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道德作文

時(shí)間:2021-04-28 10:14:14 道德 我要投稿

有關(guān)道德作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的道德作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)道德作文6篇

道德作文 篇1

  我常常坐在桌前想,道德是什么?起初模糊的概念就是父母教育下做個(gè)聽話的孩子。上學(xué)以后,老師的教導(dǎo)使我由模糊變得更加清晰起來。從身邊做起,從小事做起,你就發(fā)現(xiàn)做一個(gè)有道德的人原來是那么的簡(jiǎn)單。

  那天天氣很好,我跟媽媽去一個(gè)大樓辦事。說笑間我們進(jìn)了電梯,后面陸續(xù)也有人跟了進(jìn)來,我跟媽媽站在門口,看到一個(gè)快遞員叔叔也想緊跟著進(jìn)來的樣子,但他手上拿了不少快件和包裹,邁步的同時(shí)一只包裹掉了下來,低頭撿的時(shí)候,另一個(gè)文件又掉落在地下,看著他手忙腳亂尷尬著急的樣子以及即將關(guān)上的電梯門,在短短的幾秒鐘內(nèi)發(fā)生這樣的情景,再等一部電梯或許也是再平常不過的了,但就在那時(shí)媽媽突然伸出一只手,擋在了即將關(guān)上的電梯門上,讓快遞員叔叔走進(jìn)了電梯,我和媽媽相似一笑。那天到底去辦什么事我已經(jīng)想不起來,但是媽媽伸手的動(dòng)作和叔叔樸實(shí)滄桑的的臉上那充滿感激的眼神我是記的非常清楚的。日常生活中,不需要虛偽的客套和寒暄,多一些這樣自然的動(dòng)作,帶給人內(nèi)心的溫暖我想是不需要用言語(yǔ)來表達(dá)的。由此,我也常常會(huì)學(xué)一些媽媽的動(dòng)作,當(dāng)然沒有那么多電梯門等著我去擋,偶爾我會(huì)低下頭順手撿起一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶;在過往的人行天橋上盡量靠邊站,讓一些著急趕路的人能順利通過;回家的樓梯上看到鄰家阿婆先咧嘴一笑,輕叫一聲伸手過去。

  “學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣!边@首歌大家都會(huì)唱,讓我們?cè)谶@歌聲中,一起將道德之花綻放!

道德作文 篇2

  今天,我看了全國(guó)第三屆道德模范評(píng)選領(lǐng)獎(jiǎng)典禮,看到那么多的感人事跡,讓我感觸很深。他們有的為人民雪中送炭,有的為親人盡著自己的那一份責(zé)任。他們都做出了令所有人難忘的光輝事跡。而在他們當(dāng)中,有的已為了他人,不在這世上,但他們的精神,卻會(huì)永垂不朽。

  鄧前堆,只是一個(gè)普通的少數(shù)民族醫(yī)生,但是他所做出的一切,彰顯了他的品格和人格。在洶涌的怒江之上,有一個(gè)怒族的村落。而這個(gè)村落的人生病了,須請(qǐng)求怒江對(duì)面居住的鄧前堆。但這兩地之間,只有一條光溜溜的鋼索。來往兩地,只能靠這條鋼索。但這條鋼索十分危險(xiǎn),一年上面就死了十多個(gè)人。但鄧前堆不怕,他每天晝夜不分地往返于兩地,作為他們的鄉(xiāng)村醫(yī)生。他隨叫隨到,二十年下來,就連村中因風(fēng)濕臥床不起的病人也重新站了起來。在這兒,他的月薪只是少的可憐的三百,而在縣城,月薪是這兒的三四倍?伤麪繏爝@兒的人民,他會(huì)一直做怒族的醫(yī)生。

  孟佩杰,中國(guó)最美女兒,從八歲起,她就一直承擔(dān)著照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母的責(zé)任。在很久以前,她母親去世,她寄養(yǎng)在養(yǎng)母家。八歲時(shí),她養(yǎng)母癱瘓,養(yǎng)父也因此出走,她卻承擔(dān)著對(duì)養(yǎng)母的一切責(zé)任。為給母親做飯,她站在板凳上炒菜,不知摔下來了多少次。每天為養(yǎng)母端屎端尿是她的責(zé)任。她對(duì)養(yǎng)母十分感恩,十分關(guān)心,她也十分好學(xué)。當(dāng)她終于考上了大學(xué),她也放心不下母親,決定背著母親上大學(xué)。孝道在她身上得到了充分體現(xiàn),哪怕她不是親媽,只是養(yǎng)母,但對(duì)她來說比親媽還親。

  這還只是兩位代表人物,但所有道德模范的精神我們不可忘懷,因?yàn)樗麄兊木袷侵腥A的精神,我們應(yīng)對(duì)他們的精神加以傳承。

道德作文 篇3

  幾天前,我在一間店里選好了作業(yè)本,正要付錢,一個(gè)老太太突然上前攔住了一個(gè)八歲左右的衣服很臟的孩子,揪住他的衣服。

  “你站住,這個(gè)是從哪里拿的?”

