有關(guān)道德作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的道德作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
道德作文 篇1
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要,但我相信我們的國(guó)家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。
中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至。”這就說(shuō)明,道德是做人的基本準(zhǔn)則,只要我們能夠從身邊的小事做起,就會(huì)成為有道德的人。
在生活中這樣的鏡頭你一定不會(huì)陌生:公園里,人們秩序井然;家里,我們端好飯菜,放好碗筷;校園里,我們把一張廢紙悄悄地?fù)炱穑胚M(jìn)垃圾桶……
這就是道德的舉動(dòng)。
道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。你不要以為做一個(gè)有道德的人難,只要你用心去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,因?yàn)榈赖掠袝r(shí)是一種愛(ài)心。
20xx年5月12日 ,四川遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震。淳樸善良的父老鄉(xiāng)親,在廢墟下呻吟,撕肝裂肺的呼救聲,揪動(dòng)著共和國(guó)的每一根神經(jīng)!“災(zāi)難無(wú)情人有情”,向四川挺進(jìn)!所有人有著一個(gè)共同的名字——志愿者。支撐他們冒險(xiǎn)挺進(jìn)的就是那一顆顆滾燙的愛(ài)心。全國(guó)人民都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手。我們學(xué)校所有的同學(xué)也紛紛捐款,獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。這不正是“愛(ài)心流淌的高尚道德”嗎?
道德,有時(shí)是一種習(xí)慣。
著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每天都要問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步,因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽8緣牧,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。我們努力使其成為良好的習(xí)慣。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯熱茶,為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,公共場(chǎng)所遵守秩序,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等。勿以善小而不為,讓大家因我的存在而感到幸福。
道德沒(méi)有重量,卻可以讓人有泰山之重;道德沒(méi)有標(biāo)價(jià),卻可以讓人的心靈高貴;道德沒(méi)有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準(zhǔn)則!讓我們追隨道德之光,讓道德在我們的生命中綻放最絢麗的色彩!
道德作文 篇2
當(dāng)人們邁入這個(gè)日新月異的時(shí)代,道德教育顯得愈發(fā)愈重要。無(wú)數(shù)學(xué)校追求素質(zhì)教育,德智體美德排首位……那么,道德究竟是什么呢?……Sorry,我也無(wú)法給出一個(gè)真正權(quán)威的答案,只不過(guò),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,愛(ài)護(hù)小輩,似乎在大家心中已成為了道德的定義,但我卻認(rèn)為這個(gè)形容有些太泛泛了,總是有些不妥,那么,接下來(lái)請(qǐng)隨我欣賞兩幅畫面。
NO.1師生兩人艱難在泥濘中行走,雨淅淅瀝瀝的下著,書生懷抱著一摞書,豆大的雨點(diǎn)順著他的臉頰滑過(guò),師生兩人,身上都沾滿了泥斑點(diǎn)。此時(shí)慢鏡頭定格在書生的手上,一只價(jià)值不菲的玉手鐲。
NO.2 “咔嚓!”這明顯是“偷拍”的行為。畫面上充斥著五顏六色的價(jià)值不菲的名牌鞋子,伴隨他們的還有滿地的粉筆,此時(shí),一只纖細(xì)的手伸向了那些粉筆。
相信看了這兩個(gè)場(chǎng)景,大家都能猜到故事的大致情況了,書生寒窗苦讀十年,卻因?yàn)闉榱藲w還一只鐲子而誤了考試,他在利益和道德間毅然選擇了后者。之所以將其寫在這兒,是因?yàn)槲艺J(rèn)為他是詮釋道德的最好模范,而第二幅畫面,是在講臺(tái)上的一張“偷拍”:同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)上紛紛走過(guò),卻沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)那滿地的被他們踩得吱吱作響的粉筆,唯有一只遷徙的手將其拾起:這是屬于一個(gè)不起眼的女孩的,這一刻,她顯得比任何人都耀眼。
當(dāng)欣賞了這兩個(gè)圖畫后,我們似乎有些懂得了道德這個(gè)模棱兩可的有些抽象的東西,不在乎擁有多么驕人的事跡,更不是描寫得多么華麗的詞藻,僅那些樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng),足矣;蛟S只是在胃痛的朋友身旁遞上一杯溫水:為自己雜亂的房間收拾,別讓媽媽再操心:當(dāng)老師伏案?jìng)湔n時(shí),輕輕說(shuō)聲:老師,您辛苦了!……從小事中體現(xiàn)出道德的溫馨,如叢林中尋覓蝴蝶……
道德路上,只因有你,生命之花悄然綻放……
道德作文 篇3
這周,我們?cè)趶V場(chǎng)上看了《道德講堂》,看了后,我感慨萬(wàn)分。主要是因?yàn)槲矣行┑胤阶龅貌缓。尤其是關(guān)于孝道的。
第一個(gè)環(huán)節(jié):自我反省。主持人說(shuō):“作為父母的我們,是否對(duì)孩子盡了指責(zé),作為孩子的我們,是否傷害過(guò)父母……!甭(tīng)到這里,我不禁淚下,因?yàn)槲覀^(guò)父母,我罵過(guò)他們,也兇過(guò)他們。我不是一個(gè)好孩子,我不是一個(gè)孝子!
