精選大連老虎灘作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的大連老虎灘作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大連老虎灘作文 篇1
參觀大連老虎灘六年級游記作文500字
今年暑假我和媽媽去大連看望老叔。我們在老叔家呆了一周之后我和媽媽一起去老虎灘游玩。那里是一個個高大的建筑物，門前有幾座龐然大物的老虎雕像，威武壯觀，聽說老虎灘就是以為這幾只老虎才起的名。進入極地館，人山人海的，堵的水泄不通，可能這里太引人注目了吧！我們擠了好半天才擠進去。
首先映入我眼簾的是一只大白鯨，它的身子有三。四米長，體重有五百多公斤，有一雙小眼睛，頭上還有一個小孔，每個五六分鐘就噴一次水，像一個大噴泉。再往前走，看見有一群人圍在那里正拍手叫好，我好奇地想看個究竟，結(jié)果我看到的是一只白色的北極熊，它長得很胖，我想它一定很笨，結(jié)果我猜錯了，它跳進水里時很靈活，聽導游說它還是一只捕魚高手呢。我們又看到了很多動物，有企鵝，海豚，海龜，海象，海獅和海豚等等。這些動物樣子都很特別，我都第一次見到，其中我最喜歡的動物是企鵝，它又矮又胖，，走起路來一搖一擺的，但是在水里它游泳的速度很快，可愛極了。
在極地館我們還觀看了動物表演，館內(nèi)幾乎是座無虛席，在大家熱烈的掌聲中第一個出場的是海豹，他表演的是用頭頂著球很幽默，還在水中跳躍，迎來了觀眾們熱烈地掌聲。第二個出場的是兩只小海豚，它們的項目是套圈，大家都為它們捏一把汗，真是太準了，訓練員們一定下了不少功夫訓練它們，才有了今天的成績，后來它們還計算加減法，給觀眾敬禮，還頂著球轉(zhuǎn)三百六十度，它們的表演讓觀眾無不嘖嘖贊嘆，捧腹大笑，在一片掌聲中我們走出了極地館。
后來我們又參觀了珊瑚館，鳥語林，海獸館，真是讓我大飽眼福啊，以前沒見過也沒玩過的，這次玩?zhèn)�遍。我真有點舍不得離開。
今天我真的很開心，等我回到老家時一定告訴他們我也來過大連老虎灘。
六年級:隋銘遠
大連老虎灘作文 篇2
國慶假期里，我們一家人來到了大連老虎灘海洋極地公園，觀看這里奇妙的極地生物。
極地公園里都是來自南極和北極的動物和魚兒們。我們看到了時而兇猛時而溫順的鯊魚，《海底總動員》里活靈活現(xiàn)的小丑魚，陸地上笨拙可愛水里卻靈活自如的北極熊，還欣賞了聰明伶俐的小海豚表演�？稍诰薮蟮啮L魚缸前，兩條大鯨魚在狹小的空間里沒游兩下就要翻個身，游快了還要停下等前面的伙伴游走才能繼續(xù)游。姥姥看了嘆氣說：“它們太可憐了�！笔前�，原本它們應該自由自在的.生活在深海里，現(xiàn)在卻要被人們關在這里用來觀賞，我覺得這樣做真的不好。動物也有自己喜歡的地方，它們肯定不愿意被人類關在小小的魚缸里。每只動物都是自由的，我希望人類可以放了它們，讓它們自由自在的游遍海洋的每個角落。
告別展館，我們來到了互動區(qū)。走進一看我立即被那些有趣的魚兒們吸引了。喂養(yǎng)池里的錦鯉五彩繽紛美麗極了。有的是紅黑相間，有的是黃紅相間，還有的是通體紅色。那些魚兒活蹦亂跳著，好像在向我說“我們餓了，快來喂喂我們吧！” 我沒想到的是這里喂魚的工具竟然是奶瓶，這些魚兒被叫做“吃奶魚”。真的好有趣，我趕緊去領了一個奶瓶，迫不及待的跑向魚池。