  那孩子理直氣壯地說:“我從那家店里拿的!

  “多少錢?”“五毛!

  “你胡扯,這個(gè)一塊錢。你是從我們店里偷的!

  “我沒有!薄澳氵沒有,攝像頭里看得清楚的,你就是偷的。”

  那孩子見沒理了,猛地甩開她的手,把零食砸到地上:“大不了不要了,什么了不起的?”

  ……

  一旁的我震憾了,我怎么也想不到,“偷”這個(gè)字會(huì)用在這年僅七八歲的孩子身上。

  半晌,我回過神來,不僅為這個(gè)孩子感到惋惜,更為那些不明事理的家長(zhǎng)感到憤怒,只知道讓孩子學(xué)習(xí),卻忽視了對(duì)孩子品德的教育,導(dǎo)致孩子從小就品質(zhì)惡劣,自然也學(xué)不好習(xí),長(zhǎng)大了做小偷、搶劫犯,甚至殺人犯,孩子的一生就毀了。

  俗話說,“三歲看大,七歲看老”,良好的行為習(xí)慣需要從小養(yǎng)成,孩子們要品學(xué)兼優(yōu),才能成為祖國(guó)的棟梁,而只學(xué)習(xí)卻不注重品德修養(yǎng),學(xué)習(xí)再好,長(zhǎng)大也會(huì)成為社會(huì)的“害蟲”。

  在此,我提醒那些急切于望子成龍的家長(zhǎng)們,一定要讓你們的孩子品學(xué)兼優(yōu),成為有道德的人,成為新社會(huì)的棟梁之才。

道德作文 篇4

  道德是一葉扁舟,滿載生命的厚重;

  道德是一片蘆葦,笑迎跫音的來臨;

  道德是一盞亮燈,指引前方的黎明。

  故宮中的珍貴文物,被道德底線低下的人在上面亂涂亂畫,這不僅是對(duì)前輩的不敬,也給后代樹立了極壞的形象,被他人恥笑,他們的道德在哪里?

  生活中我們應(yīng)做一個(gè)有道德品質(zhì)的人,給別人留得一份好印象,為自己爭(zhēng)得一縷陽(yáng)光!

  良好的道德品質(zhì),鑄就了一位名醫(yī)。

  他是后人皆知的神醫(yī)。親嘗百草,為民試藥是他的道德;無私關(guān)照,為民治病是他的道德。無處不在的道德體現(xiàn),鑄就了他和他的《本草綱目》,李時(shí)珍的名字,響徹了半邊天,為民分憂,為民治病,親嘗百草,無微不至的照顧病人,無時(shí)無刻,無時(shí)無地不體現(xiàn)出他的道德。良好的道德品質(zhì)鑄就了一位名醫(yī),我們應(yīng)向他學(xué)習(xí),終將會(huì)鑄就成為國(guó)家的棟梁之才。

  滿載生命厚重的道德。

  沒有知道他的名字,他也不曾向任何人提起,人們只是知道他是一位孤苦無依的拾荒老人。而這位不平凡的老人,只是知道默默地付出,為了自己內(nèi)心責(zé)任的驅(qū)趕,他不顧一切,為無數(shù)的貧窮孩子捐錢,而這些錢是他每天拾荒的一點(diǎn)兒積蓄,沒有人知道他為了什么,只是贊美他的品德。道德是每個(gè)人心中的一顆核桃,如果你不愿去砸破它,使它迸發(fā)出光芒的道德核仁,那將任由你失去道德的底線,被別人所恥笑。我們應(yīng)滿載生命的厚重,讓道德這一朵美麗之花綻放。

  道德是石,敲出星星之火。

  故宮文物的破壞,顯然是道德品質(zhì)的'缺失,不愛護(hù)自己國(guó)家的人還能愛護(hù)什么?不尊敬自己前輩之作的人,又能成為什么?文物上刻字無非是想爭(zhēng)得別人的目光,然而別人的目光中充滿了鄙夷,反而使自己原有的陽(yáng)光也隨之丟失,生活在別人異樣的目光中,生活在黑暗的角落里。文物上“愛心桃”的炫耀,更是令人切齒,沒有道德的愛心桃又怎能得到別人的祝福,沒有道德的愛心桃又怎能“生長(zhǎng)”?恐怕結(jié)果是否定的。

  道德是石,敲出星星之火;道德是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,道德是燈,照亮前行的路;道德是路,指引你走向黎明!

