大海的作文[集合5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的大海的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大海的作文 篇1

　　心目中的大海是什么樣子的呢，我認(rèn)為是怎樣的：天空晴朗看上去就像一張非常大的的藍(lán)色幕布，天邊有看到白色的海鷗在翱翔，在捕食，在嬉戲等等的做各種活動(dòng)，而藍(lán)色的大海看上去就像染了天然的藍(lán)色的色彩那樣藍(lán)那樣美麗，清澈見底的海洋還可以看到海底的生物在活動(dòng)。我們就站在金色的沙灘上望著眼前的大海整個(gè)人都變得寧?kù)o與安詳。

　　這就是我心目中的大海，可是隨著人類過度的破壞一些海洋遭到破壞變得不那么藍(lán)，不是那么的'清澈見底了海洋里的生物也感覺到逐漸的減少，就連海鷗的數(shù)量都感覺在減少。所以當(dāng)我們站在曾經(jīng)的金色沙灘時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)沙灘上已經(jīng)不知不覺中有的地方已經(jīng)是垃圾遍地了，這是我們對(duì)于海洋缺少保護(hù)一種破壞現(xiàn)狀。現(xiàn)在的一些國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)所以都在加強(qiáng)這方面的保護(hù)，可能與我心目中的還有點(diǎn)差距我相信不久的將來一定會(huì)看到的。

　　大海這是我們大多會(huì)聯(lián)想到一個(gè)人的心胸的寬廣的名詞，所以我們的大海應(yīng)該猶如我們每個(gè)人的心胸一樣是干凈與美麗的，也是能夠受到保護(hù)的。我也希望世人能夠做到猶如大海那般——海納百川，有容乃大的大胸懷。

大海的作文 篇2

　　誰曾想過，我的母親就這樣和父親離異了。

　　事情發(fā)生的太突然了，我在聽到這件事情的時(shí)候楞住了。曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚的六歲小女孩問她的媽媽：“媽媽，你以后就要像這樣牽著我的手，這輩子都不要分開！”女孩的媽媽愣了一下，點(diǎn)頭說：“好！只要？？聽話，媽媽就這樣牽著你手。”女孩還真的信以為真似的蹦蹦跳跳的玩去了�，F(xiàn)在，我后悔莫及。當(dāng)時(shí)我要是牽著媽媽的手，這輩子也沒放手的話，爸媽也許就不會(huì)鬧成這個(gè)地步了。我再也聽不下他們的解釋了，沖出了家門，頭也不回地走了出去。我傷心極了，獨(dú)自走到了海邊，望著這一望無際的大海母親，我就在想：如果媽媽和爸爸能夠再互相寬容些，興許就不會(huì)這樣了。

　　想著想著，幾滴淚珠滴到了沙灘上。我用手指占了一滴淚珠舔了一下，味道很苦，很苦，就像我現(xiàn)在的心情一樣。暮色下，幾片浪翻來覆去的嬉戲著，在大海母親寬容的懷抱里動(dòng)蕩著。她是那樣的可愛和美麗，誰見了她，都會(huì)情不自禁的愛上她。幾陣海風(fēng)吹過，她的'手掠過我的長(zhǎng)發(fā)。很舒服的，就像我的母親在撫摸著我的頭，溫暖而溫柔。

　　我漸漸忘了自己的傷痛，緩緩的走向大海，用腳觸摸著海面，很舒服，很舒服……“？？��？？……”母親的叫喊聲馬上傳入了我的耳朵，我聽的出她很著急。我第一次聽見她這么著急的喊我。

大海的作文 篇3

　　一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶我們?nèi)タ创蠛�。我一看見大海，就驚呆了，脫口大叫：“太美了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海天相接茫茫一片，無邊無際。

　　走近沙灘，只見金黃色的沙灘上鑲嵌著五顏六色的小貝殼。不一會(huì)兒，海浪追到了岸邊，五顏六色的貝殼不見了，金黃的沙子也不見了，沙灘上白茫茫的浪花在喧囂沸騰。海浪又像穿著清澈碧藍(lán)的紗裙，裙角一直伸向天邊，一起一伏地舞動(dòng)著。

　　海鷗在海天上自由自在地飛舞。它那潔白的`羽毛，在陽光映照下，現(xiàn)出淡淡的緋紅，像早春里初綻的桃花那樣淡雅而明潤(rùn)。它們忽上忽下，有的直沖云霄，有的直入大海。忽的，我看見幾只海鷗嘴里多了條小魚，它們往上爬飛，伸伸脖子，一下子就吞下了小魚。

