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道德作文

時間:2022-01-13 17:36:51 道德 我要投稿

精選道德作文錦集5篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的道德作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選道德作文錦集5篇

道德作文 篇1

  作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

  那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時間就是生命!贏得時間就能提前完成作業(yè),有更多的時間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會”呢?山裉煲膊恢趺戳耍剡叺娜四缋^踵,張袂成陰。我隨著隊伍緩慢地移動,開始煩躁起來,怒火急速地上升,整個人成了一座一觸即發(fā)的火山。

  終于過五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬苦,我總算捱到了水池邊,心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群,我開始了洗涮。三下五除二,大功告成!剛要轉(zhuǎn)身……只覺身體往前一傾,一腳踏進了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是個小男孩。

  我狠狠地瞪著他,眼睛能迸出火來,真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點嚇人吧,那個小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,額頭上迅速的聚集出汗滴,眼睛因恐慌睜得圓圓的,寫滿了歉意和害怕,怯怯地瞅著我,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花,亮晶晶的。

  突然,我好像從這點亮光里看到了我家小表弟。這是個剛上初一的小師弟吧?我不自覺地眨了眨眼,讓笑容掛在臉上,有點僵硬地說“沒關(guān)系。”這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的。看到他這副模樣,我不由得笑了,真心的!罢娴臎]關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個小酒窩也跳了出來,真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來,我?guī)湍阆窗桑 ,我溫和地對他說。他美得嘴巴咧到耳邊,連聲地說:“姐姐,你真好!謝謝!”

  我何嘗不需要感謝他呢?他讓我體會到微笑,是一種寬容。

  泰山笑看齊魯容納寸土,故能成其大;大海笑迎天下不擇細流,故能成其深。微笑處事雅量容人,生活就會更精彩!

道德作文 篇2

  今天終于考試結(jié)束,順利回家。

  全市因為考試作弊而聞名,真是件丟臉的事情。對于作弊,大家居然還有不同看法,難道不本該反對的么?

  有人作弊,就是考試對其他同學不公平。因為現(xiàn)在這個社會,學生學習全靠名次,名次高了,間接地在學校里的地位就高,就會吸引同學和老師的注意,就能獲得老師的關(guān)照和寵愛。真的是這樣,老師喜歡好學生,這是不變的社會現(xiàn)實。

  我們不能因為某一不公平的現(xiàn)象而憤世嫉俗,因為它就是這樣,我們?nèi)绻麤]有能力改變它,就只能坦然地接受它。

  考試期間,有人作弊,抄襲風普遍。有的人罵罵咧咧,有的人被氣哭,有的人云淡風輕。究竟有怎樣的反應,全靠內(nèi)心怎樣安慰自己。

  班主任老師對我們說,現(xiàn)在這種小考,你作弊,騙得了老師,騙不了自己,對你沒有半點好處。高考的時候你作弊能順利得分,那才是你的本事。關(guān)鍵是你不能。

  歷史老師告訴我們,考試這種事,不僅考你的成績,更重要的是考你的品質(zhì)。作弊,你得了高分,卻丟了道德。

  聽說有人作弊,我們都習以為常?墒沁@次大規(guī)模的作弊,如果不是因為教育局嫌麻煩,說不定要再花幾天的時間重考,我只想冷笑。大家被別人侮辱的時候,都會一副受不了的樣子,可是作弊,難道不是自己對自己的一種侮辱么?

  作弊,不愿意體現(xiàn)自己的真實能力,真實水平,這本來就是對自己的否定,虛偽的表現(xiàn)。為什么不敢大膽的表現(xiàn)自己呢?我想有很多點原因,包括我能理解的,和不能理解的。

  有的家庭視孩子的成績比命還重要,考得好要星星都給摘下來,考不好暴打一頓深夜繼續(xù)學習,報各種各樣的輔導班,活活的把孩子逼成學習機器,適得其反,這樣最容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。孩子終究是孩子,十七八歲仍然是孩子,孩子需要鼓勵的,也需要適度的。

  這次考試作弊,是因為qq群里傳出的。至于那份被拍下來的打印出來的答案,究竟是怎么來的,相信大家心里都能明白幾分。只是一味地怪孩子品質(zhì)道德不行,卻不深究原因,更容易激化孩子的反抗心理。有人高價去買答案,買高分。賣答案的人,利欲熏心,絲毫不顧忌這種行為將來會產(chǎn)生什么樣的后果,形成一種怎樣的風氣。都說君子愛財,取之有道,兄臺,你的道呢?