  生活中,無論我們身在何處,何時(shí)何地,都不能丟掉道德。有道德的人,走到哪里都有陽(yáng)光,沒有道德的人,走到哪里處處都是黑暗。

道德作文 篇5

  今天偶然讀《老子道德經(jīng)第八章》后有感頗深,便與之分享!

  善為何物?難于言說,只得比方,像水一般,故有“上善若水”之說。

  水乃平常之物,舉目所及,比比皆是。水雖平凡,卻蘊(yùn)含非凡智慧和品性,遠(yuǎn)非凡人所及,值得世人好好反省和仿效。

  水,乃生命之源,宇宙之本。人,水所為也,地球,亦水所為也,萬物生長(zhǎng),皆賴于水。水有如此之功,然并不邀功,有如此之德,然不求回饋。水,恩澤萬物而不事張揚(yáng),惠及眾生而德行謙卑,總往低處流,總往底下鉆。

  水,不與萬物爭(zhēng),不與人計(jì)較,你進(jìn),她退,你擠,她溢,能屈能伸,看開,大氣,超脫,逍遙,故無詬病,少非議。

  水,形易變而性難變。倒杯里而成杯之形狀,倒碗里而成碗之形狀,倒鍋里而成鍋之形狀,外形雖成了別人的外形,品性仍然是自己的品性,放棄該放棄的,堅(jiān)守該堅(jiān)守的,外圓內(nèi)方,靈活自如。

  水,看似無力,實(shí)則有力,表面軟弱,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)硬易折,柔軟耐久。水滴石穿,繩鋸木斷,以柔克剛,以軟勝硬。

  低調(diào),不爭(zhēng),適應(yīng),柔韌,水之大智慧,水之高品性。

  何謂道,水即是。

  附老子《道德經(jīng)》第八章“易性第八”:“上善如水。水善利萬物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,正善治,事善能,動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng),故無尤

  何謂道,水即是

  ……

道德作文 篇6

  我看了覺得很感人,也很有道理,這本書我一直在回味,所以你要聽我給你來談?wù)勛x后感。

  其中有一個(gè)老師的故事特別感人,故事說的是:殷雪梅是一個(gè)老師,她很愛學(xué)生而且愛學(xué)生是出了名的。殷老師家里并不富裕,可她經(jīng)常為經(jīng)濟(jì)困難的孩子付書費(fèi),送學(xué)習(xí)用品;天氣不好的時(shí)候,有些同學(xué)中午不回家吃飯,她就親自下廚,做好吃的給同學(xué)們吃;還有一次,劉浩同學(xué)爸媽媽在蓋房子,沒空,殷老師竟然把劉浩接到家里住上幾天,殷老師上高中的兒子很不舒服,他就向殷老師提出這個(gè)問題,殷老師不僅沒有讓劉浩回家,反而批評(píng)了自己兒子。這種愛一直延續(xù)到20xx年3月的最后一天,殷雪梅老師為她的學(xué)生最后一次張開了愛的“翅膀”。那天殷老師帶著同學(xué)們過馬路,突然,遠(yuǎn)處一輛車飛馳而來,那車一點(diǎn)停下來的意思都沒有。殷老師不顧一切地沖過去,把車前的六名學(xué)生推到了路邊,在這一剎間,車把她撞上了。所有同學(xué)沒有事,她卻到在血泊中,永遠(yuǎn)離開了人間。孩子們哭了,家長(zhǎng)們哭了,老師們哭了,她熟悉的、陌生的都哭了……

  殷老師對(duì)學(xué)生的愛就是那么的無私,我深深的感到,我今后一定要學(xué)習(xí)她那高尚的品德,平時(shí)要尊敬老師、孝順父母,在學(xué)校要多幫同學(xué),如有人不會(huì)做題目,我就要去教會(huì)他,如果有人筆沒有帶,我會(huì)借他,同學(xué)之間相互尊敬、相互幫助,爭(zhēng)取做一個(gè)有道德的好學(xué)生、好孩子。

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