第二個(gè)環(huán)節(jié):代表講話。第三個(gè)環(huán)節(jié):講故事。我最深刻的兩個(gè)故事是陳琳叔叔的:他的腦子里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,十歲切除后,就成了殘疾人,但為了賺錢,他在石門汽車西站賣水和暈車藥8年,現(xiàn)在,他又開(kāi)了一家蜂產(chǎn)品店。
是的,一個(gè)人不管有多大的困難也要堅(jiān)持。
道德作文 篇4
每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng),我也有一個(gè)屬于自己的中國(guó)夢(mèng)——我希望我們能將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,不要就此湮沒(méi)。
孔子說(shuō):“君子恥其言而過(guò)其行!笨涩F(xiàn)在,人們?yōu)榱颂摌s,為了攀比而大話連篇。我曾在書里看到這樣的`對(duì)話:那是兩個(gè)穿著洋氣的女人。比較胖的女人“唉”了一聲,然后嘆了口氣說(shuō):“這幾天真累呀!老公天天帶我出去吃飯,還給我買了好幾身名牌。”卷發(fā)女人也不甘示弱:“你這還叫累嗎?我老公天天帶我去參加舞會(huì),新買的名牌數(shù)不勝數(shù)。我才叫累呢!”比較胖的女人又裝作很煩的樣子說(shuō):“我老公可煩了,這不,又說(shuō)帶我去東南亞旅游呢!”仔細(xì)想想,有些人有了錢不顧自己的丑陋道德而互相攀比,這難道不是真正反映出了現(xiàn)在的真實(shí)境況嗎?家長(zhǎng)是孩子最好的老師,家長(zhǎng)教育孩子要好好做人,可家長(zhǎng)卻撒謊、攀比、拾金定昧……你說(shuō),這樣能教育好孩子嗎?再看看那些“最美的人吧”,為了學(xué)生失去了雙腿的“最美教師”張麗莉,為了乘客安全而付出生命的“最美司機(jī)”吳斌,“最美媽媽”吳菊萍……他們都在為社會(huì)傳遞著正能量,他們是真正將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大的人。讓我們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)吧!將祖祖輩輩的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧!這樣才能富個(gè)人、富家庭、富社會(huì)、富國(guó)家!
美麗的中國(guó)夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)。請(qǐng)你早日實(shí)現(xiàn)吧!
道德作文 篇5
曾看過(guò)一所重點(diǎn)中學(xué)的德育問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查:
如果你赴校考試,看見(jiàn)拖把、掃帚凌亂地倒在學(xué)校門口,是扶起還是視而不見(jiàn)?考后能不能把椅子恢復(fù)原樣?考生吃完點(diǎn)心后,包裝紙亂扔還是放進(jìn)垃圾箱?……
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,70的考生不能把拖把、掃帚扶起來(lái),30的考生離開(kāi)教室后不能把椅子放會(huì)原處,20的考生亂扔了包裝紙……
以上數(shù)據(jù)實(shí)在令人擔(dān)憂。思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族禮貌素質(zhì)的體現(xiàn)。我無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),怎樣成為社會(huì)的棟梁之才?一個(gè)民族,如果失去了基本的道德規(guī)范,又怎樣屹立于世界民族之林?仔細(xì)想想,這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是第二天性”。就像你早上起床就想到刷牙,這本就應(yīng)是情理之中的事,但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到,這實(shí)在是值得眾人深思的。
事實(shí)上,助人為樂(lè)、拾金不昧、勤儉節(jié)約本是一個(gè)民族的道德底線的體現(xiàn),然后當(dāng)今社會(huì)竟淪落到談及習(xí)慣問(wèn)題,實(shí)在是有失社會(huì)的形象。
一日,沈陽(yáng)的楊女士在超市購(gòu)物,不慎錢包被小偷盜走。翌日,楊女士在自家的郵箱中發(fā)現(xiàn)了自己的錢包,其中除了幾百元錢不見(jiàn)了,身份證、工資卡以及其他如名片、口紅之類的小東西一樣不少,還多了一封致歉信,信中說(shuō):“來(lái)沈數(shù)日,衣食無(wú)著,又找不到工作,不得不與盜賊為伍……,您的身份證、工資卡和票據(jù)對(duì)您很重要,對(duì)我卻無(wú)用,現(xiàn)完璧歸趙,并致歉意。”楊女士由此免去了重辦身份證、工資卡的奔波之苦,對(duì)這個(gè)小偷也頗為感激。
偷盜是不道德的,甚至就應(yīng)是人人喊打的事。但只偷錢不害命又能為失主著想主動(dòng)歸還失物使受害者免受最大損失的小偷似乎又是道德的。當(dāng)今社會(huì)是復(fù)雜的,多樣化的。如果此刻你硬要把人分為好人或壞人,硬要說(shuō)某件事是道德的或不道德,這似乎有些落伍了。人不可能都有舍己為人的完美或一下子墜落成一無(wú)是處的社會(huì)的殘?jiān),也不可能在短時(shí)間內(nèi)把社會(huì)上的丑惡現(xiàn)象消滅干凈這是很難做到的,所以就出現(xiàn)了上面這種現(xiàn)象,從根本上來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)象是適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的。
但是,我們不能屈從于這些現(xiàn)象,更不能長(zhǎng)嘆甚至承認(rèn)這種現(xiàn)象已經(jīng)成為我們的道德底線。我們是命運(yùn)的主宰,相信努力會(huì)得到回報(bào),道德車輪將碾過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)丑陋的個(gè)體而滾滾向前!
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