先是一只大黑鯉魚張大嘴巴咬住了奶嘴，其他魚見狀也跟著擠了過來，使勁的搶著奶嘴。我稍微將奶瓶抬出水面一點，魚兒還是像小嬰兒一樣死咬不放，差點被我嘴朝上吊在半空中。我重新把奶瓶放回到水面，它們立刻從四面八方涌過來爭著搶著要吃奶。它們的力氣可真大，我得使勁兒拉住奶瓶不被它們拖跑，沒一會兒我的手就酸了。真沒想到，喂魚也是個力氣活兒。過了十幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)魚兒們不吃我的奶瓶了，都是游過來聞聞就游走了。難道是它們吃飽了？不可能啊，它們明明還在吃別人奶瓶里的魚食。姥姥好像猜透了我的心思，“你的魚食沒有了，瓶子里只剩下水了。”我恍然大悟，看了看瓶子，真的沒有魚食了。我居然沒發(fā)現(xiàn)，還是自己觀察的不夠仔細。
這次海洋極地館的游覽，讓我對海洋生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我明白了人和動物生來自由。動物們來到這個世界，不是為了被人類捕捉和欣賞的，而是為了給地球帶來色彩和生機。我希望人類學會愛護動物。
大連老虎灘作文 篇3
今天是我們東北自駕游的第一天，我們來到了大連老虎灘海洋公園。其實，大連老虎灘海洋公園內(nèi)不止一個建筑物呢！這里有非常多的景點：極地館、海獸館、珊瑚館、鯨豚互動廣場、歡樂劇場、藍灣開心島、群虎雕塑，還有全國最長的跨海空中索道連接全國最大的半自然狀態(tài)的人工鳥籠——鳥語林。
我們先去了鯨豚互動廣場，先出場的是兩只白鯨“海娃”，它們繞著池子翻滾地游了一圈，用它們的鰭向觀眾招招手后就游回去了，它們還需要一兩個月的訓練后才能出來表演呢！ 第二個出場的是三只海豚，它們先后表演了跳高、頂球、倒立、做算術(shù)、蒙眼撿環(huán)等等。你知道嗎？海豚能在水中蒙眼撿環(huán)是因為它能發(fā)出一種超聲波，這種超聲波由它的嘴巴發(fā)出，遇到障礙物就會反彈回來被它的耳朵聽到，這樣海豚就能定位物體并準確地找到它。
我最喜歡的是海獸館。在海獸館里我們可以用小魚喂海獅，那些海獅好像怎么吃都吃不飽的樣子，導游告訴我們海獅一天要吃幾十公斤的魚，這些小魚哪能喂得飽它呀！ 我也拿了一些魚去喂海獅，我用夾子把魚吊在空中，突然一頭海獅像箭一樣地游了過來，騰空跳起把魚從我手里拽跑了，我嚇了一大跳。第二次，我用夾子把魚夾得非常高，超過了我的頭頂，不一會兒在我周圍就聚集了好多海獅，它們躍躍欲試地跳起來試圖吃到魚，最后我實在忍不住了，便用夾子把魚拋到遠處，馬上那些海獅都爭先恐后地游去，生怕自己搶不到魚……
時間過得真快��！眨眼間一上午就過去了，我們該走了，雖然沒有游玩所有的館，但是我仍然很開心，大連老虎灘海洋公園真好玩啊，明年暑假我一定要再來一次！
大連老虎灘作文 篇4
“五.一”節(jié)學校放假三天,我和媽媽還有我的好朋友桐桐一家踏上了開往大連的列車,開始了快樂的旅程。
