在教室里看書。經(jīng)過了課前八分鐘之后,郭老師就神神秘秘的掏出了一個(gè)黃紙包住的一個(gè)小紙袋說:“今天,我給同學(xué)們帶來了一個(gè)小怪物!甭犃死蠋煹倪@一番話,我納悶住了,心想:“小怪物?!郭老師,你有沒有搞錯(cuò)!”正在這時(shí),我看見郭老師已經(jīng)將手伸入了黃色袋子里。小心翼翼的拿著,突然,郭老師從那個(gè)黃色小紙袋中拿出了一個(gè)黑漆漆的小東西。這小東西身上全部是皺紋,像一個(gè)老人一般。中間圓,兩頭尖,是一個(gè)橢圓形上網(wǎng),十分像一個(gè)眼睛。氣味十分像杏仁,也帶有一點(diǎn)中藥的氣味,它就叫胖大海。
說到它怪,除了它身上的滿是皺紋,沒有什么其它的'怪處了。可是老師硬是說胖大海十分的怪,它怪在哪呢?我問老師,老師不說。我自己想,我也想不出來。我的心里就產(chǎn)生了疑惑,這東西,真的很神奇嗎?
郭老師見我迷惑不解的樣子,拿起了水杯,把胖大海放入杯中,倒上熱茶,讓我們觀察。不一會(huì)兒,胖大海開始脹起來,緊接著胖大海的表皮上開始生毛了,后來越脹越大,越來越大。像小球,像棉花,更像一坨毛線球。之后,水也開始變色了,從白變到黃,像一樣茶葉水,苦苦的,有一點(diǎn)中藥味。教室里熱鬧非凡,有的人議論紛紛,有的人驚嘆不已,有的人爭得熱火朝天的,好不熱鬧。
今天,我得到了一個(gè)啟示:看人不能只關(guān)注外表,更要看內(nèi)心。
老師評(píng)語:云杰,你通過胖大海泡水前后的變化來揭示人不可貌相的道理。那胖大海具體有哪些作用呢?
描寫大海的作文 篇3
這次我們一家人來到了珠海的飛沙灘。中了沙灘我們迫不及待地下海游泳。我一下子沖到海里,沖來的海浪在人們歡呼聲的遮掩下,把仍在海邊上的弟弟那弱小的身軀給擊倒了。弟弟還在水中打了幾個(gè)跟頭,把我們逗得哈哈大笑。
這時(shí),突然來了一個(gè)有2米高的浪,把我一沖,我一下子沖到了沙灘上。這時(shí),弟弟他在笑我,我十分不好意思。后來,又連續(xù)來了幾個(gè)大浪,不過我沒被打到沙灘上。反而,還站在原地,這是因?yàn)榘职纸痰姆椒ā?/p>
“兒子,只要在浪沖向你時(shí),抓住警界線,就不會(huì)被浪沖走了!”爸爸親切地說。
我游到?jīng)]興趣時(shí),我便到沙灘上捉小螃蟹。我和媽媽在捉小螃蟹,我們?cè)谏碁┥吓軄砼苋,追著小螃蟹。果然,功夫不?fù)有心人。我們總算抓到了幾只螃蟹,這下我們才送了一口氣。
這一次,真是一個(gè)有趣的游泳。
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