　　太陽公公落山了，月亮姐姐又升起來了。月影橫斜在海面上，仿佛一個(gè)美麗的姑娘在梳妝打扮。大海一片沉寂，好像一切都凝固了，只有層層波浪在清爽的海風(fēng)伴奏下，輕輕地哼起了小夜曲。遠(yuǎn)處海面上的青山，燈塔，小船像嬰兒一般在大海的懷抱中熟睡了，偶爾在夢(mèng)中吟詠幾聲。月亮把一片片銀色的魚鱗撒在深藍(lán)色的海面上，星星卻像一群頑皮的孩童跟大海捉著迷藏。

大海的作文 篇4

　　今天老師給我們帶來了一樣很特別的東西，想知道是什么嗎？讓我來慢慢的告訴你吧！

　　一上課，郭老師就在小包包里摸來摸去，說是給我們帶來了一樣神奇的禮物。我說：“切，老師，你又想糊弄我們，一定又是泡泡糖吧！”老師說：“這次可不是泡泡糖，你慢慢就知道了。”同學(xué)睜大眼睛望著老師，似乎空氣凝固一般變得鴉雀無聲。

　　只見老師從包包掏出了一個(gè)稀奇的東西，像一個(gè)小石頭，又像是水果里面的核，更像是核桃。老師給我們摸了一下，硬硬的.。聞聞臭死了，它像個(gè)小小的橄欖球，鳥蛋般的大小，硬硬的表面還有一些不規(guī)則的褶皺，好像是個(gè)小老頭一樣，中間鼓鼓的。

　　老師故弄玄虛的說，你別看它丑陋不起眼老師就要讓他大變身，發(fā)揮它神奇的力量。老師拿出了幾個(gè)塑料杯子，我們每組一個(gè)，一開始泡了一會(huì)兒。那個(gè)小東西，旁邊長(zhǎng)出了一些小泡泡，我一看別人的，一樣的也長(zhǎng)了泡泡。接著長(zhǎng)了膜，忽然沉了下去，別人的都沒沉，我的卻沉了。

　　原來這就是老師讓我們認(rèn)識(shí)的神奇寶貝——胖大海，我還明白一個(gè)道理：凡事不能只看外表，要看內(nèi)心。

大海的作文 篇5

　　生活在江西的我，居于內(nèi)陸，這兒湖泊、山川眾多，但是卻早已看膩，充滿對(duì)海的向往，它無數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，內(nèi)心無數(shù)次吶喊：大海、大海！

　　這次青島連云港海濱夏令營(yíng)令我興奮，它幾乎都是與海有關(guān)！祖國(guó)東北方的海啊，讓我欣喜。

　　夏令營(yíng)第一天下午，終于可以去海邊�？匆姶蠛５摹靶↑S衣們”不顧一切沖向海邊，仿佛久別故鄉(xiāng)的游子在熟悉而又陌生的城市遇見最愛的親人，那種親切向往的感覺令人感到一種前所未有的喜悅。我奔向海邊，深吸海邊的空氣，清新中帶著大海獨(dú)特的`腥味，就是它！吹著海風(fēng)，呼吸著大海的味道，赤著腳在海中踏著浪花，與浪花賽跑！每個(gè)人的眼中閃爍著明亮欣喜的光芒，臉上掛著幸福，快樂的大大笑容。我們?cè)诤＿呑ニ�母、踏浪花，挖沙找貝殼、螃蟹。下午的時(shí)光，漫長(zhǎng)、歡悅，我想永遠(yuǎn)停留在這樣的時(shí)光中，輕松，每個(gè)人都帶著微笑。

　　夏令營(yíng)第二天下午的時(shí)光更加豐富，我們?cè)诤＼姴┪镳^中參觀各種各樣的我國(guó)自行研制的軍艦、船、魚雷等各種海軍用品。海底世界則是我最愛的經(jīng)典。在海底看著頭頂，身邊各種各樣的魚類不緊不慢的游著。我最愛鯊魚，他們生來有一種威嚴(yán)，獨(dú)具王者風(fēng)范，那獨(dú)特的氣質(zhì)讓它獨(dú)具一格。它有時(shí)雖與人類為敵，但他們的智慧卻是不可置疑的。它們與人類與其他生物同樣，擁有豐富感情。它們的世界，同樣精彩！

　　夏令營(yíng)第三天下午，同樣又是海！我愛在海邊的每一時(shí)刻，即使令我害怕，但因?yàn)閻�，所以包容。趕海，我從未經(jīng)歷，充滿期待。小雨大風(fēng)下，我們身穿雨衣，手提小桶和小鏟子，赤腳在淺淺的海水中，在泥中，挖著小洞，尋找小魚，螃蟹。我似乎一直受命運(yùn)之神眷顧，每次挖都有所收獲，要么是空貝殼，要么就是一條又長(zhǎng)又細(xì)的粉紅的蟲子，我全身發(fā)毛，連忙跑上岸，穿鞋跑回車上。

　　大海，原始生物形成之處，生物之源，人類的母親，愛護(hù)它，才能繁衍不息。

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