大連的旅程中最讓我興奮的是游玩大連老虎灘極地館。不信，我們一起去看看，哇！你快看那有漂亮的白鯨，游泳能手海豹，滑稽的海獅，雪白的北極熊，還有可愛的企鵝……這是海底觀光走廊，你瞧，藍鯨、石斑魚、鯊魚、鱔魚、葉海龍……快，一條好大的蝠鲼游過來了，給我們一起照張相，咔……瞧，這是4D電影院，我們坐上“麥樂號”飛船來到海面上，一頭座頭鯨向我們游來，尾巴歡快的拍打著浪花，海水濺到我的臉上，我還嘗一嘗，有點咸。一路來到大峽谷，突然一條海蛇鉆出來，沖我們張開血盆大口，好可怕！好多小耗子從古船中跑出來，好像跑進我們的褲腿里，我甩呀甩。一個叔叔更逗，他真以為小耗子鉆進褲腿里，他的鞋都甩掉了，結(jié)果，電影都散場了，他還在找鞋！我們的老虎灘之旅結(jié)束了，我真不想離開。
海洋的世界太奇妙了，我希望長大成為一名海洋生物學家，去尋找海洋中更多的秘密！
大連老虎灘作文 篇5
在我眼中，海洋是蘊藏著無限生命的地方，而海洋公園呢，則是一個海洋之窗。我們學校就組織我們?nèi)ダ匣┐河文亍?/p>
那天早上，我們從計程車上下來，跑進了海洋公園。我們先寄存好東西，然后參觀珊瑚館。我看到了各種類型的小丑魚、海龜?shù)人鷦游�。在這個館里，讓我感到最好玩的地方就是一個洞。這可不是一個普通的洞，上面全是玻璃，玻璃上全是水，一大堆魚游來游去。我們仿佛置身于海底的玻璃洞里。從玻璃里往外看，魚兒們四處游動，好像被我們這群不速之客嚇了一大跳。有些魚兒還在交頭接耳，就像在說：這是我們的同類嗎?他們長得好奇怪呀!
出了珊瑚館，我們還玩了極地館。在這個館里，精彩的海豚表演也是一道不容錯過的眼睛盛宴。最讓我難忘的是，在有2層樓高的地方掛著一個皮球，主持人對大家說：海豚將跳起來碰到這個小球。我想：那么高，海豚怎么能碰到呢!正當我想著時，海豚突然朝空中跳躍，就在一剎那，它的嘴碰到了球。此時，觀眾席中爆發(fā)出了陣陣掌聲。
除了這兩個館，我們還玩了很多館。比如神秘莫測的海獅館、盡情享受的歡樂館……老虎灘海洋公園留給我無限美好的回憶，我一定還會再來的。
大連老虎灘作文 篇6
今天，我們?nèi)チ舜筮B老虎灘春游了。
我們先去了水族館（好像是），里面有海豚、企鵝、……我想：這里面的動物可真多��！真讓我大開眼界，以前我只在電視上看過它們。我們又來到了海豚表演的地方，坐了一會，有只海豚跳出水面，我想：這可太精彩了。有許多人在為剛剛跳出水面的海豚鼓掌，這次還叫海豚做10以內(nèi)的加減法數(shù)學題，我想：海豚真的會做10以內(nèi)的加減法數(shù)數(shù)學題?結(jié)果我們出的數(shù)學題它都做對了，最后有人坐海豚拉的小船。我們又去了一個地方，一進門就看見紅方是小丑，藍方是海獅、海狗，它各自拿出各自的絕活們比了一場，最后，藍方300紅方也是300分最后藍方贏了。我們又來到了珊瑚館，一進大門，有點潮潮的感覺進到地下的時候感覺不潮了,然后我看見有只烏龜背上有許多一元錢，我們有參觀了小丑魚、鯉魚……走了長長的路也沒有看見過一只珊瑚，我們又來到了一個地方，有許多海象，有一只就趴在水泥地上睡大覺。海象它特別喜歡吃魚。因為它魚吃的太多，身體已經(jīng)顯得特別臃腫了。雖然身體臃腫，但做起每個動作還是那么靈活。特別是來到水中就是它的天下了，它會隨著音樂做出各種優(yōu)美的舞姿。通過這次社會實踐讓我懂得了海里的動物也是非常聰明的。下午兩點左右我們離開了老虎灘，但我還沒有觀賞夠各種海洋動物和生物，我希望下次還有這樣的機會再來老虎灘一游。
老虎灘我走了，你讓我為你留下美好的回憶。
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