  很多時候,面對一個問題時,我們并不能只看表面現(xiàn)象,然后主觀臆斷,以為證據(jù)確鑿。生活亦是這樣,你以為很簡單,其實并不簡單;你以為很復雜,其實并不復雜。

道德作文 篇3

  教師的職業(yè)道德,簡稱師德,是指教師在從事教育勞動過程中,依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量,調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與學生家長、教師與社會之間的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。教師道德作為意識形態(tài)的一種具體形式,既受社會條件的制約與影響,又反過來積極的影響社會,表現(xiàn)出巨大的促進作用。如果教師沒有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì),就不會有高質(zhì)量的.教育。

  教師職業(yè)有許多特點,如高尚的道德,豐富的知識,為人師表的行為,等等。與其他行業(yè)的道德相比,教師的職業(yè)的特殊之處,就是愛心、表率與自我發(fā)展。

  前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育”。烏申斯基指出:“教師個人對學生心靈的影響所產(chǎn)生的教育,無論什么樣的教科書,無論什么樣的思潮,無論什么樣的獎懲制度都是代替不了的!弊鳛榻處,只有熱愛學生,特別是尊重、愛護、信任學生,使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護,教育才富有實效。愛學生,是師德的重要組成部分,是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。師愛的基礎是對學生人格的尊重。尊重學生人格是施愛的基本要求,也是獲得學生的愛的基本途徑。要尊重學生的興趣、愛好。尊重學生的情緒與情感,以及尊重學生的選擇與判斷。

師愛的最高境界就是把自己的心與學生的心融為一體。不管生活中有多大困難,見到學生就什么都忘記了,不管心里有多少愁事,投身到學生中間天一下子就晴了,不管自己已經(jīng)是多大,在孩子中間總覺得年輕?梢哉f這樣的老師是境界高的老師,現(xiàn)實中也不在少數(shù)。

道德作文 篇4

  你們知道嗎?道德是分很幾種的,如公德、婚姻道德、職業(yè)道德。下面給大家介紹一下關(guān)于道德的一條古訓“君子愛財,取之有道”,這條古訓的意思是這個世界上的人們都很喜歡錢,但是有道德的人們要會用正當?shù)姆椒ㄈ幦。那什么是不道呢,是從這里講起的。

  有一次,我們家的摩托車壞了,媽媽就在修摩托車的地方去修,我們等那里有一個小伙子修完之后付了錢就騎走了,可是第二天我們的摩托車又壞了,他們根本就沒有幫我們修好,這就是他們不講誠信,是不道德的。

  什么是有道德呢,事情是從這里講起的,國慶節(jié)我和媽媽還有媽媽的朋友去鼓浪嶼玩,我們剛吃完中餐,走在一個上坡路的時候,看見一個老爺爺很艱難的拖著板車,媽媽的朋友張阿姨看見了就過去幫忙扶了一把,這就是道德。 我們小學應該怎樣做才是一個有道德的人呢,我們應該從小事做起,在家尊敬家長,學校尊重老師……

道德作文 篇5

  道德只是簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。今天,我讀了《釣魚的啟示》這篇文章,讓我領悟了這句話的真正內(nèi)涵。這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚,因為沒有到開放的時間,父親命令我把鱸魚放回湖中。

  三十四年過去了,每當我面臨道德抉擇的時候,總會想起父親告誡我的話。從此,我便有了道德實踐的勇氣和力量。剛開始讀這篇文章的時候,我腦海中就產(chǎn)生這樣一個疑問:父親讓我把鱸魚放回湖中,是因為他不喜歡這條鱸魚呢?還是他的道德告訴他不能貪心呢?帶著好奇心,我開始了深入的思考,我把文章又仔細地讀了一遍,這回我找到了兩個不是不喜歡才放回湖里的證據(jù),分別是“我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚”、“父親盯了鱸魚好長時間后,命令我放回湖中”。

  對于這兩句話,我的看法是:第一句話的得意和欣賞代表了父親喜歡大鱸魚,第二句話代表了父親對大鱸魚的依依不舍。盡管這樣,父親還是讓我把鱸魚放生,我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因為他在道德面前,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!看這個文中的父親,聯(lián)想到了我的父母,他們也像文中的父親一樣,用自己的一言一行給我做出了很好的表率。他們平時也對我要求十分嚴格,違背道德的事情,堅決不能做。當他們嚴格要求我的時候,剛開始我還有點反感,有點兒不高興,但讀了這篇文章后,我理解了父母的一番苦心,他們這樣做是對的。如果沒有他們的約束,我難免會走彎路。

  我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。有一次,我放學后打掃衛(wèi)生時,竟然在我的座位下發(fā)現(xiàn)一枝筆。那枝筆很漂亮,是我喜歡的一種。我拾起它正想把它裝入自己的書包,突然想起爸爸曾經(jīng)告誡我的話:“不是自己的東西不能拿!蔽夷樕项D時火辣辣的,就左顧右盼找失主,無奈同學們都回家了,我便先把它裝了起來。

  第二天一來我就四處打聽,才知道是王爍丟的,當我把那枝筆還給他時,他微笑地向我表示感謝,我的心里有種說不出的高興,我心里的那塊石頭終于落地了。這件事雖然很小,但也足以讓我在道德面前做出了抉擇。人生的路還很長,也許會遇到比這枝筆還要誘惑人的“筆”,因此,我要用道德的標準來約束自己,終身做個正直的人。

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